中学生物理竞赛报名

⑴ 初中生怎么个人报名高中物理竞赛

怎么个人报名高中物理竞赛应该是网上报名就可以。

⑵ 我想参加全国中学生物理竞赛，可是不知道怎么报名。

在校高中学生可向学校报名，经学校同意，由学校到地方竞委会指定的地点报名。凡报名参加全国中学生物理竞赛的学生均在地方竞委会指定的地点参加预赛。

预赛由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。预赛满分为200分，竞赛时间为3小时。地方竞委会不得组织其它考试来确定学生参加预赛的资格。

复赛包括理论和实验两部分。理论题由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。理论考试满分为160分，时间为3小时。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。复赛实验由地方竞委会命题和评定成绩，满分为40分，实验时间为3小时。

(2)中学生物理竞赛报名扩展阅读：

物理竞赛的内容有一部分要扩及到课外获得的知识。主要包括以下三方面：

1、物理知识在各方面的应用。对自然界、生产和日常生活中一些物理现象的解释。

2、近代物理的一些重大成果和现代的一些重大信息。

3、一些有重要贡献的物理学家的姓名和他们的主要贡献。

⑶ 全国中学生物理竞赛 初中生可以参加吗

当然可以。任何高中生都可以报名的，省级比赛举办在每年的九月中下旬。前几名学专生通过选拔进入属省级代表队，参加全国决赛。不过高一的学生参赛的话，需要学习高中的物理知识，还需要额外掌握竞赛知识，在时间上会有一定劣势。

⑷ 全国中学生物理竞赛怎么报名啊

报名时间现在过了。 这个找学校的高二生物组老师，这个高二参加，一般在每年4月初报名初赛，五月复赛(省的)
不是，弄错了，物理是找高二物理组老师，复赛和初赛是在高三开学的9月举行

⑸ 全国中学生物理竞赛全国三等奖能通过自主招生资格吗

有全国中学生特来意竞赛源全国三等奖是增加了自主招生的资格砝码，但并不一定就能利用这一条件完全通过，自主招生需要看的方面有很多，综合考虑后才有可能被录取。

教育部在《关于进一步深化高校自主招生选拔录取改革试点工作的指导意见》文件中对自主招生招收对象有具体规定：“招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生，试点高校的自主选拔录取计划不超过本校年度本科招生计划总数的5%，纳入本校年度招生计划中”。
具体来说，高校自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力和特长。例如，超常的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能以及学科竞赛获奖等。一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类：
1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生；
2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；
3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

⑹ 全国中学生物理竞赛的实验是怎么考的

预赛试卷上的填空题有实验，在试卷上写；
复赛9月5日考，第二天公布成绩，内大约排省里前容60的当天下午实验考试，用器材，从18个规定试验中抽两个考，共40分。总成绩决定保送考生。
当然，如果你进入决赛，也有实验操作，没有固定的题，考经验和临场发挥了。
BUETO SUERTE!

⑺ 我想参加全国中学生物理竞赛，可是不知道怎么报名。

问老师，一般是高二下学期会全国统一报名，老师办理的事情，你只要有实力，老师学校会鼎力相助，包括老师给你题做。所以关键是实力，老师没那么可怕，老师都是希望学生越厉害越好的，尤其是竞赛获奖的学生，正是老师能力的证明。记住，一定要经常跟老师沟通，必须学好课内的，这样老师才会理你，要不老师就会认为你分内的事都做不好，做竞赛只是浪费时间罢了。
本人亲历第23届的竞赛，获得点成绩，你可以做做竞赛的题，我做的是奥赛急先锋，不过只是做了一本，用时一周，所以没什么重大成就，你就要多做了，相信多做了必然有好处。
既然没什么教练那就自己解决问题：第一，必须要搞到一本竞赛指导书，问老师也许会找到，另外，多做些近几年的原题啥的，没准有帮助，竞赛是不断进步的，十年前的竞赛早就变成现在的高考题了，所以，别上当了，最好近五年的吧。老师也都是大学的学生练出来的，也可以为你解答一些问题。如果你有正上大学的表哥堂哥啥的会有帮助。
向竞赛前进吧，学校不好，不代表学校的教育环境差，其实别的学校也就那样，教练还没那么大的作用，你才是最关键的。
一定提醒老师去开会呀！哥就是一个例子，化学物理参加了竞赛，获点小奖，还凑合（主要就是没提前准备），生物竞赛竟然因为老师没去参加一个市里的一个不起眼的小会议就错过报名了，至今遗憾中。。。

