2018年中学生议案进人大

㈠ 求一个人大代表建议议案，最好是关于教育，医疗，卫生的提案。

近些年来，随着经济社会的进步，医疗保险制度也得到相应的完善，解决广大城镇职工极大程度的后顾之忧。
加强医疗卫生服务，深入医疗保障体系改革是人民群众最关心、最直接、最现实的问题。中共十六届六中全会审议通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出要“加强医疗卫生服务，提高人民健康水平”。“坚持公共医疗卫生的公益性质”，“建设覆盖城乡居民的基本医疗卫生保健制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的公共卫生和基本医疗服务。”这为深化医疗保障体系改革指明了方向。
“看病贵”和“看病难”问题一直是社会关注、群众反映强烈的热点的问题，影响了社会主义和谐社会建设。当前“看病”和“看病难”主要表现为：医疗费用上升速度超过经济发展的增速，医疗支出的增加超过群众的预期（特别是与工资收入或养老金等增速相比），医疗服务质量提高与群众预期和支出增加不成比例，医疗市场的不规范及存在于某此医院和医务人员中的腐败现象，造成群众的信任危机，以及“因病致贫”和“因贫致病”困难人群中存在的支付医疗费用困难等等。部分医院主动提供或是患者盲目要求的过度医疗也是造成“看病贵”的原因之一。但最主要的原因是，医疗机构的资金集和运作机制已经不能适应市场经济条件下保持公益性的需要，相关方面的研究和改革严重滞后，导致矛盾集中反映在“看病难”和“看病贵”上。多病的老年人，或者忠重病的贫困人群和农村病人等群体的“看病贵”问题尤显突出。
造成上述问题的主要原因在于：
第一，现有医疗保障制度设计缺乏整体性。尽管在当时解决了医疗保障的问题，但随着形势的发展，其中保障项目不统一，待遇差别大，城乡二元结构，转移困难等不足日显突出。
第二，现存城市医疗保障制度设计中存在如下不足：一是由于缺少制度的约束造成管理上的漏洞。如供方出现“大处方、大检查”等现象。二是缺乏调节的灵活性。制度虽然规定计费基准可能性不大，按经济发展水平调整，但是在实际操作中年年调整的可能性不大，积累数年，差距就越来越大。三是资金的使用效率不高。四是控制医疗保险费用的积极意义没有成为供需方的共识，医院在投融资改革未深入的情况下，仍在追求利益最大化。
第三，医疗卫生改革和医药产业发展与医保改革未同步。近年来，医疗卫生事业和医药产业发展迅速，但是医药医疗发展水平与社会经济支撑能力和各方承受能力相对较低形成矛盾。发展需要资金支撑，而长期困惑医院的资金来源渠道却未有变化；公共财政投入不足使医院筹集资金渠道只有通过提供医疗服务来获得盈余，医院面临发展与控制医疗费用的两难压力。

㈡ 请仿照人大代表写的议案，写一个关于学校发展的议案（简略版）

14关于出台社会营运幼儿园、中小学生接送车辆及校车管理办法的议案 内容或事由 2011年下半年甘肃一幼儿园校车侧翻事件引发了社会的热议所谓“校车”事件成为社会关注的热点。不少人提出了“校车”配备的意见和建议但我们知道在相当长的一段时间内达到发达国家的校车配置水平是难以实现的目标。而家长的需求是现实存在的因此社会营运的服务于幼儿园、中小学生的接送车辆会相当长的一段时间内存在学生的接送安全存在隐忧。虽然年末公安交警部门也拟定了相关安全责任书但实际却无法解决现实问题其瓶颈在于主管单位不明责任不清营运车辆资质的审核过程的监督驾驶人员的特殊资质的论证考核运营结息的保障机制的建立管理都缺乏系统研究规范得力的管理办法从而出现了完全的运营现状。因此希望明确社会营运幼儿园、中小学生接送车辆及校车管理责任部门出台 “特种车辆”运营的资质审核、过程监督、人员资质考核的相关管理办法界定责任明确流程从而确保幼儿园、中小学生上学乘车安全。

