Ⅰ 关于中学生如何自信
被人们普遍认为没有吃苦精神的这一代独生子女内心对于成功的艰辛却有着充分的认识和准备
近日发布的一项对北京、上海、广州、佛山、苏州、保定城区1589名中学生的调查，展现了中学生文化生活的基本形态。调查表明这一代中学生除了追求时尚、崇拜明星之外，也十分关注科技、生态发展以及国际关系的变化。他们是对信息非常敏感的时尚探索者、自信面对未来的乐观者、注重柔情沟通的平等主义者。
一个十几岁的孩子不经意间说的口头禅，也许包含了他的真实意见、评价和态度。如今在中学生最喜欢的口头禅中排前10位的分别是"ok"、"随便"、"神经病"、"去死啦"和"酷"等，从这些词中，中学生的自信、放松、自我调侃、前卫和独立表露无遗。
今天，以比尔·盖茨为代表的成功人士成为中学生的新偶像。当代都市的中学生对社会事物极为关注，对最新的社会变化十分留意，与十年前的中学生相比，他们不仅崇尚影视歌曲明星，同时更崇尚有魅力的成功人士，比尔·盖茨、迈克尔·乔丹、金庸等。这类人士的来源多样化，但其基本特点是在某个领域有突出成就加上具有鲜明的个性奋斗色彩，兼具理性与情感的综合能力。这在很大程度上表明中学生以感性的角度去体验社会，这和社会上一般被赋予了多重或多角度社会价值的"成功人士"有很大的认识距离。事实上，被人们普遍认为没有吃苦精神的这一代独生子女内心对于成功的艰辛却有着充分的认识和准备，他们所确认的主要成功标志中，"不怕失败，不怕吃苦，敢于克服困难，失败了能够坚强地站起来"以绝对优势列第一位，有43．8％的中学生选了这一项。
该项调查显示中学生是信息敏感的时尚探索群体，他们的时尚话题中的十大焦点问题是：两岸关系、网络通信发展、国内国际的环保状况与生态发展、个人将来就业与择业、教育体制改革等，这表明他们具有较强的民族意识，关注科技发展，环保意识突出，重视潮流趋向，关注与自身切身相关的利益。
中学生对自己进行心理调适和自我情绪控制的能力也出人意料。调查显示，中学生虽然面对多重压力，但快乐和放松仍然是目前他们情绪最集中的表现。只有3％的被调查者对个人在未来三至五年的生活持悲观预期，高达82．3％的人则持上升和改善的乐观预期。和同期进行的18岁以上成年市民研究结果比较，这个比例要高出约10个百分点。调查对象中80．5％的人报告自己能记得一些相关梦境，其中正面（如买到自己渴望的东西、变成自己希望的人、有钱、见义勇为等）梦境和负面梦境的比例是：1504∶83．8。
调查还集中显示，当代中学生尤其男中学生群体对科学技术具有高度的兴趣，电脑与网络世界对于中学生有着强大的吸引力，他们乐于接受新技术的挑战，并成为普及信息技术的强有力推动者。比尔·盖茨是中学生心目中最为成功的人物；电脑及网络技术发展也是中学生最热门的话题之一；上网、玩电脑是中学生（30．4％）尤其是中学男生与好朋友在一起时的重要共同活动；5％的中学生更把玩电脑与上网看作闲暇时至爱；在预计2000年最有可能发生的事件是，51％的中学生相信届时中学生都可以上网。
Ⅱ 如何培养中学生的自信
多组织一些他们这个年龄阶段的团体活动，这个青春期的 孩子通常好表现，希望得到肯定和个人价值的承认，多让他们收获成功的喜悦和认可，自信就来了。
Ⅲ 中学生如何培养自身的文化自信
我们应该在平常的抄学习、工袭作、生活中，既要善于发挥自己的优势，多创造成功的记录，增强个人的自信心，又要通过正视自己的不足，克服自己的弱点、缺点。第一，寻找个人自尊自信的支点。就是在正确、全面认识自己的基础上，找到自己的优势，调整好自己的参照标准，善于扬长避短。第二，创造成功的记录。就是要从自己的实际出发，选准适当目标，善于积小胜为大胜，从小的成功逐步走向大的成功。第三，培养自尊自信，要有正确的方向。这就是要把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信，增强自己的民族自尊心和自信心。
Ⅳ 中学生如何建立自信
中学生如何建立自信？
