中学生物实验器材

㈠ 高中生物课本所有药品的配制和高中生物实验室所有仪器的使用方法维修保养

楼主现在有没有高中生物课本所有药品的配制和高中生物实验室所有仪器的使用方法维修保养了？

㈡ 实验中学生物，化学物理什么的有相应的实验器材吗可以用吗

个人经验实验还是实际去做比较好，虚拟的确实可能实验效果好，但实验的过程会有所缺失

㈢ 中学生物实验教学有哪些基本策略

培养学来生的创新精神、使学生的创造力源得到发展是教育的首要目标。生物实验教学是培养学生创新精神和创新能力的有效途径。我国生物课程改革高度重视对实验的改革，但中学生物实验教学质量不高一直困扰着一线的生物教师。本文通过随堂听课、问卷调查等方式明确了造成目前生物实验教学“低效性”的原因主要存在于以下几方面：①每个实验的教学程序均为：教师讲解示范→学生模仿实验→小结实验结果，程序过于单一；②学生实验过程动手及动脑环节脱离；③实验教学过程中教师的主导作用过强；④缺乏对学生的实验态度、操作能力、合作意识等方面的评价

㈣ 求中学物理、化学、生物实验图标。包括：仪器、设备、药品、辅助物品（如小木块）、道具。

回答：
类似的图，来网络图自片里搜索可以找到很多，使用时，用windows自带的画图软件打开后截图，就可以在word等里编辑了。也可以直接在word里打开后，用图片裁剪功能也行。大小可以随意调整。
在网络搜索时，可以输入“物理 仪器 矢量”等字样就可以。

㈤ 列举出中学生物学实用常用的器材

显微镜、培养皿、手术刀，这些都是生物实验用的。还有 试管 test tube
试管架 test tube holder
漏斗 funnel
分液漏斗 separatory funnel
烧瓶 flask
锥形瓶 conical flask
烧杯 beaker
天平 balance/scale
分析天平 analytical balance
酒精灯alcohol burner
量筒 graated flask/measuring cylinder
洗瓶 plastic wash bottle
滴定管 burette
冷凝器 condenser
试剂瓶 reagent bottles
台秤 platform balance
容量瓶 volumetric flask/measuring flask
移液管 (one-mark) pipette
刻度移液管 graated pipettes
洗耳球 rubber suction bulb
玻棒 glass rod
蒸馏烧瓶 distilling flask
坩埚 crucible
表面皿 watch glass
称量瓶weighing bottle
研磨钵 mortar
研磨棒 pestle
滴瓶 dropping bottle
小滴管 dropper
蒸馏装置distilling apparatus
蒸发器 evaporator
铁架台iron support
移液管架pipet rack
试管架tube rack
沸石boiling stone
橡胶管rubber tubing
药匙lab spoon
镊子forceps
坩埚钳crucible tong
剪刀scissor
打孔器stopper borer
石棉网asbestos-free wire gauze
电炉丝wire coil for heater
脱脂棉absorbent cottonph
ph试纸 universal ph indicator paper
滤纸 filter paper
称量纸weighing paper
擦镜纸wiper for lens
秒表stopwatch
量杯glass graates with scale
水银温度计mercury-filled thermometer
ph计ph meter
真空泵vacuum pump
冷、热浴bath
离心机centrifuge
口罩respirator
磁力搅拌器magnetic stirrer
电动搅拌器power basic stirrer
烘箱oven
闪点仪flash point tester
电炉 heater

㈥ 中学化学、物理、生物实验室搭建所需仪器设备有哪些

实验台 中央实验台占据实验室中心位子，可操作人员较多，匹配的实内验室专用水槽、三联水龙容头、试剂架、电源插座、滴水架、应急洗眼器等在水、电、应急防护等方面提供便利。实验边台 放置在实验室四周，除了具备试验台基本作用为，也可作为精密仪器、设备的放置。（另一般水、电使用频繁的仪器设备都尽量放置于试验边台，便于实验室建设中水路、电路的搭建。）
实验室家具 主要有器皿柜、试剂柜、样品柜、药品柜、储存柜等。以上柜体一般采用经酸洗磷化处理过的冷轧钢板，根据功能不同，内部可配置耐腐蚀性较好的PVC板，根据不同用途设计不同的柜体结构，以满足实验室使用方的具体要求。
除了以上所述装备外，还有如紧急喷淋器、实验凳、气瓶柜、天平台等相关基础装备根据实验室使用方具体要求选择。
仪器的选择要看课程安排决定

㈦ 中学生物实验室仪器需要的基本仪器有哪些

通常应该有以下仪器：生物显微镜（1000倍、500倍）、生物显微演示装置、双目立体内显微容镜、手持5倍放大镜、高压灭菌锅、蒸馏水器、恒温水浴锅、烘干箱、电冰箱、恒温培养箱、听诊器、方座支架、三脚架、试管架、1.5米软尺、200g托盘天平、红液温度计、水银温度计、干湿温度计、血压计、肺活量计、计数器、解剖器、解剖盘、骨剪、接种箱、接种环、植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用实验器、徒手切片器、打孔器、仪器车等

㈧ 高中生物实验中各种化学试剂及用途

高中化学实验的方法有哪些?做实验的注意事项

我们从到了七年级就开始学习化学,但是学过的孩子们应该都知道,在初中只是先接触一下,到了高中化学才开始真正的学习,但是学习化学就会做实验,做实验的方式都有什么?

