民国高中学生

㈠ 高中历史：民国二十七年是哪年啊

民国二十七年是公元1938年。中华民国的成立时间为1912年，民国二十七年是指民国成立后的第二十七年，推算得公元1938年。

1911年辛亥革命爆发后，革命党在南京建立临时政府，各省代表推举孙中山为临时大总统，1912年元月民国正式建立。

以袁世凯为首的北洋势力主政中国，北洋政府分崩离析后政局动荡不安，孙中山南下广州，召开国民党一大，建立黄埔军校随而建立国民政府，促成国共合作后的孙中山不久病逝。

(1)民国高中学生扩展阅读

民主革命的兴起

中华民国是中国历史上大动荡大转变的时期，半殖民地半封建社会的终结阶段。

中华民国的建立不同于此前中国的君主王朝，它是经过资产阶级民主革命斗争而建立的共和国家。19世纪末年，由于清朝腐败不堪和资本主义列强侵略的深入，尤其是中日甲午战争的失败，使中国陷入严重的民族危机。

先进的中国人纷纷探求救亡图存的办法。随着资本主义经济在中国的发展和西方政治思想学说的传播，代表新兴资产阶级的政治势力开始登上中国的政治舞台。

以孙中山为首的一批志士仁人首先选择革命救国的道路。 1894年，孙中山在檀香山组成兴中会，提出推翻清王朝，创立合众政府的主张。兴中会的活动一开始便和传统的王朝更替模式区别开来，而具有新时代的特点。

但孙中山的创举当时还不能为广大群众所理解，追随他的志士，只有百余人。

1898年以康有为、梁启超为首的资产阶级改良派发动的维新变法的失败和随之发生的义和团运动以及八国联军的入侵，极大地刺激了中国社会各阶层，越来越多的人开始认识到，要救中国，必须推翻清政府。于是，孙中山倡导的反清革命迅速地发展成为广泛的社会运动。

㈡ 适合多人朗诵的诗歌民国以前的，本人是高中生

我不知道风是在哪一个方向吹 徐志摩
我不知道风
是在哪一个方向吹
我是在梦中，
在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在哪一个方向吹
我是在梦中，
她的温存，我的迷醉。
我不知道风
我不知道风是在哪一个方向吹
是在哪一个方向吹
我是在梦中，
甜美是梦里的光辉。
我不知道
风是在哪一个方向吹
我是在梦中，
她的负心，我的伤悲。
我不知道
风是在哪一个方向吹
我是在梦中，
在梦的悲哀里心碎！
我不知道风
是在哪一个方向吹
我是在梦中，
黯淡是梦里的光辉。

《相信未来》 食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命

致大海 普希金

再见吧，自由奔放的大海！
这是你最后一次在我的眼前，
翻滚着蔚蓝色的波浪，
和闪耀着娇美的容光。
好像是朋友忧郁的怨诉，
好像是他在临别时的呼唤，
我最后一次在倾听
你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
你是我心灵的愿望之所在呀！
我时常沿着你的岸旁，
一个人静悄悄地，茫然地徘徊，
还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！
我多么热爱你的回音，
热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，
还有那黄昏时分的寂静，
和那反复无常的激情！
渔夫们的温顺的风帆，
靠了你的任性的保护，
在波涛之间勇敢地飞航；
但当你汹涌起来而无法控制时，
大群的船只就会覆亡。
我曾想永远地离开
你这寂寞和静止不动的海岸，
怀着狂欢之情祝贺你，
并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，
但是我却未能如愿以偿！
你等待着，你召唤着……而我却被束缚住；
我的心灵的挣扎完全归于枉然：
我被一种强烈的热情所魅惑，
使我留在你的岸旁……
有什么好怜惜呢？现在哪儿
才是我要奔向的无忧无虑的路径？
在你的荒漠之中，有一样东西
它曾使我的心灵为之震惊。
那是一处峭岩，一座光荣的坟墓……
在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，
是一些威严的回忆；
拿破仑就在那儿消亡。
在那儿，他长眠在苦难之中。
而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，
另一个天才，又飞离我们而去，
他是我们思想上的另一个君主。
为自由之神所悲泣着的歌者消失了，
他把自己的桂冠留在世上。
阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：
哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。
你的形象反映在他的身上，
他是用你的精神塑造成长：
正像你一样，他威严、深远而深沉，
正像你一样，什么都不能使他屈服投降。
世界空虚了，大海呀，
你现在要把我带到什么地方？
人们的命运到处都是一样：
凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：
或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。
哦，再见吧，大海！
我永远不会忘记你庄严的容光，
我将长久地，长久地
倾听你在黄昏时分的轰响。
我整个心灵充满了你，
我要把你的峭岩，你的海湾，
你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，
带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。

