做中学教师的苦

① 小学教师与中学教师哪个辛苦

我觉得小学生是比较听老师的话的 但是有时候交流起来可能会麻烦点 有些中学生比较叛逆 你可以回想一下 你在不同阶段对老师的感想以及看法 再做选择

② 为什么高中老师比中小学老师辛苦，工资待遇却没有很高

有句话是说“非知之难，唯行之不易”，如果你做过中小学老师，你就不会说高中老专师属更辛苦了，每个阶段都有每个阶段的不容易，而且高中老师的工资确实是比中小学老师工资高，高出的部分应该更多的是因为学业的难易程度而加的，而“术业有专攻”，其实作为一名高中老师和一名中小学老师，对老师来说课业是没有难易可比的。

③ 一名中学教师的无奈和恐惧

首先能够肯定的一点是：做为一名教师，你是称职的，先不说你在你的教育事业上做出何种突出贡献，就凭你能发出如此疾呼，就证明你想履行做为一名教师应尽的职责，这种履行是发自内心的！比现在那些披着文人师表的外衣背地里却做下种种龌鹾教师败类，你是名副其实的人民教师！“园丁”这一称谓你当之无愧！
内地目前教育事业与尊师重教氛围本身来讲就是极不平衡的，温州做为小商品之都也是如此，因为当地很多人的思维是：与其交钱送孩子读书不如学做生意实在，因为供养一名孩子十几年甚至几十年的读书这其中的花费开销大，而且也不一定真的能学出什么来，这一个支出一个赚取，生意人最精于此道的算计！加上小农意识，目光知浅，所以你的境遇产生也就不难理解了！
怎么讲呢，这些人如果用情啊用理去打动他们让他们正视教育，那显然不可能，而且就算他们能做到或是能做得好一些，他们的子女也肯定不买帐，这其中原因不说你也一定知道！

别再用教师的思维去那些家长打交道了，说句不好听的你别在意！现在连校园都不是一方净土了，做为教师应该认识到这一点！
在他们面前保持你的不动声色，学会在他们面前装哑！
在学生面前你要有双慧眼，去从这众多的“小祖宗”中找到真正可育成材的学生展现你的教师风采！
这样虽然有些违背做为一名教师的准则，但这也是没有办法的办法！
最后祝你好运朋友：）

④ 做一个教师究竟有多辛苦

老师们到底有多累？教师廖小利曾写过一篇“年记”，比较准确地记录了一个中学语文教师全年的工作内容和工作量，其中的量化标准不一定科学，但还是您能够从中得到一些有关基础教育一线教师生存状态的基本信息。

全年完成的书面作业

1、教案：每学期按18周计算，每周6个教案，每学期共108个教案，全年共计216个教案。每个教案以600字计算，则全年完成129600字的教案。

2、教学论文：每年2篇（每学期1篇），每篇以1000字计算，全年完成2000字的教学论文。

3、教学计划：每年两篇，每篇以600字计，全年1200字。

4、教学总结：全年1200字（计算方法同“教学计划”）。

5、听课纪录：学校规定：每学期必须至少听36节课，若以每个听课纪录300字计，全学年共完成听课纪录21600字。

6、业务学习笔记：以每学期抄4000字的业务学习笔记来计算，全年共完成8000字的业务笔记。

7、试卷分析：每学期最少两篇，每篇以600字计，全年2400字。

8、培优补困工作记载：学校规定：每学期每班必须至少帮扶两名学生，我带双班语文，每学期帮扶4人，完成4份帮扶工作记录，若以每份记录300字计算，全年共计完成2400字的工作记载。

1、政治学习笔记：每学期以5000字计，全年共10000字。

2、班主任工作计划：每学期一篇，每篇以600字计，全年1200字。

3、班主任工作总结：全年1200字。

4、班主任工作论文：每学期一篇，每篇1000字，全年2000字。

5、班主任工作运行记载：原则上要求每天都有所纪录。若以每学期18周、每周5天、每天记50字来计算，全年共完成9000字的运行记载。

6、班会纪录：以每学期18次班会，每次班会做300字的记录来计算，全年完成班会记录10800字。

7、作为班主任，还得每学期为所带班级的每一位学生做一次书面鉴定，每份鉴定按50字计算，一学期共完成学生鉴定3000字，全年6000字。

8、每年年底，还得填写一份个人工作总结（教育局的“作业”），其中包括一篇年度述职报告，总结中需要本人填写的内容不会少于1000字。

⑤ 做一名中学教师到底好不好

上边的朋友说的很有道理 但是我还想说一下 如果你是女的 那你最好做教师 教师的待内遇容先不说 以后你的生育和结婚 以及以后的家庭生活 首选的还是老师 做白领赚钱多 可是你要忙着上班 还要辛辛苦苦的照顾孩子和家庭 这样对你的压力太大 再说了 做了老师对孩子也有好处 你应该清楚
如果你是男的 那你做白领好 因为你要赚钱来养活家
好啦 就这么多了 上边的朋友说的很对
最后 不管你做什么 都要照顾父母 呵呵
祝你好运

⑥ 教育部哪条喜讯，让中小学生教师炸开了锅，苦等多年终于有望落实

如何才能提高中小学教师从教的幸福感？其实方法真的很简单，那就是提高中小学教师的收入水平，让他们能够拥有更多的收入，收入水平提高了，中小学教师也能够抬起头来，跟亲戚朋友炫耀自己也有高工资，而不用在逢年过节时，不敢在他人的面前讨论自己的工资收入有多少。

教育部此前所公布的一条喜讯，让中小学教师们为此炸开了锅，这条喜讯就是“落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平这一标准”，中小学教师们苦等多年，终于有望实现“涨工资”。

应当要把“义务教育教师”更改为所有教育阶段的老师，也就是包括非义务教育教师，让所有教师的平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，对所有的教师一视同仁，这或许才是最为公平的。

让所有教师的工资收入水平都能有一定的上涨，才能够更好地提高教师的社会地位，以及增强教师这份职业的吸引力。

而在此之前，也希望各个地区能够尽快尽早落实好义务教育教师平均工资收入水平，不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准，之后再争取为其他的教师谋福利。

⑦ 为什么很多中学老师说以后千万不要当老师

很多中学的老师说以后千万不要当老师。这主要是因为中学老师的确非常辛苦。中学生不自律，无论是从学习上再到精神上都是处于出各种状况的时期。而在校的时间里老师就必须对他们负责。不仅要从心理上帮助他们，还要在学习上辅导他们，实在是很辛苦。因此中学老师特别是有责任心的中学老师就会发出这样的感慨。

⑧ 我现在是一名中学教师，不过我想辞职了。但是看到很多人辞职了 又千辛万苦的想回学校，我就不知道改怎么办

网上一看，发现还有和我一样不想干的人，真不知道该怎么办？

⑨ 当中学老师很辛苦吗待遇怎么样

待遇都还不错，就是竞争特别激烈，好的学校都是竞争上岗．