❶ 老师讲课作文
听老来师讲课必须得小心源,不能开一点儿小差.因为刘老师的眼睛很厉害，像 “火眼金睛”一样的尖锐，即使在讲课，眼睛也会瞟来瞟去，冷不丁地就看到同学的一举一动，就连在课桌底下玩踢脚，老师也一定能发现，躲不过神眼的观察.
老师讲课还会讲一些她小时候的故事，每一个故事都是那么的有趣，同学们都听得津津有味.
我小时候......
老师又在讲自已的故事了.
我小时候的邻居嘛，家里养了几只鹅，我每次去玩，必须得经过他家的院子，有一次，我穿着花裙子从他家院子走过，鹅不知不觉地来到我身边，突然它就扑了上来，咬住我的裙子不停地扯，那时我不知所措了，就坐在地上大哭.后来
❷ 听心理学家讲课的一天,中学生作文
作文题目：蝉
作文题目：近在眼前
作文题目：初三生活是首歌
作文题回目：兴趣是一种甜答蜜的牵引
作文题目：捡拾幸福
作文题目：好奇作文题目：初三生活是首歌
作文题目：从脚下出发
作文题目：写好人生每一页
作文题目：不同以往的____
作文题目：幸福，其实很简单
作文题目：打造一片亮丽的天空
作文题目：放弃
作文题目：____需要正能量
作文题目：那一刻我很幸福
作文题目：____的梦想 作文题目：孝
作文题目：回望来时的路
作文题目：付出与所得
作文题目：扶
作文题目：收获
作文题目：记忆深处
❸ 续写作文上课了,同学们正在安静地坐在教室听老师讲课,一贯守时的小刚却没在教室
因为 小刚送一位老奶奶回家 了，哈哈哈
❹ 上课不听老师讲课偷看闲书行吗作文四百字
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”这句话，我非常赞同。因此，我就格外爱看书，甚至连上课都敢看闲书。写到这里，我便想起我第一次上课看闲书的事。
那是上学期的一堂思想品德，老师讲的课实在乏味，我都快听睡着了，而我书包里的《哈利。波特与火焰杯》更是牵动着我的心。我满脑子想的都是上课前看的情节，哈利怎样会成为第四位勇士？他和罗恩到底和好没有？这时，我的脑子里冒出了一个大胆的想法：现在就看！可是……可是，被老师没收怎么办？要知道这可是我费尽了“千言万语”才从牛亚文那里借来的书呀！再一看牛亚文，呵！他也在看《哈利。波特》。牛亚文都能看，我就不能看吗？我心想。我从书包里拿出《哈利。波特》，书皮上的哈利仿佛在向我招手，好像在说：“快翻开吧！”于是，我打开书，聚精会神地看起来。
“老师，她上课看课外书啦！”我急忙从书中抬起头，原来是同桌要告发我。幸好他声音小，老师没有听见。否则，后果不堪设想，我立刻捂住他的嘴，小声警告他说：“你要是再告老师，休怪我的九阴白骨爪无情！”果然，他怕了，说“好，你看吧，老师来了，我提醒你。”我又继续看起来。
一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。还不时看看四周，看老师发现没有。课堂上读课外书，真有种窃读的感受。这时候，我的警惕性特别高，每次老师往我这里看一
❺ 描写老师上课的声音的作 初中作文文
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上.有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪.但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波.对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有.
现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了.有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了.现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪.
回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼.但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了.我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重.如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”.可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离.
