㈠ 初中选三好生怎样评选
评选“三好学生”，人为制造不平等
每个时期的三好学生评选都有时代烙印把学生分成三六九等中国教育学会会长顾明远一直呼吁停止“三好学生”评选，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。顾明远认为，中小学校处于基础教育阶段，每个学生都是未成年人，评选“三好学生”实际是把学生分成三六九等，这样会给学生造成一定心理压力，同时在感情上伤害未被评上“三好学生”的孩子，不利于学生健康成长。而评选“三好学生”是，更是把成人中评先进的办法运用到少年儿童身上，不符合教育规律。小学生就应当是快乐学习，自由生长有的孩子大器晚成，在小学阶段会表现得非常一般，如果过早地给他一些“你不如别人”的心理暗示，会影响孩子今后的成长。其实不仅三好学生，什么一二三道杠，什么班长副班长统统该取消，小学生就应当是快乐学习，自由生长，没有尊卑高低之别，没有聪明与愚笨之别，多简单的事。
目前的“三好学生”评选机制出现严重问题
三好学生评选早已不单纯评选“三好学生”制度完全异化评选“三好学生”，有两个异化，一是可以在升学中加分、保送。二是“三好”变成“一好”，即学习好就行。而这种评选思维的后果，就是闹出了“40人班级就有30个三好生”的奇事。网名为“梦里花未开”的家长在西祠上发帖对学校的期末评奖提出了自己的疑问，正值期末评奖进行时，“梦里花未开”的帖子引起了不少家长网友的热议。网友“我只说四个字”爆料说：“我儿子班上有40人，有30多人是三好生！”孩子还在上小班的网友“猪圆愚润”也来凑热闹：“我儿子昨天回家拿了三张"荣誉证书"：小小钢琴家、故事大王、绘画小能手。孩子看了之后没什么感觉，我妈妈跟他说，这几张纸都是你妈拿钱买的啊！我觉得这是幼儿园在鼓励孩子上幼儿园的积极性呢。” 还有网友道出家长追逐三好生的无奈：“现在南京的所谓名校签约录取学生时，最低要求一到六年级每学期都要是三好，功课全优。”…【详细】某种程度上，这类行为的性质是作假，对学生成长不利。但涉及到教育资源分配问题，只要还有择校问题存在，“三好生”等荣誉就难免成为一种筹码。“三好学生”是“精英教育”的产物，不能全面评价学生“三好学生”评选，是一种选拔少数尖子生的机制，而忽视了大多数学生。它在调动一部分学生积极性的同时，也伤害另一部分学生的自尊心和自信评选过于强调学生成长的起点或结果，忽视了学生的自我超越意识和能力、提升生命质量和创造能力；片面的把学生个体之间的差异看作是问题，过早地根据学生的今天去判断、决定他的明天，对一部分学生来说，这是一种灾难。
中国特色的“三好学生”评选该取消了
外国就没有三好学生法国学校不评“三好生”如法国教育部规定，中小学里每个班都有一个“班级理事会”，理事约10多个，由校长、教务长、该班的所有任课老师、两名家长代表及两名学生代表组成，每个学期结束时召开一次会议，一年3个学期，开3次会，其任务是审议任课老师对每个学生学科能力的评语并共同投票决定年末评语，并不评优。班上的选举就像法国的国民议会议员，不管你喜欢不喜欢，选上了他就是议员。理事会每个学期结束时召开一次会议，一年3个学期，开3次会，其任务是审议任课老师对每个学生的评语。所谓评语，不是我们通常理解的品德评语，而是学科能力评语。教师的评语相当重要，如果说某学生具有数理化分析能力，就等于说他的数理化学得好；如果说某学生的语言表达能力强，就是说他语文学得好。“我们不说学生缺乏某种能力，而是说他具有哪种能力，需要培养和提高哪些能力。”美国学校从小在培养公民美国优秀中小学生的评选标准包括：考勤、学习成绩、组织和活动能力、发明创造能力、参与社会的积极性、尊重他人等等，获奖比例大约lO％。评选由老师和学生共同评议，透明度很高。
㈡ 评选全国最美中学生有何意义，评选还很难，高考也不加分，真不知道有
网络贴吧广丰中学吧和广丰一中吧近期将进行“校园最有魅力同学（校花校草）”选举活动。欢迎您参加，里面会有你的答案的。
㈢ 中学生为什么要评选校花校草
垮掉的一代
㈣ 十佳美德少年评选自荐稿，初中生的，要2000字，自己写的
尊敬的老师、同学们大家好，我叫程开元，是四（4）班的同学，今天很高兴有机会参加“十佳美德少年”的演讲比赛。
在家里，我是一名勤劳的小助手，姥爷做饭时，我会在他的旁边，一会儿给他拿盐罐，一会儿给他递盘子，米饭熟了，我又会给全家人盛上香喷喷的大米饭，看到一家人开开心心的吃饭我心中很快乐，因为我为每顿饭都做了力所能及的事，妈妈直夸我是个“棒儿子”。
在学校， 我是一个懂文明，懂礼貌的孩子，见到老师同学我会主动说声“老师早、同学早”。同学们有困难，只要我发现了，我都能伸出援助之手。在学校组织的“献爱心”捐款活动中，我毫不吝啬的拿出平时积攒的零花钱去帮助那些需要帮助的人，我感觉到能为他人做点事情就是快乐的。
在校外，我也力争做一个人见人爱的好孩子，乘坐公交车时，看见老人和带小孩的阿姨总是主动让出自己的座位，有一次我还主动的为一位老爷爷投了一元钱的车费，我知道一元钱微不足道，但它是一份爱心帮助的体现；在我们的家属院，看到小朋友折花踩草，我会及时制止他们，并告诉他们“花草也是有生命的，我们要爱护他们”，虽然我一个人的力量是微不足道的，但我知道人人都讲文明，懂礼貌，热爱自然，那么我们生活的地球不就更美好了吗？
在这次“美德少年”的评比活动开展以后，我会在生活和学习上更严格要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，万紫千红春满园，在此我倡议所有的同学们，让我们一起来向“美德少年”迈步，向自己丰富多彩的人生迈步！
这就是我，一个富有爱心，乐于助人，懂礼貌的阳光男孩。
㈤ 评选上全国最美中学生对自主招生和三位一体招生有作用吗
评选上全国最美中学生，
对自主招生和三位一体招生没有作用。
具体可询问省教育考试院。
