初中学生工作

⑴ 什么工作适合初中生！

现在也可以说是“一技在手，天下任走”的社会，选择一项就业好、发展空间大的专业技术学习才是最重要的。学IT技术可以说是现在中学生的最佳选择，IT行业的飞速发展，使得软件人才出现了青黄不接的情况。

⑵ 有什么初中生可以做的工作

我认为像碰来碰凉啊好利来啊源还有一些小型饭店还有某些商场的理货员，快餐和冷饮店等等.不适合找一些太重的活比如建筑工地，瓷厂，这样的耗费体力的工作。因为中学生毕竟最主要的还是学习，而你的经济来源还主要有家里父母负责，不需要来自己找一些太累的工作麻烦采纳，谢谢!

⑶ 初中学生都有什么职位比如：班长什么的、

班委会：班长，副班长，体委，劳动委员，学习委员等团支部：团支书，组织委员，宣传委员，文艺委员其他：课代表，小组长，纪律班长等等。

1、班长：班委会的召集人和班委会日常工作开展的总协调人，负责主持班委会全面工作。

2、副班长：主要协助班长开展工作。

3、学习委员：主要负责开展班级学习工作。

4、纪律委员：主要负责开展班级纪律检查工作。

5、 劳动委员：主要负责开展班级卫生和劳动工作。

6、文艺委员：同宣传委员，主要负责开展班级文艺娱乐工作。

7、体育委员：主要负责开展班级体育运动工作。

8、生活委员：主要负责开展学生生活和班费管理工作。

9、心理委员：主要负责开展心理健康工作。

(3)初中学生工作扩展阅读：

班级委员会是班级学生委员会的简称。是在班级团支部的指导和监督下学生独立开展自我管理、自我教育、自我服务的组织，是思想政治辅导员或者班主任开展班级管理工作的助手。

各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下 ：

• 在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。

• 平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。

• 积极配合团委工作，执行团的决议，自觉遵守团的纪律。

⑷ 适合初中生的工作有哪些

初中毕业生们面临人生的一个重要选择。学什么技术有前途？初中生上哪个技校内好学什容么技术好？当然是什么行业好就业就选择什么行业。
学热门技术收获高薪未来
随着汽车市场的飞速发展，我国的汽修行业已经被业内人士誉为十大朝阳行业之一，行业前景被普遍看好，越来越多的年轻人在选择行业时纷纷投向了汽修的怀抱。而初中生选择汽修又比其他人更多几重优势，初中生年纪小，处于可塑性极强的阶段，他们遇到自己喜欢的东西都很有学习的兴趣，学起来也很快，接受能力很强，正是人生的黄金时段，就应该放在上升空间无限大的行业里。

⑸ 初中学生小组长的工作职责

1、学生的政治思想复和安全制、纪律、卫生教育。

2、学生的学习积极性调动，良好班风和学风的培养。

3、研究教育教学方法，使之得以改善和提高。

4、学生校内外活动和生活的组织、教育。

二、常规工作

1、制定并实施本年级教育教学工作计划和班主任考核方案。要突出重点，目标明确。

2、审阅班主任和任课教师工作计划。

3、协调本年级各教师间的关系，走入教师间共同研究班主任工作和教学工作，达到广泛交流、取长补短并团结协作。

4、认真完成本年级学生的班风班纪、出勤、学生成绩、思想品德等各项考查。检查班主任和任课教师的工作情况，包括备课、改本、出勤等，发现问题及时给予解决。

5、深入本年级学生间，了解和研究各班学生的思想、学习、纪律等，发现问题及时组织教师们共同解决。

6、定期召开本年级教师会，班主任会，学生干部会，学生大会，家长会，分析本年级工作计划的执行情况和学生思想动态、学习情况，研究采取有效措施，加强学生思想政治工作，以保证教学更好地进行。

⑹ 初中学生党有什么适合的家里工作

初中生还是别想着挣取还是好好学习吧，趁着暑假学习一下自己下学期的科目内容，如果真的感兴趣的话，可以学一些计算机方面的知识，比如word,excel,ppt的使用，还有ps,cad什么的，不过这些可能你都没有接触过，初中还是太小了，建议你还是好好学习吧。以后挣钱的机会多的是。

