中学生早读有意义吗

『壹』 中学生早读、午读有什么用想要背书直接记不就可以了吗为什么要读出声来

培养习惯

『贰』 如何提高中学生英语早读效率的研究

提高早读效率的对策与方法
英语早读课的灵活性、多样性深深地影响着每一节英语课。它可以作为英语的第二课堂，发展和利用好这几十分钟早读课，是一件值得我们重视的事情。为了走出早读课的一些误区，希望早读课精彩高效起来，让学生在兴趣的海洋里快乐地掌握知识，培养能力。下面将针对提高早读效率试做初步探讨。
（一）明确早读的重要地位，营造良好的读书氛围。老师要要求学生大声读，以旺盛的热情对待早读，要去疯狂的读背记所要掌握的内容。因为只有这样才能充分兴奋人的大脑神经，记忆才会深刻，才能取得好的读书效果。同时，老师可以以身示范，提前到课室，自觉地参与学生的早读，用充满激情的声音去激发感染学生。此外，教师还应抓住时机表扬读书认真大声的同学，发挥榜样的作用，以提高学生读书的热情，培养学生读书的乐趣。
（二）把握学生的学习特点，合理的安排早读层次。从心理学和生理学的角度看，学生在一节课中，他们的注意力和情绪状态并非始终如一，注意力大致要经历的“分散——集中——疲劳（分散）”三个阶段，而且在不同阶段持续的时间和具体特点有着显著不同，具体表现为：分散期（3-5分钟）、集中期（20-25分钟）、疲劳期（10-15分钟）。根据学生学习的这一特色，我们完全可以把早读的前三到五分钟作为一种“热身早读”。 灵活多变的安排一些轻松简易的活动：比如一起学唱一首英文歌；或者一起猜字谜，读绕口令；或者让学生小组轮流做演讲、表演；或者让学生全班起立，声情并茂的读一篇美文等等。这些简单的早读热身活动虽然时间短暂，却可以有效的调动学生的参与性，顺利的将学生引领到英语学习的环境中，为下一阶段 “集中期”的活动做好了铺垫和准备。此外，这些小活动也是提高学生英语学习兴趣，锻炼学生学习胆量，训练学生的口语，加强合作性学习的良方妙招。
（三）明确早读任务。早读任务是学生开展早读活动的行动指南。没有早读任务，学生会迷失方向，势必会造成一盘散沙，事倍功半。早读任务要明确，也要合理。若早读任务不合实际的过难，会挫伤学生的学习积极性；而早读任务安排的过易也会对学生没有压力，早读的实际效用也不会很大。这就要求教师把早读的内容列入教学计划，联系教学进度，把每次早读的内容、方式、目标等列为备课内容的一部分。根据班级的实际情况，确立每节早读课的目标，既不能好高骛远，也不可固步自封。早读任务的难易标准，应该是先易后难，分配的任务能让绝大多数的学生完成。当然，随着锻炼的进一步加强，目标的确立应逐步上升，以此来满足学生进步的需求。
（四）丰富早读的内容和形式。早读，从内容和形式都应该丰富起来。譬如我们吃饭，既要注意食物营养的齐全，也要让食物美味可口起来，引起人的食欲。单一的机械古板的早读内容和形式就像乏味的食物一样，很容易让人产生疲劳感、枯燥感，排斥感，甚至是厌恶感。
1．早读的内容。早读的内容要和教学实际相结合，要突出重点也要兼顾其他；既要面向全体，也要兼顾少数有额外需求的学生。比如，我在上新人教版必修四的第四单元“Body Language”，第二课时（reading）时，在完成了“早读热身”后我给学生做了详细的内容安排，并对要完成的每一个内容所要掌握的程度和所用的时间做了要求，还为学习能力强的学生提供了额外的补充材料，这样安排可以让一节早读课的内容丰富起来。具体如下：
内容一：课文相关重点词汇和短语“represent、” “curious”、 “curiously”、“approach”、 “defend”、“misunderstand”、“misunderstanding”、“alt” 、“defend against”、“likely”、 “be likely to”、 “in general”

『叁』 请告诉我小学生中学生所谓的早读有没有实际意义

没有实际意义, 因为没有科学依据, 欧美的小学生都没有早读, 中国可能是为了让学生进入学习状态而安排早读, 或者在第一堂课之前没什么事做,又不能闲着,所以让学生早读

