A. 2012福建省普通中学生学业基础会考纲要历史后面的答案 是一本书，黄色的 我的答案掉了 急需
参考答案
必修(I)
专题一
一、1．B 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10．D 11.C 12.C
二、13．(1)制度：分封制、宗法制。分封制的内容：周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室}被封的诸侯必须服从周天子的命令．尽到镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。宗法制的内容：把血缘纽带同政治关系结合，嫡长子继承制，余子分封；与分封制互为表里。意义：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
(2)严格的等级制度；血缘纽带同政治关系相结合。
14．(1)秦始皇，赢政。
(2)建立了中央集权制度．如；皇帝制度、中央的三公九卿制、地方的郡县制等，还制定了细密、严苛的法律。
(3)职能：中书省——草拟、颁发诏令；尚书省——执行命令；门下省一审核政令。特点：相权一分为三，三省互相牵制和监督。
15．(1)改制前，由宰相统领六部，处理国事；改制后废宰相，六部直接对皇帝负责。
(2)为加强君主权力，削弱相权。
(3)清朝雍正年间，为处理西北的紧急军务，设立军机处，由皇帝挑选亲重大臣协办军务，后又逐步扩大到其他政务。军机处是辅佐皇帝处理政务的最重要中枢机构，但军机大臣均由钦定，完全听命于皇帝，只能秉承皇帝意旨办事。它提高了清王朝的行政效率，是我国专制皇权高度发展的重要标志。
专题二
一、1．A 2．C 3．B 4．D 5．D 6．C 7．B 8．C 9．B 10．A 11．A 12．C
二、13．(1)1895年。
(2)甲午战争失败或《马关条约》签订，日本强占台湾。
(3)悲愤或爱国情感。
14．(1)《南京条约》、《马关条约》。
(2)同：都有割地、赔款、开放通商口岸的内容。异：材料一中规定协定关税．反映了西方资本主义列强商品输出的要求；材料二中有开设工厂的规定，反映了帝国主义资本输出的要求。说明：《马关条约》使外国资本主义对巾国的侵略进入了一个新的阶段，中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
15．(1)九一八事变
(2)七七事变
(3)30
(4)发动毒气战、细菌战(或组建731部队)、对敌后抗日根据地实行扫荡(或实行“三光”政策)等。
(5)1945年8月15日
(6)是近代以来中国人民取得的第一次反对外来侵略斗争的完全胜利；为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献；为民主革命取得全国的胜利奠定了基础。看法：这种观点违背事实，美化侵略(为侵略战争辩护)。篡改历史(对历史进行歪曲)；我们要以史为鉴，牢记历史。(言之成理即可)
专题三
—、1．A 2．D 3．B 4．A 5．B 6．C 7．B 8．D 9．D 10．A 11．D 12．C
二、13．(1)太平天国运动。
(2)目标：有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。不能实现。
(3)作者：洪仁玕。特点：中国近代史上最早提出的带有资本主义色彩的改革方案。
(4)《资政新篇》。
14．(1)立法权属于参议院；行政权属于临时大总统和国务员(答临时大总统亦可)；司法权属于法院。
(2)按照立法权、行政权、司法权三权分立(互相制约)的原则构建政治体制。
(3)限制袁世凯的权力，维护共和制度。
(4)否定了君主专制制度。
15．(1)根据地：井冈山农村革命根据地。(答井冈山根据地或井冈山亦可)道路：农村包围城市，武装夺取政权。(答井冈山道路或工农武装割据亦可)
(2)取决于中国半殖民地半封建的社会性质。
(3)中共七大。
(4)建立中华人民共和国或建立新中国，领导人民取得新民主主义革命胜利；实现中华民族的伟大复兴，马克思主义中国化或形成毛泽东思想。
