中学生放学日记

1. 学生放学回家都做些什么，写一篇日记，300字

我正捧着一本课外书津津有味地看着。
突然，妈妈大声问我：“红红，你在内看什么书啊容？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。”“我可不管你什么高尔基、低尔基。马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。”说完，又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育……
妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可课外书也重要啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧

2. 放学后日记100字左右

答：放学后来日记100字左右

放学后源，明明回到家就在院子里专心写老师布置的家庭作业，只有两只边飞边闹的燕子在叫。明明一会儿就把作业写完了，但她没有出去玩。她看见院子里的几盆月季花都垂头丧气的开着，就打来水开始浇花。喝了水的花朵可精神了，好像在微笑着说“谢谢”呢！

3. 以放学为题目写一篇日记不少于五十字

今天，妈妈去加班，我做完作业没什么可干，见家里的地板很脏，就拿起专笤帚扫起了地。
我先从阳台上扫起，从里到外，仔仔细细地把每一个角落都扫得干干净净。扫完地看时间还早，就趁着高兴找来拖把准备拖地。我属学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗净，使劲拧干，就认认真真地拖了起来。
妈妈回到家，看到我的劳动成果，特别高兴，说：“以后你每做一件家务事，妈妈就给你一块钱，给你买学习用品。”
我特别高兴，心想：通过自己的劳动得来的工资一定很特别，因为它们是用自己的汗水换来的，有一种特别的意义。
现在，我的钱包里已经攒下了2元钱，虽然不是很多，但我却倍加珍惜，因为，那是我的第一份劳动收入。

4. 星期五回家初中生日记

第一次大休回家，很兴奋，很激动，自己很期待，毕竟这是我一生中第一次离家这么久。内想家，想容家人，这是在所难免的吧！

终于，熬到了星期五，所有人都觉得今天时间过得很慢，回家，这是我们这些天来想的最多的事。想回家的心怎么也止不住。今天，才明白了什么叫做“归心似箭”。这个学了很多年的成语今天才真正明白他的意思。

放学了，大步走出门口。眺望，眺望，还是眺望。心想：爸爸会不会没来接我？终于，我看到了他。我的爸爸。

5. 放学后的日记100字

放学后
今天，放学后，我在学校门口我被一只蝴蝶吸引到一个公园里。公园里花草盛版开，有的权小朋友在踢足球，有的在踢毽子，有的在做游戏。我跟着蝴蝶跑呀跑呀，跑累了，我躺在草丛里享受着阳光，嘴里不由得唱着“春天在那里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……”

春天可真美好啊！

6. 日记初中100字放学时的校门口

已经是傍晚4点多了，同学们都背着书包从学校里走了出来。
我来到校门口，在夕内阳的余容辉下，树叶闪着金辉，大铁栅门发出银光。可是总有一些不和谐的画面窜了出来。我的目光定格在了安全栏上，那儿坐着几位中年人，还有几个小孩。安全栏＝椅子？我有点儿想笑。可是，一会儿，我又笑不起来了：拿安全栏当椅子坐，这多不文雅呀，更重要的是这还有点儿危险，万一一个不小心，人向后一仰，脑袋撞到水泥地上，那可就……我不敢再往下想了。在此，我想大胆地给学校提一个建议：最好在安全栏边插上牌子，告诉人们这是很危险的。
好了，再把镜头对准校门左边的石砌小路，那儿有两个同学在做数学作业呢，看样子，还做得挺认真的。嗯，不错，这才是我们学校的风格。我想着。可是我走近一看，天哪，我简直不敢相信自己的眼睛：他们正在偷偷用计算器算数学题。这，这真是太不应该了。我气呼呼地看着他们，他们似乎察觉到了，赶紧把计算器放了进去。针对这件事，我觉得可以让老师告诉每个家长，让家长们看住自己的孩子。
唉，刚才心情还好好的，现在，被这些事搞得，已久久不能平静了。

7. 放学后日记200字

放学后抄今天，放学后，我袭在学校门口我被一只蝴蝶吸引到一个公园里。公园里花草盛开，有的小朋友在踢足球，有的在踢毽子，有的在做游戏。我跟着蝴蝶跑呀跑呀，跑累了，我躺在草丛里享受着阳光，嘴里不由得唱着“春天在那里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……” 春天可真美好啊！

8. 小学生100字日记,要是下午放学的时候

错把茄子当水果吃
*月*日 星期* 晴
今天中午，妈妈炒了一盘茄子，让我想起了三年前的一件事。
那天，妈妈从街上买来一种我从没见过的像小葫芦似的都东西。他全身紫的发亮，一半是圆圆的，大约有几十厘米长，样子好看极了。妈妈还嘱咐我，要等中午才能吃。
妈妈上班去了，我不住的看着这个东西，好像怕它会不翼而飞似的。看着看着，我的口水咽下了又流出来，舌头不由的舔着嘴唇。我想：这里面的东西一定很好吃。
想着想着，控制不住了。我用水果刀在这东西的底部挖了一块尝了尝。可这玩意淡淡的，没有一点味道。我想：这东西可能像西瓜一样，外面有一层厚厚的皮吧，去掉皮，里面的东西一定很好吃。
于是，我往里挖了一点尝尝，还没什么味道。我又挖了一小块，尝了尝，可还是没什么味道。我想：美味一定在中间，我大胆地把它对半切开，全部吞下肚，还是没有味道。
我正生气时，妈妈“吱”的一声推开门，回来了。妈妈看到我那副狼狈相—桌上摊满了茄子皮，我的嘴边留着汁水，手上紫紫的，真是又好气又好笑。妈妈告诉我：“这是茄子，不是瓜果，不能生吃······”
我听了，大叫一声：“哎呀，我会不会生病······”我拼命呕吐，涨红了脸，却吐不出来了。妈妈笑着说：“这生茄子吃了会闹肚子的，以后别再干这种傻事了，要问清楚再吃！”听了妈妈的话，我脸上火辣辣的，以后可不能乱吃东西了。
这件事已经过去很长时间了，每当我想起这件有趣的事，仍忍不住发笑。

