『壹』 中学生怎样正确理财
中学生群体因为资金较少，比较适合中低风险、起点低、流动性较好回、投资比答较便捷的理财产品，个人推荐有银行存款、P2P理财、余额宝。
1、银行存款。目前各家存款利率水平已经有所差别，可以选择股份制银行或大型国有银行的存款产品。当然总体差异不大，具体选择哪一家和期限的产品，视情况而定，要综合考虑银行的其他产品和服务。
2、P2P理财。这是近年比较火的理财方式，各平台普遍的年化率都在9-18%左右，比银行理财高出不少，而起投门槛低，如共赢社，50元起投。 收益稳定，操作灵活简单，非常适合大学生群体。
3、余额宝。属于货币基金，风险小，收益稳定。目前余额宝年化率已经降到3.4%左右，可以适当投资。
其实，主要还是在学知识和实践，赚多少是其次的。投资有风险，还是要考虑好想明白，谨慎入手、起步。
『贰』 中学生理财计划 300字左右
因为你是个中学生，如果是现在的专业书对于你来讲难度有点高。
所以，你适合看普通人比较看得懂的理财类书籍。
《富爸爸，穷爸爸》这本书很适合你读一下，作者是从自身的经历的一个个小例子入手来逐步展开理财观念，非常容易读懂，它不是一本教育孩子的书，而是一本让普通人可以读懂的理财书，全球销量3000万册，曾两年中国书籍销量排行首位，很值得一读，作者是一个成功的企业家和投资者，从实战出发讲解，避免了一些著书的教授没有亲身经历只有理论的纸上谈兵，可以先在网上看看电子书
《小狗钱钱》讲述的是一个童话故事：有一天，吉娅发现一只受伤的猎狗，并把它带回了家。可是，有谁会想到，这只普通的四脚动物却是一个真正的理财天才呢？吉娅和小狗成为了朋友，并从它那里得知，原来所有的愿望都是可以实现的。
在这个童话故事中，您会了解一些金钱的秘密和真相，以及投资、理财的办法。这个故事为您描述了在实施这些方法的过程中可能遇到的挑战，并且告诉您一些令人难以置信的结果。钱钱是一只会说话的狗，它教会了一个11岁的小女孩与钱打交道的方法。小姑娘不仅自己掌握了钱的使用方法，而且还帮助自己的父母走出了财务危机。其实，学会和钱打交道是一件很容易的事。当你减少了债务，提高了收入，并且每年获得了12％的收益的时候，你会感到钱给你带来的乐趣。
『叁』 中学生理财方法
不要说存银行或股票啊，基金啊等东西对中学生还太复杂，我只想说，比如我一个月乱七八糟的要花1000左右，我如何设计个理财的方式，能让我减少花钱，少花掉一些没有必要要花的钱？谢 以500元的生活费来说说吧每天吃饭 10元以内 一个月300元左右话费和网费 50元左右日常用品 50元左右存储 100元的零存整取 一年存到1200元+利息 客观的财富有了1200元可以考虑定投货币基金或者坚持每天存10元，一个月300.一年3600元
『肆』 中学生正确理财的意义
1．理财教育是对中学生进行思想道德教育的重要内容的一部分。2．理财教育是学校进行素质教育的重要内容之一。3．理财教育符合中学生主体意识发展的需要；有利于提高学生的生活自理能力。4．理财教育是建设社会主义市场经济与和谐社会的需要。 呵呵。.我坦白。.在论坛里抄的..
