A. 高中生在家自学方法
课认真听讲，课后多练习。
数学：
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。
数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．
探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．
总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．
化学：
主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。
物理：
主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多。
语文：
学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。
最后，再提一个建议：充分地利用课文。
提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。
综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。
英语：
一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。
三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。
四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。
五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。
政治：
1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：
“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次：
把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄：
这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：
如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。
5、划出关键词，突出知识核心结点：
线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记，进一步内化所学知识：
学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！
B. 高中课程自学可以吗
同意ak6650说的，这太不现实了，首先，别说高二了，高三复习阶段也决不能自学！一定要回跟着老师走！一方面是学不会，答另一方面是没毅力、没约束。而且作为一个文科生，我要说，文科也要跟老师，尤其政治和地理。何况不论文理，都有数学这个大科要跟呢。
经济学有一条原理：人会对激励做出反应。在学校上学，就有无数的激励：老师、同学、每次的考试和作业，这些激励你在家都没有，也就缺少了响应的反应，注定是不如在学校的好。
至于二楼所说“就算是老师上课也是自学的”我觉得好搞笑，从一个实验的角度讲，您的实验变量都没控制好，怎能说是得出了正确的实验结论呢？请把变量全控制好再说吧！别耽误人家的一生啊！
另外，如果你的客观条件实在限制无法去上课的话，还是请一些有经验的退休教师给你补补课，这样你可以减少一些上学的次数。不过，完全不上学可是不行的，这在我们学校有无数的血泪史证明的，无论尖子生还是普通生，选择高三自己复习的都很不成功，何况你还在读高二啊！千万要慎重慎重啊！
C. 高中生在家自学 可以吗
1、课堂是学习的主阵地，要学会高效听课。
①课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；②参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。③听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。④如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂，不然问题只会越积越多。
2、学会整合知识点，提高知识理解和记忆能力。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
3、没有记忆就没有学习，记忆是学习的根本。
提高记忆力，可以专门的训练一下。这一类的训练比较多，比如我比较熟悉的：速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆；编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆；思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。以上三种记忆，是我个人用下来比较好用的方法，但都需要系统的训练，具体比较多，就不一一详细讲述了，大家可以自己去了解，或者参考《精英特速读记忆训练软件》，软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。
4、高效复习，温故而知新。
①制定阶段性的复习目标，合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目，什么时候做题训练，什么时候看书背诵，什么时候查缺补漏等等，都一一明确下来。
②复习的时候，不要长时间的只复习一科，也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。
③自己在复习的时候，一定要跟上老师的节奏，最好就保持同步进行。如果你掌握的很好，可以快于老师的安排，但不能被老师远远落下。
④每一小阶段的复习之后，要检查掌握情况。可以自己一个人进行：合起书本，回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识，哪些知识是已经掌握了的，哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的，针对有问题的要趁热打铁，折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行，相互检查、考校。
5、认真做题和面对每一次考试。
做题的时候：①要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息。②要讲究效率，会的就过（一定是要真的会，而不是感觉会），把时间放在不会的上。③不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了。④适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。
认真面对每一次考试。考试除了是检验你学习效果的方式，同时也是你积累经验的过程，比如：①学会如何分配和把控时间；②掌握作答中各种细节的处理技巧；③磨练考试心态；④帮助自己认识掌握的不足之处，复习提升。
D. 高中生在家自学可以吗。有没有过来人。自学过得那种
当然可以了，可是这得看你的能力了，如果你学习能力很强，尽可以在加自学，一点问题都没有，我儿子的同学就是这样的，考上了浙江大学竺可桢学院，很厉害的。如果你感觉自己没问题，尽可以在家自学。
E. 高中可以自学吗
高中抄的知识比较难学，袭特别是理科，文科其实还好啦。
自学的话会比较困难，最好有人给你指导
高中的知识很多都比较抽象，初中的根本就不能和高中的相提并论，可能初中整整三年的内容都没有高一一年的知识难
如果你不能去学校又不出去工作的话,我建议你可以不用自学高中知识,就学些自己感兴趣的吧,其实高中学的那些数理化对生活基本上没什么多大的帮助,你可以看些有趣的书,练练笔吧,说不定将来你会成为一名作家
F. 有高中的学生经常在家自学吗能行吗
因人而异，看你对学习的热爱程度和学校的教学方式了。
衡量一下怎么样收获大。
这个对每个人来说都不一样，只能自己分析。
G. 高中自学考大学可以么
一、来回归课本为主， 找准备考方向自
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
H. 高中能够自学吗能学好吗
老师的讲解会引领你的思路，让你的思路更加开阔，当然一定情况下也回固定你的思路，自己自学是一个可以让大脑充分自己运动的好方法。 可是老师比学生更能快速和准确掌握考试的动向，老师的每一点讲解都和高考直接相关，这一点是不容忽视的。 作为一个学生应当努力培养自己动脑思考解决问题的能力，这是十分必要而且必须的，但是，也必须兼顾老师所讲解的内容。 现在的社会更需要的是团体的合作，在合作中培养和提高自己的情操和素质，现在的世界需要我们每一个人拥有独立解决问题的能力，但也许要我们把自己容入集体中去， 你应该相信自己有自己独立解决问题的能力，有自己自学的能力，可是，也要认真听讲，这样你就可以取得事半功倍的效果，把自己容入到老师的授课中去，你会发现也是一件十分快乐的事。 我是一个高三的学生，今年就要参加高考，我也曾疯狂的试着去自己学习，不去理会老师所讲的知识，可是，我发现这是一个及其盲目和错误的做法，相反，上课认真听讲，课后独立学习，把自己学到的同老师讲解的联系起来会有很大的收获，而且这样学习也很快乐。 1.完全可以在学校自学，上课时不要管老师在上面说泡，你在下面自己看自己的就是了。这些老师对学生一点不了解，简单的东西猛讲猛讲，真的难一点的又讲的比较少。而且废话也多，真正有用的内容并不一定一直有，不像参考书上字字是金，废话不多 2.自学并不是叫你回家去看，还是在学校看比较好。在学校再怎么讲老师也可以提供一个参照，你该以什么样的进度学习等等，而且同学也可以提供动力，不会的东西都可以互相帮忙，很管用的 3.要挑几本好点的参考书，王后雄的呀，成才之路呀，都很不错的，例题和习题都要好好看，不过太简单的题不用动笔算，不要浪费时间再简单的东西上，一带而过就行。越是什么难就越要看什么，要让强项更强，弱项不弱！！！ 其实我的大部分课程都是自己学的，老师只提供了一定得帮助，效果还不错的呀，挺有效率的。今年高考也考得不错，不比那些成天跟着老师屁股后面跑的人差！！ 相信自己，一定会找到合理的方法去快乐的学习的！ 祝福你！
记得采纳啊
I. 高中生自学可以吗
首先找到目标，面对校园暴力学会反抗，以后才不会因为自己的懦弱后悔，毕竟高中时光很短暂。只有变强大了，才不会被欺负。
J. 高中生能不能自学考上大学
为了便于管理,高中生都有学籍,如果你自学何必要上高中呢!报考可以从社会上进行,没有问题的.关键是离开学校这个环境你能坚持多久.