A. 我是中学生，“班长”，各科的“课代表”，各种“委员”，用英语怎么说
I am a middle-school student, “版class leader”权, various branches “the class represents”, each kind “committee member”.
B. 作文:初中生如何做优秀的课代表500字
如何做一名优秀的中学生？这个问题值得每一个中学生去认真地思考一下版。我认为，作为权一名中学生，我们首先应该做到的就是要抛开玩耍，把心放在学习上。因为我们要知道，到了中学，竞争会变的更加激烈，我们要充分做好迎战的准备。从这几天的入学教育我可以感受得到，中学的学习压力要比小学大的多，所以我们的学习方法要适当的改变一些，这样也有利于我们的学习。随着我们的成长，中学的课程增多了，课堂的容量增大了，就连作业量也增加了不少，因此在学习上，我们要做到“自主、自律、自觉”三个方面，才有利于体高我们学习的效率和主动性。
上了中学，我们更要做到平常应当做到的每一件小事。争取做一个守规则的、有道德的、遵守纪律的、讲文明的、有礼仪的五好学生。我们要为自己设定目标！为目标付诸行动！为行动注入坚持！只有这样我们大家才可以成为一个个优秀的成功人士。
C. 我是个中学生，在班级里我班长，科代表，舍长，在学校的文学社里是创作部副部长，在学生会里我是体育部副
那么多的职位，你最重要的就是要培养你的交际能力和实践能力，将来面向社会的话，这两方面都很有用，但假如你不注重你个人能力的培养，即使担任的职位再多，用处也不大
D. 初中生竞选语文课代表演讲稿
尊敬的老师、同学，你们好!
我想竞选语文课代表这个职务，因为我觉得我能够胜任，并且希望能够为大家服务。
首先，我每天能够按时送作业。还有，我的语文成绩一直不算稳定，我想如果我当了语文课代表会努力学好语文。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的。
当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。
如果能当上语文课代表，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级，使大家的语文成绩都得到提高。
请大家相信，我一定能做好这个语文课代表的！谢谢大家
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好！
俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1：自从我进入小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2：我在去年的语文竞赛中取得了二等奖，平时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3：自从我上小学开始，就一直参加语文课外兴趣小组，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧！——选择我，不会错的。
我的演讲完了。谢谢大家。
各位同学
大家好.今天之所以站在这里竞选语文课代表.是来源于一直以来对语文的热爱.
偶然之间喜欢上了语文,喜欢上了那错落的文字.我一直坚信我会学好它的.在课外的时候,我常常捧着一本书,独自坐在教室里.在文字之中寻找着.寻找这个世界的真善于美恶,寻找这个世界的精彩于奇特.喜欢上了文字,就注定了一辈子.
一直想为文字干点什么,干我力所能及的事.我也希望可以帮助同学们一起努力进步.在老师的指引,同学们的帮助下,我坚信我能够干好语文课代表的工作.
如果我这次竞选不上,我也不会气馁,,依旧认真的学习语文这门课.
E. 初中生当了课代表有什么打算
好好学习，特别是你担任的这一科目成绩更要突出，要不然课代表就不适合你了
F. 中学生竞选课代表自荐信
课代表是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的课代表。在课代表职务面前，我自信，我能干、我还有责任心．
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！
假如我当上了课代表，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个积极进取的集体；
英语和数学是我的强项，假如我当了课代表，我会帮助那些英语和数学差的同学，使他们的成绩得到改善。
我知道我的书写不好，可是我会努力的，相信我！
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 如果我竞选成功，我将认真做好课代表，请老师相信我！
G. 求1500字的勤俭之星的个人材料初中生级别的，在班级是数学课代表
勤俭就是勤劳节俭，包括努力工作和节约用度两个重要方面。我国自古就以勤俭作为修身治家的美德，《尚书》说：“惟日孜孜，无敢逸豫”。《左传》引古语说：“民生在勤，勤则不匮”。《周易》提出：“俭德辟难”之说，《墨子》有：“俭节则昌，淫佚则亡”之论。古人认为能否做到勤俭，是关系到生存败亡的大事，不可轻忽。在现在社会，经济增长和物质消费的观念已经发生很大的变化，但勤俭作为一种美德，作为一种工作态度、生活作风或治国方针，还是要大力提倡的。
有许多的历史人物都以勤俭来修身，他们不仅在国家事业上勤劳，而且在家庭生活上也非常节俭。克勤克俭，是我国人民的传统美德。传说中的古代圣贤都是这样做的，如尧特别关心民众，认为别人挨饿受冻是自己的工作没有做好，是自己的过错。而他自己的生活却十分节俭，经常穿着粗布衣裳，吃粗米饭，喝野菜汤。正是由于尧在事业上和生活上克勤克俭，所以赢得了百姓的爱戴，成为一位圣贤。
