A. 手机的弊病作文1000字
随着时代的发展，方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些中学生，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数，据我们的问卷调查结果显示，有57%的中学生拥有手机，一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场。中学生使用手机更应该值得关注。
中学生使用手机无非就是在学校里，比如到学校发现要交的作业忘带来，那就趁下课时打电话回家，要父母送过来。当然，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄灯后用手机发短信。
中学生手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少。
由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息，自己没有认真学习，也严重地影响到周围的同学，把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序，有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短信息作弊，每攫的期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件，利用手机作弊，让人防不胜防，严重地破坏了考场的纪律。有的住宿生在宿舍熄灯后，有手机来玩游戏、上网、听音乐、发短信息至深夜，造成睡眠不足，导致第二天精神不济，学习效率也大打折扣，不仅自己受带影响，也干扰了别人的休息。
综合学生使用手机现状，我们得出了以下几点利与弊。
利的方面：
1.手机作为高科技的产物，确实可以给我们的生活带来了许多方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
2.与以前的同学多交流，可以保持原有的友谊，与现在的同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
3.一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义，有价值的东西。
4.手机里面的闹钟装置，可以随时使用。
5.手机的本身小巧玲珑，占很小的面积，可以随身携带。
6.当学生外出游玩或在其它地方遇到危险时，可以及时向家长、老师或警察求助。
弊的方面：
1. 短信聊天，影响休息，耽误学业，多数家长反应，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联络或发短信的多，手机给学业造成了很大的负面影响。
2. 不良信息，玷污心灵。
3. 助长学生攀比成风，每到课余，一些学生就会围在一起相互“切磋”手机的款式和功能，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的同学，很容易造成心理的不平衡，在攀比之风的影响下，有些同学开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速。外形、功能、都日新月异。拿名牌手机的同学就会炫耀自己的家境，父母地位，这样会让学生把父母当作靠山，不思进取。
4. 额外增加父母的负担，据调查结果显示，学生购买手机的资金全部随接或同接来自于父母，且每月的话费也是父母掏腰包，对于家境并不宽裕的家庭来说给孩子买手机等于给家庭增添新的负担。
5. 手机为考试作弊提供了条件，养成不正的学风。
6. 影响校园治安，手机属于贵重物品，常出现偷窃现象，此外，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子的欺骗和抢劫的对象。
7. 中学生使用手机会妨碍学校的教学秩序，上课时有的同学手机未关机，突然来电话影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。
8. 手机对人有辐射，许多广告只说手机有多少先进功能，却从未提对人体的伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。