⑻ 全国中学生物理竞赛要考多少分才能过啊满分多少啊 要过哪一场才能拿奖啊 拿几等奖可以报送啊

预赛满分复200分，复赛满分制400分（理论满分320分，实验操作考试满分80分），决赛满分400分（理论满分280，实验操作满分120分）。
通过复赛考试可以拿到省一、省二、省三，即全国中学生物理竞赛（省级赛区）一等奖、二等级、三等奖，俗称省奖。省奖是被大多名校所承认的奖项，对自主招生是有帮助的，只是学校不同作用不同。
各个省在省一人员中进行省选，进入省队参加决赛考试。决赛期间会决出金牌、银牌还有铜牌，它们又称国家一等奖（国一）、国家二等奖（国二）、国家三等奖（国三）。金牌前50名可以保送清北。

⑼ 全国中学生物理竞赛能自己报名么就是不通过学校自己参赛。要怎么做呢

明天就考嘞- -早上八点半到十一点半

⑽ 全国中学生物理竞赛的用处

一个学科从基本客观现象，到规律总结、公理化体系建立、结合实践应用，最后改变世界。这一套完整的体系，目前只有物理学是完整的。数学缺应用，化学、生物等缺乏公理化体系的建立。所以学生们通过学习物理，可以培养完整的认知体系的建立。这一套完整的认知体系建立方法，将来能让学生胜任任何领域的开创性工作。

而关于竞赛，我的理解和大多数人不同。竞赛是一种狼性的学习状态，在有限的时间，大量的知识、信息下，要做得比别人更好。而普通的学习是，大量的时间，有限的知识，反复刷题提高熟练度。
那么我们一旦进入大学，开始真正面对知识的学习；乃至进入社会，面对工作，我们真正面对的学习环境是什么样子的呢？当然是大量的知识，有限的时间和信息下，比谁能做得更好、更快、更有效。
也就是说，竞争性、抢夺性的学习，才是客观的、现实生活中我们需要面对的真正的学习状态。

但是目前大量学生面对的是什么样的情况呢？被迫进行有限知识，大量刷题的学习环境。同学们不但没有机会学习，如何狼性化获得知识，进入新领域做有效工作，反而，还把错误的学习方法当成正确的学习方法。于是我们见到，大量优秀学生进入大学，成绩大幅度下跌，面对大学的学习，无所适从。很多进入工作的新人，幻想有一本书或人，从天而降，教会他从A到B完成任务，然后事业大成功。反而是当年学校里学习不怎么样的同学，事业成功的几率更大，为什么？因为学校里让同学拿高分的学习方法是错误的！

因此我对竞赛不但不排斥，我还认为，所有同学都要学习一下，这样才能不被传统中学教育教坏了学习态度和方法。留下一个学习方法的选项，必要的时候，学生会自己觉醒和调整，在将来找到正确的工作学习方法。

理解了我关于竞赛学习方法重要性的分析了。面对孩子是不是适合搞竞赛的问题，我们这样回答吧：
不是孩子适不适合搞竞赛，而是将来社会学习生活成功的孩子，一定适合搞竞赛和需要搞竞赛。如果只让孩子接触学校里大量时间，有限知识，系统刷题的学习方法，就算学好也就废掉了。一定要给孩子留一个竞赛学习方法的了解机会，即便现在学不好，将来他也能自我觉悟。

我是新一代教育的张昆博士，，希望能帮到你！