中学生物目录

1. 中学生物教学的最新目录

篇名 作者 页码 1 人类ABO血型承自灵长类祖先 1 2 义务教育生物学课标中动物类群内容变化的解析及教材编写建议 陈香; 4-7 3 敬告作者 7 4 生物学三维教学目标的设计 吴平华;陈密; 8-10 5 美国教材《生物·生命的动力》中蕴含的心理逻辑 陈进;李高峰; 10-12 6 影响复习课有效性的若干因素分析 林修愚; 13-14 7 引导性工作单在生物学探究实验教学评价中的应用 李伟平;曹志江; 14-16 8 浅谈遗传学科学史的教育价值 李杰; 17-18 9 高中生物高效课堂教学策略探析 丁雪芬;吴寿生; 18-19 10 聚焦课堂实验教学 提升科学探究能力——第十四届全国生物学学术年会侧记 崔绪昌; 20-21 11 诗一般的语言 画一样的意境 周新霞; 22-23 12 生物课堂教学评价的实践与反思 郭兆峰; 24-26 13 浅谈“优质课”的“忧点”及纠偏策略 夏帮青; 27-30 14 巧用模型 提高复习效率 冯文青; 30-31 15 图解减数分裂的“错” 征银锋;王猛; 32-33 16 光合作用和呼吸作用中“相同物质”的不同之处 杨军; 34-35 17 教学科研课题的研究过程与结题 袁茂坤; 36-39 18 磁性细胞膜流动性演示模型的制作和使用 郭士安; 39-40 19 例谈“问题导学”教学模式的应用 贾文俊; 41-43 20 “生命活动的主要承担者——蛋白质”教学设计 闫亚平;杨红梅; 44-46 21 生物教学中多媒体应用的案例 翟天智; 47-48 22 一节优质课的教研叙事与思考 郑晓萍;蔡海霞;叶妙水; 49-51 23 思考,永远的追求——记一次磨课的心路历程 陈群; 52-54 24 巧用高考试题 提高备考效率 李进京; 54-56 25 例析高三生物复习的五个策略 沈平; 57-60 26 2012年高考新课标理综卷生物试题评析——兼评近几年试题 张海彦; 61-63 27 “鸡兔同笼”模型在高中生物计算中的应用 蔡辉儒; 64-65 28 有关生物学理科属性的讨论 朱秋容; 65-67 29 如何理解生物学的科学属性 东禾; 67-68 30 小议生物学课程的理科属性 李德红; 68-69 31 用科学探究的方式来教授生物学 刘恩山; 69-71 32 对有氧呼吸两个问题的讨论 陶勇; 71-72 33 全国中学多媒体教学精品课件集锦DVD征稿启事 73 34 《高效课堂课例评点集锦》 73 35 我社面向全国诚聘中教参期刊营销员 73 36 战略合作精彩纷呈 应对挑战智慧双赢 74 37 刊庆40周年大型系列活动之一 中学教学参考杂志社 基础教育研究院联合举办全国中学“最难忘的一节课”作品大赛 74

2. 求初中苏教版生物 （七-九年级）目录...

第一章 周围的生物复世界制
第二章 探索生命
第三章 细胞是生命活动的基本单位
第四章 生物体的组成
第五章 绿色植物的一生
第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用
第七章 绿色植物在生物圈中的作用
第八章 人是生殖和发育
第九章 人的食物来自环境
第十章 人体内的物质运输和能量交换
第十一章 人体内的废物排入环境
第十二章 人体生命活动的调节
第十三章 人是生物圈中的一员
第十四章 生物的生殖与发育
第十五章 生物的遗传和变异
第十六章 动物的运动
第十七章 动物的行为
第十八章 疾病与免疫
第十九章 珍爱生命
第二十章 日常生活中的生物技术
第二十一章 现代生物技术
第二十二章 丰富多彩的生物世界
第二十三章 生物多样性保护
第二十四章 生命起源和生物进化
第二十五章 生态系统
第二十六章 生物圈是最大的生态系统

