A. 三十年后的祖国三十年后的我高中
三十年后的学校
光阴似箭，日月如梭。转眼间，三十年过去了，我已是世界举世闻名的作家了。突然想起我小学时上的那所学校：实验二小。
这天，我坐着私人飞机来到这所学校前。这时，展现在眼前的已经和以前不同：用钢铁做的高楼大厦，也变得焕然一新。但是那钢铁却比泡沫还轻，不过很难破坏。
我走到以前的操场一看，操场怎么没有了呢？原来，为了节省占地，把操场设在了地底下，只要用按在墙上的一个绿色按钮，立刻就来到操场上。操场是有屋顶盖着，四面墙上散发着各个颜色，照亮这同学们开心地游戏。
我走进教室，看见同学们的课桌上都有一台脑，还发现每一台电脑都可以和老师的电脑连接。那样在考试时，如果有人作弊，老师就可以立刻知道，这样，就不会再有同学作弊了。一阵风轻轻拂过，像蝴蝶一样飞来了一张纸，这时的教室墙壁就变成红色的了，我走过去随手捡起纸张墙壁就变成绿色的了。原来，这是用来提示环境的变化的。如果教室有垃圾，墙就会变成红色，如果，教室是干净的，墙就会变成绿色。好让每一位同学随时随地都要讲卫生。
每个教室的垃圾桶都是自动的，只要垃圾一扔进去它就会立刻吸收，转化成氧气，这样既健康又环保，真是一举两得。
三十年后的学校是美好的，就让我们研究科学，努力探索吧！
B. 高中毕业己三十年组织聚攴发言
样例一：
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
首先，请允许我代表东道主向教我们知识、育我们做人的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！向各位老同学问候一声：你们好！
光阴如流，岁月悠悠。我们期待已久的毕业30周年同学聚会，今天终于隆重而热烈的举行，此时此刻，我的心情难以言表。想着这一个个久违的名字，看着这一张张成熟的面容，刹那间，我恍惚又回到了那难忘的少年时代，十几岁的我们，怀着初识的惊奇，怀着求知的热望，相聚在那个属于自己的融融的集体里，从此开始了我们同窗生活，连接了我们同学缘分，度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光。
那时，我们年少气盛，意气风发，也曾激扬文字，指点江山，击水中流。明亮教室里回响着我们朗朗的书声，教学楼前荡漾着我们悠扬的欢歌，勤工的路上飘飞着我们甜蜜的笑语，稚嫩双手挥洒的汗水，操场上矫健的身姿，历历在目，犹在昨天。当年我们所做的一切，无论对还是错，现在想来，都那么美好，那么亲切，这是一种回忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。
殷殷同窗情，拳拳学子心。 30年的风风雨雨，依然没有冲淡血浓于水的师生情义，依然没有剥蚀同窗结下的深厚情怀。今天我们欢聚一堂，不仅要回顾昔日温暖的余晖，更要畅谈今朝灿烂的阳光。30年来，我们一直没有忘记恩师的谆谆教诲，辛勤耕耘在各条战线。今天，同学中既有为人公仆的优秀公务员，也有事业有成的自由职业者；既有精明能干的企业管理干部，也有默默无闻的油田一线员工和为减轻企业负担而提前离岗的单位职工。今天，我们不论职务高低，不比家庭贫富，不谈事业成否，只续友情，只叙经历，只说教训。在这30年里，我们有过挫折、悲伤和痛苦，也有过成功、喜悦和欢乐。我们走过的路，我们历经的事，我们点点滴滴的进步，都是大家共同拥有的财富。
人生漫漫路迢迢，家庭融融情深深，事业火火气旺旺。有道是“人生四十正黄金”，让我们找回当年那份自信、那份勇气、那份飞扬。一年又一年，春夏复秋冬，在以后的日子，扬起风帆，踏浪而行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
最后，祝恩师们健康长寿，晚年幸福！祝老同学们快乐开心，家庭和美，工作顺利！
样例二：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！在开始发言之前，请允许我代表XXXX学院XX系79级全体同学并以我个人的名义：
向尊敬的老师们表达敬意！您是我们文化知识的传道者，是我们专业知识的授业者，是我们世界观形成的解惑者，是我们在校生活的呵护者。
向亲爱的同学们表达敬意！你是我们专业知识的同学者，是我们业余生活的同伴者，是我们困难时的帮助者，是我们快乐时的分享者。
向曾经的母校表达敬意！这里是我们渡过青春年华的地方，这里是我们人生开始的地方，这里是我们事业起航的地方，这里是我们魂牵梦绕的地方。
受本次活动筹委会委托，我发言的题目是“同学是什么？”
34年前的一九七九年，我们参加了同一年高考，填报了同一份志愿，选择了同一个专业，走进了同一所学校，编入了同一个班级，住到了同一栋宿舍，坐到了同一间教室，在同一批老师的教授下开始了大学生涯。从此，我们便有了共同的称谓：同学！
试想，在全国10亿人口中，在当年录取的28万大学生里，我们这71个人能在一个集体里学习，这不能不说是上苍的厚爱和前世的因缘！