⑺ 初中学生会有什么职务

学生会主席团是学生会的领导核心，主要行使决策和行政权力，是学生干部与校团委之间的桥粱，他们在校园学生的各种工作中充当重要的角色。学生会的所有重要决策来源于主席团，但主席团同时也受学生会各部门每个成员的监督。主席团根据学生会工作的需要，设置职能部室，任免各部室的正副职人选；根据工作计划，制定学生会经费的使用预算方案，经校团委审议通过后，全权组织实施经费使用方案。除此以外，主席团也是学生会对外的代表，总而言之，主席团是学生会的心脏，是学生会的火车头。 秘书处负责向主席团及校团委反映学生会运作情况，传达各类工作指示，协助主席团安排日常事务，协调各部门的工作安排，使整个学生会工作有序进行，具体职责如下：

1. 协助内部建设：负责各类文件的起草和完善，严禁各项日常事务的安排，加强各部门之间的沟通和联系，协调学生会内部工作，营造学生会内部严禁工作作风，为各部门工作的展开提供良好的环境。

2. 档案管理：负责各部门档案的建立和健全，促进干部作风建设；运用分部门、分年限的档案管理方法，分类归集各部门的工作档案，达到档案的管理、查阅的便捷化、规范化。

3. 财务管理：负责学生会活动资金的预算、支出与核算工作并作好报销凭证的汇总工作，让学生会的财务支出更加合理化、透明化，使各项活动资金合理有效的运行。

4. 固定资产管理：负责学生会工作阵地的建设和维护，管理学生会内部各类公共资产。详细核算并统计学生的固定资产，做到借还物资有章可循，减少固定资产的丢失和损坏。

组织部是联系团委、主席团和其他部门的承接部门，同时负责协助团委完成团校工作地开展，具体职责如下：

1、 负有学生干部的选拔和培养的职能，组织干部培训，对学生干部进行思想教育，提高学生干部素质。（如举办菁英训练营，新生团支书培训等）

2、 制定干部考核制度及其实施细则，人事管理制度，评优制度及其他与学生会管理的相关制度，并负责学校各项推优评优工作及学生会内部考查和考核工作的展开。（如优秀团员，优秀团干，优秀院级学生会的评选等）

3、 评定各项荣誉称号，并负责各类荣誉证书及聘书的颁发。

4、 负责组织特色团日及相关学习活动，同时组织各项社会实践活动。
宣传部通过多样化的宣传方式，积极做好学校各项校园文化建设活动、学生会各项活动及学生会各部门动态的宣传，具体职责如下：

1、充分把握正确的舆论导向，协助学校有关部门在大学生中开展宣传教育工作，及时对学校的重大活动及取得的成绩进行宣传。

2、通过组织各种学生校园文化活动的比赛（如举办主题宣传板制作大赛、海报设计大赛等），丰富同学们的课余生活，提高同学们的审美观，陶冶同学们的情操。

3、负责校学生会开展的各项大型文艺活动的舞台设计、制作、布置，校园宣传横幅的制作与悬挂，校学生会的各类活动海报的制作与张贴；做好校学生会工作动态的宣传，树立学生会形象。

4、抓住宣传工作中的重点，负责与学院及各个学生组织宣传部门的联系，整合校园宣传资源，优化校园宣传环境。

外联部负责校学生会的对外宣传联络以及与学校内部学生组织的联系，具体职能如下：

1、对宜昌范围内的大型商家企业的信息进行收集与整理，争取与之合作的机会，为学校与其公司建立长期合作伙伴关系，为学生会的各项活动争取赞助经费。

2、开展形式多样的活动，促进校学生会内部及校学生会与其他社团组织的联系。

3、搭建各部门活动中校企合作的平台，组织学生在校内外开展社会实践活动。

4、负责校学生会内部及在重大活动中的接待工作。
文体部合文艺体育之长，积极组织与筹备集知识性、艺术性、群众性、挑战性为一体的文体活动，营造校园文化氛围，引领校园文化潮流，丰富广大同学的课余生活，提高学生的综合素质，并以寓教于乐，服务于广大同学为宗旨积极工作，具体职责如下：