『伍』 中学生如何计划理财
理财要养成的六种习惯
习惯一：记录财务情况。能够衡量就必然能够了解，能够了解就必然能够改变。如果没有持续的、有条理的、准确的记录，理财计划是不可能实现的。因此，在开始理财计划之初，详细记录自己的收支状况是十分必要的。一份好的记录可以使您：
1、衡量所处的经济地位———这是制定一份合理的理财计划的基础。
2、有效改变现在的理财行为。
3、衡量接近目标所取得的进步。
特别需要注意的是，做好财务记录，还必须建立一个档案，这样就可以知道自己的收入情况、净资产、花销以及负债。
习惯二：明确价值观和经济目标。
了解自己的价值观，可以确立经济目标，使之清楚、明确、真实、并具有一定的可行性。缺少了明确的目标和方向，便无法做出正确的预算；没有足够的理由约束自己，也就不能达到你所期望的2年、20年甚至是40年后的目标。
习惯三：确定净资产。
一旦经济记录做好了，那么算出净资产就很容易了———这也是大多数理财专家计算财富的方式。为什么一定要算出净资产呢？因为只有清楚每年的净资产，才会掌握自己又朝目标前进了多少。
习惯四：了解收入及花销。
很少有人清楚自己的钱是怎么花掉的，甚至不清楚自己到底有多少收入。没有这些基本信息，就很难制定预算，并以此合理安排钱财的使用，搞不清楚什么地方该花钱，也就不能在花费上做出合理的改变。
习惯五：制定预算，并参照实施。
财富并不是指挣了多少，而是指还有多少。听起来，做预算不但枯燥，烦琐，而且好像太做作了，但是通过预算可以在日常花费的点滴中发现到大笔款项的去向。并且，一份具体的预算，对我们实现理财目标很有好处。
习惯六：削减开销。
很多人在刚开始时都抱怨拿不出更多的钱去投资，从而实现其经济目标。其实目标并不是依靠大笔的投入才能实现。削减开支，节省每一块钱，因为即使很小数目的投资，也可能会带来不小的财富，例如：每个月都多存100元钱，结果如何呢？如果24岁时就开始投资，并且可以拿到10％的年利润，34岁时，就有了20，000元钱。投资时间越长，复利的作用就越明显。随着时间的推移，储蓄和投资带来的利润更是显而易见。所以开始得越早，存得越多，利润就越是成倍增长。
以上六个习惯，可以帮助我们开始自己的理财生活。好的开始，是成功的一半
『陆』 中学生怎样理财
1、中学生的理财观念须加强！ 如今我们中学生都是独生子女，过着衣食不愁、“饭来张口、衣来伸手”的生活。父母辛辛苦苦挣钱，供我们吃饭穿衣、读书学习，而我们觉得这是天经地义的、本来就应该这样的。我们看到漂亮的衣服要叫父母买、同学的手机很时尚也想要一个，我们却不知钱的来之不易，都是父母用血汗换来的！如果从小不会计划用钱、只会大手大脚花钱，缺少理财观念，会影响将来的学习、工作和生活的。为提高生活质量，中学生应从以下几个方面来培养正确的理财观念。 2、如何创造财富？ 金钱和家里的物质财富不是从天上掉下来的，而是父母的劳动所得。父母亲对自己在学习方面取得的成绩而给予的奖励，是对自己劳动成果的肯定。我们应不在乎奖励的多少，而应把奖励的小钱积存起来。这样来体会劳动创造财富，不会再乱花钱了。 同时，我们自己也要学会记帐，看看自己的辛苦所得都花到哪里去了，哪些钱花得比较值得，哪些钱花得不应该，经常进行比较、总结会增强我们的理财意识的。 3、如何留住财富？ 我们和父母一块吃饭时，可以向父母探讨花钱的一些学问，父母这方面的经验比我们丰富多了。“当家才知柴米油盐贵”。比如购物怎样少花钱多办事。 同时，我们去了解银行的存款利息，与父母商量怎样存款才能获得更多的利息。单一地把钱留在家里是不会下金蛋的，只有把余钱存到银行中去才会钱生钱的。当然，也可以投到股市中去、或买债券等，不过后两种方式获利较多，但同时风险也大。 4、如何用好财富？ 建一个家庭每月生活开支统计表；把每天的“吃穿住行用”的支出项目都列落出来，到月底再进行各项支出的汇总，会发现月支出是一个很大的数目，会更加体会“花钱如流水”。另外，会发现有些钱花得是必须的，而有些钱是可花可不花的，有些钱却是很冤枉的、是在浪费钱财。这样来不断总结经验、不断提高理财意识。