手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民根本利益的，本身并无利弊对错。进入校园后出现的负面影响，进一步暴露了学生规则意识欠缺等学校德育的“老问题”。学校一纸禁令，其实只能在表面上掩盖问题，对中学生有手机应该一分为二的看。如今，身处信息时代的中学生已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读闲书“的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展的进步必然，随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说不是太大的负担，有了手机后，家长能够更好地监督孩子。当然，也不能忽视手机进入校园带来的新问题，要达到“利大”最根本的是要整体提升学校德育水平让学生具备自律意识，以健康的心态使用手机。
信息时代，手机已经成为主要的信息联络工具。对于学生来说，手机可以当手表用，职能手机可以当学习机、微机、相机使用，减少了费用开支，可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，手机小巧便于携带，又集多种功能一身，只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊。
望采纳谢谢
B. 中学生作文写不好
我是做语文老师的。我想说，光看小说是没用的，何况你说的小说，初二水平的你是看不懂的，例如加西亚 马尔克斯的《百年孤独》。如果这么深奥的小说你能看懂，你的文学水平应该很高了。
我建议你多看看散文和杂文之类，考试一般写散文和议论文比较多。这两种问文体的作品，多看看比看小说要好。书店能买到很多 散文精选，《杂文选刊》。
除了要看，还要做读书笔记，好的段落要摘录，读完要动笔写写感想，反思。
最关键的，要有兴趣，没有兴趣，什么方法都是白搭！
C. 求作文600字：谈谈中学生上网利弊
当今世界，正处于第三次科技革命的浪潮中，其中最具划时代意义的是电子计算机和通讯技术的迅速发展和广泛使用。计算机不但在工农业生产、科学研究、国防建设、财政金融、体育卫生等领域广泛使用，而且已经渗透到社会生活的各个领域，并且正在迅速地飞入寻常百姓家。计算机网络的出现和发展，使人类的工作质量和效率发生了革命性的变化，也极大地改变了人类的生产方式、生活方式、学习方式、交往方式和思维方式。就学校而言，信息技术的进步引起教育的重大变化，教育思想、教育内容、教育手段和方法、教育模式以及体制都发生了重大的变革，作为学生，上网已成必然。 对学生上网这个问题都可谓仁者见仁，智者见智，有的禁止学生上网，有的为学生上网创造条件。其实学生上网有利也有弊，学生上网一般是查阅资料、聊天、玩游戏、看电影、听音乐等。 上网可以查阅资料，对于不理解的问题，通过网络有可能解决，对于需要的内容通过网络也可以找到，更何况现在已经有了“网络教学”，通过上网可以开阔视野，丰富知识。但网上也有一些不健康的知识，学生时期正处于好奇心较强的时期，这些不健康的知识很容易被学生接纳，因此，应引起重视，正确引导学生，使他们取其“精华”，去其“糟粕”。 上网玩游戏也不完全是坏事，因为学生玩游戏可以锻炼手、脑的反应能力，通过玩游戏可以激发对电脑知识的兴趣与爱好，可以满足学生娱乐需要；玩游戏可以缓解焦虑，排遣烦恼；玩游戏可以给学生带来成功感，满足他们自尊的需要。但是，也应看到其不利的一面：长时间的玩游戏对身体有害，尤其对视力的影响；长时间玩游戏分散学生的精力，致使学生的成绩下降；玩游戏还可以导致学生品行下降，到处筹钱满足自己的欲望，有的甚至走上违法犯罪的道路。 网上聊天是学生常去的地方，首先，学生时期思想比较丰富，同时自尊感比较强，他们不愿向家长、教师、朋友倾诉自己内心深处的秘密，但他们可以上网倾诉，以便发泄。其次，网上聊天可以讨论很多有意义的问题，开阔视野，拓展知识面。还有，网上聊天可以提高打字速度，单纯的打字练习使学生感到乏味、枯燥、甚至反感。为了满足聊天的需要，他们努力提高打字速度。但网上聊天有时产生很多负面的影响：首先，因迷恋某个网友而分散精力，成绩下降，有的甚至产生早恋。因为网上聊天既看不到对方，也听不到声音，彼此猜测对方的心理去说，久而久之产生好感。学生的思想在方方面面正处于不稳定时期，而且比较单纯，尤其是女孩子，往往一时的冲动而造成不堪设想的后果。其次，若交上不好的网友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾经有一个女孩，学习成绩很好，交了一个网友，经过几次约会，学会了喝酒，染上了恶习，甚至改变了自己的人生观，最后辍学，留下了终身的懊悔。 上网看看电影，听听音乐，可以放松一下自己，使自己的身心得以休息，但要注意“度”的问题。 总之，学生上网有利也有弊，教师和家长应多给予帮助和引导。比如：可以给学生规定上网的时间；条件允许可以争取让学生在家上网，少去网吧；学生上网时应多留意和观察；多与学生进行交流与沟通，使之身心健康发展；正确引导，形成一个良好的习惯。学生时期正是身体和思想趋于成熟时期，希望学校、家长共同努力，使“网络”成为学生的良师益友。