在四年的大学生活里，我们一同晨早跑步、一同操场打球；一同上课听讲、一同下晚自习；一同排队打饭、一同动手小聚；一同下矿实习、一同毕业设计……等等等等，一桩桩一件件，仿佛就发生在昨天。
在那个物质匮乏、条件艰苦的年代，大学生的理想追求、年轻人的懵懂无知、青春年少的孤独彷徨，以及“光棍系、和尚班”的荷尔蒙蠢蠢欲动，既丰富了我们的大学生活，也加深了我们的友谊和集体记忆。使我们不仅仅是同学，更成为了一辈子的兄弟。
30年前的一九八三年，我们是在许下“再过二十年我们来相聚”的诺言后，依依惜别走向社会的。应当说我们是幸运的，我们正赶上了变革激荡的时代。我们参加工作的30年，是国家由政治挂帅到以经济为中心的30年，是社会由封闭保守到改革开放的30年，是民族由动乱落后到走向复兴的30年，是民生由短缺贫穷到富足小康的30年。我们既是改革开放政策的受益者，也是这一政策的参与者和见证人。能够亲身经历和体验这伟大变革所带来的深刻而丰富的改变，是我们这一代人与上、下两代人之间最大的不同。
30年后的二零一三年，当我们再一次相聚，不仅大多数同学的第二代已经大学毕业，少数同学还有了第三代人。年龄不仅过了知天命之年，人生也在悄悄地发生着改变。
五十岁是人生的转折期，它既像一场球类比赛进入到了下半场，又像一篇文章在“起承转合”间到了“转”的阶段。此时，时间沉淀了经历，岁月积累出成熟，挫折打磨了坚韧，人生之路更加淡
C. 三十年后高中同学再聚会聊得来吗
可以，我们今年大家都带上老婆孩子搞了个小学同学聚会，大家都很开心，特别是想起那时候的事
D. 我今年已经快30岁了，可是还常被人当成高中生
今天跟我妈抄买菜，卖菜的问我等高考成绩呢吧，我只能呵呵一笑，这样的事发生一次两次会觉得有点尴尬，但是几乎所有陌生人第一次见面都觉得我是个学生我觉得这帮人都有点瞎，现在有人问我上几年级在哪上学我就想打人，年纪大了脾气越来越不好了
E. 三十年前的高中生所学的知识与现在对比有什么差别
碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看内，再来告诉容爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自己动手获取知识的能力。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
F. 关于改革开放30年的高中作文
忆改革开放，现中华雄威
1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！
30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！
改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！
改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下！
改革开放的 30年，是教育事业稳步发展的30年！1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！
改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！
改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩；04年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位！而今年，在108天之后，奥运大幕将在中华大地上拉开，我们将成为奥运的主人！
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪
G. 我国30年来变化的高中英语作文
抄吧，方舟子曾经对韩寒说过，没经历过事情你肯定写不出来，写出来了也是别人代写，所以直接抄。
H. 高中同学30年聚会就是扯淡。为了所谓的高中聚会，不惜破坏夫妻多年的感情。高中时代，一帮傻孩子，话
你好，尊敬的网络知道用户朋友，，很高兴为你解答问题！
可能是生活不如意，还念高中时候的感觉吧，
祝你天天快乐，如有不足，可以继续追问，如果满意请采纳，谢谢，O(∩_∩)O~。
I. 高中研究性学习“改革开放三十年”论文
1978年，中共十一届三中全会做出改革开放的重大决策，由此开启了中国改革开放历史新时期。这，无疑成为中国历史的标志点，因为，是改革开放，是解放思想，实现了中国当代发展历史性的转折，中国命运由此改变，社会转型也由此开始。
2008，我们迎来改革开放30周年。
中国于一九七八年走上改革开放的道路。改革开放激发了各行各业的活力，使中国的生产力不断得到发展。一个个新兴城市拔地而起。一项项重大科技成果得到制造和开发。一个个大型工程得到竣工。一个个超大型企业正在迅速成长。中国长得高了，长得壮了. 改革开放是二十多年来中国社会进步发展的根本动力.
