『壹』 中学生个人的先进事迹材料怎么写
一、思想重视，认识到位，抵达道德彼岸。 我一直认真学习着马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党基本路线和各项方针政策，努力树立科学的发展观，拥护党的领导。 2014年，我光荣的加入了中国共产主义青年团。作为一名共青团员，我开始更用心的学习党团知识，对于不懂的地方，我会请教老师和家长，开始更关心国家大事，不断的提高自身的政治觉悟和道德修养。我认为，作为一名学生干部，作为一名共青团员，应该多带领同学做一些好的事情。因为它不仅可以活跃和丰富同学们的文化生活，而且还能提高同学们的凝聚力，何乐而不为。 二、锐意进取，与时俱进，勇攀学习高峰。 作为一名学生干部，我在学习上勤奋刻苦，勇于进取，为身边同学做出了表率。学习是学生的本分，所以我一直想做到最好，上课认真听讲，课后勤学好问，能够按时完成作业，并且能够利用业余时间，大量的阅读课外书籍，扩展知识面。在成绩方面，能够一直保持名列前茅。乐于助人，特别是当同学学习上遇到问题的时候，我都会耐心的给他们讲解，力求共同进步。同时我认为，主动帮助学习有困难的同学也是作为学习委员的职责所在。两年来我的成绩一直名列前茅，我认为那只是对于我所付出的努力的一种认可，将成为我继续进步的动力，所以我从不骄傲，我会把这些当做是成长中的一种经历，永远珍藏。 我深知，学生干部就是一个老师和学生沟通的枢纽，我的职责就是帮助老师管理班级事务，帮助同学解决各种困难，及时把同学们的各种问题反映给老师，让老师能够更好更快的掌握学生动态，及时的给予帮助教育，“急老师之所急，想同学之所想”就是我工作的全部内容。很高兴，在老师和我们所有班级干部的努力下，班级拥有了一个积极向上团结的学习氛围，大家都能在学习中互相帮助，互敬互爱，有强烈的集体荣誉感，学习上良性竞争，共同进步，成绩突出。 三、律己善思，自强不息，牢记学生干部使命。 我时刻牢记自己是一名学生干部，时时刻刻以身作则，严于律己。我十分注意礼貌待人，尊敬师长，团结同学，热爱集体;我能虚心接受周围的批评和建议，善于思考自己的不足，进行自我批评，并及时改正缺点，完善自己。
『贰』 初中三好学生主要先进事迹
敬的老师、亲爱的同学们：大家好！
现在正值阳春三月，我，带着春天的气息，怀着激动的心情与勇气，来到这竞选市级三好生。争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，因此，德智体全面发展是我成长的座标。我肯定自己，我挑战自
己，我超越自己，我有勇气站在这里来参选市级三好生是因为我相信：我能行！
我身为一名六年级的学生，已经懂事了，已经长大了；不再小孩子气；不再傻乎乎的什么也不懂了。我在学校为老师做力所能及的事，成为老师的好帮手；在家里我主动帮父母做家务，不惹父母生气；。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题。遇到难题时，我从不轻意放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读课外书，不断扩大我的知识面。
我连续五年被评为三好生，也是班中之长。每个人都有缺点，我也犯了许多不该犯的错误，如学习不够认真仔细、遇事固执等，但我都坦然面对。
在六年的学习里，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我一次又一次的说服自己要坚强，要坚持下去，所以到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，我始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。我寻找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真谛，所以我活得精彩。我不否认鲜花与荆棘相伴，我也不否认阳光与风雨同在，更不否认成功与失败并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。成绩属于过去，未来还在征程。我会继续努力，不让大家失望。
我真诚地希望大家能投给我宝贵的一票，谢谢大家！
『叁』 初中优秀学生干部主要事迹
我性格开朗，在老来师自和父母的培育下，养成了良好的学习习惯。在班上，我的成绩优异，平时与同学们能够和睦相处。我也是一个乐于助人的学生，当同学们有困难时，我会向他们伸出一双援手。在生活中，我也从不让父母担心，时常为父母做事，爸爸妈妈夸我是一个好孩子。我也是一个爱看书的人，每当作业做好，我就会捧着一本书如痴如醉地读着，这也提高了我的写作水平。
在这个学期，我在校内、校外获得了奖项：
……
我们班级也多次被评为“文明班级”。
我为我自豪，为我班级骄傲。
这个是偶自己写的，不咋好哦！！！
『肆』 初中生先进事例
在班内担任班长、在学校担任学生会成员。曾荣获2005年度校级优秀学生干部的称号，现将个人材料汇报如下：
第一，在政治思想上。我始终积极要求进步，认真学习党的知识和党的理论，进入我校以来，思想要求进步，并不断加强自身政治理论学习，在学院领导和老师的帮助、教导，同学们的大力支持下，自身不断发展。
我在这个团结求实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀、团结奋斗的快乐。在组织的悉心培养下，我认真按照团员的标准去做，不断加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。
第二，在工作上。在班内我担任班长一职，在团委、学生会的工作中充分发挥了一个学生干部的模范带头作用，与团委、学生会成员共同努力，按照校方、老师的要求将团委、学生会建设带入了一个健康、有序的轨迹。组织开展的各项丰富多彩的校园文化活动，得到了广大同学的支持和热心参与。组织开展的各项有意义的团日活动，充分调动了广大共青团员的积极性。