3. 试问人教版初中生物教材全部目录都有包括哪些内容

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

第一节生物的特征

第二节调查我们身边的生物

第二章生物圈是所有生物的家

第一节生物圈

第二节环境对生物的影响

第三节生物对环境的适应和影响

第四节生态系统

与生物学有关的职业林业工人的新任务

科学·技术·社会生物圈Ⅱ号

第二单元生物和细胞

第一章观察细胞的结构

第一节练习使用显微镜

科学·技术·社会从古老的光学显微镜到电子显微镜

第二节观察植物细胞

第三节观察动物细胞

科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说

第二章细胞的生活

第一节细胞的生活需要物质和能量

第二节细胞核是遗传信息库

科学家的故事他发现了细胞中神奇的物质核酸

第三节细胞通过分裂产生新细胞

科学·技术·社会“脱缰之马”癌细胞

第三章细胞怎样产生物体

第一节动物体的结构层次

第二节植物体的结构层次

第三节只有一个细胞的生物体

第四章没有细胞结构的微小生物病毒

科学·技术·社会朊病毒、疯牛病、克雅氏病

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

第一节藻类、苔藓和蕨类植物

第二节种子植物

生物学与文学寄予植物的情怀

第二章被子植物的一生

第一节种子的萌发

与生物学有关的职业农业技术员和绿色证书

第二节植株的生长

科学·技术·社会无土栽培

第三节开花和结果

与生物学有关的职业大地的美容师——园艺师

第三章绿色植物与生物圈的水循环

第一节绿色植物的生活需要水

第二节水分进入植物体内的途径

第三节绿色植物参与生物圈的水循环

科学·技术·社会节水农业

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物

科学·技术·社会现代化温室

第二节绿色植物对有机物的利用

第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

第六章爱护植被，绿化祖国

科学·技术·社会热带雨林地球的“肺”

4. 中学生物学教学论的图书目录：

绪论
第一章
中学生物学课程
第一节中学生物学课程的性质、价值和地位
第二节中学生物学课程标准
第三节中学生物学课程目标
第四节中学生物学教科书
第二章科学的本质与生物学素养
第一节关于自然科学
第二节科学素养与生物学素养
第三章
生物学教育有关的学习和教学理论
第一节行为主义和认知主义的学习理论
第二节建构主义理论和科学教育改革
第三节概念转变理论-
第四章基本教学技能
第一节导人技能
第二节教学语言技能
第三节提问技能
第四节讲解技能
第五节变化技能
第六节强化技能
第七节演示技能
第八节板书技能
第九节结束技能
第十节课堂组织技能
第五章教学策略
第一节概念图策略
第二节运用合作学习的教学策略
第三节探究学习的教学策略
第四节科学一技术一社会(sTs)教育
第六章直观教学与直观教具
第一节生物课的直观教学和常用直观教具
第二节简易生物教具的制作
第七章
现代教育技术的利用
第一节现代教育技术与生物学教育
第二节计算机及其相关技术在生物学教学中的应用
第三节互联网在生物学教学中的应用
第八章
中学生物学实验
第一节中学生物学实验的作用及类型
第二节生物实验教学的准备
第三节实验教学
第四节演示实验教学
第九章生物学教师的备课
第一节备课的意义和依据
第二节备课的内容及程序
第三节教案的编写与范例
第十章
生物教育评价
第一节生物教育评价概述
第二节教师自编成就测验:命题
第三节教师自编成就测验:阅卷和评价结果的统计分析
第四节实作评价
第十一章
生物学校外活动与教学中的安全
第一节生物学校外活动
第二节生物学教学中的安全
第十二章
中学生物学教师的教育研究及专业素养的发展
第一节中学生物学教师怎样深入教育科研领域
第二节教育科学研究的方法
第三节教育科学研究的一般步骤
第四节中学生物学教师专业素养的发展
附录1推荐生物学教育专业期刊
附录2生物学科研、教学的有关网站
后记

5. 初中生物实验技能目录及详解 初三结业考试 鲁教版五四制

http://www.shulihua.net/Html/czsw/191894.html这个网址应该对你有帮版助权.