西方有的人认为，邓小平提出“摸着石头过河”似乎是实用主义的，中国的改革开放似乎没有明确的理论指导，这是完全错误的。我们党是一个重视理论思维，善于对实践做出科学总结的党。中国特色社会主义理论的形成和发展不是个一次完成的过程，而是要反复实践、反复探索、不断总结，寻找规律逐步形成和发展的过程。科学发展观作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，就是对我国改革开放30年发展历程做出科学总结的产物。既是对已有科学理论的充分继承，也包含着对中国发展最新实践的科学总结，既有对未来发展各种可能性的充分预见，还包含了对人类，对世界各国发展经验的吸收和借鉴。
在这30年内，中国人民取得了可喜的成绩
香港自秦起明确成为中原领土，直至19世纪中叶清朝对外战败，领域分批被割让及租借予英国成为殖民地，香港从而开通港口发展。1980年，中英两国落实香港前途问题，于1984年签订《中英联合声明》，决定1997年7月1日中华人民共和国对香港恢复行使主权。这位远离母亲怀抱的游子终于感受到了母亲怀抱的温暖。
2001年7月13日北京时间22：00，万众瞩目的2008年奥运会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。萨马兰奇雄浑的宣告声中只有一个名字：BEIJING! 中国北京凭借其过人的优势，完美的陈述报告，在五个2008年奥运会申办城市中脱颖而出，夺得2008年奥运会举办权。
2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射成功，中国人几千年的飞天梦想终成现实。这次发射是人类探索太空历史上的一次重要成就。继俄罗斯和美国之后，中国成为世界上第三个将人类送入太空的国家。
我们完全有理由相信，在改革开放中不断变得更加自信和成熟的中国人民，必定能突破当前社会发展中的复杂矛盾，使中国的现代化建设取得更大成果。
或现实存在的中国特色社会主义
概括地说，改革开放，我们“改”出了一个中国特色的社会主义。直观地考察我们的现实社会，经过改革开放，同三十年前相比，确实已经有了很大的差别。从全党和全国的工作重点看，早已由阶级斗争为纲转变为以经济建设为中心；从生产资料所有制看，已经由过去的“一大二公三纯”、公有制一统天下，改变成以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济制度；从经济体制看，已经由高度集中统一的计划经济体制转变为市场经济体制；从社会状态看，已经由封闭和墨守陈规的社会转变为对外开放、融入世界和全面进行改革、越来越活跃的社会；从出发点看，过去建设社会主义，强调为国家、为人类作贡献，现在强调改善人民生活，以民为本。
在全党全国工作重点转移后，通过改革开放形成和确立起来的以上五个方面的成果，可以看作是中国特色社会主义社会的基本要素。
这样一些重大的变化，给我们的社会和社会成员带来什么呢？
首先是经济的快速发展。1980年，我国工农业总产值是7100亿元（见十二大报告），到2006年，国内生产总值已经达到21.09万亿元，即使扣除价格上涨因素，也增长了几十倍之多。我国的经济发展之快，被国际舆论视为奇迹。
人民生活普遍改善。进入历史新时期的时候，我国大约九亿人口，没有解决温饱问题的人口竟有2.5亿之多。现在，人民的温饱问题已经基本解决（还留下一个不小的尾巴），广大人民的生活普遍得到明显改善。这是大家都可以感受得到的事实，不必一一列举。
综合国力大幅度增长。中国的国际地位和国际影响力明显提高增强了。
人的精神面貌深刻变化。人民受教育程度提高了，青壮年文盲已基本扫除，九年制义务教育已基本普及，大学的毛入学率已经达到百分之二十。过去年代存在的那种个人迷信、思想僵化状态从根本上得到改变。人们敢于独立思考，参与意识大大增强。
