A. 马上要上初中了，老师要我们写30篇日记。时间一长，实在找不到写的了，帮帮忙，素材 日记 都行 200字左右
这个买本作文日记，素材之类的就搞定了啊
!
B. 我是一名中学生啦日记
离开了可敬可爱的母校，我怀着求知的心情来到了美丽的市二中。经过了一周短暂而又难忘的军训生活，今天，我正式成为了一名初中生，开始了我的中学生涯。
今天，是我们七年级新生开始上课的第一天，也是第二十八个国际教师节。早上，我们在教学楼前开了“第二十八个教师节”庆祝大会。经过同学以及老师的精彩发言，我明白了其实老师也很辛苦，但我们却从未听老师抱怨过一句，他们只是把苦咽到肚子里，展现在我们面前的，只有甜。而我们也不再是懵懂无知的小学生了，我们不能再惹老师生气，因为老师做的一切都在为我们着想，我们也该设身处地的为老师想想了，现在的我们已经不再是孩子了。
下午，我们又上了几节文化课，认识了一些新老师。经过了一个下午的学习，我知道了作为一名初中生，我们不能再像小学一样，每天只想着玩，现在，我们要把全身心的精力投入到学习中去。对于学习方式，也要做一些改变，因为初中的学科已经从小学的三科增加到了七科，而我也应该更认真的对待每一门学科。课堂上专心听讲，认真记录；做好每一项功课，字迹工整，干净整洁。
生活上，我也从一名走读生过渡到了寄宿生。爸爸妈妈不在身边的时候，我更要好好照顾自己，不给老师添麻烦。从今以后，我要和寝室的室友和谐相处、互相帮助，把他们当做我精神的支柱。寝室就像我们的家一样，是我们休息的地方，我们更要像爱自己的家一样爱它。不在寝室乱刻乱画，乱扔垃圾，最起码要保证“家”的干净、整洁。
童年的时光是如此短暂，一寸光阴一寸金。小时候没有把握好学习的最佳时期，现在，我已经是一名初中生了，为了我的梦想，从现在起，从每一件小事做起，永远提醒自己，让每一件事都要做到最好，将来不辜负每一位老师对我的悉心栽培和美好的期望，还有照顾我一切的父母。我要成为所有人的骄傲。
美丽的市二中，我来了！
C. 日记10篇一篇200字初中老师会打么
篇一：小雕塑
我们小区有许多稀奇古怪的雕塑，今天，我给大家介绍其中的一个，雕塑的名叫“聚会”。
在小区的小河边，有六个大小不同，活泼可爱的“精灵”。它们长着大脑袋，张着大嘴巴，穿着像喇叭花一样的裙子，正在快乐的“聚会”呢。它们的颜色丰富多彩，有蓝色、黄色、绿色、紫色、还有粉红色。到了晚上，它们还会发出绚丽的灯光。我最喜欢的是蓝色的，它是六个当中最大的一个，嘴巴朝着河对岸，抱着它，我可以看见河对岸美丽的风景。我站在它们中间，就好像参加了它们的“聚会”。真是个又美丽又有趣的雕塑。
篇二：积木大战
今天下午，我利用妈妈睡觉的时候，用乐高积木搭了一个“智能机器人”和一架“音速飞船”。今天晚上，我和爸爸就在用这些东西玩积木大战。
我选的是“音速飞船”，老爸自然而然就只能选择“智能机器人”。只见我使出“感应导弹”，老爸正好被我打了个措手不及，导弹飞过去的时候正好击中了老爸的炮口，可怜啊!老爸的炮口立刻就变成了“油烟机”。老爸立刻变得“火冒三丈”，开始全力反击!老爸对我使用了“电磁炮”，我这时还在洋洋得意呢!可我看见“电磁炮”也不慌张，我立刻使出电磁防护，只见老爸的电磁炮反弹了回去，一下子就把老爸的智能机器人炸飞了!老爸还想反抗，可我又使出了气炮，老爸的“智能机器人”立刻被炸了个粉身碎骨!
真希望天天玩这个游戏!
篇三：我给长辈包红包
快过年了，家家户户都忙碌着，我很期待一家人热热闹闹的吃年夜饭。吃完年夜饭，大一岁了，小朋友最高兴的就是拿到爸爸妈妈、爷爷奶奶的压岁钱。
今年，我想给爸爸妈妈、爷爷奶奶每人包个红包，给他们一份长寿钱，感谢爸爸妈妈、爷爷奶奶一直以来对我的培养和照顾，我想感恩他们。
当他们吃着丰盛可口的年夜饭，收到我的红包时，会出现怎样的一幕呢?
