1. 学生顶撞老师，不服管教，怎么办
这主要视班主任和不服管教的学生具体情况而定。
班主任应该正视自己的长处，威严型的版，还是亲和权型的，还是学者型的
对好学的学生应该让他敬服
对好玩的学生应该让其敬畏
对懒散的学生应该多关注，推着他前进。
不过一般的班主任很难做得面面俱到，我更提倡班主任应该保护好班上学习好，守纪律，服从管教的学生，对其余的学生用纪律约束他们不要影响前三种学生就好。
老师要关心自己的每一个学生，让差生有改过的机会等等.......我的观点和许多冠冕堂皇的说法不同，当然有那个能力的老师那样干，当然是好的，但相信绝大数老师是做不到的。既然做不到，就必须在好学生和不好的学生之间有一个取舍。
难道好学生不应该得到来自老师的更多关照？？？
2. 一个高中二级教师和学生吵起来了，之后学校以顶撞老师勒令退学或者处分 学生家父亲是公安局局长 且
转到其它学校去，还是让学生要认识错误，不然会害了孩子将来。学校这样做也是为了教育孩子，不是和学生过不去，家长要能理解。可以先转出去，过一段时间，可以转回来。
3. 上高中的女儿顶撞老师被撵回家反省7天,怎么办
现在老师就会把学生撵回家，把教育的责任推给家长。这个可以向学校或者上级主管部门反映。
4. 觉得高中生顶撞老师很丢人怎么办
不是高中生顶撞老师很丢人，是不应该随意顶撞老师，有问题应该和老师好好沟通解决，不要随意发脾气，真的觉得自己过分了的话，事后向老师真诚道个歉，相信老师会理解的。
5. 高中学生顶撞老师,老师用凳子砸学生,合适吗
为人师表真的不容易，你应该听说过“严师出高徒”，你看过古装片里面的师回徒吗？答一日为师，终身为父。再有，你迟到本身就不对，你的回答又顶撞了你的老师，当时你老师可能喝酒了，对你是有一点过了，但是你老师责怪你也是为了你好。你试想一下，如果他对你不闻不问，任由你自己的性子，你学也好不学也好，对你漠不关心就是对你好吗？既然你也没有什么大碍，事情都已经过去了，就算了吧。人要有容人之量，要做到严于律己，宽以待人。好好学习，才能对得起你的父母，也对得起你自己！
6. 高中生顶撞老师应该被开除吗
如果偶尔一次，不会出现这种现象，
如果经常屡教不改的话，那么有可能就会被开除
7. 如何处理学生顶撞老师
随着学生年龄的增长，随着他们自我意识的增强，再加上他们自身修养的欠缺，对老师的顶撞应该是难以避免的。那么教师应如何看待学生的顶撞呢？ 一、学生开始顶撞老师，一般都是发生在青少年时期，教师不应该简单视为学生对老师的不尊敬。要为学生寻找理由。例如有一次，接近上课了，有一位同学还在匆忙的做另外学科的作业。没有上课时，我保持沉默。但上课了，他却没有拿出课本，我走进叫他站起来，他却顶撞我：“为什么叫我站起来？”，我真的感到不可思议，就问他同桌，他同桌替他回答了，我没有做什么批评，而是叫他坐下了。其实我可以猜测到肯定是因为上节课受到老师批评了，心情不好。而事隔一天，在下节课我一去，他就向我道歉说是自己那时头痛，我没有揭穿他真实的原因。我顺势对他进行了教育。我想在这样的时机批评比当时要好，一是避免了冲突，二是学生易于 接受。 二、学生顶撞老师虽然是消极的行为，但却是显性的师生隔阂的表现。如果这种隔阂隐藏下去，势必为教育造成不可估量的损失。因此学生顶撞老师，切不可以力压服，否则会埋下隐患。要因势利导。他顶撞无非是为了证明自己的正确，教师的错误。那么教师就应该下课后个别谈话，找出根结，消除隔阂。引导他们学习上大胆质疑，引导他们采取合适的方式表达自己的看法。 既然顶撞无法避免。我们只有正确对待。 有人说宽容是美德，我认为宽容更是为了自己的身心健康。一个小肚鸡肠的人很难快乐生活。所以我们首要的一点是要有宽广的胸怀，毕竟我们是老师，他们还是未成年的孩子，如果他们都做的很好还需要我们教育吗？其次要体会他们的处境，特别是一些各方面表现不尽人意的学生，他们在家里家长没有好脸色给他们，来到学校可能因为没有完 成作业，上课纪律不好，屡次受到批评，这种情况下，顶撞老师成了他们的发泄口。再次要寻找时机解除误会，因为只有这样才有利于学生的发展，也能和谐师生关系，为我们上课创造一个良好的愉悦心情的氛围。 最后我们教师也要进行自我批评和反省，学生顶撞教师，虽然曲解了老师的良苦用心，也与我们的语言随意有关，所以我们在批评学生时还是要注意语言的，也要了解学生的性格，选择适合他们以及他们能接受的方式。只有这样我们才能和谐师生关系。才能很好完成教学任务。
8. 高中生多次顶撞老师(语言上的冲突)，老师要给处分合理吗
警告而已。。处分就太严重了。。对于学生以后的发展也是不利的
9. 高中顶撞老师检讨5000字
我是你的学生：.今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对_______这种不良行为的深刻认识以及再也不______的决心.早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调______ 关于______的事情,我觉得有必要说一说.事情的经过是这样的：________虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误. 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道,老师对于我的________也非常的生气.我也知道,对于学生_________是一项最基本的责任,也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了.老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下：_________1.思想上的错误：2.行为上的错误：3.对同学和自己的影响上的错误：我特提出以下几点改正意见,好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：_____________希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心的接受老师的批评和教诲以及全面贯彻落实老师的教育方针.同时希望老师在往后的时光里能够监督我,提醒我.我一定不会再让老师失望了.
10. 高中生顶撞老师应该得到怎样处理
好好教育一下吧。。最好是将道理。。。
换位思考吧。。
这个年级的学生硬处理。。。不好