『柒』 中学生理财计划
1.中学生无经济来源 生活费要靠父母供给 因而不能进行投资
2.所谓理财 就是把父母给的零用钱或长辈给的压岁钱积攒起来 或存入银行 不乱花钱
3.用存起来的钱可以买些有益学习的书籍阅读 增长知识
『捌』 中学生理财的目的
学校不教理财，所以才更有从小开始理财教育的必要。比如说信用卡，很多年轻人人不知道办理信用卡的风险，只知道可以透支，看到别人办，自己也办，从而负债累累甚至被起诉坐牢的都有。理财是给中学生一种观念，然后是方法，让他们走出学校前可以学会现实世界中财务生存技能。罗伯特清崎的现金流游戏是很好的教具。
理财最终要达到的一个目的，即实现财务自由。财务自由意味着你努力工作十年之后，赚钱越来越容易；冒的风险越来越低。学会理财在以下方面起着重要的作用：培养良好的品质。提高辨别和分析事务的能力。学习管理经济事务。
下面是美国儿童理财教育的目标要求 ，可以参考一下：
3岁：能够辨认硬币和纸币。
4岁：知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品买光，因此必须作出选择。
5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。
6岁：能够找数目不大的钱，能够数大量硬币。
7岁：能看价格标签。
8岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄帐户里。
9岁：能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。
10岁：懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用。
11岁：知道从电视广告中发现事实。
12岁：能够制订并执行两周开销计划，懂得正确使用一般银行业务中的术语。
13岁至高中毕业：尝试进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。从而为以后的人生做好充分的准备。
『玖』 中学生如何理财
欢迎参观中原中学《中学生金融知识展览》
“你不理财，财就不理你！”“你不理财，财就不理你！”从小树立正确的理财观念如何用好手中的“压岁钱”？ 1、中学生的理财观念须加强！ 1、压岁钱的由来？ 从前有个妖怪叫“祟”，过年时喜欢吃小孩子，所以闹得人们是惊恐不安。有一天，一个神仙来到一位老人的家，算到老人的孙子有难，于是变了几个铜钱，对老人说：“这叫‘压岁钱’，可以用来压住‘祟’，只要在大年三十的晚上，取几个铜钱，用红布包好，放在孩子的枕头下面，‘祟’就不敢接近孩子了。”老人听了，高兴地照着神仙的话做了。第二天，孩子果然平平安安，老人把此事告诉邻居。于是就有了过年发压岁钱的风俗。 2、怎么用好压岁钱？ 如今我们中学生都是独生子女，过着衣食不愁、“饭来张长辈给晚辈压岁钱是寄托一种美好的心愿呀。他们希望我口、衣来伸手”的生活。父母辛辛苦苦挣钱，供我们 吃饭穿衣、我们：平平安安过一生，快快乐乐生活每一天。希望我们学习读书学习，而我们觉得这是天经地义的 、本来就应该这样的。我能更上一层楼，身体健健康康。希望我们年年有好运，天天们看到漂亮的衣服要叫父母买、同学的手机很时尚也想要一个，都有好心情。我们却不知钱的来之不易，都是父母用血汗换来的！如果从小 第一，我们可以用压岁钱买些有益的课外书籍，开阔我们不会计划用钱、只会大手大脚化钱，缺少理财观念，会影响将来的视野，增长我们的知识；第二，我们可以把压岁钱保存起 的学习、工作和生活的。为提高生活质量，中学生应从以下几个来，在开学注册时用来交杂费和课本费或者买其他学习用品；第方面来培养正确的理财观念。