篇四：买春联
最近真是无聊，整天在家。
今天爸爸叫我陪她去买春联。我很高兴的答应了一声，因为我们下午要去买春联了。
一近新华书店里面，突如其来的一阵暖流，让我不太适应。“张浩宇，快来看看这个，这个咋样啊!”爸爸连忙招手，喊我去，可我哪懂这些东西啊!我只好硬着头皮说：“还好吧!你说了算!”爸爸假惺惺的朝着我说：“你是根本不懂吧，你现在是表现就把这几个字写在脸上了：此懂非懂。”“对，对，爸爸，您能不能告诉我啊，这些春联，哪个是上联哪个是下联，并且怎么分别他们吗?”我带着疑问问爸爸。“哦，好吧!”
“诺!看，这就是下联，‘迎新春鸟语花香’。分辨上下联，的最简单方法就是春联的最后一个字，最后一个字是4个音调中的第1个音，那么这便下联;如果这个字的最后一个是4个音调中的第1个那么这便是上联。也可以按照时间来辨别。这是最简单2种方法，当然还有更多，就要你自己去学习了。”爸爸编织着春联边说。“哦，原来如此啊”我恍然大悟。
这回去买春联，收获还真不少，爸爸还告诉我了我春联是从右往左读。从右往左贴，最后再贴横批，贴错了会闹笑话的。这回的收获真不少。
篇五：桔子
星期天的早上，妈妈从水果店买来一袋橘子。我打开袋子一股香味扑鼻而来。我迫不及待地拿了一个半青半黄的橘子，它的表皮很有光泽，仔细一看上面还有许多细细的小孔呢!我剥开皮里面一个个月牙似橘瓣紧紧地抱在一起。我轻轻地取下一片橘瓣，放进嘴里轻轻一嚼，甜滋滋的果汁一直甜到心里。
橘子不但好吃，皮还可以泡茶、入药呢!
篇六：我最开心的事
我最开心的事是和爸爸妈妈在一起，我最开心的事是爸爸妈妈能带我到公园里玩，我最开心的事是爸爸妈妈给我买巧克力吃，我最开心的事是过年了一起放鞭炮。有人说最字代表唯一，不能说很多件事情。如果只允许我说一件事那么我最开心的就是我有最爱我的爸爸妈妈。
篇七：和妈妈包包子
今天我要和妈妈包包子!
妈妈准备好包子馅和面，开始包包子。刚开始我不大会擀皮，总是周围厚中间薄。我给妈妈看，妈妈说：“你这样擀皮会露馅的”，我说那怎样才能擀好呢?妈妈说要转一下擀一下，照妈妈的方法果然很好，擀出来的皮都让妈妈非常满意。我擀完皮儿然后就给妈妈就包。不一会儿，我和妈妈包了一大桌包子。
终于做好了一锅美味的包子，这真是非常完美的大杰作啊!
篇八：快乐的生日
今天是我的生日，妈妈打算给我到儿童公园去玩，结果今天下大雨，我的心情一下子失落了许多，妈妈安慰我说;“那今天我们去学做生日蛋糕吧!’’我听了高兴地蹦了起来。
于是爸爸和妈妈带着我来到做蛋糕的地方，首先一位阿姨把一个香喷喷的蛋糕切成两层，然后教我把果浆放在蛋糕中间，再把那层蛋糕放上，把中间的奶油夹住，接着又教我如何给蛋糕涂上奶油，最后我在蛋糕上拼了五颜六色的花，还拼了一只可爱的小兔正在玩耍，在蛋糕上我用奶油弯弯曲曲地写了生日快乐。
一只蛋糕终于完工了，我兴奋地拿着蛋糕在爸爸妈妈面前炫耀一番。回到家里我迫不及待地拿出了自己亲手做的蛋糕，美滋滋地吃了起来。
篇九：特别的羊肉
上个星期六，爸爸妈妈带我去了个地方，那里有一道招牌菜名字叫烤全羊。我们点了那道菜，不一会儿店里的服务员就把一只羊放在炉子上烤，有一个人往羊肉上面撒佐料，香喷喷的味道就飘到我鼻子里了。
羊肉放到桌子上，我就用刀开始割羊肉，用叉子叉住羊肉送到嘴里，大口大口地吃，味道真好呀!吃着吃着不知不觉羊肉就吃完了。今天，我吃得真开心!