什么是中国特色的社会主义呢？以上这些，就是现实存在的、我们生活在其中的中国特色社会主义。
当年，邓小平曾说：“坚持改革开放是决定中国命运的一招。”（《邓小平文选》第3卷第368页）回过头来看，确实是这样。改革开放是推动中国发展进步的强大动力。中国特色社会主义是在改革开放中形成和发展起来的。从实践和历史的角度看，改革开放，其意义决不亚于民主革命时期找到农村包围城市的道路。
实践是检验真理的唯一标准。以上事实，充分说明了中国的快速发展和巨大进步。特别要强调的是，生产力发展是衡量社会进步的最高标准。
以上事实，充分说明了改革开放的路线是正确的，充分证明了中国特色社会主义的优越性和生命力。
科学社会主义基本原理的体现
但是，国际国内都有人认为，改革开放搞了一个中国特色的资本主义，或者说，中国现在是共产党领导的资本主义。有人甚至想当然地列出几条，作为标准，对照现实社会，指责改革开放偏离了社会主义方向。
这里涉及到一个老问题，就是究竟什么是社会主义？这个问题确实很重要，需要搞清楚。在这个问题上，我们不能丢开老祖宗，随心所欲地发议论。那么，什么是科学的社会主义呢，老祖宗是怎么说的呢？
马克思和恩格斯着重在经济方面讲了什么是社会主义（从经济上分析和判断社会性质是唯物史观的基本方法），基本的思想和要求是：
首先要消灭资产阶级的私有制，由社会占有生产资料。恩格斯强调：社会主义同现存制度的具有决定意义的差别当然在于，在实行全部生产资料公有制的基础上组织生产。（见《马克思恩格斯选集》第2版第4卷第693页）马克思和恩格斯将“公有制”与“社会占有生产资料”两个概念在同一意义上使用，但这两个概念的包容性是很大的，其具体实现形式决不限于国有制和集体所有制。
要尽可能快地增加生产力总量。在《共产党宣言》中就提出了这个要求，以后他们又不断地阐述这个思想。
“保证一切社会成员有富足的和一天比一天充裕的物质生活，保证他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用”。（《马克思恩格斯选集》第2版第3卷第633页）这是科学社会主义的基本思想。
马克思和恩格斯一再强调，他们的理论是活的行动理论，而不是必须机械照搬的教条，这些基本原理的具体运用，完全取决于人们不得不在其中活动的那个特定的历史环境。就是说，要从各国的实际出发。
邓小平说：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”（《邓小平文选》第3卷第373页）这是对科学社会主义的新概括，同老祖宗讲的科学社会主义基本原理完全一致，而且有所深化。
长期以来，人们习惯的思维方法，是列举几条特征，来判断社会主义，而不善于从基本思想的高度、从本质的高度理解社会主义。
中国特色社会主义从社会主义初级阶段的实际出发，实行以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济制度；我们认定发展是硬道理，坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力；我们强调发展生产、改善人民生活，以胡锦涛为总书记的党中央更是提出了以人为本。总之，中国特色社会主义较好地体现了科学社会主义的基本原理，由于是从中国的实际出发，又有鲜明的中国特色。
特别要强调的是，以人为本，用中国语言表达了科学社会主义的基本思想。以人为本，是科学发展观的核心，应当提升为中国特色社会主义的基本思想。中国特色社会主义就是以人为本的社会主义。
应当说，中国特色社会主义比传统模式的社会主义，更多更好地体现了科学社会主义的基本思想和要求。