雨巷 戴望舒
撑着油纸伞，
独自彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默踟蹰着，
冷漠、凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过
像梦一般的，
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香的，
我身旁飘过这女郎；
她静默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。

致橡树 舒婷

我如果爱你——致橡树
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下;
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都相互致意，
但没有人，
听懂我们的言语。致橡树
你有你的铜枝铁干，
像刀、像剑，也像戟;
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。

《当你从我的窗下走过》 舒婷
当你从我的窗下走过，
祝福我吧，
因为灯还亮着。
灯亮着——
在晦重的夜色里，
它像一点漂流的渔火。
你可以设想我的小屋，
像被狂风推送的一叶小舟。
但我并没有沉沦，
因为灯还亮着。
灯亮着——
当窗帘上映出了影子，
说明我已是龙钟的老头，
没有奔放的手势，背比从前还要驼。
但衰老的不是我的心，
因为灯还亮着。
灯亮着——
它用这样火热的恋情，
回答四面八方的问候；
灯亮着——
它以这样轩昂的傲气，
睥睨明里暗里的压迫。
呵，灯何时有鲜明的性格？
自从你开始理解我的时候。
因为灯还亮着，
祝福我吧，
当你从我的窗下走过

再别康桥 徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻地来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，

油油地在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
再别康桥
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。

㈢ 民国时候有高中吗

只是由于传统教育理念的影响和各界对高考升学率的盲目追求，导致高中回教育在不少地区仍存在着单一强调答知识教育或单一强调知识的准确度，忽略对学生的全面教育、人格的健全教育、思维能力和创新能力的培养等，我们的基础教育改革仍然任重而道远。

㈣ 民国1937年高级中学是什么学历

现在的中文系英文系本科双学士，现在的数理化本科二年级出国国际交换生。--集前述所有于一身

㈤ 民国时期的复旦大学的资料，清晰简要明了。还有民国时期的初中高中是怎么说的。一些民风资料。越多越好

这是两个话题。先说民国复旦。
1905年复旦大学由马相伯创建。初名复旦公学。
1911年，辛亥革命，复旦学生多数参加革命军；学校本土为光复军司令部占用，学校一度停办。12月中旬，校长马相伯、教务长胡敦复在无锡士绅支持下，借李汉章大公祠为课堂，昭忠祠为宿舍，筹备复学。
1912年5月5日，南京临时政府教育部通告各省高校开学。复旦校址迁李鸿章祠堂。
1913年3月1日，复旦重新开学。3月20日，宋教仁被刺。复旦校长李登辉、教师邵力子、蒋梅笙等在会上慷慨陈辞。不久，爆发“二月革命”，但迅速失败。复旦校董多人逃亡国外，学校经费补助又告断绝。李登辉校长与师生共同努力，克服困难，由此养成了复旦师生团结奋斗，精打细算，讲究效率的传统。
1912年～1916年，共培养大学预科毕业生十五人，中学毕业生一百五十人。
1917年，复旦开办大学本科，改名复旦大学。下设文、理、商三科以及预科和中学部。
李登辉先生1917～1937年担任校长。
1918年，李登辉先生去南洋集资15万，在江湾买了块地，即是今天复旦之基础。
1919年五四爆发，复旦成立上海市学生联合会，坚持罢课、罢市，站在斗争最前列。
1920年冬在江湾建造校舍，至1922年落成。计有教室楼一座，名简公堂（今复旦博物馆）；办公楼一座，名奕柱堂（1929年改作图书馆，今经济学院）；第一学生宿舍（抗战中毁，今相辉堂址）一座；教师宿舍一栋（已毁）。学校初具规模。
1921年，复旦学生为482人，教职员34人。
1923年，设立了土木工程系和心理学院。
1924年，复旦学生为841人，教职员58人。
1929年，复旦大学系科改组，增设新闻系、市政系、法律系、教育系，其时全校共17个系，分属文、理、法、商四个学院。
1931年“九·一八”事变，李登辉校长召集全校师生声讨大会，三次去南京向国民党政府请愿，要求出兵抗日，并成立军事训练委员会，复旦一百多同学组织“义勇军”，参加十九路军抗日。战争期间，复旦迁至徐家汇附中继续上课。
1935年，华北事变，北平学生发动了“一二九”运动，复旦响应，到上海市政府请愿，反对华北自治。学生自己开火车准备去南京请愿，铁轨被破坏。同学们自己修复铁路后又在无锡被阻。国民党用武力将同学押解回沪，京沪铁路中断四天，国内外反响很大。
1936年3月25日，上海市军警当局逮捕学生救国会干部七人，殴打师生。李登辉校长强烈抗议国民党暴行，上海各界也发表抗议宣言。国民党释放被捕学生，斗争胜利。
然而同年，李登辉校长在国民党当局阴谋下被迫离职。
吴南轩继任。吴南轩到任后，复旦爱国学生遭迫害，救亡运动被扼杀。
1937年，国民党最高当局策划复旦大学迁出上海，学校董事会议“拟在太湖流域另觅佳处”。由于抗战爆发，迁校计划未能实行。
1937年，复旦大学发展为具有文、理、法、商四学院，十六系科的大学。还附设有中学、实验中学各一所，义务小学二所。
1937年，“八一三”日寇侵沪。根据教育部指示，部分复旦、大夏组织临时联大，分二部分别迁往江西、贵州。11月12日上海沦陷。二部合并，于12月底内迁重庆。
1938年2月，复旦在重庆复课。该年六十多名毕业生。并陆续增设史地系、数理系、统计系、农垦专修科、园艺系、农场、茶叶组、农艺系等。
1938年2月，留沪复旦复课。这年复旦上海部有55名毕业生。
1940年5月27日，复旦大学重庆部遭遇日机轰炸，罹难师生共七人。校舍被炸毁。
1940年秋，复旦大学重庆部建立农学院。
1941年11月25日，国民政府行政院通过决议，复旦大学渝校由私立改为国立，由吴南轩任校长。1946年8月,复旦大学重庆部回到上海。年底，因北大女生被美国兵奸污事件，复旦举行“全校学生控诉大会”，罢课三天。并与各校代表组成“上海市学生抗议美军暴行联合会”在1947年元旦举行全市性游行大示威。
1947年元旦，复旦同学七八百人与十所大专院校、十六所中学同学共一万余人的队伍，沿南京路游行示威。同日，复旦大学33位教授发表《正告美国政府的意见书》。抗议运动持续到三月。
1947年5月26日，反动军警在国权路埋伏袭击复旦进步学生，这就是“国权路血案”。案发后同学罢课，教授罢教，章益校长提出辞职。
国民党反动派在全市性大搜捕中共逮捕学生50余人。复旦同学11人被捕，7月陆续释放。
1948年底，国民党策划复旦迁校台湾，一千多名师生联合签名反对，护校迎接解放斗争。
1949年，为了护校，以学生为主建立了防护大队。
1949年6月20日，学校由中国人民解放军上海军事管制委员会接管。

