❶ 中学生如何杜绝抄作业现象
学生抄袭作业现象严重，这是个长期困扰教师，尤其令班主任头痛的问题。但问题到底有多严重，有的老师并不太清楚。我曾经专门就这个问题找学生座谈，了解到的情况令我震惊：百分之七十的同学有过抄作业的行为，经常抄作业的至少占百分之三十！长期的班主任经历使我清楚地知道抄作业的危害：学生抄袭作业，不仅败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，而且严重妨碍了正常的教学工作。成绩落后根本无法提高，不劳而获、投机取巧、弄虚作假的思想也因此滋生蔓延。 一、学生抄袭作业的原因：（1）、学生自身原因：一部分学生基础薄弱，学习态度不端正，上课不专心定听讲，作业不会做，于是用抄袭来敷衍；还有一部分学生痴迷游戏或其它娱乐，于是把作业置之度外，为了不挨教师家长的批评，就以抄袭作业来掩饰一切；也有一部分学生能做到认真听讲，作业也是苦思冥想了，可总还有一些不会做，为了提高正确率不受批评，只能选择抄袭；还有就是老师布置作业实在太多，来不及做，干脆一抄了事。 (2)、我们不得不承认，学生抄作业现象严重也有教师的原因：有的教师上课没有激情，学生学习的兴趣得不到有效的激发，课程听不懂学不会；有的老师批阅作业不够认真，发现抄袭也很少去追究，总是随之任之；有的教师大搞题海战术，课堂作业学生已是不堪忍受，对付大量的家庭作业唯有一个抄字能解决；还有每天下午放学时，各学科的教师都争先恐后的布置作业，导致学生的作业总量严重超标。 二、纠正措施：（1）、抄作业是学生品行不断的表现。班主任在对学生进行常规教育时，一定要把禁止抄袭作业放在重要位置。可以主题班会的形式，教育学生树立正确的荣辱观：以自己动脑为荣，以懒惰抄袭为耻。明确教育学生抄袭作业是不道德的行为和不诚实的表现，发展下去将危害自己、危害家庭、危害学校，最终毁灭自己的前程。只有从思想上把问题解决了，才能从根本上杜绝学生抄袭作业现象。（2）、关心学困生：学生都知道抄袭作业是不好的行为，但他们往往还是知错再犯。其实他们中间很多人，并非天生愚笨，而是从小没有养成良好的学习习惯，缺乏家长的督促，顽皮贪玩，于是功课越落越多。我们教师，尤其是班主任要全面了解自班学生的学习情况，家庭情况。经常找他们谈心，激发他们学习的积极性。我们要表扬独立完成作业的学生，还要表扬作业做错的同学。因为他们的错误，让教师知道了需要再努力的地方。（3）、实施兵带兵的策略：让部分优生来带一些学困生，根据他们彼此的成绩，性格，家庭情况，组成一帮一的学习小组，让优生利用课间和午间休息时间和星期天时间，进行督促、补差工作。这样可以营造助人为乐的好风气，还有利于提高班干部的威望，增加班级凝聚力。（4）、分层次布置作业，允许学生空下不会的作业：作业设计要承认差异，尊重差异，不仅精心设计基本题，而且设计一定数量的分层题，让学生有选择地作业。我们要坚决反对一刀切的传统作业方式。要让不同的学生都能体会跳一跳便能摘到果子的成功喜悦。这样，不同程度的学生都有了解答兴趣，既防止了抄袭，又能调动广大同学思考的积极主动性，从而收到良好的教学效果。如果个别学生，个别题目，经过认真的审题与分析后，仍然做不出，我们要允许他们的作业留白。这也是防止抄袭的必走之路。（5）、杜绝抄袭作业的氛围，发挥家长监督作用：一般抄袭的时间都是在每天的早读之前。抄袭作业的学生往往来得比较早, 教师还没有来，他们就已经在行动了。针对这种情况，我们可以采用班干部值勤制和诚信作业监督员制度，使那些学生没有抄袭的机会。 平时，班主任要采用校信通、家校联系本等形式与家长多联系，争取他们的帮助。虽然家长一般不能指导学生的作业，但他们可以起到监督与督促作用，从而制止学生抄袭作业，培养学生良好的学习习惯。（6）、打造精品作业：事实证明，作业量的多少并不是个人成绩好坏的决定性因素。作业的关键是要抓住教学的重点、学生的弱点，使学生发现自己的不足并及时改正。各学科的教师之间要多联系，多沟通，以求协调发展。作业要质量第一，形式多样，富有启发性，要让学生感到学习的乐趣。只有这样，学生抄袭作业的现象才能得到遏制。
❷ 中学生国家规定作业有什么
国家规定我不太清楚但是我知道全国的标准要分两组放，不然老师连你脸都看不到
❸ 初中生作业太多
同感啊，我初一。
老师每天作业（生物，数学，英语，语文等等）每天几乎10个左右的回作业。
每天要做到答晚上10点半还不一定能写完，晚上6点才放学（我一般用电话手表语音记作业5点50就可以走了）。
第2天还要6点30起床，7点20之前到学校。有些同学上课打瞌睡或睡了一小伙，被语文老师发现了就要写检讨，数学老师发现了就用铁尺打手。
周末作业更多15多个。英语每天都要听写100个（60句子40词语），语文一个星期5,6篇作文。
我们老师到了放学才布置作业，根本没时间在学校写（我一般都是把老师要买的作业往后做（自己也不确定有什么作业））
❹ 甘肃省安全教育平台网中学生做的作业怎么发送给老师
那个是要有学校或老师给的账号，当答完题时完成签名就行啦
❺ 作为中学生，你应该如何对待自己的作业
1、根据老师上课的内容，确立你需要巩固的地方。可以用作业中的部分题版来巩固你最需要的部分。对权这部分的题目要精做。
2、对待作业中个别好题也要精做。并非作业中每一道题都是质量高的题目，可以把作业拿过来进行挑选，看看哪道题质量高，特别有做的价值，因此说对这样的题目可以精做。
3、可以通过作业来训练解题速度。很多学生考试的时候，时间不够用，就是解题速度慢，那么平时的作业中很多难度不大的题，重复的题目，质量一般的题，你可以用来挑战做题速度。
4、可以用来完善准确率。
5、可以用来完善解题步骤。例如可以抽出一两道质量高的简答题来完善解题步骤，其余的过一遍思路就好。
❻ 中学生应如何做作业
认真地做，在抄做作业时最好不要开着电脑，容易分心，降低学习效率。
千万不要抄作业。即使抄也要先有自己的思路，只有当过程太繁琐的时候，为了节约时间，才可以问别人抄。