㈢ 人大代表的议案怎样确定

根据法律规定，人民代表大会期间，代表团或代表联名提出的议案，由本级人民代表大会主席团决定是否列入大会议程，或者先交有关的专门委员会审议提出是否列入大会议程的意见，再决定是否列入大会议程。实际工作中，通常的做法是：代表大会设有专门委员会的，由大会秘书处下设的议案组负责接收议案和对议案进行分类，经大会秘书处同各专门委员会商议后，由大会秘书处向大会主席团提出议案处理意见报告。代表大会没有设立专门委员会的，大会设立议案审查委员会，由议案审查委员会经大会秘书处向大会主席团提出议案处理意见报告。
根据全国人大组织法第十条，地方组织法第十八条和全国人大议事规则第二十一条规定，代表团或者代表联名提出属于本级人民代表大会职权范围内的议案，由主席团决定是否列入会议议程。代表团或代表联名提出议案后，主席团可以有以下三种处理方法：一是决定列入大会议程。二是不列入大会议程。三是先交有关的专门委员会审议，提出是否列入会议议程的意见，再决定是否列入会议议程。县、乡两级人大因为没有专门委员会，所以主席团只能作出前两种决定。具体的处理程序：
(1)对于列入大会会议议程的议案，主席团交由各代表团进行审议，同时可以交有关的专门委员会审议、提出报告，最后由主席团审议决定提请大会全体会议表决。对列入会议议程的法律案，大会全体会议听取关于该法律案的说明后，由各代表团审议，并由法律委员会和有关的专门委员会审议。法律委员会根据各代表团和有关的专门委员会的审议意见，对法律案进行统一审议，向主席团提出审议结果报告和草案修改稿，对重要的不同意见应当在审议结果报告中予以说明，主席团审议通过后，印发会议，并将修改后的法律案提请大会全体会议表决。有关的专门委员会的审议意见应当及时印发会议。列入会议议程的议案，在审议中有重大问题需要进一步研究的，经主席团提出，由大会全体会议决定，可以授权本级人大常委会审议决定，并报代表大会下次会议备案或者提请下次会议审议。
(2)对于不列入大会会议议程的议案，经大会主席团审议决定后，可以作为代表建议、批评和意见，由人大常委会办事机构交由有关机关、组织研究处理。
(3)对于经有关专门委员会审议，提出列入会议议程的议案，由主席团决定是否列入会议议程，或者交有关专门委员会进一步审议，提出是否列入代表大会或人大常委会的议程的意见，由人大常委会审议决定。

㈣ 所有人大代表、政协委员的提案，请问在哪里能够查询到

查不到。会议结束或提案办结后才公开。

提案的答复和上报。办理情况报告，由分管领导审批，并按规定格式打印、编号和盖章后答复或上报。

全国人大代表建议、全国政协委员提案和省人大代表议案改建议，报省人民政府办公厅统一答复；

省人大代表建议，由承办单位直接答复代表，抄送省人大常委会办公厅和省人民政府办公厅；

省政协委员提案，由承办单位直接答复省政协办公厅，抄送省人民政府办公厅。

总结。承办人大代表建议和政协委员提案各五件以上的单位，在规定期限内全部或基本办结后，应及时向交办机关报送书面总结。

(4)2018年中学生议案进人大扩展阅读：

2018年，北京市人大代表共提出建议1064件。其中，北京市十五届人大一次会议期间提出1018件，闭会期间提出46件。截至12月20日，除15件闭会期间建议正在办理外，其余1049件建议均已按期办结。

其中，吸纳代表建议，相关工作取得进展或列入工作计划的有715件，占68%，因受法规、政策、财力和物力等客观条件限制，难以吸纳代表建议，向代表说明解释的有334件，占32%；市政协委员、政协各参加单位共提交提案434件，其中立案364件。

