⑴ 寻找百家讲坛中，哪些内容与高中历史地理有关
董平：名相管仲；传奇王阳明：奇人王阳明
方北辰：三国名将·吴国篇（周瑜、吕蒙、陆逊、朱然、陆抗、吴将回眸）；三国名将·魏国篇（曹操、邓艾、张辽、许褚）；三国名将·蜀国篇（诸葛亮、关羽、张飞、马超、赵云）
方尔加：孔子眼中的“仁义礼孝”；汉代国策风云
方志远：大明嘉靖往事；万历兴亡录；国史通鉴（天下大势；秦汉三国篇；第三部【等待播出】）；奇人王阳明；中国故事之《文天祥》
傅佩荣：孟子的智慧
傅小凡：崇祯那些年；大明疑案（上部、下部【等待播出】）；走近朱熹
韩升：盛唐的背影；寻找曹操；风云唐太宗（上部、下部【等待播出】）；中国故事之《郭子仪》；
胡阿祥：说国号
纪连海：正说清朝二十四臣（和珅、刘墉、纪晓岚、多尔衮、鳌拜、吴三桂）；大太监李莲英；我读经典之《感悟孔孟》；《千古中医故事》之孙思邈
贾英华：末代皇族的新生（上部、下部）；你所不知道的溥仪（第一部）、第二部【等待播出】
江英：回首开国大典；解读解放战争【等待播出】
姜安：战国说客双雄（张仪、苏秦）
姜鹏：汉武帝的三张面孔；一个傀儡的力量——汉献帝；品读《资治通鉴》（第一部、第二部、第三部【等待播出】）；中国故事之《霍去病》
李蕾：红旗渠的故事
李清泉：英雄项羽
李任飞：名相晏婴
李山：春秋五霸；战国七雄；《诗经》中的不老爱情（后续节目【等待播出】）
郦波：大明名臣（风雨张居正、抗倭英雄戚继光、清官海瑞、“救时宰相”于谦）；郦波评说曾国藩家训（上部、下部）；家训系列【等待播出】；中国故事之《于谦》、《袁崇焕》；唐宋八大家之《苏轼》；千古爱情
刘金田：改变中国命运的遵义会议
马骏杰：甲午，甲午；中国故事之《邓世昌》
毛佩琦：明十七帝疑案；郑和下西洋六百年祭；我读经典之《七解〈中庸〉》；大明第一谋臣刘伯温
孟宪实：玄武门之变；贞观之治；唐高宗真相；我读经典之《君子与小人》
乔良：新解三十六计
邱紫华：历史人物的悲剧
商传：永乐大帝；明太祖朱元璋；中国故事之《郑成功》
苏升乾：清明上河读宋朝
孙立群：吕不韦；李斯；范蠡；我读经典之《解析〈韩非子〉》；千古中医故事之扁鹊；从司马到司马
王立群：王立群读史记（汉武帝、秦始皇）；汉代风云人物（项羽、吕后）；我读经典之《强势由人》；千古中医故事之华佗；大风歌；文景之治【等待播出】；王立群读宋史（宋太祖、宋太宗、宋真宗【等待播出】）；北宋文人的担当；王立群说成语；中国故事之《屈原》、《岳飞》、《苏武》；唐宋八大家之《王安石》
王卫平：春秋吴国风云录
王晓秋：大变动中的中国之甲午风云
魏新：东汉开国
阎崇年：清十二帝疑案；明亡清兴六十年；康熙大帝；我读经典之《明经读史，感悟人生》；大故宫（第一部、第二部、第三部）；中国故事之《戚继光》
易中天：易中天品三国；汉代风云人物；先秦诸子百家争鸣；我读经典之《我读先秦诸子》；我心目中的陈嘉庚；大年初一说经典
于涛：走近曹操
喻大华：道光与鸦片战争；喻大华评说嘉庆王朝；苦命皇帝咸丰；末代皇帝溥仪；囚徒天子光绪；中国故事之《林则徐》；帝制往事【等待播出】
袁腾飞：两宋风云；塞北三朝（辽）
张宏杰：成败论乾隆
张望朝：杨子荣；抗日名将杨靖宇；赵一曼
赵晓岚：李煜；金戈铁马辛弃疾
赵中男：朱棣身后那些事儿
⑵ 因为CCTV《百家讲坛》而出名的一位中学历史老师是谁
袁腾飞，在百家讲坛上讲两宋，他的讲课视频流传网络，被评为史上最牛历史老师。
⑶ 《百家讲坛》中谁讲得最好
百家争鸣，各有千秋，一家之言论，不能定其好！不过央视排前十的如下：
最投入――孙丹林
孙丹林是渤海大学的客座教授，主要研究中文。文史不分家，研究历史也成为了孙丹林教授的爱好。孙丹林在《百家讲坛》讲过陆游，讲过唐伯虎，会时不时蹦出一些“帅呆”、“酷毙”等新潮词汇。