奔跑吧，兄弟。
祝你好运。
㈥ 中学生自强之星评选表怎么填
到学校宣传栏等地方找找，应该贴有他人的评选表，照着抄在自己修改一点就好了
㈦ 初中三好学生评选标准是什么有几个
一、初中三好学生条件
（一）思想品德好：
1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关注时事政治，关心国内外大事，了解国情。
2、思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用。
3、模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》，行为习惯好。社会责任感和公德意识强 ，自觉遵纪守法。
4、人际关系和谐，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，主动帮助他人。爱护公物，保护环境。
5、热爱劳动，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，勤俭节约。
6、具有正确的审美观点，生活情趣健康向上。
7、在校内外有突出事迹受到表彰。
（二）学习好：
1、学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长。
2、勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。
3、学习成绩优良。语文、数学、外语三科学年总评成绩为优，其它学科学年总评成绩为优良。
（三）身体好：
1、坚持锻炼身体，积极参加课内外文体和科技活动。
2、具有良好的生活习惯，自信自强，社会适应能力较强，不怕困难。
3、体育课成绩优良。残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
二、高中三好学生条件
（一）思想品德好：
1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护四项基本原则，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"思想，注意理论联系实践，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、具有较强的社会责任感，初步树立.国家利益高于一切的观点，积极参加国防教育活动，遵纪守法，自觉遵守社会公德。
3、思想上积极要求进步，踊跃参加公益活动，积极参加青年党校学习，在各项活动中起模范带头作用。
4、模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》，行为自律，具有正确的道德判断和评价能力。
5、人际关系和谐，具有正确的审美观点，情趣乐观向上。
6、热爱劳动，积极参加生产劳动和社会实践活动。珍惜资源和劳动成果，自觉保护环境，勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。
7、在校内外有突出事迹受到表彰。
（二）学习好：
1、学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，崇尚科学，学有所长，不断提高为人民服务的本领。
2、勤于思考，善于将所学知识应用到社会生活中，有较强的创新精神和实践能力。
3、学习成绩优良。语文、数学、外语三科学年总评成绩为优，（中等职业学校的学生计算机学年总评成绩也应为优）其它学科学年总评成绩为优良。
（三）身体好：
1、自觉锻炼身体，积极参加课内外文体和科举活动。
2、具有良好的生活习惯，健康的心理素质和健全人格，社会适应能力较强。
3、体育课成绩优良。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况可酌情考虑。
㈧ 优秀班干部的主要事迹怎么写
我严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，我认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，已连续两年被评为“优秀团干”。入校后我就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。
二、认真学习，努力工作
在工作上，我一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
在学习上，我勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，我自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。
三、生活朴素，乐于助人
在班级里我是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我。平时也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，我便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。我积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，我还养成了批评与自我批评的优良作风，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上也十分俭朴，从不铺张浪费，从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我都能力尽所能的帮助解决。