中学生朗读篇目

Ⅰ 初中生朗诵比赛的文章

1.乡愁余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲呵，在里头；
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头．
2.沁园春·国庆
万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。
看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。
新中国，如世界巨龙，屹立东方。
今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。
枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。
当珍惜，永葆河山赤，地久天长。
3.我的祖国
我的祖国，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫，
任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃！

雨 巷
戴望舒
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，我希望逢着
一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞像我一样， 像我一样地
默默行着 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，
又投出太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地，
我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。 在雨的哀曲里，消了她的颜色， 散了她的芬芳，
消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。撑着油纸伞，
独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过
一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

游子谣
戴望舒
海上微风起来的时候， 暗水上开遍青色的蔷薇。
－－－游子的家园呢？ 篱门是蜘蛛的家，土墙是薜荔的家，
枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。 游子却连乡愁也没有，
他沈浮在鲸鱼海蟒间：让家园寂寞的花自开自落吧。
因为海上有青色的蔷薇， 游子要萦系他冷落的家园吗？
还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。 清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，
游子的乡愁在那里徘徊踯躅。唔，永远沈浮在鲸鱼海蟒间吧。

Ⅱ 适合中学生朗诵诗歌

1、《成功的花》冰心

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳。

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

2、《回答》北岛

卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判之前，宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界，我--不--相--信!纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声，我不相信梦是假的，我不相信死无报应。如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中，如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。

3、《一切》北岛

一切都是命运，

一切都是烟云，

一切都是没有结局的开始，

一切都是稍纵即逝的追寻。

一切欢乐都没有微笑，

一切苦难都没有泪痕，

一切语言都是重复，

一切交往都是初逢，

一切爱情都在心里。

一切往事都在梦中，

一切希望都带着注释，

一切信仰都带着呻吟，

一切爆发都有片刻的宁静，

一切死亡都有冗长的回声。

4、暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

年轻的我们，拥有不变的誓言

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

看，跳动的火焰 正是青春的怒放

听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响

热血在青春的躯体里不知疲倦

激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

拥有一颗感恩的心

学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，

带着欣喜与热爱去进行生命的远航!

落叶在空中盘旋飘荡，

描绘着一幅幅感人的画面

那是大树感恩大地对她的滋养

浪花在大海中翻腾歌唱

谱写着一曲曲感恩的乐章

那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

5、我们拥有讲台拥有球场

拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃

我们为足球的沉寂而扼腕拍案

为抗洪壮举慷慨激昂

在喝斥和教鞭下满腹委屈

在鼓励与夸奖里心花怒放

因为我们是中学生

我们拥有花朵拥有阳光

拥有青春拥有未来

我们珍惜时间多情的赏赐

铺开蓝天抒写不羁的畅想

为了知识和信息我们如饥似渴

为了新的世纪我们活力无现

因为我们是中学生

(2)中学生朗读篇目扩展阅读

怎样朗诵好诗歌：

1．深入领会诗的语言和意境，使自己和诗人的思想感情融为一体，与诗人产生共鸣，朗读起来才会以情带声、生动感人。

2．声断情不断，用感情联系跳跃的结构。诗歌概括性强，常常抓住最能有力地表达感情的几个镜头，进行跳跃式的描写，诗段与诗节之间也常有较大跳跃。朗读时，要运用语调的变化，把前后连贯起来，使感情延续下来。

3．分好“音步”。“音步”即一句诗用停顿分成的段落，又叫节拍或节奏。它可以使人感到句式的变化，产生鲜明的节奏感，便于思考和理解。古诗音步固定，新诗不很整齐，长句子一般可分为三四个音步，特别短的只作为一个音步。音步里包含音节多的，读起来要紧凑，少的则舒缓，使两者所占时间大致相同。

4．读好韵脚。 古诗平仄对仗，韵律严整；新诗无平仄要求，但讲求语势的抑扬。新诗古诗都讲求押韵，韵脚宜用拖长字音显示，不宜用重音突出，否则会冲淡逻辑重音，影响语意的表达。