著名作家塞万提斯曾经说过：“思想决定行动、行动决定习惯，习惯做到决定性格，性格决定命运”。
要培养自己具有成功人生，需要有很大的毅力，来纠正自己已经形成的一下不适应社会的不好习惯，这会很痛苦。但是只要你有想改变自己的处境，你就会有信心和勇气坚持。
成功的人生要靠你自身有一个“明确可行的奋斗目标、坚韧不拔的奋斗毅力，乐观向上的阳光气质，和睦相处的社会自信关系”。这一些都是能使自己的性格适应社会所必需的基本条件。
你应该先把自己培养成一个学会理智的分析一切人和事的头脑。要养成把每一件事情都能做成功的习惯，这对改变自己的心态，建立起好的为人做事有很重要的作用。
有人教你说话时先考虑3分钟，然后再说。关键是这三分钟，你应该考虑什么，你不一定清楚，所以，你也就做不到成功。
我认为，这三分钟你应该去分析“天时、地利、人和”这三个方面的情况，当然三分钟是远远不够的。
1、天时——就是解决事情的时机是否成熟，这需要观察和等待，诸葛亮如“东风不来，草船就借不到箭”，这对你做自由职业者很有用处。
2、地利——就是周围的生活、工作、学习环境，比如一个学生，周围的学生都不喜欢读书，老师也没有事业心来教书，对这样的环境，只有转学走路，一所好的学校，有好的老师和学生，再加上自己的努力。这就比较容易成功了。在单位里也是如此，好比一个人才，所处的环境是，上有上司堵你的路，下有同事坏你事。那么，对这样的环境，也只有调换，跳槽走路。你假如做生意，也要学会分析环境。知己知彼。才能百战不殆。
3、人和——对个人来说，就是自己的内才，能否胜任事情的解决，那就需要你加强学习，提高能力。
一般注意这三方面，就会养成很好的思维行动习惯，成功的机会多了，你的成功人生的也就形成了。
你的命运是掌握在你自己的手中，你成功自信也掌握在你自己的手中。
Ⅳ 中学生应该如何培养自己的民族自信心
那要看你是哪个民族的，你要是汉族人，最好先学学什么叫普世价值。怎样尊重别人怎样与他人和平共处，这才是最最重要的东西，很多成年人一辈子都不明白这个，在国际上丢脸被其他人鄙视。
Ⅵ 中学生如何树立自信心
可以用如下几点方法：1，全面地、辩证地看待自已，正确地认识，评价自已(不仅要如实看到短处，也要看到长处) 2：学会正确归因(不能因为失败而否定能力) 3：提高自信心(在做事之前，要有勇气和信心，并要做好失败的准备，防止心理失调。 4：体验成功(经常回忆成功，或合理想象成功) 5积极的自我暗示(信心不足时，语言暗示，坚信能成功) 6：建立新的兴奋点(处在弱项时，转移注意力于自已感兴趣的) 7：正确补偿自己(1：以勤补拙，2：扬长避短) 8：选准参照系(选择与自己各方面类似的人与事比较，避免自卑感
Ⅶ 如何培养中学生的自信
1、发现自己的长处，是自信的基础。
但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。例如，有些学校注重文化课，成绩好的优点就显露，而体育好的未必被人看重;换成体校，情况可能就恰好相反。因此，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找‘立体的我’，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。
2、相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。
为此，我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。当然，在尝试中，会有些失败和错误。如果我们相信爱迪生所说的“没有失败，只有离成功更近一点儿”，那么，对于前进过程中的问题、困难乃至失败，就能看的淡一点儿，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。而实力，才是撑起信心的重要支柱
3、挑前面的位子坐