16．(1)原因：由于王明“左”倾教条主义路线错误的领导，红军第五次反“围剿”失败，红军主力被迫撤离南方革命根据地，北上长征。改变：1935年，中共中央召开了遵义会议。会议纠正了错误的军事路线．改组了中央领导机构，确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导．从此扭转了长征初期被动挨打的局面．革命形势开始转危为安。
(2)党内的“左”倾路线错误领导、国民党军队的围追堵截、恶劣的自然条件、物质的极度缺乏等。
(3)敢于克服困难的大无畏精神、革命乐观主义和英雄主义精神、艰苦奋斗精神、牺牲自我的集体主义精神。
专题四
一、1．B 2．B 3．D 4．D 5．A 6．B 7．D 8．B 9．A 10．A 11.D 12．D
二、13．(1)背景：解放战争已取得全国范嗣内的基本胜利(或国民党反动政府已被推翻．或新民主主义革命在全国已取得胜利)。作用：施政纲领。
(2)第一届全国人民代表大会。性质：是新中国第一部社会主义类型的宪法。
(3)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
(4)把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”写进了《宪法》。
14．(1)原则：平等、团结、互助。目的：实现共同繁荣。
(2)证明了“平等、团结、互助”的社会主义民族关系。我国的民族关系得到了真正的体现。
(3)政策：民族区域自治。意义：这一政策促进了少数民族人民当家做主愿望的实现及地区经济的发展，实现了民族平等。
(4)实现了民族团结、民族平等、共同繁荣，向着中国特色的社会主义现代化迈进。
15．(1)周恩来主张平等协商，和平统一。
（2)方式：平等会谈。发展：“一国两制”。
(3)祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋；中国统一是中国人民自己的事情．我们必须团结一致，共同对外。
专题五
一、1．C 2.A 3．B 4．B 5．A 6.C 7．B 8．B
9．A 10．A 11．A 12．D 13．B 14．C
二、15．(1)和平共处五项原则。(2)1953年底，中印就两国在西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来在接见印度代表团时首次提出。(3)这些原则是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。(4)这些原则超越了意识形态和社会制度的差异．在国际上产生了越来越广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
16．(1)事件：1972年美国总统尼克松访问中国，毛泽东会见尼克松。结果：双方签订《中美联合公报》，中美两国结束长达20多年的敌对状态．中美关系开始走向正常化。
(2)中华人民共和国是中国唯一的合法政府，台湾是中国的一部分。
(3)不一致。“保证台湾安全”、“向台湾提供防御性武器”是对中国内政的干涉，违背了一个中国的原则。
专题六
一、1．D 2．C 3．B 4．A 5．A 6．C 7．B 8．A 9．B 10．C 11．D 12．A
二、13．(1)装满葡萄酒和橄榄油的是正要出航的船只，满载粮食的则是刚刚抵达的船只。依据：希腊半岛耕地匮乏，土地贫瘠，限制了粮食生产，但当地地中海式的季风气候却对葡萄和橄榄的生长十分有利。希腊人往往通过海外贸易出口葡萄酒、橄榄油，进口粮食以维持生计。
(2)地方：当地供奉太阳神阿波罗的神庙。原因：因为这座神庙的神谕是希腊各城邦共同遵守和信仰的。
(3)方面：书写、修辞、演讲、音乐、体育等。理由：希腊城邦重视公民参政素质的培养，城邦对儿童的教育主要是为国家培养思维敏捷、身体强健、能言善辩的合格公民。