再说关于民国时期的中学。
当时中国是国立中学、公立学校和私立学校并存。教育格局多样化。实行免费义务教育。1912年，中华民国教育部明确规定：“初小、师范、高等师范免收学费。”免费上师范就成了当时很多家境贫穷的学生接受教育的唯一途径。
教师薪水相对很高。在20世纪30年代初，中学教师平均月薪为120元；而同期上海一般工人的月薪约为15元。

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㈥ 民国高中有没有生理课

民国时期的高中应该没有生理课，因为那个时候毕竟还是非常保守的，所以这只是一种猜测，并没有实际考究过，无论有与没有，但是大家还是都比较注重自己的身体健康，懂得爱惜自己

㈦ 有没有适合高中生读的民国或刚建国时期的小说

茅盾的《子夜》，曹禺的《雷雨》，沈从文的《边城》，巴金的《家》

㈧ 现在的小学初中高中大学，在民国时期都叫什么啊高小是小学吗

民国小学叫新式学堂，初级中学，高级中学，国立XX大学，私立XX大学

㈨ 大陆民国时期著名中学有哪些

北京市第四中学，北京市第一零一中学，北京市第二十二中学等等。
北京市第四内中学，容简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。
北京市第四中学创建于1907年，初名顺天中学堂；1912年，更名为京师公立第四中学校；1928年，改名为北平市市立第四中学校；1949年改名北京市第四中学；2002年增设国际部；2005年与北海中学合并。
北京市一零一中学是北京市重点中学、北京市示范性普通高中，是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学，有着悠久的革命历史和光荣的革命传统。
师资队伍强大，学校硬件设施先进、齐全，不仅高考成绩优异，更注重素质教育与学生的全面发展。北京市一零一中学是郭沫若亲自题名，意为百尺竿头更进一步。
北京市第二十二中学校是一所有90多年历史的学校，原在骑河楼蒙福禄馆，现在北京东城区交道口东大街77号，是省级示范高中。
学校前身为北京市私立大中公学，创办于1924年，首任校长蔡元培，董事长李石曾。1930年更名为北京市私立大中中学，1949年9月更名为北京市私立育德学，1952年9月更名为北京市第二十二中学。