三，我们可以在银行开一个存折，把长辈给的压岁钱存起来，使 2、如何创造财富？我们从小养成储蓄的好习惯；另外，我们还可以帮父母做一些有 金钱和家里的物质财富不是从天上掉下来的，而是父母的劳动意义的事情，比如，我们积极奉献爱心，与贫困的同学结对所得。父母亲对自己在学习方面取得的成绩而给予的奖励，是对子，用有限的压岁钱来帮助那些贫困的同学等等。 总之，春节自己劳动成果的肯定。我们应不在乎奖励的多少，而应把奖励的期间，长辈们会给我们发压岁钱，我们记记有多少？计划使用小钱积存起来。这样来体会劳动创造财富，不会再乱化钱了。用好压岁钱，真正让长辈给的压岁钱花得科学、合理而又有意 同时，我们自己也要学会记胀，看看自己的辛苦所得都化到哪从而使孩子从小养成勤俭节约的良好习惯。 里去了，哪些钱花得比较值得，哪些钱花得不应该，经常进行比 具体说：一是可以交学费：既可减轻家长的经济负担，也能培养我们的自立精神和家庭责任感。二是订购报刊、学习资料：这可以帮助我们开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯。三是购买学习用品及益智玩具：不仅能帮助我们学好功课，也有助于启迪思维，增长智慧。三是为自己办理保险：如上海市少儿终身医疗保险住院基金等，解除我们健康成长和升学成才的后顾之忧。四是献爱心、捐希望工程：为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展一帮一活动等，培养我们的助人为乐的精神。五是参加储蓄：可以自己的姓名参加储蓄或购买国库券，支持国家建设，也能够培养自己理财和节俭计划开支的良好风范。六是给长辈或孤寡老人赠送小礼物：在长辈或孤寡老人生日或者有意义的节日，送点经济而有意义的小礼物，培养孩子敬老及扶贫济贫的美德。七是贴补家用：帮助家里解决一些经济困难或购买急需物，增强我们的家庭观念，增进亲人间的关爱情感。 较、总结会增强我们的理财意识的。 3、如何留住财富？ 我们和父母一块吃饭时，可以向父母探讨化钱的一些学问，父母这方面的经验比我们丰富多了。“当家才知柴米油盐贵”。比如购物怎样少花钱多办事。 同时，我们去了解银行的存款利息，与父母商量怎样存款才能获得更多的利息。单一地把钱留在家里是不会下金蛋的，只有把余钱存到银行中去才会钱生钱的。当然，也可以投到股市中去、或买债券等，不过后两种方式获利较多，但同时风险也大。 4、如何用好财富？ 建一个家庭每月生活开支统计表；把每天的“吃穿住行用”的支出项目都列落出来，到月底再进行各项支出的汇总，会发现月 支出是一个很大的数目，会更加体会“花钱如流水”。另外，会 发现有些钱花得是必须的，而有些钱是可花可不化的，有些钱却是很冤枉的、是在浪费钱财。 这样来不断总结经验、不断提高理财意识。 返 回— 进 入— 主页 | 货币的基本知识 | 我国的中央银行 | 我国的商业银行 | 百姓的投资理财 | 防范金融风险 | 珍爱个人的信用
上海市中原中学 晓秋工作室制作 版权所有
有关此网站的问题，请向[email protected]发邮件。
上次更新时间: 07 年 12 月 27 日。
“你不理财，财就不理你！”“你不理财，财就不理你！”从小树立正确的理财观念如何用好手中的“压岁钱”？ 1、中学生的理财观念须加强！ 1、压岁钱的由来？ 从前有个妖怪叫“祟”，过年时喜欢吃小孩子，所以闹得人们是惊恐不安。有一天，一个神仙来到一位老人的家，算到老人的孙子有难，于是变了几个铜钱，对老人说：“这叫‘压岁钱’，可以用来压住‘祟’，只要在大年三十的晚上，取几个铜钱，用红布包好，放在孩子的枕头下面，‘祟’就不敢接近孩子了。”老人听了，高兴地照着神仙的话做了。第二天，孩子果然平平安安，老人把此事告诉邻居。于是就有了过年发压岁钱的风俗。 2、怎么用好压岁钱？ 