第三，在学习上。在为学校、为班级工作的同时，始终不忘学习的重要性。学习态度端正、认真，克服了家庭路途远的困难，调配好了工学之间的矛盾，挤时间努力刻苦学习专业文化知识，在每个学期的期末考试中，都取得了优良的学习成绩。
我知道做为一名学生干部，不仅要具有突出的工作能力，也应在学习上名列前茅。这是我的目标而且也是更出色完成学生工作的保障。然而，在校的学习时间是极为有限的，我只有利用大量的课余时间来弥补。就这样，通过循序渐进的努力，我在期末考试中获得了校奖学金。当然，除了搞好自己的学习外，我还主动帮助学习上有困难的同学，对于我的帮助他们积极配合，在学习成绩上有了一些提高，学习主动性、积极性也较以前有了明显进步。
作为一名学生，我在努力塑造自己；作为一名学生干部，我在努力完善我的集体。我愿意将自己的热情投入到班级、学校的建设中，投入到团委、学生会的建设中。发挥自身长处，克服自身不足。努力实践“三个代表”重要思想，践行社会主义荣辱观，在今后的学习、工作和生活中我会不断完善自我、超越自我，以更加饱满的工作状态和优异的工作成绩来回报曾经帮助我、支持我的老师同学们，我会以实际行动来说明一切！
『伍』 初中三好学生主要优秀事迹怎么写
尊敬的市领导：
我是 学校北校区初三4班的 。在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，现将我的事迹总结如下：
一 品学兼优，屡获佳绩。
从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。进入中学校园不久，通过学习共青团的章程后就发现，团组织就是我向往的新境界。通过一年的努力，我在初二成为光荣的共青团员。在这期间我的数学，英语，物理成绩一直在班级和学校名列前茅。我追求全面发展：我兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书和音乐。我曾经多次获得表彰，如：我连续两学年都被评为学校三好生。此外，我还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。XX年我获得学校数学竞赛二等奖，XX年获得物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖。在学校举办的英语小品比赛中，我表演的小品《小马过河》获得三等奖。
二、老师的助手，同学的榜样。
在班级工作中我积极做好老师的助手，初一时英语老师开展小组学习，作为课代表的我，按照老师的要求将班级分为6个组，遵从大家的性格特点，使大家能充分融合，我们班的英语那个学期开始有了很大的提高。
我在做班长期间，在处理班级事务中，我能做到及时传达老师的要求，积极动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、团结互助，奉献真情
初二上学期，每次值日生工作我总是主动留下来帮同学， 同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难，我总是十分耐心地讲解，反复推敲，改变讲法，直到同学听懂为止。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，我相信我会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。
『陆』 初中三好学生先进事迹300字 急~~~~~
(1) 我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习从来是一丝不苟，并在各个比赛、评比中获得较为可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。我尊敬老师，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心；我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学。 我还是老师的得力小助手。因为我有较强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在学校组织的联欢会上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。 除此之外，我的兴趣十分广泛。我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。 (2) 在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的三好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。我热爱学习，为了提高综合能力，还踊跃参加了学校组织的语、数、英小组活动，并且获得了“XX奖”的好成绩。 我自觉遵守学校的各种规章制度，处处以班干部标准要求自己，树立带头作用。群众基础扎实团结协作的集体主义观念强，积极参加学校的各项文体活动。我总是怀着热心、耐心、责任心竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。在发生四川大地震灾情后，我积极参与学校组织的捐款活动，传递自己的一份爱心。 今后，我一定会更加努力，争取有更大的成就！
『柒』 初中优秀学生干部事迹
你应该是高中生吧，。主要事迹就是你的个人经历，。也就是你进高中来做过的杰出事，如获得过的荣誉，还有为班级为学校做过的贡献，我想这些写上去再稍做阐述应该行了。
『捌』 初中优秀学生主要事迹自述怎么写,
有点个人自传的性质了哦。首先要简单介绍下自己的个人和家庭情况。接下来写自己的一些经历，着重写自己干过的值得大家去学习的事迹。一定要有真情，写出感人的一件事一个片段。