立案提案中，委员提案270件，占74.2%；集体提案94件，占25.8%。

截至2018年10月底，所立提案全部办复；

北京市政协十三届一次会议全会期间提出提案1032件，闭会期间提出提案95件，共计1127件，经审查立案1028件，全部提案均已按程序办复，承办单位采纳或部分采纳的提案占办理总数的81.3%，研究参考的占办理总数的17.5%，纳入计划的占办理总数的1.2%……。

2019北京“两会”期间通报的这些北京市十五届人大一次会议、北京市政协十三届一次会议以来人大代表和政协委员提出建议、提案情况和办理情况，从一个侧面人大代表、政协委员在“两会”这样的大事儿当中所起的作用。

㈤ 我国宪法规定，（ ）人以上的代表联名，可以向全国人大提出属于全国人大职权范围内的议案。

我国宪法规定，（ 30）人以上的代表联名，可以向全国人大提出属于全国人大职权范围内的议案。

㈥ 全国人大常委会组成人员几人以上，可向常委会提出议案——求准确。

10人以上联名
有权向全国人大常委会提出属于全国人大常委会职权范围内的议案的内有：委员长会议容，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院，全国人大各专门委员会。委员长会议提出的议案，由常委会会议审议。其他方面提出的议案，由委员长会议决定提请常委会会议审议;或者先把该议案交给有关的全国人大专门委员会审议，由专门委员会提出审议报告，委员长会议再根据该报告决定提请常委会会议审议。另外，全国人大常委会组成人员10人以上联名，也有权向全国人大常委会提出全国人大常委会职权范围内的议案，由委员长会议讨论决定提请常委会会议审议，或者把议案先交给有关的专门委员会审议、提出审议报告，委员长会议再决定该议案是否提请常委会会议审议;如果决定不提请常委会会议审议的，也要向常委会会议报告或者向提案人作出说明。

㈦ 中学生没有必要关注人大代表提出的议案,但可以学做"议案"这种说法对不对

你好！
(1)人.大代表提出的议案，体现着维护广大.人.民群.众根本利.益的思想。关注人.大代.表的议案，回是公.民依.法行使监.督.权的体现，有利于我们行使当.家作.主的权力。因此，初中生有必要关注人大答代表提出的议案。(3分)
(2)从身边的事入手，学做“议案”，是培养我们主人翁意识、民.主意识、责任感和参政能力的好方法。针对学校发展中存在的问题，我们要积极提出“ 议案”，为学校建设进言。(3分)
希望对你有帮助！

㈧ 人大代表议案的答复程序

全国人民代表大会的议案，是全国人民代表大会代表及有关部门向全国人民代专表大会提出的议属事原案。
根据《全国人大组织法》和《全国人大议事规则》的规定，全国人民代表大会主席团、全国人大常委会、全国人大各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院，以及一个代表团或者30名以上的代表联名，可以向全国人民代表大会提出属于全国人大职权范围内的议案，由主席团决定是否列入会议议程，或者先交有关的专门委员会审议，提出是否列入会议议程的意见，再决定是否列入会议议程。

全国人民代表大会各代表团全体会议、代表小组会议对议案进行审议，主席团可以将议案交有关专门委员会进行审议、提出报告，由主席团审议决定提请大会全体会议表决。经表决，议案由全体代表的过半数通过。