你是否注意到，无论在教学或教室的各种聚会中，后排的座位是怎么先被坐满的吗?大部分占据后排座的人，都希望自己不会“太显眼”。而他们怕受人注目的原因就是缺乏信心。坐在前面能建立信心。把它当作一个规则试试看，从现在开始就尽量往前坐。当然，坐前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。
4、练习正视别人
一个人的眼神可以透露出许多有关他的信息。某人不正视你的时候，你会直觉地问自己：“你想要隐藏什么呢?他怕什么呢?他会对我不利吗?”不正视别人通常意味着：在你旁边我感到很自卑;我感到不如你;我怕你。躲避别人的眼神意味着：我有罪恶感;我做了或想到什么我不希望你知道的事;我怕一接触你的眼神，你就会看穿我。这都是一些不好的信息。正视别人等于告诉你：我很诚实，而且光明正大。我相信我告诉你的话是真的，毫不心虚。
5、把你走路的速度加快25%
当大卫·史华兹还是少年时，到镇中心去是很大的乐趣。在办完所有的差事坐进汽车后，母亲常常会说：“大卫，我们坐一会儿，看看过路行人。” 母亲是位绝妙的观察行家。她会说：“看那个家伙，你认为他正受到什么困扰呢?”或者“你认为那边的女士要去做什么呢?”或者“看看那个人，他似乎有点迷惘。”观察人们走路实在是一种乐趣。这比看电影便宜得多，也更有启发性。许多心理学家将懒散的姿势、缓慢的步伐跟对自己、对工作以及对别人的不愉快的感受联系在一起。但是心理学家也告诉我们，借着改变姿势与速度，可以改变心理状态。你若仔细观察就会发现，身体的动作是心灵活动的结果。那些遭受打击、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全没有自信心。普通人有“普通人”走路的模样，作出“我并不怎么以自己为荣”的表白。另一种人则表现出超凡的信心，走起路来比一般人快，像跑。他们的步伐告诉整个世界：“我要到一个重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我会在15分钟内成功。”使用这种“走快25%”的技术，抬头挺胸走快一点，你就会感到自信心在滋长。
6、练习当众发言
拿破仑·希尔指出，有很多思路敏锐、天资高的人，却无法发挥他们的长处参与讨论。并不是他们不想参与，而只是因为他们缺少信心。在会议中沉默寡言的人都认为：“我的意见可能没有价值，如果说出来，别人可能会觉得很愚蠢，我什么也不说。而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想让你们知道我是这么无知。”这些人常常会对自己许下很涉茫的诺言：“等下一次再发言。”可是他们很清楚自己是无法实现这个诺言的。每次这些沉默寡言的人不发言时，他就又中了一次缺少信心的毒素了，他会愈来愈丧失自信。从积极的角度来看，如果尽量发言，就会增加信心，下次也更容易发言。所以，要多发言，这是信心的“维他命”。不论是参加什么性质的会议，每次都要主动发言，也许是评论，也许是建议或提问题，都不要有例外。而且，不要不发言。要打破冰船，打破沉默。也不要担心你会显得很愚蠢。不会的。因为总会有人同意你的见解。所以不要再对自己说：“我怀疑我是否敢说出来。”用心获得会议主席的注意，好让你有机会发言。
Ⅷ 中学生为什么要培养自信
自信就会有敢拼敢闯的毅力，更好的追求成功！
培养自信的话，相信那句话：天生我材必有用！大胆相信我能行！
Ⅸ 如何培养初中生的自信心
培养初中生的自信心。当你家的孩子考试成绩不很理想的时候，他特别的不开心，你要注意开导他说这次没有关系。下次只要心态不这么紧张就好啦。因为你很聪明，找到原因，下次注意没有关系的。
Ⅹ 如何培养中学生自信心呢
自信，自己相信，自己相信自己，相信自己能做好，遇事遇问题敢于分析情况拿出措施或结论，这样心里也就有底有自信了，总结经验教训，独立思考，自己敢对自己负责，接触知道实际，读读书，有思考质疑，学习历代抗击异族先烈的精神。