『壹』 什么叫做会做人
“尊重别人，尊重自己，愉快生活”这是做人的三个基本原则。什么时候都应当尊重别人，不管对方的地位是高还是低。切记：不要有不礼貌之举，尊重别人等于尊重自己。什么时候都应当尊重自己，每天要静静地倾听自己内心的声音，别让滚滚红尘把自己吞没，别让虚浮名利把自己的双眼迷住。什么时候都应当愉快地生活，生命的日子是过一天少一天，哪有多余的时间去烦恼。
做人十条基本原则
1.遇到乞讨者：遇到要钱的就给他（她）点饭，遇到要饭的就给他（她）点钱。
2.上车遇到老弱病残、孕妇：让座的时候别动声色，也别大张旗鼓。站起来用身体挡住其他人留出空位子给需要的人，然后装作下车走远点。人太多实在走不远，人家向你表示谢意的时候微笑一下。
3.雨雪的时候、天冷的傍晚或者是雪天的傍晚，遇到卖菜的、卖水果的、卖报纸的剩的不多了又不能回家，能全买就全买，不能全买就买一份，反正吃什么也是吃，看什么也是看，买下来让人早点回家。
4.遇到迷路的小孩和老头老太太，能送回家送回家，不能送回家的送上车、送到派出所也行，如果有电话的替老人或小孩打个电话就走，反正你也不缺那两个电话费。
5.遇到迷路的人打听某个地址，碰巧你又知道，就主动告诉一声。别不好意思，没有人笑话你。
6.捡到钱包就找找失主，如果你实在缺钱就把现金留下。打电话告诉失主就说你在厕所里捡到的。把信用卡、
身份证、驾驶执照还给人家，一般人家也不会在乎钱了。把人家的地址记在你的笔记本上，以后发达了去找人家道个谦，把钱还给人家。
7.遇到学生出来打工的、勤工俭学的，特别是中学生、小姑娘。她卖什么你就买点，如果她不是家庭困难，出来打工也需要勇气的，鼓励鼓励她吧。
8.遇到夜里摆地摊的，能买就多买一些，别还价，东西都不贵。家境哪怕好一点，谁会大冷天夜里摆地摊。
9.如果钱还宽裕，偷偷养几个贫困山区的学生。别让人家知道你是谁，要不然见面了多尴尬，多不好意思。但是你心里一定会觉得舒坦.
10.如果时间还宽裕，而且碰巧觉得我这个人还顺眼，那就顶一下我的贴子，总比去顶看了觉得上当的贴子舒服。时间宽裕不少就请把这几句话多转几个地方，毕竟好人多了咱们心里也舒坦。
『贰』 求几本中学生处理人际关系为人处事的书！！！！
《决定快乐成长来的秘源密》，《卡耐基人际关系学》，《如何培养中小学生的为人处世能力》，《我不是教你诈》、《你不可不知的人性》、《面对的人生的美丽与哀愁》》、《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》（他的文字很犀利也很直白，他的书很适合大学生或是刚刚步入社会的青年人阅读，相信你会从他的文字中体会出人性的善恶及生存的规则，我在大学时代阅读了刘墉的《我不是教你诈》，觉得受益匪浅，从他的书中你会得知社会的阴暗面与丑恶面，但是也会了解人性的善良与美好，从中体会出做人做事的原则方法，帮助你认识自己，认识人性，也认识社会。卡耐基的书我觉得是很经典的励志书籍，但是个人认为，理论性过强，卡耐基生活的时代和我们有一定的差别，思想和文化上面也有一定的差异，阅读时还是需要有适当的取舍，吸取好的部分帮助我们成长。总的来说，推荐刘墉的书籍，可以使你在轻松的氛围中，感受生活，感悟生命。）
『叁』 做人处世的意思是什么
意思就是在这个世界上为人处世的需要知道一些规律和道理，只有明白了这些，才能有所作为。
『肆』 怎样让自己变得成熟，会为人处事
多点接触社会,多点与人交往沟通.多点感悟生活,多点积累生活的经验!