1、以文体活动的方式积极宣传我校，定期举行大型校园文化活动，活跃校园文化气氛，如举办校园歌手大赛。

2、负责各项大型文艺体育活动的组织策划和执行工作，负责文艺体育节目的排练及演出安排，尤其是在重大节日期间开展庆祝活动，如举办跨年迎新晚会。

3、培养文艺体育骨干，挖掘文艺表演人才，为同学们搭建彰显个性，展现风采的舞台，如组织学生参加国内各大型比赛。

4、负责联系艺术团，各学院和社团组织积极参与学校的文体活动，为广大学生搭建展现自我的舞台，提高其文艺体育水平。

⑻ 如何做中学生思想工作

1、把握中学生心理特征以及发展趋势。
《心理学》指出，初中生的心理发展处于逐渐完善的起始阶段，其典型的标志就是动荡而不成熟。他们的心理基础，尤其是健康的心理基础比较脆弱，表现在心理发展过程中的被动性和依赖性。
2、目标明确、 严于律己，言传身教。
在中学几年的教学及班主任工作中，我的一个心得与体会是，在规则下用“心”去教学和管理班级。一个班级，在组建之初，就要有班级的学习与管理目标，这样，学生才能学有所求、行有所依。
3、建立班级管理制度，赏罚分明。
没有规矩不成方圆，要有一套班级管理制度，规范学生的言行，引导学生积极向上。制度要根据班级的学习、纪律等实际情况，要有个性，并力求实行量化，有具体、明确的目标。使学生明确自己在班级中的层次，学有榜样，赶有目标。这样，学生在制度的约束下，就能形成积极向上、你追我赶的先进班集体。

⑼ 初中生管理工作如何展开

关于班级管理，许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。我在汲取他人教育思想和管理模式的基础上，进行多年班主任工作的实践和探索，积累了一些体会。
有位教育家说没有不合格的学生，只有不合格的老师很有哲理。学生中存在的厌学、愚钝、不守纪律、班级散乱等等各种问题，总有导致它产生的原因，归根到底也是教师和班主任的失职或无能。如果一个班主任百分百地献出真情爱心，对学生晓之以理、动之以情，班主任与科任教师，科任教师之间和谐相处，那么我坚信这个班级一定会成为一个班风正、学风浓的班集体。
目前，中学生的管理比各类学生都费力，原因是初中生思想波动性大，如果管理不当，极有可能造成师生的对立、班级整体的散乱，甚至出现严重的违纪现象。
本人认为，班级管理工作可以从几个方面着手来抓。
一、德育工作是首位
（一）树立班级奋斗目标。人活着是要有点精神的！没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。自开学第一天起，我就给学生强调三句话：一是让别人因我的存在而感到幸福；二是做最好的自己；三是步步高。每周班会做小结的时候，我都要经常提起这三句话。让学生们深刻的体会这句话的涵意。
（二）抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。每到初三，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入青春反叛期，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。同时班主任应多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
（三）培养良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。二是创设良好的学习环境。良好的学习环境能使同学的学习取得事半功倍的效果。因为，在这样的环境中，自然会有一种气息在感染着你，促使大家加倍努力学习；最后，给学生树立学习榜样，班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
二、狠抓班级常规工作
（一）抓提高效率，促学习成绩进步。学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径要注意劳逸结合，注意选好题，千万不能见题就做，往往会事倍功半。要调整好情绪，树立自信心，既学习了，就要全神贯注，还需主动，更须注意整理，在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步！
（二）深入了解学生，搞活课堂教学。在多次的接触中，我了解到：学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些具有现实情境的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
（三）加强后进生的思想转化工作。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，如果自己能解决，就不要找学校、家长。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。
三、其它工作不可忽视
（一）抓好了学生安全教育工作。一学期来，我始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安全，让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。常常利用班会和活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
（二）抓好学生家访工作，并于学期中间召开学生家长会，加强了家校联系，利用亲子乐平台及时与家长沟通，有效促进学生健康成长及家校联系共同提高学生成绩。