D. 目前中学生写作方面存在的主要问题是什么
一是学生不喜欢写作文，提起写作文就头痛，有时老师要求时间久了，为了完成任务就抄作文书。所以有时改作文我也头疼，看到学生写的作文没有创意我对批改作文也失去了信心。 二就是空话、假话连篇，一看就是编的。作文抄、编、凑，情况及其严重。 导致这些问题产生的原因主要有：1、语言不够简练。写作时语句不通，原因是学生语言表达能力较差，不善于积累和运用优美词句；2、材料不够充分。学生平时没有做生活的有心人，对于生活的占滴小事不会仔细观察从而导致写作素材缺乏，一到作文时当然只有“皱眉头、咬笔头”了，面对作文题，心中无话可说不会收集材料，不会选材；3、中心不够明确。写作的内容过于重内容，轻立意，功夫都花在字词句篇上。写作时往往是凑字数所选取的材料不能为中心服务；4、内容不够具体。学生常常感到生活很平淡，无内容可写，于是往往言不由衷，写出的作文空洞平淡，学生不懂得做生活的有心人，对于许多有意义的事情视而不见、听而不闻，更别说用心去感受。5、立意不够新颖。不清楚各类文章的写作目的是什么。
E. 网上速成作业的弊端800初中作文
当今世界，正处于第三次科技革命的浪潮中，其中最具划时代意义的是电子计算机和通讯技术的迅速发展和广泛使用。计算机不但在工农业生产、科学研究、国防建设、财政金融、体育卫生等领域广泛使用，而且已经渗透到社会生活的各个领域，并且正在迅速地飞入寻常百姓家。计算机网络的出现和发展，使人类的工作质量和效率发生了革命性的变化，也极大地改变了人类的生产方式、生活方式、学习方式、交往方式和思维方式。就学校而言，信息技术的进步引起教育的重大变化，教育思想、教育内容、教育手段和方法、教育模式以及体制都发生了重大的变革，作为学生，上网已成必然。
对学生上网这个问题都可谓仁者见仁，智者见智，有的禁止学生上网，有的为学生上网创造条件。其实学生上网有利也有弊，学生上网一般是查阅资料、聊天、玩游戏、看电影、听音乐等。
上网可以查阅资料，对于不理解的问题，通过网络有可能解决，对于需要的内容通过网络也可以找到，更何况现在已经有了“网络教学”，通过上网可以开阔视野，丰富知识。但网上也有一些不健康的知识，学生时期正处于好奇心较强的时期，这些不健康的知识很容易被学生接纳，因此，应引起重视，正确引导学生，使他们取其“精华”，去其“糟粕”。
上网玩游戏也不完全是坏事，因为学生玩游戏可以锻炼手、脑的反应能力，通过玩游戏可以激发对电脑知识的兴趣与爱好，可以满足学生娱乐需要；玩游戏可以缓解焦虑，排遣烦恼；玩游戏可以给学生带来成功感，满足他们自尊的需要。但是，也应看到其不利的一面：长时间的玩游戏对身体有害，尤其对视力的影响；长时间玩游戏分散学生的精力，致使学生的成绩下降；玩游戏还可以导致学生品行下降，到处筹钱满足自己的欲望，有的甚至走上违法犯罪的道路。
网上聊天是学生常去的地方，首先，学生时期思想比较丰富，同时自尊感比较强，他们不愿向家长、教师、朋友倾诉自己内心深处的秘密，但他们可以上网倾诉，以便发泄。其次，网上聊天可以讨论很多有意义的问题，开阔视野，拓展知识面。还有，网上聊天可以提高打字速度，单纯的打字练习使学生感到乏味、枯燥、甚至反感。为了满足聊天的需要，他们努力提高打字速度。但网上聊天有时产生很多负面的影响：首先，因迷恋某个网友而分散精力，成绩下降，有的甚至产生早恋。因为网上聊天既看不到对方，也听不到声音，彼此猜测对方的心理去说，久而久之产生好感。学生的思想在方方面面正处于不稳定时期，而且比较单纯，尤其是女孩子，往往一时的冲动而造成不堪设想的后果。其次，若交上不好的网友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾经有一个女孩，学习成绩很好，交了一个网友，经过几次约会，学会了喝酒，染上了恶习，甚至改变了自己的人生观，最后辍学，留下了终身的懊悔。
上网看看电影，听听音乐，可以放松一下自己，使自己的身心得以休息，但要注意“度”的问题。
总之，学生上网有利也有弊，教师和家长应多给予帮助和引导。比如：可以给学生规定上网的时间；条件允许可以争取让学生在家上网，少去网吧；学生上网时应多留意和观察；多与学生进行交流与沟通，使之身心健康发展；正确引导，形成一个良好的习惯。学生时期正是身体和思想趋于成熟时期，希望学校、家长共同努力，使“网络”成为学生的良师益友。
F. 初中作文中常见的几种弊病
大意是：各种坏习惯都是由懒惰开始的，人懒惰做事就会迟误缓慢，做事缓慢迟误对下属他人的管制就不严格，使得身体的各种机能不敏感，一件事迟缓做任何事就都会松懈！