14．(1)自由、政治平等、轮番而治(或轮流坐庄)，正义。(2)含义：奴隶、外邦人、妇女、未成年男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。理解：最狭隘——指雅典的民主政治不是现代意义上的民主，仅是占居民比例9％的公民群体的民主．是少数人的民主，实质是奴隶主专政；最充实一雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，公民参政的积极性和热情被充分调动。
15．法典：《十二铜表法》。特点：是一部成文法；内容涉及法律诉讼程序、财产继承、家庭关系、债务、犯罪和刑罚，相当广泛；法律条文的规定比较明晰、具体；部分条款掺杂着原始、落后的古老习俗；保留某些维护贵族特权的不合理法规。意义：作为第一部有章可循的成文法．限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，在一定程度E保护了平民的利益；是罗马成文法发展史的起点。
专题七
—、1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．D 7．C 8．A 9．D 10．B 11．D 12．B
二、13．(1)目的：限制王权，扩大议会权力(或确立议会权力至上)。政体：君主立宪制。(2)统而不治。(3)国家元首；民族团结的纽带；国家统一的象征。
14．(1)1787年《美利坚合众国宪法》。
(2)规定：把国家职权分为立法、司法、行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌。作用：防止专制独裁，为美国的长期稳定和发展打下坚实的基础。
15．(1)相同点：都是资产阶级性质的政治制度；两国国家元首权力都比较大；议会实行两院制。不同点：①德意志帝国：国家元首是皇帝，由世袭产生，拥有任命官吏、创制法律、统率军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。宰相与内阁对皇帝负责。议会由联邦议会和帝国议会两部分组成，联邦议会是帝国的最高机构，其作用比帝国议会大。政治体制是君主立宪制。②法国：国家元首是总统，由选举产生，拥有任命官吏、缔结条约、实行大赦、统率军队、解散众议院等权力。议会由参议院和众议院组成．参议院有权否决众议院通过的法案，总理与内阁要对参议院负责。政治体制是共和制。
(2)法国经过长期革命斗争的洗礼，封建势力受到一次次的荡涤，而且法国已进入了资本主义的全面大发展时期，再加上启蒙思想的影响。所以法国确立了资产阶级共和政体，实行的是责任内阁制。而德国的封建势力相对比较强大，由于长期的分裂使德国资产阶级成长缓慢，并且非常软弱；在统一战争中，容克地主表现出了强大的威力。所以德国确立的是君主立宪制政体，皇帝拥有很大实权，主宰议会和内阁。
专题八
—、1．B 2．B 3．A 4．B 5．D 6．A 7．B 8．C 9．C 10．A 11．C 12．D
二、13．(1)马克思和恩格斯；马克思主义(或科学社会主义)。
(2)历史文献：《共产党宣肓》。中心内容：进行无产阶级革命，建立无产阶级政权。
(3)俄国(或苏俄)，中国。
14．(1)中国共产党的党旗和临时中央政府的国徽都深受苏联的影响。(2)马克思主义是人类进步思想的结晶，马克思主义的基本原理仍然有着很强的生命力等。
15．(1)图1：马克思主义诞生。图2：巴黎公杜成立。
(2)道路：俄国走以城市为中心的革命道路；中国走以农村包围城市、最后武装夺取全国政权的道路(井冈山道路)。认识：必须把马克思主义和本国国情相结合，走中国特色的革命道路。
(3)课题：如马克思主义的诞生与实践或马克思主义的诞生与发展等。理由：图1标志着马克思主义理论诞生，图2实践并丰富了马克思主义学说，图3、图4实践并发展了马克思主义。
专题九
一、1．D 2．C 3．D 4．D 5．C 6．A 7．D 8．C 9．D 10．D 11．B 12．C
二、13．(1)较为准确，后来形成两个阵营，一个是以苏联为中心的社会主义阵营，另一个是以美国为中心的资本主义阵营。
(2)这一电报和丘吉尔的演说对美国战后推行“冷战”政策起到了推波助澜的作用。
(3)政治上的杜鲁门主义，经济上的马歇尔计划，军事上的北大西洋公约组织。