如今我们中学生都是独生子女，过着衣食不愁、“饭来张长辈给晚辈压岁钱是寄托一种美好的心愿呀。他们希望我口、衣来伸手”的生活。父母辛辛苦苦挣钱，供我们 吃饭穿衣、我们：平平安安过一生，快快乐乐生活每一天。希望我们学习读书学习，而我们觉得这是天经地义的 、本来就应该这样的。我能更上一层楼，身体健健康康。希望我们年年有好运，天天们看到漂亮的衣服要叫父母买、同学的手机很时尚也想要一个，都有好心情。我们却不知钱的来之不易，都是父母用血汗换来的！如果从小 第一，我们可以用压岁钱买些有益的课外书籍，开阔我们不会计划用钱、只会大手大脚化钱，缺少理财观念，会影响将来的视野，增长我们的知识；第二，我们可以把压岁钱保存起 的学习、工作和生活的。为提高生活质量，中学生应从以下几个来，在开学注册时用来交杂费和课本费或者买其他学习用品；第方面来培养正确的理财观念。三，我们可以在银行开一个存折，把长辈给的压岁钱存起来，使 2、如何创造财富？我们从小养成储蓄的好习惯；另外，我们还可以帮父母做一些有 金钱和家里的物质财富不是从天上掉下来的，而是父母的劳动意义的事情，比如，我们积极奉献爱心，与贫困的同学结对所得。父母亲对自己在学习方面取得的成绩而给予的奖励，是对子，用有限的压岁钱来帮助那些贫困的同学等等。 总之，春节自己劳动成果的肯定。我们应不在乎奖励的多少，而应把奖励的期间，长辈们会给我们发压岁钱，我们记记有多少？计划使用小钱积存起来。这样来体会劳动创造财富，不会再乱化钱了。用好压岁钱，真正让长辈给的压岁钱花得科学、合理而又有意 同时，我们自己也要学会记胀，看看自己的辛苦所得都化到哪从而使孩子从小养成勤俭节约的良好习惯。 里去了，哪些钱花得比较值得，哪些钱花得不应该，经常进行比 具体说：一是可以交学费：既可减轻家长的经济负担，也能培养我们的自立精神和家庭责任感。二是订购报刊、学习资料：这可以帮助我们开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯。三是购买学习用品及益智玩具：不仅能帮助我们学好功课，也有助于启迪思维，增长智慧。三是为自己办理保险：如上海市少儿终身医疗保险住院基金等，解除我们健康成长和升学成才的后顾之忧。四是献爱心、捐希望工程：为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展一帮一活动等，培养我们的助人为乐的精神。五是参加储蓄：可以自己的姓名参加储蓄或购买国库券，支持国家建设，也能够培养自己理财和节俭计划开支的良好风范。六是给长辈或孤寡老人赠送小礼物：在长辈或孤寡老人生日或者有意义的节日，送点经济而有意义的小礼物，培养孩子敬老及扶贫济贫的美德。七是贴补家用：帮助家里解决一些经济困难或购买急需物，增强我们的家庭观念，增进亲人间的关爱情感。 较、总结会增强我们的理财意识的。 3、如何留住财富？ 我们和父母一块吃饭时，可以向父母探讨化钱的一些学问，父母这方面的经验比我们丰富多了。“当家才知柴米油盐贵”。比如购物怎样少花钱多办事。 同时，我们去了解银行的存款利息，与父母商量怎样存款才能获得更多的利息。单一地把钱留在家里是不会下金蛋的，只有把余钱存到银行中去才会钱生钱的。当然，也可以投到股市中去、或买债券等，不过后两种方式获利较多，但同时风险也大。 4、如何用好财富？ 建一个家庭每月生活开支统计表；把每天的“吃穿住行用”的支出项目都列落出来，到月底再进行各项支出的汇总，会发现月 支出是一个很大的数目，会更加体会“花钱如流水”。另外，会 发现有些钱花得是必须的，而有些钱是可花可不化的，有些钱却是很冤枉的、是在浪费钱财。 这样来不断总结经验、不断提高理财意识。 返 回— 进 入— 主页 | 货币的基本知识 | 我国的中央银行 | 我国的商业银行 | 百姓的投资理财 | 防范金融风险 | 珍爱个人的信用