最洒脱――孔庆东
孔庆东，北大教授，祖籍山东，系孔子第73代直系传人。写作方面，主攻现代小说与武侠小说，语言驾驭出色，文章不仅生动有趣且愤世嫉俗。
最具人气――易中天
易中天，湖南长沙人，长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等多学科和跨学科研究。
最具争议――刘心武
刘心武，四川成都人，当代作家。刘心武擅长青年题材，把塑造人物同对生活思考的抒情议论相结合，是他小说的艺术特色。“刘心武揭秘《红楼梦》”一出，“红学家”一片哗然，认为他创出的“秦学”属于歪门外道。
最另类――纪连海
纪连海是北师大第二附中的高级教师、学科带头人，长期从事历史教学工作，算是一位“教书先生” 纪连海的另类首先是身份，他不是专家、教授，而只是一名普通的高中历史老师；而他的讲座风格也很另类，节目里的他，跺脚、拍桌子、双手颤抖是常见的事。
最幽默――金正昆
金正昆，中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公关研究中心主任，教授，，金正昆是礼仪与公共关系专家，所有听过金正昆讲座的人都会用幽默来形容他的说话风格，无论是在教室还是在演播室，笑声总是充满了他发言的全过程。
最关键――阎祟年
阎崇年是北京社会科学院满学研究所所长、研究员，北京满学会会长。他研究满洲史、清代史，兼及北京史，在《百家讲坛》播讲过《清十二帝疑案》和《明亡清兴六十年》 2004年5月，《百家讲坛》找来了阎崇年讲清史。
最悬疑――毛佩琦
毛佩琦长期从事中国古代文明史、文化史、社会生活史研究，发表论文六十余篇。他在《百家讲坛》主讲的“明十七帝疑案”，收视率排名位于《百家讲坛》所有讲座的第二位。
最严谨――马瑞芳
2005年初，山东大学的马瑞芳教授在《百家讲坛》开讲《说聊斋》。马瑞芳讲聊斋吸引观众注意，靠的是她严谨的治学态度。
最学术――王立群
王立群主要研究两汉魏晋南北朝文学、王立群走入《百家讲坛》，以他的“汉代风云人物”系列《项羽》、《吕后》，赢得了满堂彩。他在节目中显得内敛，所讲内容考据严谨，每堂课结束后都令人感觉回味无穷。供参考。
⑷ 历史与百家讲坛
夏（约公元前21世纪到约公元前16世纪）
约公元前21世纪 禹传子启 夏朝建立
商（约公元前16世纪到约公元前11世纪）
约公元前16世纪 商汤灭夏 商朝建立
约公元前14世纪 商王盘庚迁都殷
西周（约公元前11世纪到公元前771年）
约公元前11世纪 周武王灭商 西周开始
公元前841年 国人懪憅 共和元年 我国历史开始有明确纪年
公元前771年 犬攻入镐京 西周结束
春秋（公元前770年到公元前476年）
公元前770年 周平王迁都洛邑 东周开始
封建社会
战国（公元前475年到公元前221年）
公元前356年 商鞅开始变法
秦（公元前221年到公元前206年）
公元前221年 秦统一 秦始皇确立郡县制 统一货币 度量衡和文字
公元前209年 陈胜 吴广起义爆发
公元前207年 巨鹿之战
公元前206年 刘邦攻入咸阳 秦亡
公元前206年--公元前202年 楚汉之争
西汉（公元前202年到公元8年）
公元前202年 西汉建立
公元前138年 119年 张骞两次出使西域
公元8年 王莽夺取西汉政权 改国号新
17 18年 绿林赤眉起义爆发
东汉（25年到220年）
25年 东汉建立
73年 班超出使西域
105年 蔡伦改进造纸术
184年 张角领导黄巾起义
200年 官渡之战
208年 赤壁之战
三国（220年到280年）
220年 魏国建立
221年 蜀国建立
222年 吴国建立
263年 魏灭蜀
265年 西晋建立 魏亡