篇十：吹泡泡
今天，我和表妹在一起玩吹泡泡的游戏。刚刚要吹时，表妹说：“有飞机。”我抬头一看，发现并没有飞机，就回过了头。表妹发现我回头了，就使劲一吹，把很多五颜六色的泡泡吹到我的脸上。我刚要开始反攻，表妹就飞快地跑到了楼下，躲了起来。我走下楼去，发现表妹不见了，于是我想了一个办法，骗妹妹说：“有人来吹你的泡泡了。”表妹听了，心里慌了，就把头从墙角里露了出来。于是我把已经准备好的泡泡，使劲地往妹妹脸上一吹，把五颜六色的泡泡吹到她的脸上。就这样，我们你吹我，我吹你，开心地玩着。玩着玩着，吃饭时间到了，我们的“泡泡大战”也结束了。
篇十一：唱歌
有一天晚上，我们都很高兴。我说上KTV唱歌吧!爸爸妈妈都一拍即合。
我们到了KTV以后，定了一间中房，房间里有一台放音电视、两个话筒、一张茶几、一排沙发，最重要的就是一台点歌的机器……
《少年壮志不言愁》是爸爸唱的最好听的歌。他在唱的时候，虽然有点紧张，但唱出来又好听又有感情。妈妈唱《把根留住。最拿手了，妈妈用非常非常有感情的声音去唱这首歌，一点也不慌张。我喜欢听江南STIY,虽然我不会唱，但我会跳，跳完就会精疲力竭。
我会唱数鸭子，我一拿话筒很慌张，但一唱起来就不慌了。我唱的很高兴。
你们说，我们一家三口是不是很会唱歌呀!
篇十二：包饺子
今天，我们全家要欢聚一堂，当然食物也要换这吃，今天我们中午吃的是饺子，是自己包起来的饺子。
开始包饺子了，我们合理的分工让我们速度更快，我包饺子，我妈妈擀面，爸爸则负责切肉，事实上我连怎么包饺子都不会，总是包的难看的要命，于是我的奶奶就过来帮我，她先给我示范了一次，不过，由于奶奶包饺子过于娴熟，自然包饺子的动作也会做得非常快，总是看得我眼花缭乱。最后还是坐在一旁的爷爷为我指点了迷津。原来我包饺子的最后一步总是从前往后翻的，但是正确的步骤是从后往前翻的，正所谓处处留心皆学问，三人同行有我师啊。原来包饺子也有这么多的学问。
最后我们品尝着自己包的饺子都露出了满意的笑容。
篇十三：春节
今天我早早的起来，看了看我的新衣服赶紧穿上，小心翼翼的刷牙、洗脸，生怕把新衣服闹脏了。穿上鞋，赶快出门去姥姥家。到姥姥家佳一看，好多人啊!我心想：“这次一定能收到很多红包吧?”我一边给大家拜年，一边就有红包递过来。拜完年，我把红包都交给妈妈，准备开学后用它交学费和买文具。
吃饭了， 哇!好多好吃的东西。对了，我可不能暴饮暴食，同学们也要注意罗!到了晚上，我和姐姐、舅舅放烟花。烟花点燃后要离烟花远一点，以免炸伤。哇!烟花好漂亮，有红的、绿的、黄的、各式各样、千奇百怪......
愿您的事业龙腾虎跃;愿您的生活生龙活虎!新年我把好运送到，祝您及家人抱着平安，拥着健康，揣着幸福，牵着财运，拽着吉祥，迈入小龙年!
篇十四：春天来了
迷人的春姑娘带着她精心准备的礼物悄然降临人间，她为我们带来了温暖和煦的阳光，消融了冬日的冰雪，让我们又看见青山绿水;她为我们带来了柔和的春风，和着风中草木的清香，吹得人都要醉了;她为我们带来了嫩绿的颜色，张开眼睛一看，草地上、树丛中到处都是只有春天才有的新绿。
春姑娘也为我们带来了绿色的心情，让人不由地想出去走走看看。你看，一碧如洗的天空中飘着几朵白云，一会儿像小羊，一会儿像骏马，一会儿又像神龙，真是千姿百态，变幻莫测。看看远处，连绵起伏的青山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画呀!青山下还有一片茂密的树林，挺拔的大树像一群群卫兵守护着林中的“居民”，成群结队的鸟儿在林中自由自在地飞翔着。再看近处，绿油油的草地像一张巨大的地毯，上面绣着红、黄、粉、紫……各色花儿。草地旁的小河清澈光底，一条条鱼儿在水中嬉戏玩耍，轻快地游动。
如此的美景是那样地生动，那样地有活力。“一年之计在于春”，我们要把握美好的时光，创造美好的未来。
篇十五：放小鸡
外公带我去海曙公园放鸡。我可高兴了!这小鸡也仿佛为自己要出门而高兴得“叽叽叽”叫!