6. 初中生物实验目录

七年级生物实验目录（上）
周
次 实 验 内 容 备
注
演 示 实 验 分 组 实 验
1
认识和练习使用显微镜
2 练习测量
3 采集和制作植物昆虫标本（兴趣小组）
4 观察小麦花果实
5 探究鱼鳍在游泳中的作用
6 探究家禽骨的特点
7 常见物种的分类
8 制作植物细胞临时装片

七年级下
序
号 实 验 内 容 备
注
演 示 实 验 分 组 实 验
1 制作植物细胞临时装片
2 制作植物细胞临时装片
3 用显微镜观察人的口腔上皮细胞
4 观察小肠绒毛
5
探究唾液在馒头消化中的作用
6 眼球成像原理
7 观察人血涂片并分析血常规化验单
8
探究运动与脉搏的关系
9 探究膝跳反射和缩手反射

10 探究条件反射的形成
11
探究骨的成分

八年级上
序号 实 验 内 容 备
注
演 示 实 验 分 组 实 验
1 观察种子结构

2 探究种子成分
3 观察根毛和根尖的结构（永久切片）

4 探究植物吸水和失水的条件
5
制作叶表皮细胞临时装片
6 徒手制作叶的横切临时装片
7 植物茎的结构和运输功能
8
绿叶在光下制造淀粉
9
探究叶的蒸腾作用实验
10 探究蚂蚁的行为

八年级下
序号 实 验 内 容 备
注
演 示 实 验 分 组 实 验
1 花生果实大小的变异
2 探究家蚕生殖发育过程各阶段形态
3
观察花的基本结构
4 观察鸡卵的结构
5
饲养家蚕、观察家蚕的生殖和发育（兴趣小组）
6 探究椒草和马铃薯的无性生殖
7 模拟保护色的形成过程

7. 求人教版初中生物教材全部目录

《义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级 上册》

封面 扉页 版权页 编写人员 目录

致同学们
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征

第二节调查我们身边的生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一节生物圈
第二节环境对生物的影响
第三节生物对环境的适应和影响
第四节生态系统
与生物学有关的职业林业工人的新任务
科学·技术·社会生物圈Ⅱ号
第二单元生物和细胞
第一章观察细胞的结构
第一节练习使用显微镜

科学·技术·社会从古老的光学显微镜到电子显微镜
第二节观察植物细胞
第三节观察动物细胞
科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说
第二章细胞的生活
第一节细胞的生活需要物质和能量
第二节细胞核是遗传信息库
科学家的故事他发现了细胞中神奇的物质核酸
第三节细胞通过分裂产生新细胞

科学·技术·社会“脱缰之马”癌细胞
第三章细胞怎样产生物体
第一节动物体的结构层次

第二节植物体的结构层次
第三节只有一个细胞的生物体
第四章没有细胞结构的微小生物病毒
科学·技术·社会朊病毒、疯牛病、克雅氏病
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物

第二节种子植物
生物学与文学寄予植物的情怀
第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发

与生物学有关的职业农业技术员和绿色证书
第二节植株的生长
科学·技术·社会无土栽培
第三节开花和结果
与生物学有关的职业大地的美容师——园艺师
第三章绿色植物与生物圈的水循环
第一节绿色植物的生活需要水

第二节水分进入植物体内的途径
第三节绿色植物参与生物圈的水循环
科学·技术·社会节水农业
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节绿色植物通过光合作用制造有机物

科学·技术·社会现代化温室
第二节绿色植物对有机物的利用
第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
第六章爱护植被，绿化祖国
科学·技术·社会热带雨林地球的“肺”
后记
《义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级 下册》

封面 目录

第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展

科学家的故事 我国科学家与北京猿人
第二节 人的生殖
科学·技术·社会 试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术
第三节 青春期
第四节 计划生育
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质

科学·技术·社会 “第七类营养素”——膳食纤维
第二节 消化和吸收
第三节 关注合理营养与食品安全
科学·技术·社会 绿色食品
与生物学有关的职业 营养师
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理

