2019年双十中学中考

㈠ 考厦门双十中学要多少分才可以，中考总分是多少

中考总分650分，今年体育分涨了，应该是655分。考多少分，这个没办法估计，版看当年孩子们的整体发挥，大家考权的好，分就涨上去了，整体考不好，分就降下来了。平均每150分能考到135分，应该就没问题了。语数英都135以上，体物化两门总分150也要考个135分以上，体育和政治原本是50分，得考到45分以上。努力吧。

㈡ 厦门双十初中有直接保送上双十高中吗

厦门抄双十中学创办于1919年。校庆日定为袭10月10日，取名“双十”，是为了纪念辛亥革命。创办人是爱国华侨马侨儒先生。最早的校址在霞溪路口，校名是厦门双十乙种商业学校，马侨儒先生为首任校长。1923年菲律宾华侨林珠光捐巨资买下箭场地皮，学校迁至鸿山北麓，即现在镇海校区所在地。1925年正式更名为厦门双十中学。1938年至1946年抗战爆发，内迁平和小溪8年。在1956年以前的47年间．厦门双十中学是侨办的私立学校，1956年起改为公办学校，仍用旧名。1965年改称“厦门八中”，1983年又恢复双十中学校名。1996年4月通过省一级学校达标验收。2005年9月，枋湖高中新校区建成并投入使用，首批高一800多名学生到新校就学。高中新校向高水平、有特色、现代化、开放性的国内一流国际知名的示范性窗口学校的办学目标挺进。2007年学校所获荣誉

㈢ 2017年厦门双十中学今年中考分数线是多少

都还没考试，谁知道录取线是多少，每的录取线都是根据招生数来定的，在招生数满的地方划线。录取线不重要，重要的是排名，看看历年来的排名来预估自己的实力。

㈣ 厦门双十中学高中部录取分数线

这边中考分一共650，语文数学英语物理化学，其他科划分等级

㈤ 厦门一中和厦门双十中学初中哪个好初中受重视程度高吗

楼上所言有点偏离。抄事实上现在厦门推行九年制义务教育均衡发展，小学升初中实行电脑排位，除了外国语学校以特色名义选拔优质生源外，其余各校生质都差不多，普通初中学校有了可用武之地，纷纷施展拳脚，许多原来名不见经传的学校近年来异军突起，像湖里、莲花、九中、槟榔、十一中等，这几年中考状元不乏有出自这些中学。
厦门一中和厦门双十中学作为厦门市目前最优秀的两所中学，历年高考都是名列一二，当然他们的高中部集中了全市最优秀的学生。作为初中部，他们都是学校框架的重要组成部分，虽然生源没有优势，但在良好学风的熏陶下，中考水平也一直名列前茅。

㈥ 双十中学 外地中考

关于在本地考来得很优秀自被双十招进去的可能性比较少
当年取消
五校联考
就是因为全省各地反对以此种形式招收优秀生源
如果因为在本地中考考得很优秀而被招去那当地教育局肯定不会同意的
学费确实是比较贵的
中澳班一年2.5万分三年交总共交7.5万
但是交了这个就不用交
学杂费
了

㈦ 如何考进厦门双十中学

想考好的学校，讲到底还是要努力拼搏。这是我一些平常的学习你方法，你参考下：中学生都想将所学的内容记住，但用什么方法记忆效果好呢？常见方法一般有两种。

一种是单纯地反复地念、写、看，这种方法叫单纯重复性识记方法。

另一种是在重复识记的过程中，回忆再现。换句话说，就是在背记的过程中，不断地自己“考”自己。考的方式很多，主要是采用自己复述、自己默写等方式。例如，在熟记外语单词的过程中，可以看着英文默写中文，也可以看着中文默写英文，然后加以对照，把不对的更正过来，接着再背。背诵课文时，也可以不断尝试着自己背，或者请别人帮助核对，背得不对时，再看，再记。记忆一个问题的答案时，可以在理解的基础上将内容概括成几个要点，然后去识记，并不断地尝试着独立地复述，直到背熟为止。