『伍』 中学生学会做人处世的128个故事 读后感
我买了“中学生学会做人处世的128个故事”，每天都在用几分钟在我的班上用自己提炼后的语言讲述里面的一两个故事，为什么这样做呢，缘于下面两件事：
我的一个亲戚，认为自己老实，希望自己的孩子不吃亏，每天灌输的是不吃亏的理论，那个孩子大了，生活的很不快乐，因为在他眼里，许多人都在算计他，人们都对不起他，自己又不肯吃亏，行为幼稚的可笑，所以也没什么朋友，他母亲发现他处处想法可笑，一个劲纠正他不切实际的处世方法，只是，怕吃亏，认为别人算计他的想法根深蒂固，难以改变。
我带这个班，有个孩子先天素质好，可是怎么那么消极自私呢，导致学习也不积极，远没达到他应该有的水平，我多次找他谈话，启发他厚道些，无果。他家长找我谈，希望他出色，跟他家长谈完，我明白了，他家长认为这个社会实在和老实是不行的，他们用“先进的时代理论”教育自己的儿子，并且他们也“以身作责”，我知道我这个老师在他们眼里肯定是白痴，我心想家长的“榜样作用”不改，这个孩子也就这样了。最好笑的是这孩子的父亲的上司也是家长，那领导家长主动对我提起这孩子家长，“就他们那种自私，没人看他们呀，我实在无法提拔他。”正应了一句话，“聪明反被聪明误”，既误了孩子也误了自己。
我深信“态度决定命运，细节决定成败。”，孩子们不会为人处世，学习也相应受到影响，我已经讲了两个月故事，这种潜移默化的教育收效显著，许多孩子讨厌说教，却喜欢故事，自己浯出道理，规范行为。
『陆』 求一篇以“学会做人处事”为题的作文！！！
很小的时候，便开始想：怎么做人？怎么做事？殊不知这个问题是许多哲学家、思想家思考了上百年甚至上千年也无法给出正确答案的。那时，我不懂。
很单纯的想象着：每天的每天，和爸爸妈妈、爷爷奶奶围坐在一起，一起吃饭，一起看电视，一起玩游戏，一起听陈旧的收音机发出沙哑的声音。很惬意的生活。
我乖巧一点，不要经常撒娇，看见乞丐给一角钱，不浪费粮食，当个好学生，这样做应该就可以了吧。
以后做事认认真真的，不要三心二意，不要粗心，那样，每一件事都会做得很好。我不会的，问问妈妈、爸爸或者奶奶，他们教我，我就会做事了。做事，应该就是这简单的吧。
后来长大了，发现世界没有我从前想的这么简单。
做人要脚踏实地，但是也不能太过死板；做事不仅仅要用心，更要用脑子。就像《水浒传》中的武大郎，为人忠厚老实，做事任劳任怨，但是却不得善终，被西门庆等人害死；在说《红楼梦》中的王熙凤，尽管做事谨慎小心，但是她自以为是，自作聪明，反倒落了个身败名裂的下场。
我们年纪尚小，可能大人们不会告诉我们如何做人，如何做事，甚至有些大人他们自己也不清楚。但是我们不能因为自己年纪小，就不去在乎，因为良好的习惯要从小养成，而做人与做事也要从小开始培养。
现在正在热播的《家有儿女》中，聪明伶俐的夏雪，憨厚可爱的夏雨，古灵精怪的刘星，都给我们留下了深刻的印象。他们推翻了小孩只是“乖乖女”或者“书呆子”的形象；颠覆了大人们心中小孩什么也不懂，没有自己的思想的看法。
这也给了我们一个提示：孩子也能当家作主！
就一这个观念来说，作为21世纪的小主人，我们首先要学会做人。
做人，我们要既要学会武大郎的忠厚老实，也要学会王熙凤的灵活善变；不能太过老实，也不能太过圆滑。