『肆』 初中生6点钟起床早操.6点30早读，7点10上课，有没有违反国家的规定的作息时间

说句老实话
真的是太夸张拉
想我上初中的时候 还都是8点10分啊
如果你是初3 还是可以理解的
但是初1的话 确实应该反映一下
毕竟身体是革命的本钱
这样吃不消的

『伍』 求初中生作息时间表 我们早上是7:20上早读，中午11:50放学，下午6:00放学，我是走读，从家

上午7：25早读，8：00跑步，中午有午睡，5：00放学，还要跑步，累死人。

『陆』 中学生关于心底的记忆作文怎么写

珍藏在心底的记忆作文1
童年，是我们一生中最值得回味的地方，还有谁会有如此魔力，让我们苦苦找寻？那个叫童年的地方，埋着善良，埋着懵懂，埋着第一次的悸动和害怕着的美好。

——题记

在整理小时的旧课本时，无意发现了夹在书中的照片，那是我上小学时与朋友照的，几张纯真的笑脸使人产生无限遐想，也勾起了我童年时最快乐的记忆。

从我记事起，就一直时爷爷奶奶在照看我的生活，妈妈因为太忙，便把我放在了乡下的奶奶家里，当然，我的童年也是在乡下度过的，那段时光五至今难忘。

小时的我是个调皮的女孩儿，每天一放学，我就会跟着我们街上的小孩儿一块儿出去玩，而地点总选在离我们村很近的果园里玩。

那个果园里种着各种各样的水果，有很多都是我们连见都没有见过的，所以，我们经常爬到树上去摘果子吃，因为男孩儿爬树爬的好，一般都是男孩摘的多，女孩儿摘的少，这点，让我很是恼火，可又无可奈何。

当然，有时我们也会被守果园的人逮住，一般这时，男孩儿就比较吃亏了，那人总是抓男孩儿，对于女孩儿，他们一般只是批评几句，并不下手打，对于男孩儿，轻的打几下，重的还会被”抓到村长那儿，在报到他父母那儿，这时，就免不了一顿毒打，可即使是这样，每到放学，我们依旧到果园里摘果子。

思绪渐渐的从童年的回忆中游了回来，在看看那张照片，我不禁笑了出来，童年的时光时短暂的，但它在我们的心灵深处，谁也无法替代，它就像一颗大树的跟，紧紧得抓住你的心，让你永远都无法忘怀。