实践证明，在学习过程中，采用尝试回忆法能大大提高记忆效果。

不少学生在学习时，一遍遍地看书，很少合起书来回忆一下书中的要点、思路或公式等等。结果书一看就懂，一放下就忘。由于书一看就懂，不费脑筋，所以大脑兴奋不起来，常看到有的学生看着书就睡着了。如果在学习时不断尝试回忆，把想出来的内容先写在纸上，然后再看书，使头脑处于一种积极活动的状态，那么记忆效果一定会很好。

当然，有的学生担心尝试回忆太费时间，实际上尝试回忆所用的时间是越来越少。表面上看尝试回忆是一种“信息的输出”，实际上信息在“输出”的过程中，又被进一步加工和强化了。尝试回忆次数越多，记忆越牢。如果急于赶进度，每天不去回忆旧内容，看来天天学了不少新内容，但实际上忘记的内容也一天天多了起来。如果算总账的话，还是尝试回忆法的收获大，花费时间少，记得多。

综合学习法

如果面对一份内容多，范围大的复杂学习材料，采用什么方法才能获得较好的记忆效果呢？

一般采用三种方法：

（1）分段学习法

把内容平均分成几部分，然后安排在几个单元时间去识记。这个方法对记忆很有好处，缺点是一开始就人为地把有内在联系的知识分割开了，从而影响了对知识的理解，从这个角度讲，这样做又降低了记忆的效果。

（2）整体学习法

整体学习是一次识记需要记忆的内容，这对于理解和掌握知识的系统性和内在联系大有好处。但由于一次要记忆的内容太多，记忆最佳的首尾阶段减少了，所以效果也不太好。

（3）综合学习法

这指的是开始就对整个学习内容加以理解并找出内在联系，然后将材料分成几部分，分次识记，对难点着重识记，最后再综合起来加以复习。由于开始对整个内容进行了识记，所以在识记每部分内容时，就可以掌握部分内容与全局的关系，这对理解和记忆每部分内容很有好处。由于分成几部分识记，可以与分散学习法和尝试回忆法结合起来进行，从而取得最佳记忆效果。

当然，具体采用哪种方法来记忆学习内容，还要根据具体情况来决定。如果学习内容很多，而内在联系并不强时，可采用分段学习法；如果学习内容不多，而内部联系紧密，可以采用整体学习法；而对于内容多，难度大，内部联系又紧密的学习材料，则最好采用综合记忆法。

（八）要使用多种感官

在整个识记过程中，要尽量使用各种感官。我们知道，看书用的是视觉器官，听录音机用的是听觉器官，上课用的主要是视觉器官和听觉器官，看电影、电视、录像用的也是视觉器官和听觉器官。
作者：勋天使 2007-3-13 20:02 回复此发言 5中考学习方法
由于使用感觉器官的差别，记忆的效果就不一样。有人通过实验提供了以下的数据：在单位时间内，依靠听觉获得的知识，可似记忆其中的 15％，依靠视觉获得的知识，可以记忆同一内容的25％，而将视觉听觉器官结合起来可以记忆同一内容的 65 ％。

老师讲课时，通过声音、动作、表情作用于学生的感官；如果再加上实物、照片、教具、实验和幻灯等直观手段，让学生边听边看，再加上开动脑筋，着重于理解，勤于思考，往往可以收到较好的记忆效果。

学习外语时，为什么特别强调听、说、读、写呢？其中一条理由是要充分运用各种感官来提高记忆的效果。看书、朗读、听录音、书写的综合活动，可使注意力集中，将内容多渠道输入大脑，能很快地记住外语的单词和课文。而有的学生学习外语，只是看书，既不出声，也不动手，结果记忆效果很差，也有的学生拿起书，拼命地念，就是不动脑筋去想、去理解，不尝试回忆，不采用分散学习法，结果仍然记不住，使得外语成了许多学生的老大难科目。