熟练的题目不要多做，浪费时间。
考试前多做几张卷子，做完后对照参考书答案认真批改，一定会有效果。
祝你学习顺利！
❼ 中学生的作业重要吗
老师布置作业是为了那些学习不主动的人，是让你们回家巩固知识，不要学了就忘。有的同学学习很好，那是因为他聪明或在家里努力学习，认真复习。
❽ 关于中学生对于写作业的责任的作文
责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。山涧小溪，泠泠淙淙，滋润一方土地，那叫责任；北国边疆，清角吹寒，边防战士捍卫一方安宁，那叫责任；炎炎夏日或寒风刺骨，交警坚守岗位，确保人民出行安全，那也叫责任。 责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华，一种让你创建天地的砝码，一种心灵的洁净济。 “化作春泥更护花”是责任，“蜡炬成灰泪始干”是责任；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是责任；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是责任；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”是责任；“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营”是责任。 李密本着“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以养终老”的信念，放弃高官厚禄，对祖母尽孝尽责，“侍汤药，未曾废离。“这是责任。 白墙红瓦，点点桃化掩映下，如“梨花带雨“般的昭君即将出塞，她明知此去艰难异常，要永远忍受思乡之苦，可她凭着一男儿都汗颜的气魄与胆量，毅然挑起“使国安”的责任，远嫁他乡。茫茫大漠，黄尘漫天，长鸿孤雁，泪打琵琶，琴韵悠悠，如怨如慕，如泣如诉，红泪点点，昭君却义无返顾，是责任让柔弱如水的她作出了这样壮举。 再看当今，改革开放的总设计师----邓小平，在经历了“文革”的几次重挫，没有卸下祖国人民赋予他的重大责任，凭着一种能屈能伸的顽强意志及过人的雄才胆略，致力于国家的发展，人民的幸福，挽救了中国。 再看我们身边，一方小小的讲台，粉尘飞扬，染白了多少园丁的头发。他们挥洒的汗水，滋润着台下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只为桃李满天下的芬芳；多少个酷暑寒冬之昼，只为诲人不卷地执着，在教育路上奉献探索，正如摆渡者一般，在同一个岸，接送不同的渡客，而他们乐此不疲。这叫责任。 “天下兴亡，匹夫有责”是责任，“我为人人，人人为我”也是责任。责任是人生的礼炮，为生命增添出绚烂的礼花。 责任英国王子查尔斯曾经说过： “ 这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。 ” 责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝 —— 人格的伟大。 20 世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他： “ 你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。 ” 但他回答： “ 是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。 ” 偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔 “ 债务 ” 时，他轻叹： “ 现在我终于无债一身轻了。 ” 他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。 责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。 我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。 愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行李被我们称为——责任。 责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。比如，社会有对未成年人的义务教育的责任。 能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。不信，让我讲这样一个故事： 一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。5美元。这12。5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12。5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。” 责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时，高呼一声：“扛起来吧，做一个坚强的勇者
❾ 初中生作业太多怎么办
现在的小学生都比复我读初中时制候累。处于初中，只是一个学习打基础的时候，所以，认真学习就包括好好完成每项作业。但是，当出现你的时间分配不合理，或者力不能及的时候，适当取舍。老师的作业你可以按轻重缓急来做，而且，学习是给自己学的，真正超越自己，是在高中，你应该静下心来，找出自己的弱势科目，然后多练习，强势，觉得自己不需要太多练习的话，就舍掉。但是，如果你很懒，对自己弱势的科目不想投入，对自己强势的科目跟进度，你需要思考的就是学习态度问题了，希望对你有所帮助