传统模式的社会主义，从消灭了剥削制度、建立了生产资料公有制以及确立了全心全意为人民服务的宗旨来看，都属于科学社会主义的范畴。但是，由于在指导思想上对什么是社会主义认识不完全清醒，思想僵化，传统模式的社会主义中确有不少不符合科学社会主义的东西，概括地说，主要有：“一大二公三纯”的所有制、计划经济体制、以阶级斗争为纲、高度集权。通过改革开放，这些不符合科学社会主义的东西，有的相当彻底地改掉了，有的正在改变。总之，我们的改革开放，改掉的是不切合中国实际的东西，是不符合科学发展要求的东西，而中国特色社会主义更符合科学社会主义的基本原理。
建设中国特色社会主义任重道远
但是，我们要清醒地看到，从传统模式的社会主义向中国特色社会主义的转变还远远没有完成，我们的改革开放任重道远。
观察我们的社会，市场经济体制还不完善，市场秩序还不够规范，市场的发育程度还比较低；传统社会主义模式还有残存，旧体制的思想、观念、习惯、活动方式、领导方法还存在，等等。还要看到，在我们的现实社会中，还存在一些非社会主义的东西，这主要是指封建主义的残余影响。邓小平曾指出，党和国家领导制度存在官僚主义现象、权力过分集中现象、家长制现象、领导职务终身制现象、形形色色的特权现象，这些弊端都带有封建主义色彩。最近揭露出来的山西黑砖窑，是比封建主义还要落后的东西，带有奴隶制的色彩。以上这些，其性质都是非社会主义的，都在革除之列。
回顾三十年来的改革开放，总体上很成功，但在某些方面也存在失误失衡。现实社会中的各种关系，最基本的是经济与政治、经济体制与政治体制的关系，而经济体制改革与政治体制改革不够协调，经济体制改革迈出了几大步，取得了突破性进展，政治体制改革却是碎步缓行，进展不大。“官本位”非但没有削弱，还有增强之势。目前存在的民生问题突出，贫富差距拉大，为富不仁现象增多，丑恶现象陈渣泛起，社会风气败坏，腐败严重等问题，都同政治体制改革不到位有关。
目前改革处在关键阶段，问题很多，矛盾复杂，难度很大，各种议论纷起，我们要下最大决心，拿出民主革命时期提出将革命进行到底那样的决心、气概和魄力，坚定不移地推进改革开放。
回顾三十年来的改革，我们体会到，从旧体制转变为新体制，从传统模式的社会主义转变到中国特色的社会主义，确实是一场革命。在改革进程中，困扰改革者的一个主要问题，就是“姓资姓社”的问题。改革从起步时起，就有人指责是走了资本主义道路；改革每前进一步，都伴随着“姓资姓社”的争论。
邓小平针对“姓资姓社”的争论，明确指出：“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”（《邓小平文选》第3卷第372页）这就是有名的“三个有利于”标准。“三个有利于”标准不仅是实践标准的发展，更体现了科学社会主义的基本要求。“三个有利于”标准是邓小平改革思想的精髓。
“三个有利于”标准是廓清“姓社姓资”迷雾的有效武器。正如有的领导干部所说，这些年，我们就是靠“三个有利于”标准壮了胆。
坚持改革开放，就要坚持以“三个有利于”为判断标准。我们看到，有的文章谈论改革，洋洋万言，引了不少邓小平的话，但就是不讲“三个有利于”标准，真是咄咄怪事！不赞成“三个有利于”为判断标准，必然要另立判断标准，这是挑起“姓社姓资”争论的习惯做法。实践已经证明，离开“三个有利于”标准谈改革开放，很可能南辕而北辙。在这个问题上，我们的头脑要保持清醒。
恩格斯说，社会主义“不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会”。这是科学社会主义的一条重要原理。我们坚持改革开放，完全符合科学社会主义原理的要求，也适应了社会主义制度发展的内在要求。中国特色社会主义在改革开放中形成，在改革开放中发展。只要我们坚持改革开放，中国特色社会主义必将会取得更大的发展和进步。