『玖』 初中优秀学生主要事迹
xx，xx中学x年级一名学生。她是一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；工作上积极负责，注重团队合作；生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生干部。
一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈
她出生在一个贫困的农民家庭，以务农为生。母亲身体残疾，从小她就随着父亲一起参加务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经历让她体会到生活的艰辛，艰苦的生活也锻炼了她的意志。父辈们面朝黄土背朝天的身影，让她永远铭记在心。她也发自内心地尊重与敬爱老师。她知道是老师们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。她还真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助他们。以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。
二、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀
知识改变命运，她深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。于是，在学习上，她一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，使她成绩一直名列第一。多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部” 、“三好学生”的称号。她深深的知道：山外有山，楼外有楼，必须不断努力，追求更高的标准。她始终坚信：“没有最好，只有更好”。
三、能力上：扎实肯干，以身作则，工作出色
入学以来，她一直担任班里的学习委员，职务意味着责任。自从担任此职以来，她尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享她的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，她都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好朋友。一直以来，在工作上她认真负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！面对六月的中考，她将带着自己的梦想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。追梦的路上充满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但她相信我会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持，她将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗！
『拾』 关于初中生“重温经典，传承文明”的优秀文章
有这么一句话：“读一本好书，就是和一个好友交谈。”书籍是人类的朋友嘛，小学生都知道。可是有些读书的人也不知是粗心大意还是什么缘故，偏要读漏一个字，书倒是读了不少，却尽是些打杀暴力、低劣庸俗之作，好比交的朋友不少，却一个个都是酒肉之徒。
不过这还算是好的，起码有心读书，不过眼力差了点。有些人却连书都不挨一下，也不晓得是不是忌讳“书”和“输”谐音。或者是不管自己买的还是别人送的书，全部束之高阁，做起了“藏”书家，金屋藏“书”！
我不禁纳闷！书要不要读？要读的话读些什么书？难道还真要我给你掰扯不成？
道理其实谁都懂。书是一定要读的，读也是要读好书的，但言语和行动往往背道而驰。缘何至此，在我看来，原因如下：
其一，读书的目的不纯正。古时的人读书是为了求取功名，现在有些人读书却是为了“黄金屋”，所以各种《职场要诀》、《投资指南》才会大行其道。只是这些读者也不想想，如果写书的人凭自己的投资技巧赚了个盆满钵满，还写书干吗？
其二，读书的心理不健康。社会生活节奏的加快，很多人跟着转陀螺，没有闲暇读书可能是借口，但没有心情读书却是事实。于是逮空儿看两则小幽默，调整下心情，也被称之为“读书”。
针对现今社会普遍存在的读书“功利化”和“浅显化”，我认为：
其一，读书的目的是求“知”，而不是求“财”。或许有些人能从书中读出功名富贵来，那也不过是读书的“副产品”。读书是精神财富的积累，而不是物质财富的探究。
其二，读书的心态一定要平和。读书是精神的升华，性情的陶冶。所谓“知者不惑”，聪明的智者能从书籍中摸索出大至社会小至自我发展的正确轨迹来。
那么到底书该怎么读？这还得从开篇说起，交一千个甘若醴的朋友不如一个交淡如水的朋友，前者小人后者君子，这就是差别。若论读书，读一千本乌七麻黑的书不如读一本经典，前者有毒后者有益，这也是差别。
何为经典？相信每个人的理解不同，但大抵差不了太多。如《四书五经》、唐诗宋词元曲等，包括国外的各种艺术、哲学、历史巨著如《君主论》等。或许你会觉得这些经典有些絮叨，甚至压根看不懂，别着急，静下心来，但凡能从这些经典中领悟只言片语，对你必将受益匪浅。
文明需要传承，经典也必须重温。文明始于文字起，人类有别于其他生灵，除了人类善于思考之外，还有很重要的一个因素，那就是人类善于积累知识、传递知识，而书籍正是知识传递的载体。书籍中的经典是老祖先千万年来思想和智慧的结晶，或者说是“传家宝”。
那么，还犹豫什么，快把压箱底的“传家宝”请出来吧，跟我一起念：“人之初，性本善……”