做人，我们要像茶花女一样善良，但是不能像她一样悲观；要像保尔·柯察金一样刚毅，但是不能像他一样冲动……
其实，我们的生活中也有许多例子。
做人是一门深奥的学问，做事也一样。
如果，单纯的以为，做事只要用心用力就好，那就大错特错了。
是的，做事是要用心，但是力就不一定了，当然也不排除在外。但是，这些都只是前提，更重要的是技巧。
“事半功倍”和“事倍功半”两个词语，字完全相同，而意思却完全相反，它们字面上的差别，只是“半”和“倍”的位子调动了一下。
要是做事不讲究技巧，只知道蛮干，就算你投入了再大的力量，也还是收入甚微；但是如果你知道技巧，做起来既省力又可以得到好处。
刘备戎马一生，最后却为他人作嫁；屈原忠心为国，冒死相荐，君主不但没有理会，结果落得投河自尽的下场。
他们所做，皆是为国为民，为何会这样？那就要看看他们是如何做事。是否掐准了时机。
不管做人与做事，都是要我们自己的去思考，而一些名著中刻画的人物，会是我们参考或者学习的榜样
『柒』 怎样才算会做人，怎样做好为人处事
怎样为人处事的基本原则
为人处世第一大技巧：不要批评，责怪或抱怨他人。
我们所相处的对象,并不是绝对理性的动物,而是充满了情绪变化,成见,自负和虚荣的东西.我们想指责或纠正的对象,他们会为自己辩解,甚至会反过来攻击我们,或是想塔夫脱所说:我不知道所做的一切有什么不对.尖锐的批评和攻击,所得的效果都等于零.只有不够聪明的人才批评,指责和抱怨别人 ---------的确,很多愚蠢的人都这么做.但是,善解人意和宽恕他人,需要有修养自制的功夫.托马斯.卡莱尔说过:伟人是从对待小人物的行为中显示其伟大的.
为人处世第二大技巧：真诚赞赏他人。
人类本质里最深远的驱动力就是希望具有重要性.卡耐基为自己准备的墓志铭:这里躺着一个人,他懂得如何哄骗比他聪明的人.
我们每个人都有自己的需求，有些人做事往往过于单方面强调自己的需求，而忽略或不顾及他人的需求，这样反倒无法实现自己的需求。
成功的人际关系在于你能捕捉对方观点的能力；还有，看一件事须兼顾你和对方的不同角度。
能设身处地为他人着想，了解别人心里想些什么的人，永远不用担心未来。
要想钓到鱼，得问鱼儿想吃什么。
为人处世第三大技巧：激发他人的急切需求.天底下只有一个方法可以影响人,就是提出他们的需要,并且让他们知道怎样去获得.明天,你也许有机会要求某人做某事,记住,在你开口之前,先停下来问你自己:我怎样才能让这个人想去做这件事?
怎样为人处事的基本原则
1、关于麻烦别人的问题：不是麻烦自己那就是肯定要麻烦别人。
2、关于有益自己的问题：不是有益自己那就是有益于别人。所以既要尽量不太麻烦别人又不要太麻烦自己。既要有益于自己又要有益于别人。处事的秘密，大概就在于如何调节好这个平衡度。
3、保留意见：过分争执无益自己且又有失涵养。通常，应不急于表明自己的态度或发表意见，让人们捉摸不定。谨慎的沉默就是精明的回避。
4、认识自己：促进自己最突出的天赋，并培养其它方面。只要了解自己的优势，并把握住它，则所有的人都会在某事显赫。
5、决不夸张：夸张有损真实，并容易使人对你的看法产生怀疑。精明者克制自己，表现出小心谨慎的态度，说话简明扼要，决不夸张抬高自己。过高地估价自己是说谎的一种形式。它能损坏你的声誉，对你的人际关系产生十分不好影响环境。有损你的和风雅和才智。
