㈠ 高中生课堂纪律不好如何管理
制定实施班级规章制度
每位教师都应根据班级和学科的具体情况，提出一些行为准则和要求，在制定和使用时需注意以下几点:1.规则和条款要少而精。2.规则要切实可行。3.规则要清楚明确，无歧义。4.规则措辞要积极，多使用“做什么”，少使用“不准做什么”的字眼。5.履行规则时，避免小题大做。6.应当坚决、公平的实施规则，对每个学生都要一视同仁。制订是基础，执行才是关键。
三、科学合理的规划教学过程
维持好的课堂纪律，从根本上讲是提高自身的教学水平，是增强课堂的吸引力。教师自身需要做到以下几点:1.给学生讲清本节课的目的;2.教学过程要连贯;3.下达指令要清楚明确;4.教师要有激情，用自己的激情感染学生;4.鼓励学生积极参与，组织好学生活动。
调查表明，相当一部分课堂纪律问题往往是教师本人引起的。比如:不认真备课，没有明确的教学目标，讲课中经常出现停顿，学生无可事事，给某些学生以可乘之机。讲课内容过难或过易，速度过快或过慢，声音单调乏味。或者上课迟到、组织教学不力、不注意自己的仪表、行为举止不当，这都容易分散学生的注意力。不同教师的教学风格可以不同，但不能给学生一种很随意的感觉，这就要求教师从走进教室一刻起就严格要求自己的言行举止。我们往往想给学生一种轻松的学习氛围，但轻松绝不能是放松，对学生能宽容但绝不能纵容。教师自己一定要有原则，说过的话、自己制定的纪律一定要执行，决不能拖拉或因为自己一时的懒散而放松，否则不但会使纪律松散，而且教师在学生中的威信就随之减弱了。
㈡ 作为一个高中数学老师，如何有效地管理学生
制定一套严格的纪律标准
㈢ 高中的老师，应该如何管理学生，从而保证课堂纪律。
首先,老师要把话说在前面---不学习的同学可以睡觉,可以看其它的书但是不可以内用任何声音打扰讲课容.
其次,就是老师的讲课,学生不听课无非是对课的内容不感兴趣,老师把课讲的生动点,吸引学生的听觉,甚至学生别的课不听就只喜欢听你的课,上课时让学生不觉得是老师在教他们东西,而是他们在学想知道的东西.
㈣ 监督高中生晚自习怎么表扬学生和老师
首先，我代学校及毕业班的全体任课教师对你们的到来表示感谢！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校的工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们用行动表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的力量。
召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
今天我想跟各位家长谈三个方面的问题：①外部形势②目前情况③意见建议
前几年，我的高考情况同周边地区相比，情况不理想，引起了领导的重视。教育局从前年开始狠抓中学的教育质量。作为基础教育的小学也不例外，打个比方讲，就是受到了“台风影响”。去年，我高考成绩辉煌，在镇江名列前茅。大家都知道，得第一不易，保第一却更难。因此，从高中到小学，上下一条线，对教育教学的质量抓的很紧。
目前，随着教育条件与环境的日益改善，不少家长总要为自己的孩子选择一所好的学校，以便孩子在学习上有所为。特别是民办学校的应运而生，更是让这股择校风愈演愈烈。家长对孩子的期望值越来越高，对学校、老师的要求也是越来越苛刻。
从前年开始，小学毕业考试实行全统一检测。由教育局教研室统一命题。抽调五年级的教师集中封闭式阅卷。从去年开始，外国语学校（一中民办分校）和实验初中在招收初一年级新生时，就不在招生摸底考试，而是将毕业考试的成绩作为依据。估计今年仍然是这样搞。（形势严峻，竞争激烈）
二．目前情况
本学期的毕业考试安排在6月21日。考语文、数学、英语三门学科。全将实行统一、统一阅卷。这里我特别介绍一下有关英语考试的情况。英语这门学科已逐渐成为小学学科中的主要科目。学生到初中不再从头开始学，而是花很短的时间将小学英语复习整理一下，就直接过渡到深一层次的内容。因此，小学英语很重要，各位家长要予以充分的重视。
对于今年这届毕业班，我们学校十分重视。说句实话，这一届六年级学生的基础还是比较薄弱的，从历年的期末考试情况都有所显示。六年级是学校的一块招牌，六年级质量的好坏也在一定层度上影响到学校整体的教育教学情况。小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生人生道路上的重要一步。因此，所有担任六年级的教师都是有一定责任心，年富力强的精干力量。通过一个多学期的共同努力，目前的情况还是令人比较满意的。我们学校内部经常对六年级的三大学科进行检测，大部分同学成绩都有进步，但也有一部分学生意识不到位、态度少端正，学习不努力、成绩少理想，具体请各位家长等会结束后分班活动时向班主任及任课教师了解情况。少部分学生学习习惯差，学习缺乏自觉性，对毕业考试的重视程度严重不够。
三、意见建议
从本周开始，六年级已进入全面复习阶段。语文、数学每天保证每天2至3节课，英语课每天一节。为了保证学生的劳逸结合，每个星期还安排了一节体育课和音乐课。每位老师精心备课，认真准备，保证每节复习课的质量。当然，一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