14．(1)舒曼计划的提出直接导致了欧洲煤钢 共同体的产生，欧洲煤钢共同体的产生又为欧洲共 同体的出现奠定r基础。(2)欧洲一体化进程的加 快，超出了当初舒曼计划所设定的目标。影响：冲 击了美国独霸的经济格局，逐步呈现出美、西欧、 日本三足鼎立的局面。
15．(1)20世纪60年代以来经济发展速度越 来越慢；戈尔巴乔夫改革的错误导向；西方资本主 义国家的和平演变等等。(2)正确。原因：正是改 革失败加剧了社会危机，导致苏联的解体。(3)正 确。外因通过内因起作用。
模块综合测试
一、1．A 2．B 3．C 4．B 5．D 6．B 7．B 8．A 9．B 10．B
11.A 12．D 13．C 14．C 15．D 16．D 17．A 18．A 19．D 20．A
21．A 22．A 23．D 24．B 25．C 26．B 27．D 28．B 29．B 30．C
二、31．(1)机构：公民大会。(1分)特点：公民民主(人民民主)。(1分)
(2)①同：都是资产阶级代议制。(1分)异：英国是君主立宪制；美国是总统共和制。(2分)②不同点：德意志帝国皇帝拥有实权，而英国国王“统而不治”、没有实权。(1分)
(3)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行民主集中制。(2分)
32．(1)孙中山提出的三民主义基本上符合当时中国社会发展的趋势。(2分)
(2)联俄、联共、扶助农工的三大政策。(2分)
(3)孙中山领导的辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国，使民主共和的观念深入人心。辛亥革命是一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命，是中国近代化进程中的里程碑。(4分)
33．(1)第二次鸦片战争；八国联军侵华战争。(2分)
(2)屈辱的外交：①②。独立自主的外交：③④⑤。(2分。错答或漏答不给分)
(3)甲、原因：中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复。(1分)成就：尼克松访华(发表《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化)；中日邦交正常化(中日建交)；掀起了一个与中国建交的热潮。(2分。任答其中两点即可)乙、事件：尼克松访华。(1分)影响：标志着中美关系之间结束了20多年的敌对状态(或两国关系开始走向正常化)1直接推动了中日关系的改善或中日建交。(2分。答出其中一点即可)
(4)启示：如弱国无外交；落后就要挨打等。(1分。言之有理即可)
34．支持学生甲的观点。理由：十月革命是俄国历史的转折点，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了另一条工业化道路，证明了社会主义的优越性；对世界历史的影响，如对中国的影响，使马克思列宁主义传播到中国，与中国实际相结合诞生了中国共产党，为中国新民主主义革命的胜利奠定了基础。不支持学生乙的观点的理由：不能以苏联的解体反过来否定俄国十月革命。苏联的解体还有其他许多因素，而不是因为当时的十月革命与生俱来的弊病。(8分)
35．(1)二战后，西欧国家沦为二、三等国家，受到来自苏联和美国的威胁与控制；发展自己的经济、不走下坡路等。(4分)
(2)由经济联合发展到政治联盟。(2分)
(3)欧共体在国际舞台上发挥越来越重要的作用，冲击了两极格局．在资本主义世界里形成了西欧、日本和美国三足鼎立的局面。(2分)
必修(Ⅱ)
专题一
—、1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．A 7．C 8．B 9．B 10．B 11．D 12．A
二、13．(1)成果：发明了炼钢、冶炼生铁技术、铸铁柔化处理技术。意义：促进了铁器的普及，推动了生产力的发展。
(2)生产规模扩大，分工发达；出现雇佣关系，资本主义萌芽产生。
