1. <平凡的世界》适合中学生看吗
看不明白内涵，不如高中看，会对孩子更有激励作用。
2. 这几本中哪些适合中学生看的
我觉得在这几本书中，适合中学生看的应该是姚舜涵成长记，这本书可以，给大家看一看，让学生们了解并并且
3. 初中阅读贾平凹的秦腔的答案
不求新鲜,只求过瘾;在舞台上
生
旦
净
丑,才各显了真性,恶的夸张奇丑,善的凸现其美,善的使他们获得美的教育,恶的乜使丑里化作了美的艺术.
4. 贾平凹的秦腔好看吗
贾平凹的作品秦腔:当代乡村变革的脉象 传统民间文化的挽歌,难得一见的好书
5. 贾平凹的《秦腔》讲的主要是什么
《秦腔》以一个陕南村镇为焦点，集中表现了改革开放中乡村的价值观念、人际关系和传统专格属局的巨大而深刻的变化，被称为“一卷中国当代乡村的史诗”。书中写到了中国农村生活20年来变化中的种种问题，比如为什么有大量农民离开农村，农民如何一步步从土地上消失等等，同时加入了作者对当今社会转型期农村各种新情况的思考和关注。当代乡村变革的脉象，传统民间文化的挽歌！谁主盛衰：天、地、人相互对质；忍观沉浮：命、动、势彼此角力！魔幻笔触出入三界，畸形情恋动魄惊心，四稿增删倾毕生心血，一朝成书慰半世乡情！
6. 适合中学生看吗
第一个比较好，无论从面料还是从款式上都给人以端庄朴实之感 ，另外，较大的容量也非常适合中学生使用。 而第二种则给人较雍容华丽的感觉，不适合中学生使用。
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7. 贾平凹的秦腔适合初中生看吗
他写的是农村的现实生活。长期以来，农村是最落后的地方，农民是最贫专困的人群。现在中国的“三农属”概念，农业、农村、农民，已经和以前大不一样了。原来说的是我们是农业国家，土地供养了我们一切，农民离不开土地。现在农民和土地的关系却剥离开了。农民离开了土地，有些是主动离开的，有些是被迫离开了，留在农村的多是老弱病残。我的老家棣花村，没有矿藏，没有工业，有限的土地在极度地发挥了它的潜力后，粮食产量不再提高，而化肥、农药、种子以及各种各样的税费迅速上涨，农村又成了一切社会压力的泻洪池。旧的东西稀哩哗啦地没了，像泼出去的水，新的东西迟迟没再来，来了也抓不住，四面八方的风方向不定地吹，农民是一群鸡，羽毛翻皱，脚步趔趄，无所适从，他们无法再守住土地，他们一步一步地从土地上出走，虽然他们是土命，把树和草拔起来又抖净了根须上的土，栽在哪里都是难活。
8. 贾平凹的《秦腔》这本书怎么样
《秦腔》以贾平凹生长于斯的故乡棣花街为原型，通过一个叫清风街的地方近二十版年来的演变权和街上芸芸众生的生老病死、悲欢离合生动地表现了中国社会的历史转型给农村带来的震荡和变化。小说采取疯子引生的视角来叙述。清风街有两家大户：白家和夏家，白家早已衰败，因此夏家家族的变迁演便成了清风街、陕西乃至中国农村的象征。贾平凹的写作，既传统又现代，既写实又高远，语言朴拙、憨厚，内心却波澜万丈。他的《秦腔》，以精微的叙事，绵密的细节，成功地仿写了一种日常生活的本真状态，并对变化中的乡土中国所面临的矛盾、迷茫，作了充满赤子情怀的记述和解读。他笔下的喧嚣，藏着哀伤，热闹的背后，是一片寂寥，或许，坚固的东西都烟消云散之后，我们所面对的只能是巨大的沉默。《秦腔》的这声喟叹，是当代小说写作的一记重音，也是这个大时代的生动写照。
9. 观看秦腔后的感受，初一水平
几个月前在网上看过一段齐爱云的《打神告庙》，因为是在刚看完越剧黑白电影《情探》之后看的，所以对比之下生出了些许看法，当时想写出来，但心有余力不足，只好作罢。昨日看了秦墨网友相同主题的帖子和一些跟贴后，自己又想想，所以尝试再次提笔，一吐为快。因为我本人对戏曲知之不多，见识少了看法就难免肤浅过激，所以还请大家不吝指教。
我原以为越剧只合演绎些风花雪月鸳鸯蝴蝶之类的轻量级浪漫故事，但《情探》这部老电影改变了我对越剧的偏见，傅全香的表演阴柔中不乏力道，刚毅处显女儿柔肠，自然而又精彩。尤其是海王庙里的控诉，直让人觉得她就是我，我就是敫桂英，她的控诉愤恨就是我的控诉和愤恨，看完只觉心空力竭，似乎不是她在演而是我在演。
受越剧《情探》感动之后，我想象着秦腔的声腔特点应该更适合表现敫桂英的情感，所以从网上搜到了齐爱云的《打神告庙》（地址：http://www.tudou.com/programs/view/v33V06D7k_o/）。好像是个大型演出中的一幕。