上海市中原中学 晓秋工作室制作 版权所有
有关此网站的问题，请向[email protected]发邮件。
上次更新时间: 07 年 12 月 27 日。 </TABLE>
『拾』 中学生缺乏理财能力的原因和可采取怎样的措施
一、中学生缺乏理财能力的原因：1、我国传统的家庭教育是不愿意让中学生接触金钱的,认为从小持币会使孩子思想受到铜臭气的不良影响。这种消极防范导致中学生缺乏经济意识,出现盲目消费,不会理财等现象。其实,作为家庭成员之一,中学生不可能不和钱打交道,试图给中学生创造一个真空的消费环境是不切合实际的.2、家长的娇惯、溺爱。许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学就会有光明的前途。随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。
3、学校在开展理财教育方面存在着认识误区。当前中学教育中，没有开设专门的理财教育课，德育体系中也未切实纳入理财教育，仅有的艰苦奋斗教育内容单调稀疏，教育方式迂腐陈旧，教育者往往对学生“训而不导”并不能教会学生该如何做，学生随口吟出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，却很少有学生能将其内化为信念，外化为行为。许多教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大后自然而然就会了，更多的人认为青少年时期应该是“一片净土”，孩子门的主要任务是学知识，长身体，其他都应该慢慢来，这些错误的认识往往造成对错过对中学生进行理财教育的关键期，使中学生得不到及时、科学、系统有效的教育引导，理财能力有怎能得到提高。
4、社会因素的负面影响。
某些媒体对社会生活中一些富翁，大款纸醉金迷生活的片面描绘和报道，社会上拜金主义，享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境（如酒吧、歌舞厅、游戏厅）的存在往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用，不少中学生养成了爱花钱，乱花钱的不良习惯。二、针对中学生缺乏理财能力可采取怎样的措施1、家长应对中学生进行必要的理财教育。比如,培养孩子良好的消费习惯,懂得进行价格比较购物消费;家里一些有关财务问题的讨论中,不妨让孩子适当加入,了解适度消费的道理,预防,杜绝一些孩子从小自家里私下拿钱,在外随意借钱的问题.2、学校要经常开展理财教育活动。例如请专家为学生开设理财教育专题讲座；利用板报、校报广播站等阵地，长期向学生宣传科学理财知识；召开家长会向家长宣传理财教育的重要性及在家庭中如何实施理财教育等等。三、希望中学生能养成以下良好的理财习惯：
第一,学会消费,懂得必要的消费规矩.形成正确地花钱,算账的观念,逐步养成良好的生活习惯.比如生活中需要购买东西时,需明白哪些该买,哪些不该买,哪些买了划算。
第二,懂得钱来之不易.要正确认识钱的作用和地位,懂得钱是劳动成果,珍惜父母劳动成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习惯。
第三,找机会参加储蓄存款,增加金融知识.如将逢年过节,过生日,长辈或亲友送的压岁钱,贺礼等进行零存整取,自己计划管理,体验理财的滋味。第四,获得一些投资知识.可以集邮,集币等,有机会可以学习购买基金,债券.
第五,合理利用好零用钱,用于购买学习用品,交通费,以及同学间小额募捐等.
现今世界,理财能力是一个人得以生存的不可缺少的一部分,也是素质教育不可忽视的一项重要内容.而要培养和锻炼这种能力,专家建议:在孩子八九岁就应当注意培养其理财意识,而到了中学这一理财观念的形成和定型时期,家长和学校更应积极做好引导工作.