(3)官营、私营、农民家庭手工业并存发展，技术不断进步；生产技术领先于世界；规模大、分工细；是农耕经济的附属；明清时期手工业生产出现了资本主义萌芽。
14．(1)城市布局打破坊市界限，“市”的范围扩大；商业活动突破时间限制，有夜市、晓市。
(2)社会生产力发展，农业手工业的进一步发展，商业经济更加繁荣，政府不再直接监管商业活动。
(3)江南兴起一批以经济功能为主的中小工商业市镇。
15．(1)本：农业；末：商业。社会观念：重农抑商。合理性：在农业社会它是必要的，在稳定小农经济、推动农业发展、确保国家赋役摊派、安定社会秩序、维护政权方面起了重要作用。(2)政策：重农抑商。危害：阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展，不利于社会进步，造成近代中国的落后。 •
专题二
一、1．D 2．B 3．A 4．B 5．C 6．C 7．C 8．C 9．D 10．C 11．B 12．D
二、13．(1)以家庭为生产单位，手工劳动。(2)开始破产。原因是外国商品大量涌入的冲击。(3)列强的侵略使中国的自然经济开始瓦解，给中国人民带来巨大痛苦；客观上传播了先进的生产方式，促进了民族资本主义的产生，推动了中国的近代化。
14．(1)倡导实业救国；创办大生纱厂等企业，推动近代棉纺织业的发展。(2)热爱祖国，关注民族命运；淡薄功名，具有远见卓识等。(3)一战期间，欧洲列强暂时放松了对华经济侵略；辛亥革命为民族工业的发展扫除了一些障碍；中华民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位；民国政府鼓励发展实业；群众性反帝爱国运动的推动等。(4)中国是半殖民地半封建社会；受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫(或三座大山的压迫)；在夹缝中求生存，发展缓慢；民族资本主义的先天不足等。
专题三
一、1．B 2．D 3．B 4．B 5．D 6．D 7．A 8．B 9．D 10．A 11．B
二、12．(1)事件：“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”。教训：应实事求是，正确认识社会主义初级阶段的主要矛盾；要以经济建设为中心；发展经济要按照客观经济规律办事，不可片面追求高速度；生产关系的调整要与生产力水平相适应；经济建设需要安定的社会环境等。
(2)因为1978年中国召开了十一届三中全会，作出了实行改革开放的决策，把党和国家的工作重点转移到经济建设方面，开创了社会主义现代化建设的新局面。从此，中国的经济迅速发展，经济也得以转型，逐渐走向强大。
13．(1)以英国为代表的西方发达国家率先完成工业革命，对外进行商品倾销，在资本主义世界市场中居于中心地位；中国沦为其商品市场和原料产地，自然经济瓦解，国际地位一落千丈。
(2)对外开放格局：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地。
(3)近代的对外开放是中国在列强船坚炮利的情况下被迫的对外开放，国家主权遭到严重损害；今天的对外开放是中国面对经济全球化趋势，主动融人世界经济潮流，遵循的是平等互利的原则。
14．(1)材料一认为市场经济是资本主义特有的东西；材料二认为市场经济不等同于资本主义，只是经济手段之一，社会主义也有市场经济。
(2)解放和发展生产力。
(3)“资本主义也有计划”：如美国罗斯福新政，用国家干预经济的办法来解决经济危机。“社会主义也有市场”；如苏俄实行新经济政策，利用市场、商品货币关系恢复和发展国民经济。
专题四
一、1．D 2．B 3．B 4．D 5．B 6．C 7．D 8．A 9．A 10．D
二、11．(1)简化婚礼仪式；实行婚姻自由、自主；体现男女平等。
(2)受西方民主思潮和生活方式的影响；近代中外交往的需要；政治变革和政府政策的推动；中国近代工业的产生和发展，一些传统习俗不适合近代社会的发展趋势等。
12．(1)火车、轮船、汽车、飞机、电车等。
(2)牵引动力的变化：由人力、畜力、风力转向机械力(或以蒸汽机、内燃机、电力为动力)；速度更快；运力更大；费用更为低廉；更有利于国计民生。
