① 写一篇中学生之间不要互相攀比的英语作文题是部分原因学业上表现的不太好 想
Nowadays,many people outdoing each other to see who has a bigger house and who has a better car.I think such situation has both benefits and drawbacks.I think it is beneficial if those people simply compare what they have with what other people have in order to set their goals because in that case,those people will work hard in order to achieve such goals.However,it is a different story if those people simply thinks life is unfair or claims that those people have better cars and bigger houses just got the wealth because of luck.It is human nature that we want better things,but we should turn such desire into our power to pursue better life quality.
② 中学生不攀比不盲从的事例
我同学家特别有钱，但是从来不让他爸妈接送，一直都是自己骑自行车上学。学习还一直很好，努力考第一。
③ 中学生该不该攀比
虽然不该，虽然不对，但——我们无力改变
攀比大多数是潜意识里的行为，当你发现时，你已经在攀比的队列里走了很远
杜绝是做不到的，所以我们只能去尽量的约束自己——少攀比
给自己找个不必攀比的借口
④ 如何正确看待中学生的攀比心理
每个人的性格 都是在儿时的成长环境受父母的情绪性格的影响下形成的，和儿时受父母的影响形成的错误的观念，思维模式，行为习惯有关
中学生的攀比一定也是家长引起的 ，这个攀比不一定就是物质，或者用口头对比
比如孩子没有考试100分，家长会说，你看邻居家XX考的多好，没事的你也可以，慢慢就好了，如果你让一个外行看，这家长多明事理啊，一点都没有责怪孩子，要我说，大错特错。
当你去说别人家孩子的时候，孩子已经就去会想，”哦，我没有别人好，我要和他一样，我要超过他，爸爸妈妈才会说我好“ 这就是家长铸造孩子的攀比心 久而久之就养成了习惯 攀比学习 攀比物质 攀比钱财 攀比所有 就不一一举例了
我想说，家长如果发现自己孩子攀比心较为严重时，不妨找一家心理咨询，进行针对性的心理分析和专业的心理疏导、心理成长，去除攀比心来营造和谐的家庭氛围。
⑤ 如何正确认识中学生的攀比心理
我认为正确的方法是加以引导。攀比本身是个中性词，但它确实存在两面性。攀的正确就是积极地，反之就是消极的。
中学是人生世界观形成的阶段，我们要培养学生的正确人生观和价值观。提高他们分别是非的能力。老师和家长循循善诱，在生活学习中慢慢培养，及时引导、纠正发生在孩子身上的问题。培养、教会他们认识世界和认知事物的能力和方法。即受之以鱼不如授之以渔。
攀比：是一个发现与追求的过程，选对了目标和方向，我们要鼓了的。
⑥ 中学生间的严重攀比现象
周星驰的长江七号的里面那句话
爸爸说了只要有骨气，不吹牛，不打架，努力读书，就算穷，到哪里都会受到尊敬的
⑦ 如何正确看待中学生的攀比心理
攀比来不过是满足虚荣心的自一种手段。 攀比起于虚荣，只有戒除或一定程度上缩小中学生的虚荣心，攀比现象自然会随之消失。 虚荣是一种被扭曲了的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的心里缺陷。具备虚荣心里的人，竭力追慕浮华，内心却早已痛苦不堪。
⑧ 中学生用手机是需要还是攀比
我们今天要谈的话题是：中学生使用手机。先从稍微久远的事情说起吧。
从上世纪九十年代末开始，国产品牌手机开始在我国手机市场上异军突起。这一现象在当时被业界和手机爱好者反复热炒。而这股国产手机风潮所带来了最直接影响便是大大降低了手机购买和使，街道上、公车里……使用和把玩手机的中学生已经越来越多。而从一些机构的调查数据来看，大中型城市中学生手机占有率偏高，而经济相对落后的地区则较低。年龄上，初中生的手机拥有率接近70%，高中生(尤其是高三学生)手机拥有率已经接近100%。
从手机逐渐兴盛开始，学生用手机便一直是手机媒体和生产厂商热炒的一个话题和手机种类。从较早推出的学生手机波导“哈Q族Q268”开始，一代接一代的学生手机便层出不穷。从使用需求上说，中学生使用手机还是必要的——比如在遇险时的紧急联系和个人朋友间的沟通。
此外，如今手机的多媒体功能越来越多——MP3播放、拍照等娱乐功能一应俱全。中学生有手机后一定程度上也能减少在其他数码消费品上的开支。更可以增加不少生活乐趣。
反方观点：中学生的交际范围有限根本达不到需要手机进行实时沟通的地步。且手机介入中学生生活很容易分散注意力，影响学习。再说虽然手机价格很低，但很多学生依然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机使用。我认为中学生不应该购买手机。
至于那些所谓的多媒体功能，在中学这样一个以学习为主要任务的阶段，有这样一部可玩性超高的手机在，究竟能否起到调剂作用都是要大大画上一个问好的。而且中学生的自制力较差，手机这些扩展功能很可能被用到不好的地方。最后一点，中学生使用手机自制力较差，很容易产生高昂花费，而这种浪费都将转嫁到家长头上。
中立方观点：手机归根结底只是一件工具。谁使用都谈不上对或错。中学生是一个特殊的消费群体。从客观上说，手机对中学生确实有一定的实际用途，不过范围较窄。而对于中学生使用手机这件事情本身，也应该理解与管理齐抓才好。
我们认为，手机本身并没有好坏的差别。关键就在于拥有手机的中学生朋友如何使用。如果使用得当，手机不仅可以为中学生朋友打开一个更广阔的窗口，更能给实际的生活带来极大方便。反之如果使用不善，影响学习、高昂花费都将随之而来。而中学生使用手机并不能产纯靠学生本身，还应该由学校、厂商、媒体等方面功能协作，让中学生朋友在获得手机后能正确认识手机的价值。
⑨ 作为中学生的我们不应该有攀比的心理 用英语翻译
As high school students that we should not have mental comparisons
望采纳，谢谢
⑩ 中学生该不该攀比
除了可以比学习外，其它什么都不要比。攀比永远都攀比不完，总有别人比你强的。