6、适应环境：适者生存，不要花太多精力在杂事上，要维护好同事间的关系。不要每天炫耀自己，否则别人将会对你感到乏味。必须使人们总是感到某些新奇。每天展示一点的人会使人保持期望，不会埋没你的天资。
7、取长补短：学习别人的长处，弥补自己的不足。在同朋友的交流中，要用谦虚、友好的态度对待每一个人。把朋友当作教师，将有用的学识和幽默的言语融合在一起，你所说的话定会受到赞扬，你听到的定是学问。
8、言简意赅：简洁能使人愉快，使人喜欢，使人易于接受。说话冗长累赘，会使人茫然，使人厌烦，而你则会达不到目的。简洁明了的清晰的声调，一定会使你半事功倍。
9、决不自高自大：把自己的长外常挂在嘴边，常在别人面前炫耀自己的优点。这无形贬低了别人而抬高了自己，其结果则是使别人更看轻你。
10、决不抱怨：抱怨会使你丧失信誉。自己做的事没成功时，要勇于承认自己的不足，并努力使事情昼圆满。适度的检讨自己，并不会使人看轻你，相反总强调客观原因，报怨这，报怨那，只会使别人轻视你。
11、不要说谎、失信：对朋友同事说谎会失去朋友同事的信任，使朋友、同事从再相信你，这是你最大的损失。要避免说大话，要说到做到，做不到的宁可不说。
12.说话要谨慎，多想少说。说话要令人高兴，循循善诱，“怎么说”比“说什么”更重要。
13.不要批评别人，批评没有任何的好处，只会增加别人的怨恨。
14.切勿错过赞扬他人的机会。无论是谁做的工作，只要出色，就不要吝惜赞扬。
15.给人以真诚的关注，让每个遇到你的人都感到他（她）是重要的。
16.要尽量满足别人的要求。世界上如果有什么成功的要决的话，就是你可以捕捉对方观点的能力，学会从对方的角度考虑问题，就像从你自己的角度出发一样，学会换位思考。激起对方的需求欲望，然后告诉他怎么样才能做到。
17.精神饱满，嘴角上翘。将痛苦、忧愁与失望藏于微笑后面。
18.对有争议的事不存偏见。讨论而不争吵，意见不同归不同，朋友还是朋友。
19.不听不传小道消息。订一条规矩，不背后说人，除非说好话。
20.体贴他人的感情。嘲笑，必得不偿失，还可能造成意料不到的伤害。
21.不要在意别人对你的尖刻评论，学会超脱。
22.不急于求回报，把帮助他人而得到的欣慰作为最好的回报。
23.信守承诺:说到就要做到,做不到就不要说,既然说了就一定要做到,一言既出,驷马难追.此是君子也,要记住一句话:"诺言是要用行动来兑现的支票".
24.学会待人:你想别人怎么待你,你就要先学会怎么去待别人,以心比心,可以得到整个世界,为别人点亮一盏灯,别人将为你点起一把火.
25.尊重他人:尊重别人,别人也会尊重你,没有高尚的人格,便没有高尚的事业,没有高尚有人格,便没有高尚的命运.,人要脸,树要皮,打人不打脸,骂人不揭短,旧事重提惹你烦.
26.学会宽容:心胸开阔如海洋,涵养深广如潭水,宽容可以融化一切坚冰,宽容可以让你拥有一片广阔的天空,宽容别人就是宽容自己."海纳百川,有容为大".要学会宽厚待人,君子忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处".
27.学会赞美:对自己多批评,对别人多赞美,谦虚的人会得到别人的尊重和赞美.