㈨ 你最想通过人大代表向大会提交什么议案案由、案据、方案。怎么写

大代表议案格式怎么写大代表议案格式怎么写大代表议案格式怎么写大代表议案格式怎么写 任大代表议案从写作形式上属于表格式议案。因此，必须使用人民代表大会会议统一印发的代表议案专用纸。代表法规定，代表提出的议案“应当有案由、案据和方案”。代表议案专用纸一般由六部分组成：议案文头、代表议案正文、处理意见、附注、附页、提议案人。 （一）文头 议案文头包括标注、题签、案由、议案领衔人、领衔人代表团、领衔人联系方式等。 1．标注。在标有人民代表大会代表议案纸之卜右上角是标注，有三项内容。 (1)序号。表明议案在人民代表大会会议期间收到的代表议案的顺序号。 (2）处理方式。交某一个专门委员会审议决定提出是否列入大会议程的 意见。 (3）类别。即议案属于哪一种类。 2．题签。xx省、（市、自治区）、市（县、市、区）乡（镇）人民代表大会议案纸。 3．议案案由。用极为简练的文字写明提出议案的理由，包括所提议案的必要性、重要性和紧迫性。 4．议案领衔人。即联名提出议案的牵头人，第一名领衔人可以是一人。 5．领衔人所在代表团，般以地区为单位，如广东省代表团，衡水市代表团，农安县代表团等。 6．领衔人联系电话。即提出议案牵头人的电话。单位、住宅电话都应标出，以便于承办部门与之联系。 （二）正文 1．标题。人大代表议案标题一般用公文式两要素标题，即由案由、文种（议案）两要素，前加介词“关于”两字组成，如《关于制定监督法的议案》。议案题目中的“制定监督法”是案由，文种是“议案”。 2．主体。人大代表议案正文主体，一般由议案缘由（立案理由）、议案事项、方案和审议要求四部分内容。 (l案由。即议案缘由，主要阐明提出议案的原因、依据和目的。即提出要解决的问题，包括解决问题的重要性和解决问题的迫切性。要写得有理有据，简明扼要。 (2)案据。即议案事项、议案的内容，是指所提出的审议事项，包括法律的、政策的、事实的根据。具体地说，议案的内容包括以下几个方面： ①关于本级人民代表大会职权范围内保证宪法、法律、法规、政策贯彻执行的问题。 ②关于本级人民代表大会职权范围内政治、经济、教育、科学、文化、卫生、环境与资源保护、民政、民族等工作的重大事项。 ③关于本级人民代表大会职权范围内保证国民经济计划和财政预决算的问题。 ④关于制定和修订与本级人民代表大会职权范围相应的法律和法规的建议。⑤关于加强本级人民代表大会及其常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院等国家机关建设的重要建议。 ⑥人民群众迫切需要解决的重大问题。 (3)方案。即解决问题的其体方案。代表提出对某一或某些问题的意见还不够，更重要的是还要提出解决问题的具体方案，使提出的问题可以尽快得到解决。方案应当写得明确、具体，可操作性强，便于提出的问题尽快得到解决，也便于有关部门解决问题时有的放矢。如果是法律法规案，应附有法律法规草案文本和说明。 (4)审议要求。请人民代表大会审议的惯用语“请予审议”。 （三〕处理意见 法律规定，人大代表议案由大会主席团决定是否列人大会议程，或者先交有关专门委员会审议，提出是否列人大会议程的意见。从实践看，代表议案能够列人人民代表大会议程的是极少的，绝大多数是先交有关专门委员会审议，由专门委员会提出是否列人大会议程的意见。所以在正文之后列人专门委员会意见这一内容，并要求写出具体时间。 （四）附注 议案专用纸特别提醒人大代表，要用钢笔写，字迹要清楚。最下面左下角是收到议案的时间。提交议案时间必须在大会主席团规定截止日期前提出。 （五）附件 提交议案的同时要附上提请讨论的草案，作为议案的附件。 （六）提议案人 这里首先要填写提案领衔人的姓名、通讯地址、邮政编码。然后在其后逐一列出联名代表姓名、通讯地址、邮政编码等。值得注意的问题： 1．代表联名提出议案的签名应当字迹工整，易于辨认，不能潦草。 2．代表的联络方式应当相对固定，如果发生变化应及时通知本级人大常委会机关办事机构或者代表机构。