老师辱骂初中学生引发思考

❶ 老师随意的辱骂学生触犯了法律吗

老师随意的辱骂学生触犯了法律，触犯了《未成年人保护法》,因为她侮辱了学生的人格。

根据《未成年保护法》第五条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

（一）尊重未成年人的人格尊严；

（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；

（三）教育与保护相结合。

因此老师侵犯了学生的人格尊严。

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"关心爱护全体同学,尊重学生人格。对学生一视同仁,不应民族,性别,残疾,成绩等因素歧视同学...绝不能采取简单粗暴的办法,不能侮辱,歧视学生,不能体罚或变相体罚学生...因侮辱学生影响恶劣或体罚学生经教育不改的,应依法承担法律责任。

对品行不良,侮辱学生,影响恶劣的,由县级以上人民政府教育行政部门撤消其教师资格。被撤消资格的5年内不得重新申请。

《教育法》：

第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二） 体罚学生，经教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

❷ 老师辱骂女学生，该老师应该受到怎样的处罚

作为一名初中生，她还是一个孩子，她的心理还没有成熟，老师对她辱骂会对她的内心理造成不可挽回的容伤害，老师对于孩子的教育是非常重要的，有时候往往能够影响到孩子的一生。在这件事情中，由于这名初中生的成绩不好，考试所拿到的分数很低所以拖了老师的后腿，这位老师就一直对这名学生辱骂，辱骂内容简直不堪入耳。

❸ 老师侮辱 辱骂 恐吓学生该怎么处理

这种情况应当联系家人到学校进行反映，如果学校不作为的话，应当到当地的教育部门反映，并且事先要做好收集证据的工作。
依据《中华人民共和国未成年人保护法》第三章学校保护之规定：
第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养

未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。

第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第二十二条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
第二十三条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。
第二十四条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
第二十五条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。
专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
第二十六条幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。

❹ 教师辱骂学生应该怎么处理

教师辱骂学生情节严重会有行政处罚。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者得变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分”。

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

《义务教育法》第二十九条规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

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教师辱骂学生的危害：

1、侵犯了儿童的人权和尊严。

2、造成儿童身体和心理上的伤害，可以导致长大后的行为问题。

3、和家庭暴力之间没有严格的区限。反过来，暴力虐待儿童者多用体罚来辩解。

4、据科学研究表明，在辱骂中成长的孩子长大之后智商普遍偏低，且易产生精神问题。

5、违反我国现行法律制度。

❺ 如何看待教师辱骂学生

老师辱骂孩子，确实给孩子造成恶劣影响，足以造成孩子心理和精神困扰，我们家长应高度重视，可向学校、教委反应情况，不可忽视孩子的心理和精神问题。日常沟通中，家长应当与孩子讨论如何抵御来自老师的暴风骤雨的语言暴力，防患于未然，建立预警和应急机制。孩子上学那天起，就要与孩子讨论好，遭遇老师的辱骂，怎么?对于低龄儿童家长要告诉孩子，老师辱骂孩子，在学校暂时不要冲动，回家告诉父母，家长要蹲下去听取对事件的描述，应当听取孩子的委屈。听过孩子的倾诉，多询问孩子事件的前因后果，如是事出有因，帮助孩子思考吸取教训，防止类似的辱骂第二次发生。家长分析如有教师个人师德问题，怎么?孩子还在他们手里，说白了，人在屋檐下。家长唯一能采取的态度是：以德报怨，恭敬之。不能放过这件事，买点合适的礼物去拜访老师，少说几句话，感谢他们对孩子的教诲，如此这般，去学校走一趟，表明家长是对孩子十分重视的。自此以后，多帮助孩子培养学习态度和方法，让孩子在学业上进步，无论遇到谁是任课老师，孩子都学业不错。在学校受老师辱骂，在家受父母辱骂，那孩子还能顺利成人成才?家长自己要担当起来。孩子的学业真的与家长管理关系密切。告诉孩子一个理念：无论怎样，父母是要保护弱小的孩子的。对于稍有自我思考力的大孩子，遭遇老师辱骂，重在引导孩子思考。与孩子探讨因果理论。我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”；《教师法》第三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；《未成年人保护法》第15条也明文禁止体罚或变相体罚学生。体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。《中华人民共和国义务教育法》第十六条中已明确规定“禁止体罚学生。”