有一份研究材料表明，识别一种事物使用不同的方法，识记需要的时间往往不一样。直接看实物识记需要0.4秒，用彩色照片识记需要0.9秒，用黑白照片识记需要1.2秒，用线条图识记需要1.5秒，用语言描述识记需要2.8秒。可见，要想提高记忆效果，应尽量去感知那些具体、形象、生动的实物，因为看实物印象深刻，往往记得比较牢固。可见在教学活动中安排参观、访问、看图、看模型、看实物、看电视、看录像、做演示实验和学生实验等，都是十分必要的。这种感知事物的方法，学得快、兴趣浓、记得牢。

不少学生有这样的体会，通过语言和文字去了解一个实验过程，不如亲自动手做一做，看一看。亲自动手做了，亲自看了，就不容易忘记了。

（九）多用多练记忆法

自觉地在用或练中去记忆，在活动中去记忆，这是最好的记忆方法，是一种积极的方法。在应用知识解决问题的过程中，不仅巩固了对所学知识的记忆，而且加深了对知识的理解，这种理解的加深，又能巩固对知识的记忆。

留学生为什么学习外语的进度很快呢？道理很简单，就是因为留学生生活在异国的环境之中，生活和学习中处处要使用外语，在用中不断强化巩固，这对外语的单词、词组、句型和语法的记忆和掌握极有好处。因此，想学好外语，应当创造更多地使用外语的条件，例如多读外文书，多翻译，多听录音，多用外语会话，积极参加外事活动等等，从而达到加强记忆的目的。

在数理化的学习中，如果选的题目好，也就是在习题中包含着所学的知识内容，那么习题做多了，有关的概念、定理、定律、公式就可以牢牢地记住了。多用、多练的方法有益记忆，这是指在解决问题的学习活动中记忆，不是静止地去记。优秀生在考数理化之前，很少背定理、公式，因为通过平时做题，早就达到了熟练的水平，无需再突击了。

可以这么说，大脑“贮存库”内的知识，不仅不会因为经常取用而减少，反而会因为经常取用而越来越牢固地贮存在更加科学的地方，以备需要时迅速地取用。

㈧ 厦门中考排名前多少能进一双外

前50名。

厦门， 简称“厦”或“鹭”，别称鹭岛， 是福建省副省级市、计划单列市，国务院批复确定的中国经济特区，东南沿海重要的中心城市、港口及风景旅游城市。截至2019年，全市下辖6个区，总面积1700.61平方公里，常住人口429万人，户籍人口261.10万人，常住外来人口达221万人。

厦门地处中国华东地区、福建省东南端，是国家综合配套改革试验区、国家物流枢纽、东南国际航运中心、自由贸易试验区、国家海洋经济发展示范区，已成为两岸新兴产业和现代服务业合作示范区、两岸区域性金融服务中心和两岸贸易中心。

厦门由岛内（厦门本岛）、离岛鼓浪屿、西岸海沧半岛、北岸集美半岛、东岸翔安半岛、大嶝岛、小嶝岛、内陆同安、九龙江等组成，陆地面积1699.39平方公里，海域面积390多平方公里。厦门通行闽南语厦门话，与漳州、泉州同为闽南地区的组成部分。

截至2018年，厦门的综合信用指数在36个省会及副省级城市排名第2，营商环境居副省级城市第1位[9]，外贸综合竞争力居全国第5位，厦门港集装箱吞吐量位居全球第14位。2018年重新确认国家卫生城市（区）。 2019年厦门地区生产总值（GDP）5995.04亿元，按可比价格计算，比上年增长7.9% 。

2020年1月22日，被住房和城乡建设部命名为国家生态园林城市， 被全国双拥工作领导小组办公室授予厦门“全国双拥模范城市”。

2020年6月，经中央依法治国委入选为第一批全国法治政府建设示范地区和项目名单。