我和外公带小鸡来到了海曙公园，一把小鸡放在草地上，它们就立刻飞奔起来。小鸡高兴地在草地上走来走去，这里啄啄，那里啄啄。忽然，有一只小鸡把一条小虫啄在嘴里，我大吃一惊，连忙叫外公过来看，外公说：“呵呵!我看这只小鸡不简单，居然会除害虫，可真厉害啊!”小鸡实在是太棒了，它那么小就会捉害虫，真是太不可思议了!我连忙捧起这只能干的小鸡，看了又看，好喜欢!
D. 我心中的语文老师日记初中生
有人，一年如一日站在三寸讲台，用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润台下稚嫩的脸孔。 有人，一语如千金谆谆教诲，用语言编织彩色的梦，是未来的引路人，照亮黑暗人生道路。
有人，一生如蜡烛燃烧自己，用自己的光与热照亮了别人，燃烧了自己。
她们，是辛勤的园丁。 她们，是人生的启蒙。
她们，是让人敬爱的老师。 而相对其她的教师，社会赋予语文教师更为艰巨的任务。语文是学习其她学科的基础和前提。我更加钦佩语文老师，她们睿智，不凡，授业，解惑。
每个人，自从踏入校园后都是我们的语文老师手把手教会我们识字，从最初的拼音，到写作，一步一个脚印，让我们深迷那片知识的海洋中。在我们未懂事之前，是语文老师用她睿智的语言，编织成一个彩色的梦，给予人生启迪。或许因为教语文的老师都会接触到很多文学，从古到今，从中到外，从传统文学到现代文学，，她们去其糟粕，取其精华，将一生所学倾尽授业解惑，带领我们邀请无国界无界限的绚丽文学世界。
我心中的语文老师雅致而不庸俗，翩翩有礼，为人师表，我们可以从她开朗的笑容中读书对人生乐观的诠释，六月天的笑容，能够感染每一个学生。她春风化雨般的教诲，循循善诱般的启迪，她回用看破红尘的眼神告诉我们人生的真谛，做我们迷蒙人生道路的引路人。她能够与学生能够无鸿沟的交流，像朋友一样相处，也会像知心姐姐一样倾听我们的烦恼。 我心中的语文老师是一个歌者，她可以唱出大雁离群的哀伤，唱出雨滴落的寂寞，唱出花朵衰败的悲伤，唱出冬天雪花的飞舞落叶的萧瑟，她也可以唱出新生命诞生的喜悦，唱出太阳光辉洒满大地的温暖，唱出花朵绽开笑颜的美丽，唱出春天万物复苏的生气。
我心中的语文老师幽默风趣，她肩负着传承中国古典文化的重任，她会魔术般可以将枯燥的文学知识变成动听的语言，让人沉迷五千年历史不可自拔，向往异国风情，久久沉浸与想象之中。她知识渊博，顺手拈来的诗句，让我们在欢声笑语中，读懂了李白的诗仙“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的潇洒，读懂了马致远“古藤老树昏鸦”的悲凉，读懂了鲁迅弃医从文的背后的故事。拥有良好的教学方法和教学理念.，结合教材,积极开展各类有关语文的活动，可以调动学生学习的自主性和积极性，在实践中不断拓宽学生的知识面,使学生视野开阔,素质全面。
E. 关于怎样和老师与同学相处的日记200字
不少人都有这样的体会，与哪个老师的关系比较好，就喜欢上哪门课，成绩相应也要好一些。学生大部份时间在学校里，就免不了和老师相处，对中学生的你来说，要怎样和老师交往呢？
尊敬老师，尊重老师的劳动，作为学生尊重老师，尊重老师的劳动成果是最基本的常识，见到老师礼貌的问好，上课认真吸讲，尊重老师的劳动成果。这些都是尊重老师的表现，有的同学作业写得马虎就是不尊重老师的表现，给老师增加了很多额外的工作。因此，尊重老师，尊重老师的劳动成果是师生关系和谐相处的前提。
勤学好问。做学生时，经常觉得那个老师并不怎么样。长大以后，才知道这种看法和想法是多么的幼稚。其实，老师以他的年龄，学问，阅历在许多方面肯定是强于作为中学生的你。所以虚心请教老师，不仅可以在学习方面受益，还可以加深和老师的交流。
正确对待老师的过失，心理学的研究发现，人们会对没有缺点的人敬而远之。老师也是人，不是有人无完人的说法吗？发现老师的不足要持理解的态度，向老师提出议建。语气要委婉。时机的适当，这样才有助于问题的解决。
勇于承认错误，能时加以改正。错了就错了，主动向老师承认错误，改下了就好，作为老师不会因为学生一次的过错就另眼相看。相信老师是会全面的，客观的评价每一位学生的。
和老师积极持一定的距离。在中学生的阶段，女学生是很容易对潇洒的男老师产生好感的，这是很正常的。但要注意，和老师保持适当的距离是必要的。 与老师相处的最佳境界是朋友。
总而言之。与老师的关系融洽，既可以促进学习，又可以学到很多的东西，还可以学到很多做人的道理，会使你的一生受益匪浅。
F. 日记写老师的评语大全35个字