小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着；摔倒了,有父母扶着.但是我知道,在自己长大了
❻ 在课堂上不听老师讲课而自己看闲书谈谈自己的看法400字作文
这是被老师抓了写检查吧-_-||
❼ 关于老师讲课的特殊方法的作文800字
她，没有读过一天书，她，也没有教师资格证书，她，没有三尺讲台，她，却是一位坐在轮椅上用顽强的毅力，为我们讲述不屈人生的特殊老师……
一一题记
初来任润琴老师作文班学写 作文，是妈妈的意思。记得刚踏进那间不起眼的教室，我因心情不悦，显得很失礼。尤其是被妈妈说的很神奇的任老师，只不过是一个坐在角落身材瘦小其貌不扬的中年女人。所不同的是在她的身旁立着一副双拐。
任老师并没有对我的不敬有所成见，却是用邻家阿姨一样和蔼的笑脸向我叙说着写作文的要领，并在我完成一篇习作后，还为我做了细心的点评。那柔和甜美的声音，精辟到位的解说，霎时，我被深深的折服了……
之后2年的学习 ，我的作文水平突飞猛进。作文经常在当地的“晚报”、“校报”发表。这2年来我除了和任老师学写作外，我还从她身上学习到了坚忍不拔、乐观积极的精神，这似乎比知识更为宝贵。
任润琴老师一岁患小儿麻痹症留下了终身残疾，从此只有架双拐才能行走。因
身体不便，她没有上过一天学，从十四岁开始自学，十年要完成的课程，凭着她的勤奋努力，仅用了四年时间，就自修完了小学到高中的全部课程，并且还报了‘‘内蒙古广播函授学院’’‘‘鲁迅文学院’’“吉林省作家函授学院”，在她不懈的努力下，她的文章在内蒙古“五月风”
“晚报”及当地各大报刊、电台发表，并多次获奖。当地媒体曾以“山城海迪”多次报告了她的事迹。她成为了许多人学习的楷模。90年还被“小读者”评为了“我眼中的好老师”。并在班里创建了“青少年爱心志愿者”小组，每年假期她都架着双拐带领我们去福利院体验生活、奉献爱心，培养了我们的爱心和社会责任感。
任老师上课永远都坐在那里，而且因为身体的不便，每逢上课，她从来不喝?臁
记得那是个酷热难耐的暑假，那天我因有事早早来到了作文班。
作文不同于其它学科，当天写完的作文，老师都要在同学走后，认真细致地修该批阅，红红的字迹遍布了每一个作文本。第二天再为同学们当面点评。
一次任老师从一名中学生的作文里感觉到了这名学生陷入了早恋的迷茫中。可老师并没有告诉她的家长，而是默默地在她的作文本里用温暖而富有哲理的话语抚慰着她困顿的心灵。那位同学终于被感动了，那晚她跑到老师家，吐出了缠绕在她心头的困惑。经老师语重心长的开导，不久，她很快找回了昔日的自信，走出了青春期的迷惘。所以，任老师也是我们无话不谈的知心朋友。
所有来学作文的学生都说，任老师的作文班是生产快乐的地方。因为我们只要踏进作文班的大门，所有的烦恼都会烟消云散。心境就像被镀上了灿烂的阳光，畅快、靓丽，充满了执着与自信。任润琴老师不仅教我们如何作文，也教会了我们如何做人。
所以，今后无论我身在何处，都永远不会忘记坐在那儿，用灿烂的笑脸，用顽强的毅力为我们讲述不屈人生的特殊老师—一任润琴老师。
❽ 作文:如何听课
我们老师会经常发现，学生同在一个教室里听老师讲课，效果往往不一样。有的同学接受得快，有的同学接受得慢；有的同学接受得多，有的同学接受得少；甚至有的同学一问三不知，什么都不会。造成这些差异的原因是什么呢？笔者认为，就是会不会听老师讲课的问题或者是听不听老师讲课的问题。 课堂教学是学校传授知识的主要形式，也是学生获得知识的主要途径，因此，是不是认真听讲，会不会听讲就成了能否学好的要害。 如何提高听课效率呢？应从几下几方面去努力： 一、提前及时预习。俗话说，有备无患，就是要求在学习上不打无预备之战。预习就是在学新课前复习一下旧知识，预习一下新知识。实践证实，听课效率低的主要原因，就是没有预备好听新课的必需的旧知识，在听新课时碰到了种种困难。通过预习，可以温故知新，可以找出重点难点，非凡是碰到的问题可以在书上做个记号，上课时，格外注重老师对这方面问题的分析讲解，这样听课，目的明确，态度积极，听课效果会更好一些。 二、上课专心致志。听课时，要把自己的全部精力集中到老师讲课上，要让自己的思路跟着老师的话音走。听课时，不能想与课无关的问题，不能做与课无关的事情。