(3)改变了人们的出行方式和生活方式，加强了各地的联系；推动了自然经济的进一步解体，促进了经济的发展；促进了知识的传播和信息的交流；转变了人们的思想观念，推动了中国的近代化。
13．(1)提供休闲和娱乐。丰富人们的生活方式；报道时事信息，传播知识，促进科学知识的普及，开阔人们的视野；开启民智，宣传政治纲领，发挥舆论监督作用，推动政治运动的发展；促进社会的进步与发展。(2)经济的发展，科技的进步；互联网作为信息传播媒介具有一些优势，如：信息传递更快捷，覆盖面广，应用日趋广泛等等。
专题五
一、1．A 2．A 3．D 4．A 5．A 6．D 7．C 8．C 9．D 10．D 11．A
二、12．．(1)新航路的开辟。主要方面：商业革命；世界市场的扩大；流通商品品种种类增多；殖民制度；资本主义发展等。(2)时间：19世纪末20世纪初。作用：两次工业革命带来了交通运输工具和通讯技术手段的革新。蒸汽船、火车、电话的出现，密切了各地区、各民族的联系；使生产力发生了巨大的飞跃，列强为了寻找商品市场、原料产地、投资场所，不断进行殖民扩张，推动了资本主义世界市场的最终形成。
13．(1)掠夺财富、实行种族灭绝政策、贩卖黑奴。
(2)英国建立东印度公司进行商业活动和掠夺，参与黑奴贸易获得巨大财富，资本主义迅速发展。实力增强；通过发动商业战争夺取殖民优势，先后击败西班牙、荷兰、法国等，18世纪下半叶成为最大的殖民帝国。(3)凭借率先完成工业革命的优势，从世界各地掠夺原料，输出工业品，成为“世界工厂”。
专题六
一、1．D 2．B 3．B 4．C 5．B 6．C 7．B 8．C 9．B 10．B
二、11．(1)1929年美国爆发了经济危机；危机首先从纽约华尔街股票交易所爆发；危机导致人们大量失业；工农业生产遭受严重破坏，工人罢工，社会矛盾激化。
(2)破坏性大；持续时间长；危机波及美国经济各领域。
(3)胡佛政府奉行自由放任的传统经济政策；罗斯福政府要对经济实行全面国家干预。
(4)不能。因为新政仅仅是一种政策调整，不可能从根本上改变资本主义制度的基本矛盾，消除资本主义经济危机。
12．(1)解决就业问题。措施：政府直接征募人员；兴办公共工程(或兴修水利工程；兴建公路；植树造林等)，以工代赈；政府拨款进行大规模的社会救济。
(2)特点：国家干预经济。影响：为二战后西方资本主义国家的经济政策和社会改革提供了借鉴，推动了国家垄断资本主义的进一步发展。
专题七
一、1．C 2．A 3．B 4．C 5．C 6．A 7．B 8．A 9．D 1O．A 11．B 12．B
二、13．(1)原因：①长期战争对经济的严重破坏；②战时共产主义政策严重损害了群众利益。
(2)措施：以固定的粮食税代替余粮收集制。出发点：平息农民的强烈不满，调动其生产积极性。根本目的：在发展生产的基础上，解决国内的经济和政治危机，逐步向社会主义过渡。
(3)说明新经济政策的实施受到工农群众的欢迎并取得明显成效，经济迅速恢复，工农联盟得到巩固。
(4)实质：生产关系必须适应生产力的发展。启示：经济建设必须根据国情，实事求是。遵循经济规律等。
14．(1)探索：推行战时共产主义政策；实行新经济政策。
(2)主要特征：单一的公有制；高度集中的计划经济体制；优先发展重工业。影响：使国家能够集中力量解决重大问题，社会主义建设在短时期内取得巨大成就，迅速实现工业化，工业产值跃居欧洲第一、世界第二；造成农业和轻工业的落后；压抑了地方和企业的积极性．成为苏联经济进一步发展的阻碍。
(3)形成了高度集中的计划经济体制，国家能够集中一切力量解决重大问题，使苏联的社会主义建设取得了突出成就，迅速实现工业化，工业产值跃居欧洲第一、世界第二。但长期片面地优先发展重工业，造成农业和轻上业的落后；僵化的计划指令压抑地方和企业的积极性，成为苏联经济进一步发展的阻碍。二战后诞生的社会主义国家大都照搬这种经济模式。
专题八
一、1.D 2．C 3．A 4．C 5．C 6．D 7．D 8．D 9．A 10．C 11．D 12.C
二、13．(1)拥有共同的文化遗产；吸取战争教训；应对苏联“势力扩张”。
