① 高中学生个人成长计划
学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。
四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
② 高中学生成长记录档案模板怎样从电脑发给老师
高中学生复成长记录手册电子制表格,
如果是电脑上传档案不可以复制,
如果是自行编辑的表格是可以复制的。
高中学生成长记录手册电子表格关乎一个人的学业与工作,
想要记录相关信息可以自行查看编辑,或者提笔抄写。
为了避免信息被更改或泄露,建议不要多加复制保存。
③ 普通高中学生成长记录手册怎么写
我在学习上勤奋严谨,对课堂知识不懂就问,力求深刻理解。在掌握课堂知识的基础上,不忘拓展自己的知识面,阅读许多的课外书籍;我很重视英语的学习,不断努力扩大词汇量,英语交际能力;同时,为了全面提升个人素质,我积极参加学校组织的各种活动.例如学校的英语学科活动,我和同学合作,拿了一等奖,这样的经历使我认识到团结合作的重要性,也学到了很多英语社交方面的知识,在暑假的中国好作业活动上,我也拿了铜奖,在假期中我组织了许多实践活动,增加了阅历,相信这对我今后成长将起重要作用。具体活动可另外自己写啦~但愿能帮到你O(∩_∩)O~
④ 高中学生成长记录册
如果 你是为了交作业 我下面的话就不必看了 如果 你是为了自己的高中生活作准备 就把我的话看完
我不是说 上面的老兄写那么多不好 但是 人毕竟是人 你写的那些根本做不到
我不知道你上没上过高中 反正我是做不到 我们的生活充满变数 不是我们可以预料到的 心情的起伏 外界的干扰 都会影响我们的生活 所以 我们应该关心的
不是我们怎么做 而是为什么做 只要定一个大的目标 朝那个目标努力 就可以了
结果?过程? 那都不重要 重要的是 你为了目标去做了 只要做了能做的一切 就完美了
自己订吧 哥们 不是有什么目的 只不过 自己定目标 才会有劲头
无关乎这几分 就是告诉你 自己的事 自己上心一点 努力去完成
我这有几个建议
1,未分文理的情况下 现自己想好了学文学理 然后朝那个方向努力 其他的可以放下 我不知道你是哪个省的 反正我们辽宁省 学理的文科无关紧要
重点是 有些高一老师为了成绩让学生文理通吃 有些学生受不了高一成绩在后面而文理都尽力学习 但是最后关乎前途的只有文科或理科决不是两个一起来
所以 高一排名不重要 只要你理科或者文科选一个学得很好就可以了 分班也是按照文科或理科成绩来分的 不是总分(小班)
2,高三下半学期开始 一定要坚持住 一松懈 就完了 一松懈 就再也紧不回来了
这是最重要的 切记!!!!!!!!!!!
另外 好像你很紧张于高中生活 放心吧 高中和初中没什么大的不一样 就是老师
管得少了 需要自己努力了 就这点不同 放心好了 会适应的 不必担心~~
⑤ 求一篇高中生的《学生成长记录》里面的高一上学期学生自我反思与评价和家长反馈意
我自上高中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,在德、智、体等方面都有了的一定的进步。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。我听取老师的要求和建议,及时完成老师布置的任务。本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,勤奋学习,关心热爱集体,责任心强,乐于助人,积极参加班级、学校组织的各项活动,努力提高自己的综合素质。在生活中一直勤俭节约、自立自强,严于律己、宽以待人,保持着积极乐观的生活态度。并且,我能团结同学、尊敬师长、乐于助人、相互学习、积极进取。
学习差的:本人自上高中以来,积极完成老师布置的各项任务,关心班集体的各项活动,对班级的各项活动主动负责,爱护学校里的一草一木,爱护校园环境,不乱扔垃圾。爱护班集体的荣誉,不做有损班级荣誉的事。能主动为班级争光。本人能自觉遵守《中学生守则》,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。当然,我也意识到我的不足,上课有时不专心听讲,不能跟上老师讲课的步伐。在新的学期,我会努力改正这些缺点和不足,争取取得更大的进步。
至于四个人的,你可以在发挥一下,突出每个人的优点和特点就好了。
⑥ 广西普通高中学生成长事件记录怎么写
写作点拨:首先开头回望三年来比较自己成长的地方,可从家人、学校同学、师生之间的关系来写,中间分别写一些高中时期自己取得什么样的成长,有哪些方面是自己改变最大的,结尾进行小结,展望未来即可,例文如下:
当我们回想起过去的日子时,父母的陪伴是最多的——当我们成绩下降的时候,最着急
的是父母。当我们生病的时侯,最心疼的是父母。当我们比赛落选的时侯,鼓励的人是父母。当我们在学校惹麻烦时,最生气最在意的是父母。
当我们想要钱买东西时,把手伸向的
也是父母。
当父母生气时,批评我们两句,我们就立刻翻脸了,还跟父母对着干,但是,我们何曾
想到父母是永远爱我们的,永远在意我们的,我们何曾想过当我们用一句话去顶撞父母时,
父母的心是针扎一般的痛啊!
父母对我们的爱是谦虚的,父母对我们的爱是低调的,是无私的,一点都没有保留,都
是倾囊而出的。
同样为我们辛勤付出的人是老师,老师是伴我们成长的明灯——夜里,当我们睡了,是
谁还在办公室为我们批改作业呢?是老师!
当我们犯错误时,是谁帮我们即使纠正呢?是老师!每
当我们在课堂上积极举手发言,是谁向我们送来作为鼓励的会心一笑呢?是老师!当我们在比
赛失利时,是谁给我们鼓励与振作的话语呢?是老师!
