2019中学教资范文

1. 2019上半年江苏教师资格证报考条件|报名时间-中小学教师资格考试网

2019上半年江苏教师资格证报考条件已经发布，报名时间：1月15日-18日，18日截止到16时;现场审核时间：1月18日-19日(各审核点审核时间见附件);网上缴费时间截止到1月20日24时。2019上半年江苏教师资格证报名入口为中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.e.cn)【点击进入>>>报名入口】。考试时间为2019年3月9日。

2019上半年江苏教师资格证报考条件如下：

经教育部同意，我省上半年仅受理补考考生和在江苏省内就读的全日制在校师范生报名。

1.补考考生指笔试成绩至少有一门合格且在有效期内的考生，同时要具有 ①江苏户籍②人事关系在江苏(与用人单位签订一年及以上劳动合同并由签订劳动合同的用人单位缴纳社会保险)③江苏省内普通高等学校全日制在读(普通高校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生)(①②③条件满足其一即可)。

2.江苏省内就读的全日制在校师范生指普通高校本专科全日制在校三年级及以上师范生、五年制高师学校全日制在校四年级及以上师范生和全日制教育硕士。

3.考生应具备符合《教师法》规定的学历要求：

(1)报考幼儿园、小学、初中教师资格的，应当具备大学专科及以上学历。其中具有中等幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格考试;

(2)报考高级中学教师资格，中等职业学校文化课、专业课教师资格的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;

(3)报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

普通高等学校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生可以按其？毕业取得的学历报考。

被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。参加教师资格考试有作弊行为的，3年内不得再次参加教师资格考试。

相关公告：2019上半年江苏省中小学教师资格考试（笔试）报名公告

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以上就是2019上半年江苏教师资格证报考条件，报名时间：1月15日-18日，18日截止到16时;现场审核时间：1月18日-19日(各审核点审核时间见附件);网上缴费时间截止到1月20日24时。2019上半年江苏教师资格证报名入口为中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.e.cn)。考试时间为2019年3月9日。

2019上半年江苏教师资格证报考条件

2. 非师范生2019年中学教资只报考了两门,都没有过,2020年上半年还可以报考吗

只要你所在地在2020年上半年有报名，而且没有限制报考生身份，那么就可以报名。

3. 你好，请问用2017年的教育知识与能力（中学）的教材来准备2019年的教资考试可以吗

您好，2019年教师资格证笔试报名的时间已经确定，在2019年1月15号，笔试考试时间在2019年3月9号。较18年有所提前，提前确定好学科学段准备好相关科目教材，进行事先准备。2019年上半年的面试考试时间在2019年5月18号-19号。教师资格证考试，在大多数省份，都是一年两次，具体还要您这边去当地的教育局公告。关于笔试科目教材这块，幼儿园教师：《综合素质》、《保教知识与能力》小学：《综合素质》、《教育教学知识与能力》初级中学及以上：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》面试这块有结构化、试讲、答辩等流程，需要您这边多多练习。以上，希望可以帮助到您。

4. 2019中小学教师资格证考试报考条件有哪些

2019年下半年教师资格证考试统考，每个省份的报考条件略有不同，以重庆为例：
报考条件：
符合以下基本条件且未达到国家法定退休年龄的人员，可以在我省报名参加教师资格考试。
(一)具有中华人民共和国国籍;在读学校、户籍或居住证在云南省的申请人;
(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
(三)符合申请认定教师资格的体检标准;
(四)符合《教师法》规定的学历要求。
(五)云南省内普通高等学校在校三年级及以上在校生和在读研究生，五年制高等职业学校全日制在校五年级学生，三年制中等师范学校全日制在校三年级学生，可凭学校出具的在籍学习证明到就读学校所在地报考。
2017年起入学的全日制师范教育类学生、全日制教育硕士，申请认定中小学教师资格，均需参加教师资格考试。
(六)被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
(七)根据《教育部办公厅 中共中央台湾工作办公室秘书局
国务院港澳台事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)精神和省教育厅有关要求，从2019年起，在我省学习、工作和生活的港澳台居民可报名参加中小学教师资格考试，认定中小学教师资格。
1.在我省学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守(中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，根据自愿原则，可报名参加我省幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格各学段的中小学教师资格考试。
2.港澳台居民申请参加中小学教师资格考试的有效证件为港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证。港澳台居民持港澳台居民居住证可在内地(大陆)居住所在地申请参加中小学教师资格考试;港澳居民持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证可在内地(大陆)申请参加中小学教师资格考试。
3.港澳台居民报考我省中小学教师资格考试的其他报名条件、程序和提交材料与我省其他考生相同。

5. 2019上半年教师资格证考试时间

2019上半年教师资格证考试时间为3月9日，面试时间为5月18日-19日。报名时间将于1月15日开始，每个省的报名时间略有不同，具体要以本省笔试公告为准。2019上半年教师资格证报名入口为中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.e.cn/）。请考生在规定的时间内进行报名。

点击进入>>>2019上半年教师资格证报名入口|报名时间

以上就是2019上半年教师资格证考试时间，考试时间为3月9日，面试时间为5月18日-19日。报名时间将于1月15日开始，2019上半年教师资格证报名入口为中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.e.cn/）。请考生在规定的时间内进行报名。

2019上半年教师资格证考试时间

6. 你好，请问用2018年的教育知识与能力（中学）的教材来准备2019年的教资考试可以吗

1. 可以的呀

2. 内容都是差不多的，18年跟19年的区别更多是多了18年的真题

3. 已经买了18年的书籍也不用重新去买19年的书了
   

7. 2019年全国中学教师资格证考试《综合素质中学》重点知识整理

8. 2019年云南省中学教师资格证综合素质的具体考试内容是些什么呢

您好，中学教师资格证综合素质的考试内容模块与要求如下：
（一）职业理念
⒈教育观
理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。
2.学生观
理解“人的全面发展”的思想。
理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
⒊教师观
了解教师专业发展的要求。
具备终身学习的意识。
在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。
理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。
（二）教育法律法规
1.有关教育的法律法规
了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。
2.教师权利和义务
理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
3.学生权利保护
了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。
依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
（三）教师职业道德规范
1.教师职业道德
了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。
理解《中小学班主任工作条例》文件精神。
分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
2.教师职业行为
了解教师职业行为规范的要求。
理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。
在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
(四)文化素养
了解中外历史上的重大事件。
了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。
了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。
了解重要的中国传统文化知识。
了解中外文学史上重要的作家作品。
了解一定的艺术鉴赏知识。
了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。
（五）基本能力
1．信息处理能力
具有运用工具书检索信息、资料的能力。
具有运用网络检索、交流信息的能力。
具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。
具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。
具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。
2.逻辑思维能力
了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。
掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。
准确而有条理地进行推理、论证。
3. 阅读理解能力
理解阅读材料中重要概念的含义。
理解阅读材料中重要句子的含意。
筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。
分析文章结构，把握文章思路。
归纳内容要点，概括中心意思。
分析概括作者在文中的观点态度。
根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。
4.写作能力
掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。
能够根据文章中心组织、剪裁材料。
具有布局谋篇，安排文章结构的能力。
语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。