⒈给孩子一个良好的环境环境。
这一点对孩子的成长作用不可低估。“孟母三迁”的故事是最经典的例子。首先家长要以身作则，要给出孩子一个宁静的学习环境，尽量让孩子接触积极向的东西。要良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予积极的配合支持。在目前的教育体制下，尤其是我们学校的教师，承受着很大的压力。教师是人不是神，他们也有缺点，但可和教师直接沟通。切忌给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点。就我的教学生涯中所看到的，不少问题学生往往和家长这方面的教育失误有关。后果是：对孩子的一生会产生消极影响。当然我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议。;给孩子多一点关心：孩子是家庭的未来和希望。再忙也不要忘记给孩子以关爱。家长要采取各种方式切实让孩子感受到你对他的关心。 要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。要经常和常和老师保持，了解孩子在校学习情况。特别是本学期，家长要同老师多交流，多发现差距和不足，家长要利用毕业考试前的时间，配合老师共同提高孩子的成绩。给孩子一个正确的评价。首先应该明确：家长也是教育者。"家长与老师是同事，因为我们共同面对一同样的教育对象。要经常了解孩子的学习态度、学习情况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，俗话说：用评价的手段，激励孩子努力上进。要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。给孩子以信心，学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。心理素质对孩子以后的学习工作，十分重要，只有这样，我们培养的人才应对未来的挑战，也会拥有终生的幸福！好习惯使人终生受益。
⒉关心孩子的学习。
说句实话，到这个时候，每位老师对孩子的学习应该多关心。当然，这个期间，老师的作业可能多布置了些。一方面，教师之间相互调节，另一方面，也请各位家长予以监督，保证孩子不择不扣的完成。
这里需要跟各位家长打个招呼，为了复习时间和质量的保证，有两方面的事情需要跟各位家长说一下：
⒈如果某个班级教师了教学资料，我想，这也是出于提高教学质量的考虑。我们大家都很清楚，要提高学生的学习质量，必须要达到一定的量。
⒉六年级下午放学的时间相对延迟半个小时，（五点半之前放学）请各位家长见谅。
最后，衷心的祝愿每个毕业生能取得优异的成绩，完成学业。下面各班级教师与家长进行交流。谢谢。
㈤ 为什么现在的高中生都那么的难管理
我是一个高中抄生。上高中以后袭，觉得轻松的许多，所以就放松了学习。老师也没初中钟老师严。所以就更加放肆，养成了许多恶习。不听老师的话，逃学，旷课。老师就觉得难管理了。其实我认为高中生还不成熟，一开始老师就应该严加管教。中国与教育制度与美国不同。没有规矩不成方圆，发现学生的恶习要将它扼杀在摇篮中。
还有现在中学生大部分意志不够坚强，经不住诱惑，再加上好奇心。慢慢就产生了问题。之后就不好管理了、我个人赞同棍棒之下出天才。尺度要老师自己控制了，千万不要当众羞辱学生。逆反心，会引发报复心的。所以我觉得做老师很难的。我以后肯定不做老师
㈥ 高中老师该如何管理学生
高中抄的孩子已经是步入成年了，想袭管其实很难。作为老师，所能做的，就是在多关注一些问题学生，起码不能让他们打架，老老实实把高中读完。而成绩好的学生，老师也可以多给他们加油，鼓励。
另，高中排坐位，其实很有问题。那些爱说话的，可以放在不爱说话的同学堆里，成绩不好的，老实的，也可以和那些成绩好的安排在一起。爱闹的，就放在前后两排。成绩中等，不上不下的，只要老师多花些时间 ，他们也一定能学得很好。
学生很好管，主要看老师与学生相处的如何了。
㈦ 老师怎样管理高中男生宿舍
首先，也是最重要的，就是睁一只眼闭一只眼。当然，不是绝对的这样。版当学生一点点小错误的时候，权能原谅尽量别拉长脸。当老师的大部分都有个坏毛病，喜欢把学生往坏处想，喜欢挑毛病，喜欢拉长脸。你千万别这样。
第二，原则问题处理要果断，打架，赌博之类的，要严禁。夜不归宿的，不要直接通知班主任家长什么的，把他找到没人的地方悄悄告诉他，他的事你都知道，只是平时看他非常懂礼貌，很懂事什么什么（完全忽悠），原来这一次，给他压下去，下次就不行了。我想他以后再也不会了。。。。
第三，要从小处关心学生，比如谁家比较穷，稍微意思意思，偶尔请他吃个饭。比如哪个猪用钱没度，没钱回家了，没钱吃饭了，你伸手帮一把，但是一定要警告他，下不为例。。
其实说白了，就是，能松就松，但是要有个度，也就是要掌握好“下不为例”大法。我想你做好上面的，你的学生会觉得你是世界上最好的管理员。
㈧ 高中老师怎样管学生，和初中有区别吗
高中老师跟初中老师管理大体上是差不多的，但是许多高中的科任老师不会像初中管回得那么严，比如作业答不会催着你交这样。但是对于班级整体的管理还是会有的，比如管理晚自习这些，高中部分的学习开始有较多的靠自己的自习成分了。
就这样，我希望能帮到你。