老师!您含辛茹苦的教诲让我铭记在心,您对我的鼓励永远在我的心中荡漾。您点燃一盏
启明灯,让我们在漆黑道路上看清正义与邪恶,从而使我们走上正确的道路。
然而,人的一生中必定有自己的理想,正如屠格涅夫所说:“生活中没有理想的人,是
可怜的。”
是啊,一个没有理想的人是可怜的,就好比是一个无头苍蝇,没有目标,胡飞乱
闯。就好像在生活的海洋里的一片木筏,在没有目标的情况下随便飘荡。
“有理想的人,生活总是火热的。”这是斯大林说的,正是如此,一个有理想的人他不
会去虚度光阴,他会去为他的理想去奋斗,去努力,他的生活也会因此变得有了气氛有了活
力。
我的理想是:“考上北京大学,再从北京大学考到国外,在国外考一个博士回来为我们
的祖国效力”我想,许多人会认为这不太现实,但是,我可以告诉他们:理想是成功的前
提,只要拥有先天的条件再加上后天的努力,理想就近在咫尺。而没有理想的人怎么会去努
力呢?不是吗?
在此,我祝愿老师们的工作轻松点儿,家长的焦急放宽点儿,我们的理想放远点儿。
成长记录事件的内容摘抄:
高中会让我从一个少年成长为青年,肩上的担子也会越来越重,但我会踏实地走好每一
步,迎接新的挑战。搞笑的获奖感言_高中生成长感言获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感
言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。
所以我爱这个家,爱这里所有的伙伴和老师。
我经常对自己说:人与人之间的差距,就是一天天拉大的,人生就要学会竞争。
你不去
适应它,你迟早要被淘汰。
尽管这一学期,学习成绩不是很理想,但我仍然不泄气,我仍然相信“我努力,我成
功”这句话。只要我不放弃,就没有做不成的事,相信自己。
⑦ 高中学生综合素质评价成长总结怎么写
我的成长总结如下:
我的主要收获是:
在学习上:我深知学习的重要性。面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识人将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时刻,我应该抓住这个有利的时机,用知识来装饰自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、日常生活、玩的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她认为很重要的知识,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,使师生相处得融洽和睦。
在平常的生活上:我从来没有和同学发生过摩擦,也不顶撞老师,何老师相处得很融洽。我在学校和校外都主动与老师问好。我当老师如知己。
我在数学方面有所进步,我克服了很多困难:
公式背不会,审题不到位,计算常出错,答题没单位。
我的成长经历:
我自从上高一以来,就逐渐的改变我以前的学习习惯来适应高中的学习生活。我发现高中的老师比初中的老师更乐业,往往每节课都拖堂,根本讲不完,而且老师讲课讲得津津有味,都打下课铃了我们都没有注意到。……高中的同学与以前的大不相同,我们互帮互助没有一点怨言,我们互相调侃没人红脸,我们互相学习没有歧视。
我与家长的关系也越来越好,每次我都很礼貌的打招呼,而且我家长很明理,从来不和我急,都耐心说教,我也虚心接纳。
我的体育很好,我很喜欢锻炼,每次体育课训练我都认真对待,因此我的体育课成绩很好。
在大街上常常会看到一些学生穿着打扮怪异,发型“独特”,这只会给人们一个感觉:他们不是好学生。
其实他们不是不好,就是他们的审美观念不同罢了,可我从来不像他们那样穿着打扮,我的校服上也没有一丝用笔写过的痕迹,当然我的头发也符合学生标准。
在这学期的期中考试中,尽管我取得一些成绩,但离心中的目标还甚远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,还有很多的知识需要我学习。
学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够按时完成;对不懂的问题,主动和同学讨论,或者向老师请教。
我下学期的改进办法是:
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。(5)抓紧一切时间来巩固当天老师讲的知识内容,以达到最佳学习效率。
⑧ 高中学生成长档案袋的内容。
不同省份,不同市,县都不同。一般是你从入学以来的一部分学习情况的资料
⑨ 高中学生成长记录对未来的规划学习计划
这个东西不难写的,你要是真想自己写的话很简单,那你就自己规划一下,自己想要未内来有个什么样的成绩容,想要考一所什么样的大学,想要一个怎样的体魄,都可以写进去,要是只是一个作业任务的话,那你就去网络,搜一搜就好。
⑩ 高中生的成长规划
我的成长规划
俗话说:凡事预则立,不预则废。凡事要有所计划,做人要有所规划。我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟,但要做一个诚挚的学习者却是一门艺术。没有日积月累的学习,是无论如何也谈不上“智慧”的,那就更别说“成功”了。
一. 加强学习,提高效率
二. 加强反思,认真改错
反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的学习成绩,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。
反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写学习反思可以使自己的成绩再上新台阶。力争做到:
反思昨天——在反思中扬长;
审视今天——在审视中甄别;
前瞻明天——在前瞻中创新.
三.加强体育,全面发展
世界卫生组织估计,全球因缺乏运动而引致的死亡人数,每年超过二百万.不运动,会使身体的免疫能力下降,某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况,如果小孩不进行足够多的体育锻炼的话,那他们的大脑发育也不会很好,就影响到智力稍微不明显的低下。体育锻炼是最佳的一种生活方式,不论是生活还是工作学习,都有非常大的帮助,可以令人增加自信,热爱生活,保持身材并且保持健康,锻炼意志,提升品质,头脑清醒,精神飒爽。
我相信一句话:用心去做,没有做不好的事。我想,只要自己用心,因不足而学习,因困惑而探索,我可以一步一个台阶,留下一行美丽的足印。