❻ 老师侮辱学生犯什么法具体点，我初中

根据来《中华人民共和国教育源法》，《中华人民共和国教师法》，教师不得辱骂殴打学生等伤害学生身心健康的行为，此外，对学生进行补课遵循学生自愿的原则，不得收取费用。如果教师有这些行为，可以先去当地的教育行政部门反映，如果教育部门没有及时处理，可再往上一级的教育行政部门申诉

❼ 老师辱骂学生，怎么办

老师辱骂孩子，确实给孩子造成恶劣影响，足以造成孩子心理和精神困扰，我们家长应高度重视，可向学校、教委反应情况，不可忽视孩子的心理和精神问题。

日常沟通中，家长应当与孩子讨论如何抵御来自老师的暴风骤雨的语言暴力，防患于未然，建立预警和应急机制。孩子上学那天起，就要与孩子讨论好，遭遇老师的辱骂，怎么办?

对于低龄儿童家长要告诉孩子，老师辱骂孩子，在学校暂时不要冲动，回家告诉父母，家长要蹲下去听取对事件的描述，应当听取孩子的委屈。听过孩子的倾诉，多询问孩子事件的前因后果，如是事出有因，帮助孩子思考吸取教训，防止类似的辱骂第二次发生。家长分析如有教师个人师德问题，怎么办?孩子还在他们手里，说白了，人在屋檐下。家长唯一能采取的态度是：以德报怨，恭敬之。不能放过这件事，买点合适的礼物去拜访老师，少说几句话，感谢他们对孩子的教诲，如此这般，去学校走一趟，表明家长是对孩子十分重视的。自此以后，多帮助孩子培养学习态度和方法，让孩子在学业上进步，无论遇到谁是任课老师，孩子都学业不错。在学校受老师辱骂，在家受父母辱骂，那孩子还能顺利成人成才?家长自己要担当起来。孩子的学业真的与家长管理关系密切。告诉孩子一个理念：无论怎样，父母是要保护弱小的孩子的。

对于稍有自我思考力的大孩子，遭遇老师辱骂，重在引导孩子思考。与孩子探讨因果理论。

我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”；《教师法》第三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；《未成年人保护法》第15条也明文禁止体罚或变相体罚学生。

体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。《中华人民共和国义务教育法》第十六条中已明确规定“禁止体罚学生。”

❽ 作为老师，被学生骂时该如何应对

如果在网上搜索“老师”“挨骂”这两个关键词，就会跳出一大堆的链接。点开来看：当堂骂、背后骂、网络发文骂……林林总总。陈述完事情的来龙去脉，每位老师最后都会问一句：怎么办？针对这个问题，这几位老师有话说，那我们今天就来听听她们经历过的那些挨骂事儿，以及她们的反思与所得。

原载：《教育时报》

❾ 教师语言暴力，辱骂初一学生被撤销荣誉称号，这样的处罚你认为是轻还是重

老师是一个值得大家来尊重的形自象，在大家的心中，老师都是和蔼可亲的，都是无私奉献的，但是前不久以为老师辱骂学生的视频被爆了出来，引起了广大网友们的关注，我个人也认为这位老师的做法真的很令人惊讶，当着学生的面辱骂学生，侮辱性词汇听着让人感到非常震惊也很难受，可以说他这样的行为已经破坏了许多人心中老师高尚的形象。

❿ 老师辱骂学生的法律责任

老师辱骂学生是违法行为，需要承担的法律责任是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

根据《中华人民共和国教师法》中规定：

第三十七条：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二） 体罚学生，经教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(10)老师辱骂初中学生引发思考扩展阅读：

1、根据《中华人民共和国义务教育法》中规定：

第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

2、根据《中华人民共和国未成年人保护法》中规定：

第三条：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

第六条：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。