⑴ 如何订阅中学生时事政治报
去邮局吧，那的工作人员应该会给你介绍的
⑵ 中学生时事政治报好不好
该报坚持以质量求生存，以品牌赢市场，以向中学生提供丰富的、优质的精神食粮为己任版，坚持正确导向，规权范办报行为，求真务实地为广大中学师生读者服务，成功地树立了报纸的良好形象，赢得了社会效益和经济效益双丰收。
获得荣誉
该报连续7届在河南省报纸质量检测中被省新闻出版局评为“河南省一级报纸”，连续多年获得“河南省报纸编校质量评比第二名”，2003年7月，在国家新闻出版总署报纸期刊管理司、中国新闻出版报共同举办的首届全国教辅报编校质量评比活动中，《中学生时事政治报》获二等奖的第一名。2005荣获第二届中国优秀少儿报刊金奖。2006年以来，在国家新闻出版总署举行的全国教辅类报刊质量检测中，中学生时事政治报荣获无差错奖。
⑶ 关于订阅中学生时事政治报 急！
是周报 一个月共四份报纸。
当然是报纸寄到邮局，再由邮递员送到你要求的地方了。
合适，时事政治报从初一到初三都合适，因为初中经常有联系时事出的题，对答题很有帮助。
内容就是近期全球或国内发生的重大新闻，比如最近的哥本哈根气候大会，报纸里不仅会介绍会议的主要情况，还会结合课本，比如政府、企业、个人如何做到节能减排。。
我个人认为想学好政治应该多关心政治新闻。
⑷ 2017中学生时事报读后感
[读时事新闻有感]
时事新闻读后感是否成为猎奇、残忍的温柔一刀崔永元淡淡表示：“
有则改之，无则加勉”
某月刊第三把火烧到《实话实说》
⑸ 适合中学生看的有关时事政治的书刊报纸
中学生时事政治报不错，国内外时事说的比较全，时事评论相当好，我就订了这份报纸。再推荐《参考消息》，对你高中帮助可能更大。初中考时事不多，高中这方面比较重要。
⑹ 中学生时事政治报高中版各版区别
高一高二版新课程吧。
我觉得。
那个和你的实际情况比较相符。、
那个报纸经常还出一些题目之类的。
但是你是高一。我觉得这样的报纸不是很有用。
关心时世。 我觉得时事资料手册不错。
每个月国内外大事。什么都有。
而且高考的文棕都是由时事演变过来的。
为你以后打基础。
祝你学习进步。
⑺ 中学生时事政治报和考试报政治版哪种对高三学生更好
我觉得是后者。《考试报》的题比较新颖，有深度，难度适中，最重要的是答案比较详细，中规中矩，贴近所学，而且印刷质量很好，给人的感觉很好，在时事部分一点也不比《中学生时事政治报》差，我高三用的就是《考试报》，感觉不错，第一次看竟有一种相见恨晚的感觉。
⑻ 哪里可以买到中学生时事报
那份报纸，你可以去邮局看看有没有啊
⑼ 中学生时事政治报（初中人教版）期中检测答案
、1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.D 10.A 11.D 12.D 13.D 14.D
二、1.(1)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。有了公平，我们才能通过劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所、共同推动社会的持续发展。(2)维护社会公平，不仅要靠国家和政府的努力，而且需要社会中的各种力量，包括每个社会成员的努力。就个人而言，我认为每个人一方面要树立平等意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法权益，营造公平的社会氛围,另一方面，要公平做事，维护自己的利益，决不侵害他人、集体、国家的利益,做任何事情都要坚持公平的原则。
2.（1）我国现阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。党和国家毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。（2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。发展非公有制经济对满足人们多样化的需要，增加就业，促进国民经济的发展有重要作用。（3）我国宪法和法律保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益。
3．（1）改革开放以来,人们的生活水平不断提高。（2）人们生活明显改善的原因是：坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；深化改革，扩大开放；坚持科教兴国战略；中国共产党的正确领导等。
三、1．（1）图表中的数据表明，该校学生参加公益活动的热情不高，即使有过一些参加公益活动的行为，也是偶尔为之。这说明青少年学生的社会责任意识不强，有待培养。
（2）座谈、访问、观察记录等。
（3）加强青少年学生的社会责任感的教育；学校多宣传、组织一些社会公益活动等。
（4）（略）
2.（1）我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
（2）①-C-I；②-E-G；③-D-J；④-A-H；⑤-B-F。
（3）为了进一步推动各民族大团结，必须始终不渝地坚持民族平等原则，让各民族在政治、经济、文化、语言文字以及风俗习惯等方面，都享有平等的权利；必须坚持完善民族区域自治制度，让各少数民族聚居地方，在中央地统一领导下，自主管理本民族地方内部事务；必须实施西部大开发战略，加快发展少数民族地区经济，逐步消除东西部差距。
（4）我们青少年学生应当尊重各少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字等，维护各民族之间平等、团结、互助的关系，同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。