西晋（265年到316年）
280年 西晋灭吴
316年 匈奴兵攻占长安 西晋结束
东晋（317年到420年）
317年 东晋建立
383年 淝水之战
南北朝（420年到589年）
420年 南朝宋建立 南朝的开始
485年 北魏实行均田制
494年 北魏孝文帝迁都洛阳
隋（581年到618年）
581年 隋朝建立 北朝结束
589年 隋统一南北方 南朝结束
605年 开始开通大运河
611年 隋末农民战争开始 山东长白山农民起义
唐（618年到907年）
618年 唐朝建立 隋朝灭亡
627年--649年 贞观之治
7世纪前期 松赞干布统一吐蕃
8世纪前期 粟末秣褐建立的政权 以渤海为号
同一时期 南诏首领皮罗阁合并六诏为南诏
8世纪中期 骨力裴罗统一回纥
713年--741年 开元盛世
755年--763年 安史之乱
780年 实行两税法
875年--884年 唐末农民战争
五代（907年到960年）
907年 后梁建立 唐亡 五代开始
916年 耶律阿保机建立契丹政权
北宋（960年到1127年）
960年 北宋建立
979年 北宋结束五代十国的分裂局面
1005年 宋 辽澶渊之盟
1038年 元昊建立西夏
11世纪中期 毕晟发明活字印刷术
1069年 王安石变法
1115年 完颜阿骨打建立金
1125年 金灭辽
南宋（1127年到1276年）
1127年 金灭北宋 南宋开始
1140年 宋 金郾城大战
1206年 成吉思汗建立蒙古政权
1227年 蒙古灭西夏
1234年 蒙古灭金
元（1271年到1368年）
1271年 忽必烈定国号元
1276年 元灭南宋
1351年 刘福通等领导红巾军大起义
明（1368年到1644年）
1368年 明朝建立 盟军攻占大都 元亡
明初 开始修建明长城
1405年--1433年 郑和七次"下西洋"
1421年 明成祖迁都北京
明朝中后期 资本主义萌芽在江南开始出现
16世纪中期 戚继光在东南沿海抗击倭寇
1581年 实行一条鞭法
1616年 努尔哈赤建立后金
1628年 明末农民战争爆发
1636年 后金改国号为清
1644年 李自成建立大顺政权 农民军攻占北京 明亡
清（鸦片战争以前）（1644年到1840年）
1644年 清军入关
1662年 郑成功收复台塆
1684年 清朝设置台塆府
1685 1686年 雅克萨自卫反击战
1689年 中俄签订《尼布楚条约》
1696年 昭莫多战役
1727年 清朝设置驻藏大臣
18世纪中期 维吾尔贵族大和卓 小和卓发动叛乱
1771年 土尔扈特部重返祖国
⑸ 在百家讲坛讲课的纪连海出了哪些畅销书呀
《历史上的和珅》(百家论坛丛书),纪连海著,中国民主法制出版社2006年2月版,定价:30.00
《历史上的多尔衮□中国民主与法制出版社出版□纪连海著□定价：32元
⑹ 中学历史老师，《百家讲坛》栏目主讲人有谁
纪连海，中国民生研究院特约研究员，北京师大二附中教师。北京市骨干教师
⑺ 百家讲坛有什么人讲的历史是比较靠谱的
孙丹林是渤海大学的客座教授，主要研究中文。文史不分家，研究历史也成为孙丹林教版授的爱好。孙丹林教授分权析了《百家讲坛》之所以得到众多观众的青睐的原因：《百家讲坛》充当了桥梁，真切地拉近了专家学者和普通百姓之间的距离，专家学者的灵活讲述，加上电视手段的运用，让《百家讲坛》这个安静的节目成了观众收视的一匹黑马；另外，《百家讲坛》使一些原来只在书斋里传播的文化和观点，与普通百姓见面了，百姓也非常渴望得到这方面的知识和信息。
⑻ 在《百家讲坛》中主讲历史的一位北京师大二附中教师
人物介绍:
纪连海，1965年1月15日 生，北京师范大学第二附属中学历史教师。北京市骨干教师，西城区学科带头人，西城区兼职历史教研员。