凭心来说，齐爱云演得不错，尤其是后来牙关带恨水袖狂飞，很好地表现了敫桂英对王魁忘恩负义的愤恨和对海神无动于衷的怒怨。因此说，齐爱云这场演出即使功劳不很高吧，苦劳也是有几大箩筐的。这段将近二十分钟，又唱又舞高潮迭起的戏，即便是壮年男子来演，恐怕也觉力竭，何况一个纤弱女郎。但也正因为如此，才让我生出了许多不满。 另外看完还有个感觉，就是傅全香应该来唱秦腔，而齐爱云应该去唱越剧中的越剧中的越剧。之所以在越剧中套了这么多层，是因为大部分越剧发声也是实在而生活化，底气十足的，而不象如今的秦腔旦角这么轻柔婉约如云似雾。
敫桂英一出场，裙袂飘飘，步履盈盈，翩然而至，犹如仙子；然后四句念白，燕语莺声，柔肠百转，轻轻脉脉，很有些不敢高声语，恐惊天上人的味道；然后又一小段轻盈优雅，欲说还休，欲舒不展，略显没踩对点又没搭上调的水袖舞，给我感觉象是天人淡淡愁绪萦怀，对着朦胧风月娓诉点点伤情，我甚至怀疑自己看的不是秦腔。按说敫桂英本就修养好，素质优，后又成了烟花柳巷中的时尚人物，所以行动处如弱柳扶风，言谈时如娇莺轻啼是合乎人物身份性格的。但在我这个比较粗俗的人看来，被王魁休了跑到海神庙告状的敫桂英多少是激愤满腔多于柔情万种的，形象多少有那么点不纤美脱俗的。而且告状本身就不是件美好舒畅优雅的事情，太美了就会显得太假。真正的美是不着斧痕自然而然赏心悦目的，拿腔捏调装腔作势出来的美只让人觉得别扭难受。而且我还有个毛病，看演出不投入时就会替演员提心吊胆，而且是很提心吊胆，总担心他/她下一个音会跑掉破掉或者下一个动作会忘了错了。
敫桂英出场时安排得这么美轮美奂大约是想先声夺人或先舞引人的，但是满怀期待、本欲同演员一起酣畅淋漓一把的我却被她的朦胧美拒到了河对岸，成了冷眼观瞧者，还举着一把吹毛求疵的放大镜。
俗话说善始善终，套在我看这场戏这件事上就是始不善终不善。开始我觉得演员没有进入人物的情感状态，演得很浮，有了比较深的成见。后来虽然逐渐热了场，渐入了点佳境，唱腔开始沉了下去，显露出了愤怒之下的忘我情态，水袖也舞出怨气扑面怒涛排空的感觉，但因为我成见在胸，瞪圆双眼挑毛病，所谓仁者见仁美者见美，以我这样的小人心肠，看见的当然就是不痛快和不足多于美了。
整个演出给我印象最深的就是发声。先是声音虚浮在胸部以上，喉咙好像比较紧张，听似轻柔优美，实则做作，害得我小心翼翼大气不敢出，心总是挂在胸中间，不能放回到肚子里去，很是不爽。后来随着情绪的深入，开始运用胸腹的力量，声音也开始饱满了，虽然还在为形象美而故意压着，但相比开场还是要真实动人得多。不过有时气息很不足，声音显得过白，而且因为压着嗓子没有完全放开，似乎还总找不准位置。起初不在状态，后来进入状态后又显得气力不足，偶尔换气时会连好不容易酝酿起来的情绪也给换掉，所以，割裂感比较重，有些磕磕绊绊。
其次是水袖，除了开场的水袖舞得太文太柔外，感觉齐爱云身段特别柔美，水袖功很是了得，尤其后来舞得还很是酣畅。但同演唱一样，常有衔接不好，相互脱节的感觉。我一直没搞清楚她的重点到底是在舞还是在唱。在我这个戏盲看来，无论是舞还是唱，应该都能够较好地表现人物。如果舞蹈不够完整而以演唱为补充，或者演唱不足以表达而辅以舞蹈，可能都会将人物表现的比较完整丰满。可是齐爱云的这段戏似乎舞和唱的分量相当，不分主次。当然如果能够两相兼顾，鱼与熊掌都得，那是最好，可是这样做除了要有非常扎实的基本功外，还得有好体力。但是看齐爱云那窈窕身形和纤纤步态，显然不是体力很好的样子。
也许我看的这出表演不是齐爱云的正常状态，可能我是以偏概全了。她那天可能情绪不好，所以没能充分投入到人物的情感之中，也可能身体状况不佳，没能以最饱满的精气神来演绎。她过于细腻“飘柔”的表演可能也只是为了贴合音乐，也可能是我对人物的理解有问题才觉得这样安排不合情理。不管怎么样，作为一个秦腔戏迷，我祝愿齐爱云的体质越来越好，内力越来越深，为大家带来越来越好的表演。
10. 适合中学生看的喜剧
1.《喜剧之王》.所有周星驰的影片中，最喜欢的一部。小人物的辛酸历程，周版星驰自己的真实的写照。权 "如果人活着没有理想，那么和咸鱼有什么分别？"
2.《小鬼当家》一二部。讲述一个孩子在没有大人在家时的作为，与小偷斗智斗勇。3.《阿甘正传》！绝对推荐！适合青少年：缺乏自信，对自身潜能认识不足的青少年。 上述的电影对青少年的成长都有些帮助的。中学生不是小学生了，不需要什么都要戒备，没有适不适合，只是有不有益就得了。别的学校都有放《泰坦尼克号》《当幸福来敲门》什么的