28.知错就改:犯了错误,知错就改,不要要面子,对就是对,错就是错,
『捌』 怎样学会做人处世
有人说人的一生在做两件事情，一是做事，一是做人。其实，做人和做事体现在一个过程中。
做人体现在做事的过程中，做事反映做人的道理。但仔细说来，做人和做事还是有区别的。有
的人做事可能做的很好，可做人就不一定做得好。历史上的培根，就被认为是做事有条理而做
人不受人尊重的人。最近发生的清华大学的一位博士因为邻里纠纷用木棒把邻居打死的恶性事
件，引来社会舆论的关注。人们评价的一个基本倾向就是他做事可以，做人不行，不会做人。
可见，为人处事的道理对人的影响有多大。为人处事的基本道理在一般意义上，可以有两种解
释：其一是做事的道理，怎样才能把事做好，其二是在做事中的做人道理，在做事的过程中如
何体现人的价值和尊严。在学校的思想道德教育中，要教育学生学会用道德规范约束自我，自
觉按照道德规范要求办事。同时，思想道德教育也要教人一些做人的基本道理，让学生学会为
人处事的道理。学会为人处事的基本道理，就是要学会与人交往，学会与人相处。这是使社会
和谐发展的保证，也是一种艺术和能力。首先，要学会与人交往，一是要认识人必须与人交
往，二是要认识人与人交往才是人的存在方式。学会与人交往，必须把交往的愿望变成实践。
在实践中才能学会与人交往。其次，学会与人交往，学会与人交往的基本道理，就要把握人际
交往的基本原则：你需要别人怎样对你，你就怎样对待别人，也就是要学会换位思考，将心比
心。换位思考，既是一种做人的原则，也是做人的一个方法。在教学和教育中，有人主张用情
境教育的方法，而情境教育法也就是这种换位思考的方法。学会换位思考，可以使人能够从更
全面更客观的角度处理问题，摆脱自我中心主义的思维方式。再次，要学会与人交往的艺术。
与人交往，需要研究交往对象和交往的实际效果。经验告诉我们，会不会与人交往，懂不懂与
人交往的艺术，在交往的实践中效果是不一样的。有时你有良好的交往愿望，但却得不到好的
交往效果。最后，学会为人处事的基本道理，还要把握一些做人的基本原则。这些原则是：主
体独立原则；自强原则；理解尊重宽容原则。在现代社会中，人与人之间的交往正在加深和扩
大。以地缘为主的交往模式正在被更广泛的交往模式所取代，这需要人们格外注意交往。交往
品质和交往能力已经成为现代社会事业成功的重要因素。有人说，在现代社会影响事业成功的
因素，85%取决于人际交往能力和品质，只有15%取决于能力和水平。这是不是一个客观事
实，有待于我们在实践中甄别。但是这种说法告诉我们的道理是，交往的重要性。由熟人社会
到生人社会的转变，格外需要人的交往能力。
与人交往的品质和能力在现代社会中的重要性逐渐被人们认识，没有良好的品质和能力，
要想在社会生活中取得成功几乎是不可能的。人际交往中，诚实和信用随着市场经济发展和深
入，显得比任何时候都重要。品牌效应事实上就是人格效应。诚实守信是做人的基本原则之
一，能否奉守这个原则，不仅体现着人格的高低，而且也关系着在市场竞争中的成败。因而，
在让学生学会做人，与人交往的基本道理的时候，一定要把诚实信用摆在重要的位置上。市场
经济淘汰的不仅是能力低下的人和质量低劣的产品，它同时淘汰的是缺乏诚实信用品质的人。
道德教育告诉人们的道理，完全可以归结为与人相处的道理和原则。
『玖』 关于中学生为人处事的
我是一个过来人，在学生时期太老实了不太好，会影响你以后走向社会。你应版该慢慢的权变的活泼一点，老实不是表现在你每一个方面的，你要学会运用“老实”。第一个问题：那种女生养成的性格是她的事，从心理学角度看，她们这样做是想让别人更注意更在乎她，为什么不去找别人嘲笑而找你，因为你把“老实”表现在太多方面了，那她当然从你这个比较好开玩笑的人开始，她用的方法一定是不对的。你在她们面前首先要表现的别太在乎她们说的话，其次她们说你的时候你用活泼的方式也和她们开开玩笑，也说说她们，慢慢的就不会再刻意这样说你了（别用极端的方式）。第二个问题：出现在这个问题里的人在平时的时候看到那些很活泼的同学很吃的开，所以她们也想跟着学，但是不管从性格还是交际方面都找不到方法，因为你们的主要任务是学习，他们就会从这方面入手，还是看你把“老实”表现在太多方面，她们当然从你这个比较好说话的人开始了。这个解决方式也很简单，你有空就回答他们的问题，没空就找理由回绝他们但要说“不好意思”，不要太将就别人，这样自己会受累，要学会找办法保护自己。
现在问题找出来了，那，就从你的性格改变开始吧。祝你好运！
『拾』 中学生怎样做人处事，要讲什么规则!急
千里之行
始于足下
勿以善小而不为
勿以恶小而为之