第二节 发生在肺内的气体交换
第三节 空气质量与健康
科学·技术·社会 森林浴、有氧运动和高压氧治疗
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液

科学·技术·社会 造血干细胞和干细胞研究
第二节 血流的管道——血管
第三节 输送血液的泵——心脏
科学家的故事 血液循环的发现
第四节 输血与血型
与生物学有关的职业 心血管病与心血管病医生
第五章 人体内废物的排出
第一节 尿的形成和排出

科学·技术·社会 血液透析和肾移植
第二节 人粪尿的处理
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知

科学·技术·社会 角膜移植和角膜捐献
第二节 神经系统的组成

科学·技术·社会 神奇的CT——X射线计算机体层摄影
第三节 神经调节的基本方式
第四节 激素调节
科学家的故事王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例
科学·技术·社会 生物入侵及其危害
第二节 探究环境污染对生物的影响
科学·技术·社会 温室效应和臭氧层破坏
第三节 拟定保护生态环境的计划
科学·技术·社会 退耕还林还草
《义务教育课程标准实验教科书 生物学 八年级 上册》

封面 扉页 版权页 编写人员 目录

第五单元生物圈中的其他生物
第一章各种环境中动物
第一节水中生活的动物

科学·技术·社会生物技术与“蓝色革命”
第二节陆地生活的动物
第三节空中飞行的动物
生物学与艺术动物与造型艺术
第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动

第二节先天性行为和学习行为
第三节社会行为
科学家的故事珍妮·古多尔和黑猩猩交朋友
第三章动物在生物圈中的作用
第一节动物在自然界中的作用

科学·技术·社会生物防治
第二节动物与人类生活的关系
与生物学有关的职业养殖专业户
生物学与文学借动物以言志
第四章分布广泛的细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布

第二节细菌
第三节真菌
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
第一节细菌和真菌在自然界中的作用

科学·技术·社会以菌治虫
第二节人类对细菌和真菌的利用

科学·技术·社会抗生素今昔
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类
第一节尝试对生物进行分类

第二节从种到界
科学家的故事林奈和双名法
第二章认识生物的多样性
第三章保护生物的多样性
后记
《义务教育课程标准实验教科书 生物学 八年级下册》

封面 内封 版权页 编委会 目录

第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖

科学·技术·社会 植物的组织培养
第二节 昆虫的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
第四节 鸟的生殖和发育
科学·技术·社会 带你参观养鸡场
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状

第二节 基因在亲子代间的传递
第三节 基因的显性和隐性
科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”
第四节 人的性别遗传
第五节 生物的变异
科学家的故事 袁隆平与杂交水稻
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源

科学·技术·社会 探索地球外的生命
第二节 生物进化的历程
第三节 生物进化的原因
科学家的故事 达尔文和他的进化思想
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防

科学·技术·社会 人类与传染病的斗争
第二节 免疫与计划免疫
第二章 用药和急救
科学家的故事李时珍与《本草纲目》
第三章 了解自己 增进健康
第一节 评价自己的健康状况