有些同学上课常走神，不是胡思乱想，就是乱写乱画，或者与同桌讲话逗乐，或者边听语文边做数学，或者看小说等，这些都严重干扰了我们的正常听课，必须予以克服。经验证实，专时专用才是最经济的方法。因为没有听好课，往往重点抓不住，复习要花较长的时间，作业的错误也会多，前面的知识有了漏洞，还会影响后面的学习，势必造成恶性循环。 三、适当做点笔记。人在接受外界事物信息时，假如能通过多种感官同时将信息传到大脑，就能提高学习效率。上课时，一个劲地记笔记，实无必要，主要以听为主，书肯的，划个记号就行了。一时弄不懂的，老师对教材内容提示或补充的，老师讲到对自己有启发的，可简要地记几个字就行了，这样不仅能帮助保持注重力的稳定，而且能帮助把握重点，增强记忆。 四、积极思考发言。因为知识之间是有联系的，反映不同事物的知识又各有特点的，所以听课时只有积极思考，才能深入理解所听的内容，区分开轻易弄混的地方。听课时，应积极配合老师，踊跃发言。如你发言正确，老师给予肯定就会产生长久不易忘记的效果；假如答错了，经老师或同学的纠正，印象深刻，就不会再犯类似错误。相反，假如自己想错了没有说出来，问题未暴露，以后定还会犯错误并妨碍学习。可见上课积极思考，大胆发言，参与讨论，对于提高听课质量是很有帮助的。 五、提高休息效率。上课时，要有信心，要相信自己能够学好，要有饱满的精神，愉快的心情，冷静的头脑，这就需要有充沛的精力。会学习也要会休息。课间、饭后要充分放松自己，眼保健操、课间操应认真做，课外活动也要积极参加，适当运动，这样，大脑才能得到充分休息，大脑才能充分储存精力，听课效率才能大大提高。 学习虽有共同的规律，但各人有各人的特点，我们应经常研究一下自己的学习，寻找适合自己的提高效率的办法。
❾ 一次其他老师的讲课作文700
一次其他老师的讲课
今年，比浪花更晶莹的雪花使四季如春的花果山第一次披上了一层雪白的地毯。花果山的小猴们因为没有碰到过这样寒冷的天气，连食物 都没准备好，都快饿死了。孙悟空想，现在猪八戒还有几个钱，何不来个“济贫”，想到这里，孙悟空便一个筋斗翻到猪八戒哪儿，叫着：“八戒，出来，咱们到乐客多超市去买东西，顺便长点见识，唉，别忘了带些钱，今天你猴哥没带钱。”猪八戒走了出来，说：“那就快走吧。”于是孙悟空就带着猪八戒来到乐客多超市，只见许多水果放在架子上，有梨、有苹果、有香蕉、还有菠萝。孙悟空和猪八戒看得馋延欲滴，孙悟空尝了几个，“恩”孙悟空惊叫道：“这里的桃子比花果山的好吃的多了。”孙悟空想师傅常常教育我们，要以善待人。我不能把他们全部带走，何不每样吃一个，带核回花果山，把这些核种起来，再使些小仙术，让核在一夜之间长成大树，果子都变得熟了，这样不会受师傅的责骂，也可以让小猴子们吃饱，这可是两全其美啊。孙悟空马上把这主意跟猪八戒说了，贪吃贪喝的猪八戒也只能听从孙悟空的主意。孙悟空按想法行事，在买水果的时候，那些收钱的人和一个能吐纸的东西，孙悟空搞不明白。于是他问猪八戒，猪八戒说：“这就是现代化。”孙悟空挠了挠头皮，心里骂着：你这个呆子倒装起饱学之士来了……
他们付了钱，又腾云家驾雾回花果山去了。
❿ 同学们在听完老师讲课突然门开了写的作文
三年级的一天放学后,我并没有立刻回家,而是与几位同学留在学校.最近班上的同学都在说:李老师经常为了批改作业而留到很晚.我半信半疑,决定留在学校看看这平日里对我们格外严厉的老师有没有那么好! \r\n 夜渐渐深了,好几个同学都快要睡着了.突然李老师窗前的灯大开了,李老师瘦弱的身影出现在了窗前.我弯下腰悄悄地向窗前移动,生怕惊动了老师,而其他几个同学则跟在我的身后. \r\n 透过窗户的缝隙,我看到了老师沧桑的背影.李老师正在批改作业 ,不时地咳嗽几声. \r\n 在微弱的灯光下,我第一次如此近距离地观察老师,老师此时正在吃力地为我们批改作业,她的两鬓略显斑白,两只近视的眼睛眯成了一条直线,眼镜放在桌上。拿笔的手有些颤抖.神情时而欢喜;时而紧锁;时而叹息. \r\n 夜静得可怕,我环视四周,学校里就只有李老师还在工作,虽然李老师神情有些疲倦,但仍坚持批改作业.看来同学们所言非虚. \r\n 第二天,李老师早早地便来到了学校.讲课时,精神焕发,丝毫看不出老师有所熬夜的疲倦.难道她不累吗? \r\n 李老师对我们仍旧很严厉,但此时我却不恨她了,心中还有几分敬佩之请.李老师就如同辛勤的园丁一般,无私地教导我们!