童年的时光就这样匆匆流逝了，虽然是那样的短暂，但却是那样美好，是我们心中最美好的记忆。

『柒』 上课不早读检讨书650字我是初中生

这是一次十分深刻的检查.我对于我这次犯的错误感到很惭愧.我真的不应该不重视老师说的话.我不应该违背老师的话.我们作为学生就应该完全的听从老师的话.而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉.我希望老师可以原谅我的错误.我这次的悔过真的很深刻.
不过.人总是会犯错误的.当然我知道也不能以此作为借口.我们还是要尽量的避免这样的错误发生.希望老师可以相信我的悔过之心.[人有失手.马有失蹄".我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误.老师说的话很正确.就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误.我感到真的是很惭愧.怎么可以这么的......
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度.我这样如此的重视这次的事件.希望老师可以原谅我的错误.我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影.也绝对不会在上课的时间内再玩手机.也不会让手机在上学的时间内开机.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误.知道了老师说的话不能够装做没有听见.老师说的话就要听从.老师说的话也绝对会实现她的诺言.老师所要管的一定是为了我们学生好.所以我们不用挑战老师的纪律.我们还是学生.没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法.我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话.好好的学习好.让老师可以放心.让老师可以信任.
犯了这样的错误.对于家长对我的期望也是一种很大的打击.家长辛苦的赚钱.让我们孩子可以生活的好一点.让我们可以全身心的投入到学习当中.可是.我却违背了家长的心意.我犯了这样的错误.简直是对于家长心血的否定.我对此也感到很惭愧.家长的劳累是我们所不知道的.每天为了生存而忙碌.为了家庭而承受着巨大的压力.这一切的一切都是我们所不能够了解的.我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子.听从家长的话.家长是我们最亲的人.也是我们在现在这个社会上最可以信任的人.所以我们就要尽量的避免家长生气.不给他们带来不必要的烦恼.而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气.这个都是相互的.当我们伤害到他们的心时.也是对于自己心的伤害.因为我们是最亲的人.没有任何人可以取代.
这次的事件我真的感到抱歉.希望老师可以原谅我.可以认可我认错的态度.我真的已经深刻的反省到我的错误了.希望老师再给我知错就改的机会.也希望同学也要引以为戒.不要犯和我一样愚蠢的错误了.这次的教训真的很大很大.
2尊敬的老师:
今天.我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书.以向您表示我对顶撞老师这种恶劣行为的深痛恶绝及打也不再犯的决心.
早在我刚踏进这个班级的时候.您就已经三令五申.一再强调.全班同学.上课要认真听讲.不能做违反纪律的事.其时.老师反复教导言犹在耳.严肃认真的表情犹在眼前.我深为震撼.也已经深刻认识到此事的重要性.于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓.不能辜负老师对我们的一片苦心.
归根结底.还是由于我的错.未能对老师们的辛勤劳作做出回报.我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!对于我睡觉看小说还顶撞老师的事情.所造成的严重后果如下:
1 在同学们中间造成了不良的影响.由于我一个人的错.有可能造成别的同学的效仿.影响班级纪律性.也是对别的同学的父母的不负责.
3. 影响个人综合水平的提高.使自身在本能提高的条件下未能得到提高.违背父母的意愿.实乃不孝.
如今.大错既成.我深深懊悔不已.深刻检讨.认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1. 思想觉悟不高.对重要事项重视严重不足.就算是有认识.也没能在行动上真正实行起来.
2. 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.
3. 平时生活作风懒散.
大体你再改一下 我帮你改了一些了 可能还有些地方不通顺
3开学至今转眼已有几个月了.分析这几个月来自己的行为.我发现我自己始终是在为了证明一件事而做着努力:老师不可能永远对.学生不可能永远错.然而我却在为此而付出惨重的代价.老师已经不只一次扬言将我打下慢班.甚至休学--但我却始终随着自己的性子走--顶撞老师.不听老师的话.这些在老师眼里就是最大的错误.或许老师到今天还对我保留一私希望.感谢你给我这个做检讨保证的机会.但人总是有自己的原则和立场.就像萨达姆.也有自己的路要走.所以.我就是这么一个从骨子里坏透的学生.我无法容忍明明是不正确而我们却要遵守的守则拘束我.我也无法容忍每天饱受无理的挖苦与漫骂.我更无法容忍一个人民教师带着歪曲的心理教学.甚至把仇恨的种子撒播进我们的心中.玷污我们的灵魂.因此.我依然坚持自己认为是正确的路.我无法永远在歪曲真理的阴影下存在.我并不是一个不重视前程的人.我也知道离开快班意味着什么.我也知道今天这些话说完之后的后果.但即使在过去的昨天.在现在.将来.我都会坚定地走自己选择的路.也许你们都认为我很傻.但我从来没有对自己的决定后悔过.XX老师(MY 班主任).此刻真的想诚恳地对你说句[对不起"了.原谅我这个任性的孩子.原谅我这个无法受你管束.无法满足你欲望的学生.也希望同学们原谅我这个给集体抹黑.给班级带来不良影响的孩子. .

『捌』 初中生一般早几点上学，晚几点放学

初中学生作息表：

6：40起床

7：20到校

11：40早上放学

12：00中午饭时间

12：40——14：00午觉时间

14：15到校

14：30中午上课

17：40下午放学

19：00---22：00晚自习时间

23：00晚上睡觉时间

(8)中学生早读有意义吗扩展阅读：

一般情况下，初中阶段寄宿制初中早上统一起床时间不得早于6：30，晚自习时间不超过2课时。晚自习结束时间，初中不得晚于21：00。

就寝熄灯时间不得晚于22：00，确保寄宿初中生每天睡眠时间不少于9小时。当然自己的时间还是要由自己安排才为合理。

『玖』 对于中学生为不上早自习原地扫地一事，你怎么看

打的少。对于这些调皮捣蛋的同学，不爱学习，一日之计在于晨，早上不学习什么时候学习。