9. 放学站队时的事情日记

说起放学站队，我认为是个很好的举措，应该在全校范围内实施，自己也曾在班子会上向领导们倡导过，我觉得坚持放学站队有以下好处：
放学站队有助于促进班主任的班级管理：如果班主任每天放学都能按时到班上组织学生站队放学，既能及时了解本班学生在班主任上课之外的时间发生的事情，以便与家长第一时间取得沟通，又能检查班上的门窗、电源等是否关闭，消除安全隐患，另外学生集体排队离开，学校的静校工作自然也就容易多了，也不至于政教处两位老师每天楼上楼下挨个教师去督促检查了。
放学站队是学校风貌的一种体现：放学站队是学生管理中很微不足道的小环节，与我校开展的“五大工程”无法比拟，但每天放学时会有千名以上家长在校门口等候，放学秩序的好坏是家长了解学校学生管理、师生风貌最直接的窗口。当家长看到学生在老师的陪伴下整齐有序地走出校门，这个学校同样会赢得众多家长的好评和信任。相反，如果家长看到学生进出没有秩序，甚至你追我打；如果家长看到自己的孩子还没出来而老师却已经早早离校，他们又会做何感慨？
放学站队增加了老师和学生家长的沟通渠道：自从去年奥运安保后，我校始终坚持领导在学校门口的值班制度，值班领导能在第一时间解决家长们反映的各种问题，给学校管理带来了便利，家长和教师沟通要事先和老师电话约定时间在接待室进行。如果放学站队能成为一种习惯，那家长就可以选择每天放学在校门口接孩子时与老师交流，同时我觉得家长每当看到孩子在老师陪伴下一起排队走出校门，心中也会有种莫名的“踏实感”。另外，如果放学站队能成为一种习惯，值班领导也会清楚地了解每个班级的放学情况，当家长询问孩子是否放学离校时，也能准确予以答复。

10. 放学回家后的日记

今天，天气十分晴朗，我心情特别的高兴。放学后，我匆匆忙忙地回家。为什么今天我要这么着急的回家呢？因为，我要给妈妈一个奇妙而又惊喜的礼物。
回家以后，我就抓紧时间赶紧写家庭作业。吃了晚饭过后，我轻轻地走到妈妈旁边，悄悄地对她说：“妈妈！我今天要给您做一道特殊的“菜”，您吃了一定会满意的，您能猜到是什么菜吗？ 妈妈很惊奇地望着我说：“不是刚刚吃过了晚饭的吗？哪来的菜呀？不会又是你做的水煮鱼吧，我可是吃得饱饱的吃不下咯！”我连忙说到：“才不是呢！我给您做的这道菜是一道特殊的菜。”
一弹完琴，我就蹑手蹑脚走进厨房。走到高大的冰箱前，一打开冰箱门。冰箱里的水果还挺多呢，有红红的苹果，有黄黄的梨子，还有橙色的芒果。我选了一个圆滚滚的苹果，用来做这道菜。我然后走到挂小厨具的架子，拿下了一个红色的刨子，又把刨子用热水冲了冲。接着，我从消毒柜里拿出了一个洁白透亮的盘子，用来装苹果片。现在，准备工作终于做好了 。
接着，我坐下来，小心翼翼地削苹果。我先把那层又厚又红的苹果皮削掉。这可费了我不少力气。然后，我拿出小盘子，一片一片的削苹果。这些苹果片，削的有的大，有的小，还有的黏黏糊糊的，都要成水了。这些苹果片都是白色的，放在盘子里就像一朵朵雪花。在削的同时，我外表很冷静，但是，我心里就像热锅上的蚂蚁，生怕削到手，提心吊胆的。可后来，我一点也不怕了，噌噌噌--一下削了五六片，可真是熟能生巧呀！
终于，我的晶莹透亮的苹果片削好了。我赶快端着盘子，拿着叉子，走了出去。我一边走一边说：“妈妈，快看！这就是我做的那道特殊的“菜”。妈妈看着苹果片兴奋地对我说：“这是你做的吗？快来快来，我可要尝尝味道怎么样!”妈妈尝了之后，觉得这苹果片不仅非常甜，而且又薄又脆，美味极了！是她吃过的最美味的一道菜。虽然我只尝了一片，但是我心里还是甜滋滋的。因为我把亲手制作的美味分享给了妈妈，妈妈获得快乐，妈妈快乐了。我也快乐了！如果能够申请到专利就更好了！