与生物有关的职业 心理咨询师
第二节 选择健康的生活方式
学习并没有结束
后记

8. 求人教版初中生物教材全部目录

去人民教育出版社的网站有的致同学们 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物
第一节生物的特征
第二节调查我们身边的生物 第二章生物圈是所有生物的家
第一节生物圈
第二节环境对生物的影响 第三节生物对环境的适应和影响 第四节生态系统 与生物学有关的职业林业工人的新任务 科学·技术·社会生物圈Ⅱ号 第二单元生物和细胞 第一章观察细胞的结构
第一节练习使用显微镜
科学·技术·社会从古老的光学显微镜到电子显微镜 第二节观察植物细胞 第三节观察动物细胞 科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说 第二章细胞的生活
第一节细胞的生活需要物质和能量
第二节细胞核是遗传信息库 科学家的故事他发现了细胞中神奇的物质核酸
第三节细胞通过分裂产生新细胞
科学·技术·社会“脱缰之马”癌细胞 第三章细胞怎样产生物体
第一节动物体的结构层次
第二节植物体的结构层次 第三节只有一个细胞的生物体 第四章没有细胞结构的微小生物病毒 科学·技术·社会朊病毒、疯牛病、克雅氏病 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
第二节种子植物 生物学与文学寄予植物的情怀 第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发
与生物学有关的职业农业技术员和绿色证书 第二节植株的生长 科学·技术·社会无土栽培 第三节开花和结果 与生物学有关的职业大地的美容师——园艺师 第三章绿色植物与生物圈的水循环
第一节绿色植物的生活需要水
第二节水分进入植物体内的途径 第三节绿色植物参与生物圈的水循环 科学·技术·社会节水农业 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节绿色植物通过光合作用制造有机物
科学·技术·社会现代化温室 第二节绿色植物对有机物的利用 第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第六章爱护植被，绿化祖国 科学·技术·社会热带雨林地球的“肺” 后记

9. 高中生物目录。最好详细一些 ，谢谢

必修一：分子与细胞
第一章：走进细胞
第一节：从生物圈到细胞 ；
第二节 细胞的多样性和统一性；
第二章：组成细胞的分子
第一节 细胞中的元素和化合物；
第二节 细胞活动的主要承担者；
第三节 遗传信息的携带者
第四节 细胞中的糖类和脂质 ；
第五节 细胞中的有机物
第三章：细胞的基本结构
第一节 细胞膜------系统的边界；
第二节 细胞器-----系统内的分工合作；
第三节 细胞核----系统的控制中心
第四章：细胞的物质输入和输出
第一节 物质跨膜运输的实例；
第二节 生物膜的流动镶嵌模型
第三节 物质跨膜运输的方式
第五章 细胞的能量供应和利用
第一节降低化学反应活化能的酶 ；
第1.1节 酶的作用和本质 ；
第1.2节 酶的特性；
第二节 细胞的能量“通货”-----ATP；
第三节 ATP的主要来源------细胞呼吸；
第四节 能量之源-----光与光合作用；
第4.1节 捕获光能的色素和结构；
第4.2节 光合作用的原理和应用
第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖；
第二节 细胞的分化；
第三节 细胞的衰老和凋亡；
第四节 细胞的癌变
必修二：遗传与进化
第一章 遗传因子的发现
第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
第二章 基因和染色体的关系
第一节 减数分裂和受精作用
第二节 基因在染色体上
第三节 伴性遗传
第三章 基因的本质
第一节 DNA是主要的遗传物质
第二节 DNA分子的结构
第三节 DNA的复制
第四节 基因是有遗传效应的DNA片段
第四章 基因的表达
第一节 基因指导蛋白质的合成
第二节 基因对性状的控制
第三节 遗传密码的破译（选学）
第五章 基因突变及其他变异
第一节 基因突变和基因重组
第二节 染色体变异
第三节 人类遗传病
第六章 从杂交育种到基因工程
第一节 杂交育种与诱变育种
第二节 基因工程及其应用
第七章 现代生物进化理论
第一节 现代生物进化理论的由来
第二节 现代生物进化理论的主要内容
一 种群基因频率的改变和生物进化
二 隔离与物种的形成
三 共同进化与生物多样性的形成
必修三：稳态与环境
第一章 人体的内环境与稳态
第一节 细胞的生活环境
第二节 内环境稳态的重要性
第二章 动物和人体生命活动的调节
第一节 通过神经系统的调节
第二节 通过激素的调节
第三节 神经调节与液体调节的关系
第四节 免疫调节
第三章 植物激素的调节
第一节 植物生长素的发现
第二节 生长素的生理作用
第三节 其他植物激素
第四章 种群和群落
第一节 种群的特征
第二节 种群数量的变化
第三节 种群的结构
第四节 群落的演替
第五章 生态系统及其稳定性
第一节 生态系统的结构
第二节 生态系统的能量流动
第三节 生态系统的物质循环