化学实验仪器

在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中化学实验有哪些方法的类别,我相信大家应该也都知道了,每个实验都有它适合的方法,你们一定要择选适宜他的方式,还要注意一些事项.

㈨ 高中生物实验室中专用仪器有哪些

胶头滴管、集气瓶、烧杯、试管、量筒、酒精灯、铁架台、药匙、试剂瓶、烧瓶、长颈漏斗、漏斗、分液漏斗、玻璃棒、量杯等。

试管常用做少量试剂的反应容器，也可用做收集少量气体的容器，或用于装置成小型气体的发生器。烧杯主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩，也可用做较大量的物质间的反应。烧瓶有圆底烧瓶，平底烧瓶，常用做较大量的液体间的反应，也可用做装置气体发生器。

锥形瓶常用于加热液体，也可用于装置气体发生器和洗瓶器，也可用于滴定中的受滴容器。蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。胶头滴管用于移取和滴加少量液体。

(9)中学生物实验器材扩展阅读

实验中要使用各种玻璃仪器，这些玻璃仪器是否清洁，会直接影响实验结果的准确性，因此，在实验前必须将玻璃仪器清洗干净。一般的玻璃仪器， 如烧杯、烧瓶、锥形瓶、试管和量筒等，可以用毛刷从外到里用水刷洗，这样可刷洗掉水可溶性物质、部分不溶性物质和灰尘；若有油污等有机物，可用去污粉、肥皂粉或洗涤剂进行洗涤。

用蘸有去污粉或洗涤剂的毛刷擦洗，然后用自来水冲洗干净，最后用蒸馏水或去离子水润洗内壁2～3次。洗净的玻璃仪器其内壁应能被水 均匀地润湿而无水的条纹，且不挂水珠。在有机实验中，常使用磨口的玻璃仪器，洗刷时应注意保护磨口，不宜使用去污剂，而改用洗涤剂。

对不易用毛刷刷洗的或用毛刷刷洗不干净的玻璃仪器，如滴定管、容量瓶、移液管等，通常将洗涤剂倒入或吸人容器内浸泡一段时间后，把容器内的洗涤剂倒入贮存瓶中备用，再用自来水冲洗和去离子水润洗。

砂芯玻璃滤器在使用后须立即清洗，针对滤器砂芯中残留的不同沉淀物，采用适当的洗涤剂先溶解砂芯表面沉淀的固体，然后用减压抽洗法反复用洗涤剂把砂芯中残存的沉淀物全部抽洗掉，再用蒸馏水冲洗干净，于110℃烘干，保存在防尘的柜子中。

㈩ 中学生物实验试剂有哪些

高中生物试验中试剂和药品的作用如下：

1、斐林试剂

作用：鉴定还原性糖：C6H12O6、果糖、麦芽糖、乳糖等。
还原性糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。如用于鉴定组织液中有否还原性糖、糖尿病人尿成分分析、酶专一性探索等。

2、班氏尿糖定性试剂

使用方法同斐林试剂，所不同的是班氏试剂可长期使用。

3、双缩脲试剂

作用：鉴定蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生作用，可产生紫色反应。也可用于鉴定多肽。

4、苏丹Ⅲ

作用：鉴定脂肪，脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色（或被苏丹Ⅳ染成红色）。

5、质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液

作用：用于洋葱根尖的解离，即使组织中的细胞相互分离开来。能杀死细胞固定。

6、质量浓度为0.01g/mL的或0.02g/mL龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液）

作用：使细胞核内的染色体着色，便于观察。

7、质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液

作用：观察成熟植物细胞质分离时用。经此处理细胞仍具活性。

8、质量浓度为0.1mg/ml的亚甲基蓝溶液

作用：（1）用于观察根对矿质元素离子的交换吸附观察；
（2）用于检测水中细菌情况，根据亚甲基蓝褪色情况，判断水质被细菌污染情况。
是活体染色剂。

9、丙酮

是有机溶剂，在叶绿体中色素提取时，用于溶解叶绿体中的色素。可用酒精替代，不过提取色素时将绿叶放入酒精中隔水加热

10、层析液

是一种脂溶性很强的有机溶剂，叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散很快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。
代用品：93号汽油、四氯化碳

11、SiO2、CaCO3

作用：加入少许SiO2是为了研磨得充分；加入少许CaCO3是为了防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。

12、碘液

作用：用来测定淀粉，淀粉遇碘后，形成紫色的复合物。

13、二苯胺

作用：DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色。

14、NaOH

作用：用于吸收CO2（验证光合作用需要CO2）或改变溶液的pH,

15、Ca(OH)2

作用：鉴定CO2（验证呼吸作用产生CO2）。

16、NaHCO3
作用：提供CO2等。