(2)结成政治经济联盟(或从经济一体化到政治经济一体化)；统一货币。
(3)趋势：区域集团化(区域经济一体化或经济区域化亦可)和全球化。意义：符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益；推动了经济全球化进程；推动了世界多极化趋势的发展。
14．(1)世界经济发展的全球化趋势。
(2)加人弛太经合组织、WTO(世贸组织)；对外开放，积极参与国际协作与竞争。
(3)问题：发达国家向发展中国家转嫁污染．环境污染严重；科技落后，与发达国家差距拉大。应对措施：坚持对外开放；在快速发展经济的同时注意保护环境；加大科技投入，发展高新技术产业；坚持可持续发展战略等。
B. 201年福建省普通高中学生学业基础会考纲要 生物答案
2010年福建省普通高中学生学业基础会考生物试题参考答案与评分标准第Ⅰ卷（选择题60分）
一、选择题（每小题2分）
1. C2.D3.B4.D5.A6.A7.B8.D9.B10.D
11. B12.A13.B14.C15.B16.B17.A18.D19.C20.D
21. C22.D23.A24.D25.C26.A27.C28.A29.C30.B
第Ⅱ卷（非选择题40分）
二、非选择题（每个答案1分）
31.（6分）（1）高尔基体细胞核（或染色质）
（2）③
（3）磷脂（或脂质）（一定的）流动性
（4）蛋白质（或多肽）
32.（7分）（1）O2(或氧气)〔H〕（或氢）ATP（或三磷酸腺苷）
（2）固定
（3）光反应
（4）色素（或叶绿素）D
33.（5分）（1）动物中8
（2）24
34.（5分）（1）雄
（2）42
（3）常
（4）伴性
35.（4分）
36.（6分）（1）2
（2）藻类→草食性鱼→大型肉食性鱼
（3）2捕食
（4）食物链能量流动
37.（4分）①细胞内液
②组织液
③淋巴
④内环境
（②与③的答案可以对调）
38.（3分）（1）葡萄糖（或C6H12O6）
（2）(持续性)高血糖（或血糖浓度过高）
（3）注射
(若学生答出其它合理答案照样给分）
C. 普通高中会考 普通高中学生学业基础会考
您好，在我国，“普通高中会考”为"普通高中学生学业基础会考" 的简称。
D. 2013福建省普通高中学生学业基础会考历史参考答案
选择：
1-5 BABAA 6-10 CDDBD 11-15 DDBBA
16-20 CAACB 21-25 ADABC 26-30 BCDCC
31.。
（1）机构：军机处；影响：进一步加强了君主专制制度或专制皇权高度发展的重要标志。
（2）《中华民国临时约法》的性质是资产阶级共和国的宪法；《中华人民共和国宪法》的性质是社会主义类型的宪法。
（3）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。
（4）从专制到民主、从人治到法治。（言之成理酌情给分）
32.
（1）城邦：雅典；机构：公民大会。
（2）限制王权，保障（扩大）议会的权力。
（3）原则：分权与制衡或三权分立；地位：近代世界上第一部成文宪法。
（4）代议制民主
33.
（1）①发昌机器厂②陈启沅（源）
（2）状况：迅速发展或短暂的春天或黄金时期。
条件：辛亥革命（或民国政府）为民族工业发展创造了有利条件；实业救国思潮推动了民族工业的发展；一战期间形成了对中国有力的国际环境；抵制日货等群众性反帝爱国运动扩大了国货市场。（任答三点即可）
（3）彻底完成反帝反封建任务；推翻三座大山；真正实现民族独立。（任答一点即可）
34.
（1）经济全球化。
（2）问题：发展中国家和发达国家之间的贫富差距进一步拉大。 原因：国际经济旧秩序。
（3）坚持改革开放；致力于推动建立公正、合理的国家经济新秩序；积极参与全球竞争；因势利导，趋利避害。（任答两点即可，其他言之有理的答案可酌情给分）
35.
（1）把人置于世界和社会的中心；人是认识客观世界的主体；世界的存在、真理、规律皆以人的感觉为标准。（任答一点即可，言之有理酌情给分）
（2）人文主义。
（3）自由、平等；社会契约。（任答两点即可）
（4）智者运动，文艺复兴运动，启蒙运动。