G. 中学生作文一般有哪些不足
1、流水账，写得长但不精彩
2、平铺直叙，没有以情动人
3、过于虚假，没有真情实感
H. 电脑的弊病作文500字
电脑的利与弊
现在是网络时代了，网络时代最具代表性的先进工具就是电脑了，电脑连接了世界，连接了生活，为世界各地的人们搭筑了沟通的桥梁，把庞大的地球缩小成了一个地球村，而我，就是一个不折不扣的电脑迷。
我在很小的时候就喜欢操作电脑，看见爸爸在电脑前的键盘上敲敲打打的，我很奇怪，可等到爸爸打完之后，打印出来的一排排整齐的字，我惊呆了，原来电脑是这么的神奇，我也要学电脑！
刚开始我只上三年级学的仅仅只是用电脑里的一个小软件画图，我很快就掌握了画图的技能，能画出很多漂亮的图画，但我对电脑的兴趣绝不会满足于此，于是在电脑活动班的时候经常请教六年级的大哥哥们关于电脑的操作，过了2年，我操作电脑的水平越来越高了，也学会了很多文字处理工具的使用，比如Microsoft的Word打字，用PowerPoint做一些普通的小幻灯片等的一些操作，这时的我，对电脑的了解更加全面了，一些硬件方面的知识也丰富了许多。
俗话说：英雄无用武之地。电脑就是我这个“英雄”的用武之地。电脑上的一些软件的操作我还是很在行的！例如PS（Photoshop）、Word、PowerPoint等我都还能耍耍呢！尤其是PowerPoint，以前学校搞活动做幻灯片都常是我做的。
电脑里的好处虽多，坏处可也不少呢。从四年级开始，我就迷恋着一款叫做暗黑破坏神的游戏，热衷于在里面寻宝，升级，刚开始我还小，学业不重，所以对游戏着迷也没有怎么影响学习，可年级越高，学业也重了，我的成绩在一点一点的下滑，可我还能挡得住对沉迷游戏的诱惑，慢慢的，我的学习越来越下降了，就连上课都常常走神，想着游戏里的事情，无心听课了，身边的人常提醒我，可我好像真的被施了魔法一般，抵挡不住游戏的诱惑了，考试的成绩下来了，我的成绩告诉我，真的不能再玩了，于是我狠狠的反省过自己后，用心的投入到学习中，我的成绩又上升了很多，之后，我查阅了很多关于电脑的资料，明白了电脑对我们的利与弊，了解了沉迷电脑的危害，我对电脑已有了深刻的了解。再也不会为了得到玩游戏的一点儿乐趣而误了自己的一生！
电脑真是我的良师益友，可是“适度使用益脑，过分游戏伤身”，我不会再玩物丧志了！
I. 作文 什么的弊病
电脑的弊病
现在是网络时代了，网络时代最具代表性的先进工具就是电脑了，电脑连接了世界，连接了生活，为世界各地的人们搭筑了沟通的桥梁，把庞大的地球缩小成了一个地球村，而我，就是一个不折不扣的电脑迷。
我在很小的时候就喜欢操作电脑，看见爸爸在电脑前的键盘上敲敲打打的，我很奇怪，可等到爸爸打完之后，打印出来的一排排整齐的字，我惊呆了，原来电脑是这么的神奇，我也要学电脑！
刚开始我只上三年级学的仅仅只是用电脑里的一个小软件画图，我很快就掌握了画图的技能，能画出很多漂亮的图画，但我对电脑的兴趣绝不会满足于此，于是在电脑活动班的时候经常请教六年级的大哥哥们关于电脑的操作，过了2年，我操作电脑的水平越来越高了，也学会了很多文字处理工具的使用，比如Microsoft的Word打字，用PowerPoint做一些普通的小幻灯片等的一些操作，这时的我，对电脑的了解更加全面了，一些硬件方面的知识也丰富了许多。
俗话说：英雄无用武之地。电脑就是我这个“英雄”的用武之地。电脑上的一些软件的操作我还是很在行的！例如PS（Photoshop）、Word、PowerPoint等我都还能耍耍呢！尤其是PowerPoint，以前学校搞活动做幻灯片都常是我做的。
电脑里的好处虽多，坏处可也不少呢。从四年级开始，我就迷恋着一款叫做暗黑破坏神的游戏，热衷于在里面寻宝，升级，刚开始我还小，学业不重，所以对游戏着迷也没有怎么影响学习，可年级越高，学业也重了，我的成绩在一点一点的下滑，可我还能挡得住对沉迷游戏的诱惑，慢慢的，我的学习越来越下降了，就连上课都常常走神，想着游戏里的事情，无心听课了，身边的人常提醒我，可我好像真的被施了魔法一般，抵挡不住游戏的诱惑了，考试的成绩下来了，我的成绩告诉我，真的不能再玩了，于是我狠狠的反省过自己后，用心的投入到学习中，我的成绩又上升了很多，之后，我查阅了很多关于电脑的资料，明白了电脑对我们的利与弊，了解了沉迷电脑的危害，我对电脑已有了深刻的了解。再也不会为了得到玩游戏的一点儿乐趣而误了自己的一生！
电脑真是我的良师益友，可是“适度使用益脑，过分游戏伤身”，我不会再玩物丧志了！
J. 求作文！！！！！！ 对当前中学生作文弊端,脱离现实社会真情,较少考虑社会责任,写一篇八百字的议论文
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