Ⅲ 适合初中生朗诵诗歌

爱国诗歌朗诵稿当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！
我们爱你……
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你……
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你……
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你……
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你……
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢弘的气魄。
我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国！金子般的天地
凝结了三千年文化的那轮浩月，
辐射出万人向往的季节，
金秋，
黄金般的天地，
酿造着丰收的美酒；
干杯的啸吼，
划出明天的灿烂，
会聚在圆圆的饼上，
演义着丰收的幸福；
忆往昔：
多少文人墨客，
举杯邀月慨叹家国的忧思，
看今朝：
我们同仁的思绪更加浩瀚，
如醉如痴；
我们追忆：
追忆那共同播种的春雨，
追忆那披星戴月的艰辛，
追忆那团结进取的高风；
我们畅想：
畅想那喷薄欲出的宏图大业，
畅想那你追我赶的彩云，
畅想那辉煌你我的红日；
金秋浩月：
我们永远爱你

Ⅳ 中学生国学经典诵读篇目

国学经典当属孔子的《论语》啦，唐诗，诗仙李白，诗圣杜甫，诗佛王维的诗，宋词 苏轼，辛弃疾，岳飞 的名篇。特别是那些名篇像《论语》、《蜀道难》、《满江红》最好能够背诵，熟读于心。

Ⅳ 诗词朗诵经典篇目

诗歌朗诵经典的篇目可以是《静夜思》、《锦瑟》、《春江花月夜》等。

Ⅵ 求一篇适合中学生的朗诵篇目

抗震救灾的：

感动汶川-《生死不离》

生死不离，

你的梦落在哪里。

想着生活继续，

天空失去美丽，

你却等待明天站起。

无论你在哪里，

我都要找到你。

血脉能创造奇迹，

你的呼喊就刻在我的血液里。

生死不离，

我数秒等你消息。

相信生命不息，

我看不到你，

你却牵挂在我心里。

无论你在哪里，

我都要找到你。

血脉能创造奇迹，

搭起双手筑成你回家的路基。

生死不离，

痛苦也不哭泣，

爱是你的传奇，

彩虹在风雨后升起。

无论你在哪里，

我都要找到你。

血脉能创造奇迹，

你一丝希望是我全部的动力。

范读的视频：http://play.hupo.tv/tvb/1896592.html

Ⅶ 初中生朗诵篇目

彩色的中国

（齐）轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，

碧绿的是草原，

金色的是沙漠，

蓝蓝的是大海，

弯弯的是江河。

伟大的祖国是一首瑰丽的诗，一曲雄壮的歌。

有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。

今天，我们是祖国的幼苗。

明天，我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。

让我们的笑容像阳光一样灿烂。

让我们的明天，像春天一样美好。

（齐）看，祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵。

（齐）面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

（齐）祖国万岁！祖国万岁！

这发自内肺腑的声音，

响彻长城内外，大江南北。

每一声，都是滚滚的春雷……

（齐）祖国万岁！祖国万岁！

这来自内心的赞美，

像春天的花朵一样美丽生动，

像秋天的果实一般令人陶醉……

找开诗经三百篇，

打开风雅颂，

每一页都发出耀眼的光辉，

抚摸着壁画上斑驳的印痕，

眼眶里贮满自豪的泪水……

五千年春夏秋冬，季节轮回。

五千年文明铸造了一个伟大的灵魂。

中华民族要屹立在世界东方，

是雄鹰就要翱翔，

是巨龙就要腾飞……

中国大地举起了改革开放的旗帜，

也举起了我们的自尊，我们的国威。

楼群像雨后春笋拔地而起，

万里河山在春风中更加妩媚。

（齐）祖国万岁！祖国万岁！

祖国在呐喊中阔步前进。

（齐）祖国万岁！祖国万岁！

富强在呐喊中走向我们……

为祖国铺上锦绣吧，我们是不起眼的纤维。

为祖国的绿树添上繁花吧，我们是一朵朵含苞待放的花蕾……

为祖国的明天歌唱吧，我们是一只只快乐的杜鹃。

（齐）为祖国的喜庆增添气氛吧，我们飞翔的礼花五彩缤纷……

祖国万岁！祖国万岁！

（我找的 不是本人写的）