1986年7月毕业于北京师范学院（今首都师范大学）历史系，获历史学学士学位。毕业后，在昌平四中教学，后调昌平二中，2001年在北师大二附中历史老师招聘中脱颖而出，并成为教研组主任。
1998年首都师范大学历史系首届历史教育学硕士研究生班结业。
2001年首都师范大学计算机系计算机专业毕业。
1999年被评为中学高级教师。长期从事高中历史教学工作。
编辑本段著作
与人合著：
《〈普通高中课程标准实验教科书历史1（必修）〉教师教学用书》
《高中中国古代史教案》
《中国古代史教案·全一册》
《高中中国近代现代史教案》
《新教材典型题例详解·高中历史·全》
《高考历史总复习指导》
《高考真题精讲巧练·历史》
《高三热点测试金卷·历史》
《2005高考训练营·榜中榜课·历史》
《学习·探究·诊断》
《高二文综寒假作业》
《暑假作业·高二文科综合》
《高中历史·课外练习·选修
《初中世界历史练习册》
《初中世界历史课外练习》等书。
被中央电教馆聘请为全国教育科学“十五”规划重点课题《现代信息技术条件下学与教的理论与实践研究》子课题《教育资源开发与应用》课题组成员。曾在《现代教育报·高考周刊》、《考试》杂志等报刊上发表文章。
纪连海曾在百家讲坛开讲《正说和珅》、《正说刘墉》、《正说纪晓岚》、《正说多尔衮》、《正说鳌拜》、《正说吴三桂》、《李连英》在网络设有“纪连海吧”。纪连海有自己的博客。在网上纪连海用“历史的江湖”为网名，参与讨论。
纪连海自称不是明星，只是一位普通中学教师。 纪连海在百家讲坛讲了六位清朝的名臣，这个讲座有一个终极悬念就是孝庄到底嫁没嫁给多尔衮， 纪连海便从这里入手把爱兄敬嫂多尔衮的一生展现出来了，从母亲惨死到喜得玉玺，从与豪格的皇位之争到和李自成崇祯争霸天下。
特点：评书式的讲课方式, 诙谐幽默,感动人心。
⑼ 那个在百家讲坛讲历史的叫袁什么
袁腾飞-简介:被誉为史上最牛历史老师袁腾飞袁腾飞，中学高级教师，1994年毕业于首都师范大学历史系。1994—2007年在首都师大附中工作，现为海淀区教师进修学校历史教研员。著作：《小学图书馆网络文库?中国古代历史》、《中国文化杂说?宗教文化卷?道家与道教、中国佛塔》、《中华大智慧?曹操集团》和《古人故事新编?隐士与僧道》等。首师大附属实验中学校长对袁老师的评价:袁腾飞 工作刚四年的青教师，由于他对历史教育教学的积极探索，对历史教学规律有了自己的初步认识，因此在教学上已逐步形成自己的风格。几年来，曾多次举行区级公开课，并数次获得市、区级教学奖，其教学水平在青年教师中已崭露头角。 一个教师成熟与否，根本看他是否心中明了他所讲授的学科要教给学生什么，该怎样去教。历史教学看似容易，其实不然。如果把历史课仅仅看成是讲古人之事，对学生要求仅仅是熟记历史事件和历史人物，倒也容易，但这并没有完成历史教学的主要任务。这样的课难免枯燥，学生也不会喜欢。这正是应试教育的老套。 袁腾飞老师笃志教育事业，潜心钻研教学，精神可嘉。但他毕竟还是位青年教师，相信随着经验的积累，加以理论提高，他日当不可小觑。学校也会进一步为他以及象他这样的一批青年教师的成长提供帮助，这也是首师大附中“名师工程”所要求的。
⑽ 初中生学历史适合看那一期的百家讲坛和历史故事
建议去看一下来大国崛起，能打好源基础，也能很好的为高中历史服务。
百家讲坛的话，讲的都比较散，可能是对某一历史时期或者某一主题的集中讲述，个人认为不适合做历史初学的拓展观物。
如果对历史有兴趣，可以没事看看百家讲坛，专业点可以买一套24史看看。
初中历史比较简单，对记忆背诵的要求也不高，如果没有今后向该方向发展的意愿，个人认为不用专门去进行拓展学习。