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！ 一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年， 风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱， 您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶， 让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。 在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了！” 愿您在今后的日子里更加健康快乐！
G. 有关于老师的日记200字左右…越多篇越好
篇一：我的老师[200字]
邹老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她今年35岁，身材苗条，白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜，头上扎着一条马尾辫，还长着一双会说话的眼睛。
邹老师对我们非常严格。有一次，我急着出去玩，做作业时就写得很快，字写得很丑。我写完了，准备出去玩的时候，邹老师走进来说：“拿作业给我检查。”我非常紧张地走到座位上拿作业给邹老师检查，只见邹老师的眉头皱了起来，眼睛瞪得大大地望着我，生气地对我说：“你的字怎么那么丑啊？”说着邹老师把字全擦了，说：“给我重新写一次。”我回到座位上重新写了一次，这次我把字写得很漂亮，我写完了，交上去给老师检查，老师摸摸我的头说：“下次不要写这么丑了。”
严格的李老师[200字]
我心中的李老师是很严格的，写错一个字，就要抄三遍，写字写得不好看，就要留堂写到好看为止……有一次，我的作文写得不及格，就叫我留堂，再写一篇。第一篇写完的时候，我自己觉得很满意，谁知一交上去，李老师就说：“这一篇作文写得不够生动、形象。”我的第一篇作文“败给”了李老师。第二篇写完的时候，我想，这次应该可以了吧！当我交上去的时候，李老师又说：“这一篇作文写得不具体。”我的第二篇作文也“败给”了李老师。就当我无精打采地写完第三篇时，李老师说：“这一篇作文写得很好。”我终于松了一口气，我说：“时间不早了，我要回家了，老师再见。”
李老师真严格啊！我以后要认认真真地学习。
H. 关于老师的日记
关于老师的日记：
我的班主任是王老师，她的个子不高，她的皮肤不黑不白，长着专一双水灵灵的大眼睛，带属着一副眼镜，王老师生气的时候总爱把眼睛瞪得大大的，双手插着腰，真让人害怕。
我对王老师印象最深刻的是那一年，我刚好上二年级，忽然有一天我发烧了，趴在桌子上一动不动，班里的同学告诉了王老师，王老师急忙给我量了体温，一看37度，王老师放弃了给同学们讲语练的时间，而是陪着我检查，一直等到家长来，王老师可真好！我会永远记住这件事。
I. 有关老师的日记
时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
2。老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！
3。（诗歌形式，呵呵）
你说红苹果是果树，
吹出的泡泡
是一颗颗彩色的小太阳。
老师，我想对你说，
你是魔术师，
你托起了一个神奇的梦想。
你说孩子头上的蝴蝶结
是会转的螺旋桨。
于是那个爱美的小姑娘，
幻想有一天能飞到天上。
老师，我想对你说，
你是天使，
你洒下了一片青春和阳光。
你说向日葵是朝鲜族小姑娘，
头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿，
笑微微地等待着
田野里归来的农民伯伯
洗一洗晒黑的脸庞。
老师，我想对你说，
你是园丁，
你播下的是种子和希望。
你说月儿光着脑袋，
没戴棉帽，
旁边两颗星星是冻红的耳朵，
他有一位狠心的后娘……
于是那个爱淘气的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼泪汪汪……
老师，我想对你说
你是圣洁的安琪儿，
你已经撒下了憧憬和想象。
老师啊，我想对你说，
在孩子中间，
你是想象的风，
你是幻想的旗，
率领着天真，
率领着勇敢，
荡起如云的秋千，
登上开满鲜花的山岗……
4。（书信形式）
敬爱的王老师：
感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开‘××小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！
还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误.
前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！
最后：祝您身体健康，工作顺利。
您的学生：