中学生班级建设图

㈠ 小学班级文化建设图片

他 蜜蜂班， 你可以喜鹊班 燕子班 啄木鸟班什么的。

㈡ 初中班级寄语应该画什么图片，要贴在班级门口的

班级寄语墙啊~好怀念，我初中和高中时班上都会做的一个小版块，初中主内要是介绍自己的个性与专容长，高中基本就变成了“我要考清华！”这种现在想想就情不自禁地钻墙缝的宣言了，实在羞愧。
初中阶段的话，我当时是副班长，当时班干部们一起在进门旁边的一小块墙上贴了一棵大树，买了不少花花绿绿的贴纸，剪成树叶的形状，让叶子记载我们班向着团结和成长发展的每一步！中间还贴上班级参加文化节的照片、班级获得荣誉的照片、附上班主任老师的评语和期望，想起来真的是很有意思。随着树叶一片片往上贴，整个“班级的大树”也变得更加的繁茂。
到了最后，毕业时，那颗硬质纸贴成的大树，被送给了我们初中的班主任老师，当时每个同学还在树的背后写上了对老师的寄语和签名。当时把老师（女）感动的很厉害。。她那年因为身体状况渐差，做班主任带班是最后一届了，那棵纸板大树真的是很棒，我都忍不住夸夸我们班。
做班级寄语，我觉得一定不能当做给领导看的充充样子，认真记录你们班的每一位的心声、老师的心声，将来回翻到这一页时，每个人都会感到幸福和留念的吧！

㈢ 初中班级文化墙格式，要大概画一下图片发过来

文件格式(或文件类型)是指电脑为了存储信息而使用的对信息的特殊编码方式,是用于识别内部储存的资料。比如有的储存图片,有的储存程序,有的储存文字信息。

㈣ 初三（15）班，班徽设计图

班徽是班级复的象征，是一个班制集体全部精神与内涵的浓缩。
整体背景：圆
我们班的班徽利用圆作整体的背景，圆是世界上最美好的图形，它代表着一个统一的整体，也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更使大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。
主体寓意：以人为本
班徽的主体是一个抽象的人，他在奔跑、在运动，它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神。他告诉我们：生命不息，奋斗不止；他指点我们：要获得幸福，拥有辉煌，就要去耕耘去铸造；它启迪我们：爱拼才会赢！整个图像以人为主，也体现了我们班公平民主的氛围，更展示了我们班“要成材，先成人”的班训。但换一个角度，便会发现，这不仅是个人，也是数字“15”，是初三（15）的标志。
班徽颜色：渐变色 红 黄 蓝
我们班的班徽采用渐变色，蓝色属于天空，那是和谐、是广博；黄色归于大地，那是谦逊、是平和；红色之于火焰，那是热情、是朝气。红黄蓝三原色的过渡，完全的诠释了初三（15）班的风采与气度。
亮丽的色彩与有力的线条，是力量与柔美的结合，是激情与坚韧的碰撞，更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。

㈤ 适合小学五年级学生的班级文化图片布置

……还比如说：在班级里设计一个“比比谁最棒”的项目，主要是比学习等等。希望对你有帮助

㈥ 关于班级布置，最好有图片.

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你问这么多呢！ 我要分 #54

㈦ 班级平面图

是要班级桌椅的摆放图吗？

㈧ 班级和学生的E-R图

E-R图给不了你给你抄表结构算了：学袭院表（学院/系编号，学院名称）;班级/教研室表（班级/教研室编号，班级/教研室名称，所属学院/系编号，班级/教研室标记（班级为B，教研室为J））;教师表（教师编号，教师姓名，教师性别，所属教研室编号）；学生表（学号，姓名，性别，出生年月，所属班级编号）；课程表（课程编号，课程名称，授课老师编号）；学生选课成绩表表（学生编号，课程编号，成绩）；基本上这几个表就能够把该学校的概念模型描述清楚了。

㈨ 班级和学生的E-R图

E-R图给不了你给你表抄结构算了：学院表（学院/系编号，学院名称）;班级/教研室表（班级/教研室编号，班级/教研室名称，所属学院/系编号，班级/教研室标记（班级为B，教研室为J））;教师表（教师编号，教师姓名，教师性别，所属教研室编号）；学生表（学号，姓名，性别，出生年月，所属班级编号）；课程表（课程编号，课程名称，授课老师编号）；学生选课成绩表表（学生编号，课程编号，成绩）；基本上这几个表就能够把该学校的概念模型描述清楚了。

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