我国北宋时期著名的文学家、书画家——苏东坡，也把节俭作为自己的生活习惯，以节俭来提高自身的修养，他在生活上坚决反对奢侈浪费。有一年，他被贬黄州，俸禄减少，这给生活上带来了诸多不便。为了渡过困境，它不仅辞退了身边所有的仆人，而且自己更加节俭，他给自己制定了一份完整详细的开支计划，把所有的收入和手边的钱都集中起来，然后将这些钱分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是这样“取之有度，用之有节”度过了难关。“君子以俭德辟难”，苏东坡就是这样做的。
奢侈浪费小到足以破坏一个和谐美满的家庭，大到足以灭亡一个无比强盛的国家。自古就有许多帝王在刚开始创业时，以勤俭修身，受到了百姓的拥戴，但后来他们逐渐放弃了勤俭而一味的追求安逸享乐，结果招致了自己的灭亡。五代时的后唐庄宗李存勖，一开始励精图治，奋发有为，击败各个敌手称帝。但后来沉湎于音乐戏曲，每天在宫廷上用重金请人表演，演得好，用重金封赏，并且整天大肆兴建乐宫，乐队，造成黄金流失，最终导致部下作乱，伶人发难，在位三年就死于兵乱之中。欧阳修在撰写《伶官传》时，有感于这段历史，阐发了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理。
中国有着很强的忧患意识，特别是在国家动荡，民不聊生时更是如此。孔子说“人无远虑，必有近忧”，孟子讲“生于忧患而死于安乐”就是分别从个人和国家的角度强调了保持忧患意识的重要性。魏征即使在大唐盛世，也规劝皇帝“居安思危，戒奢以俭”，以实现长治久安。
还有要提醒大家注意“由俭入奢易，由奢入俭难”。意思是说，从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭很难。这是司马光引述他人的话，用来训诫子孙的。它强调要自觉保持节俭，防止奢侈，含有自勉、警世之意。人都想过好日子，这本无可厚非。但是过于奢华是不可取的，商纣用了双象牙筷子，他的臣子就要逃走，原因是看到纣王的贪欲一发，将不可遏制。所以坚持节俭要有自律能力。
现在，随着科技的发展，物质生活水平的提高。人们逐渐淡漠了古人的教训，大肆的奢侈浪费。我国就形成了一种通病——“节俭冷漠症”。身边的小事就足见这种病态的严重。白天明亮的教室里非得开灯，洗手间的水龙头“细水长流”，电脑永远处在待机状态，简直是“不知节俭何滋味”。据上海能源管理部门统计，按平均每户家庭有15瓦特的耗电量计算，上海480万户家庭在白天高峰时就增加了2。5万千瓦左右的用电负荷；一台电脑的待机能耗30瓦，如果上海15万机关干部下班后都不关掉电脑电源，仅此一项，就将每天增加4500千瓦的用电负荷，倘若加上企事单位的的电脑待机浪费，数字十分惊人。如果这样浪费下去，有多少能源将被这样白白的浪费掉。为国家造成多大的经济损失。长此下去，即使我国再强盛，恐怕也支撑不了多长时间。
纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，忘于奢靡。古往今来，成功的创业者大都经过艰苦奋斗阶段，所以都很勤俭节约。但是对于守业者来说，则正好相反，他们没有经历过创业的艰辛，容易贪图奢侈享乐，最终的命运必然是事业的衰败，国家的灭亡。这是几千年历史所昭示的真理。
在物质极大丰富的今天，戒奢从俭，不糜费财物，认识我们崇尚的美德。
H. 初中生数学课代表就职宣言
亲爱的老师,同学们上午好!
正所谓群龙不能无首,一个班级,一门学科专也不能没有带领者属,在数学这门高深的学科里,我毛遂自荐,愿意帮助我们11班的同学学习数学.
我对数学有浓厚的兴趣,勇于尝试,善于钻研,愿意与同学们共同进步.虽然上次次考试我分数不高,但是那只是我短暂的不适应,我现在已经慢慢习惯了这里的教学,我会迎头赶上.如果自己的学习成绩也不高,就算当了科代表,命令又有几人会听呢? 所以我会带头学好数学!
正所谓没有规矩,无以成方圆.如果我当选科代表,我会建立一系列的奖惩措施,针对那些不交作业者,抄袭答案者,作业胡编乱写者,会给予适当的处罚.而对于学习积极性高,方法先进,成绩卓然的同学,给予一些激励措施.让我们11班形成一种团结和谐,其乐融融,你追我赶,发愤进取的学习氛围.
阿基米德说过:给我一个支点,我就能翘动整个地球.我也敢打保票:给我一个尝试的机会,我能带领11班的平均数学水平更上一层楼!
请大家投我一票,谢谢!
I. 我是个中学生，在班担任总课代表，但我想辞职，不知道怎么跟班主任说，你们能想出我该怎么说吗
晕. 这个很简单啊,直接对你的班主任表示想法就好了.我以前也是这样的啊.
我对他说内, 老师对不起,我能容不能不当课代表?我不喜欢担任这个职位,没有其它的意思,只是每个人想法不同了.班上的同学有好些都很能干,很有很多同学想当的,他们一定能干好的.老师您看能不能开个小班会,让同学们另推举一位同学来当这个课代表嘛.
这样就差不多了吧?
我想你的老师不会这么强人所难吧? 中学生也是和老师平等的嘛,所有事情都可以讨论商量的.
别担心 去说吧. 只要让老师知道你是一个有主见,懂事的同学,就没有问题的.要平静的,但是要很坚定的,(不能因为老师劝劝你,你就动摇,就放弃的态度),很稳重的去告诉你的老师吧.
J. 初中生信息科代表具体做什么
以我的理解，信息科代表应该是电教委员，电教委员就是每节课前询问老师是否使用平台来回投影上答课的内容，如果需要，那么你就要上课前帮老师开好平台，弄好屏幕。平时如果是教室电脑坏了或者是出现什么异常，都需要电教委员负责拿到学校专门维修的地方去修。