Ⅰ 我想当老师，考心理咨询师有用吗
有用，当然，我说的是在实际工作中有用，教师资格证中有一项考回试就是教育心理答学，这是获取教师资格证必考的科目之一，当老师的要有一定的心理学知识，这样才能在教学中了解学生。但是至于为了纯粹的拿到教师资格证应该是没多大作用的。
Ⅱ 我是一名中学语文教师，从教六年有余，想考心理咨询师，需要哪些条件考什么内容
这位老师可以报抄考三级心理咨询师的袭，三级心理咨询师考试其实很容易的，我现在正在学习中。大概都是应试的，咨询技巧的话答题是有套路的，如果参加培训的话是能通过的，目前这个考试还是注重记忆的过程。老师的话以前应该学过教育心理学啊发展心理学什么的，现在学应该比较容易的。只要记忆力好考试都没问题的。考三级的如果具备三个条件就不用参加培训，好像一个是医学院毕业，另一个好像是心理学专业毕业的学生大四的时候可以考，还有一个我记不清楚了。好像是这三个条件，否则得话按照国家劳动部的规定的话是必须参加培训的。除此以外，拿到心理咨询师三级的证书后，持证三年才可以报考二级。但是好像心理学专业的研究生可以直接报考二级。考试的科目和楼上的说的是一样的！
Ⅲ 中小学教师考心理咨询师有什么必要吗
您好，技多不压身，想学可以学，欢迎向158教育在线知道提问。
Ⅳ 我是在职的初中教师，想考心理咨询师，有用吗
真的有用，我姨就在学校教务处，就学了心理咨询师，她说现在的孩子太难管了，累心。靠的是二级，这个你可以在网上详细的查一下，详细的报考要求，她是在网上学的，选一家专门做心理咨询师培训的，就行了。
Ⅳ 中学教师考 三级心理咨询师有意义吗
当然了，第一你可以更好的和学生以及家长沟通，更好的对学生的情绪问题进回行解决，中学生青春期问题答非常多，很需要老师的帮助
第二，你可以很好的调整自己的情绪和心态来应对生活的压力和烦恼
第三，对你将来的职称评定会有很大的帮助
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Ⅵ 在学校当教师的话考个心理咨询师证有用吗
必须有用啊。
首先，心理学本身是自然科学和社会学的中间学科，大量涉及如进内化（感觉——知觉——思容维萌芽——思维）、脑结构等生物学内容。
条件反射的巴普洛夫本身就是著名的行为心理学家，还有斯金纳、华生等人，都是研究外界条件与生物互动影响的心理学家。
然后，初、高中生处于青春期，他们的思维、行为方式和作为成年人的老师是不同的，发展心理学对理解少年学生的思想、行为非常有益。
最后，生物老师这个职业本身首先是一名老师，当老师的不只是要表达知识内容，而是应以学生的接收为目的进行教学，如果只是考个证，也许真没什么用，装装X罢了，但如果可以将心理咨询师的沟通方式应用到教学领域，想不被学生喜欢都难呢。
希望能帮到你。
Ⅶ 在职高中教师可否报考“心理咨询师”
你可以考心理咨询师三级，现在报名可以参加2010年5月份的考试，我是今年11月份考专的，在北京林业大学属心理系学的，新班应该也快开了，你赶紧和老师联系一下吧，应该还能赶上一期课程。6 2 3 3 7 1 3 8是他们的电话，或者你直接到北京林业大学 主楼819找张老师就可以的。
Ⅷ 我是中学教师，想考心理咨询师，请问要怎么办
根据国家规定，心理咨询师三级报考条件
具有心理学、教育学、医学专业本科内及以上学历。
具有心理容学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
符合其中一条要求即可。
这是心理咨询师三级的报考条件，可以报个培训班学习。可到主页了解。
Ⅸ 各位专家，我是中学教师，想报考心理咨询师，必须先报三级么，不能直接报二级么。
心理咨询师（二级）（具备以下条件之一者）
（1）取得心理咨询员职业资格证版书后，连续从事权心理咨询工作心理咨询4年以上，经心理咨询师级正规培训达规定标准学时数，并获毕（结）业证书者。
（2）心理学、教育学、医学本科毕业或其它专业硕士毕业，连续从事心理咨询本职业工作5年以上，经心理咨询师级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。
（3）具有心理学、教育学、医学专业的中级职称，连续从事心理咨询工作3年以上，经心理咨询师级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。
（4）具有心理学、教育学、医学专业的高级职称，连续从事心理咨询工作1年以上，经心理咨询师级正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。
你要是师范类专业的话就可以直接考二级的。
Ⅹ 我是中学教师，想考心理咨询师，请问要怎么办谢谢
如果您已确定要考心理咨询师，说明对心理咨询已经有了一些了解。可以根据自己的情况，在当地或者网上报心理咨询培训班，然后参加培训。最后参加每年的国家职业资格考试，通过后，就可以拿到心理咨询师的证书了。