中学生标准头型

㈠ 中学生适合的头型

为了解决这个问题，我们将组员分成2组，一组走访理发店，另一组则对一些中学生进行问卷调查。在走访理发店的过程中，从理发店的发型师那里我们得知，许多客人，其中绝大多数是中学生，他们所追求的发型标准一般都是他们心目中的偶像的发型，由于受“超女热”的影响，在女生中最受欢迎的为“可爱超女”张含韵、“人气天王”李宇春、周笔畅、何洁的发型；男生中，大帅哥贝克汗姆、歌坛天王周杰伦、谢霆锋的发型广受欢迎。他们大多数都会随着自己心目中的偶像的发型的改变来改变自己的发型，总之，是要自己的发型时时刻刻都与偶像的发型一样，即“自己的发型有偶像的发型来定”。

而问卷调查的结果基本符合以上的说法，接受问卷调查的中学生中，约有80%的人认为自己的发型由偶像的发型来定，约有10%的人认为发型应由自己的脸型来定，有5%的人认为发型由大多数同学的发型来定，有5%的人觉得无所谓，一般根据季节和实际情况来定。所以，根据以上两个调查结果，我们不难发现，当今最受中学生欢迎的发型就是传说中的“明星头”!

二、为什么怪发会越来越多的出现在校园里？

当今在不少学校中，都可见到各种各样古怪的发饰一些学生热忠于烫发、染发，喜欢“爆炸式”、“刺猬型”。这使我们不禁要问：是什么使中学生头上长起了怪发？为了解决这个问题，我们小组成员进行了多方面的调查，其中包括咨询心理专家和分别对一些中学生、学校领导和学生的家长进行了走访调查，最终我们得出了以下几点结论：

1、青春期的叛逆：

心理专家告诉我们，中学生的年龄大多在12至18岁之间，即大多中学生正处于青春期。处于这一年龄段的中学生思想活跃，并且易受刺激，追求理想，却缺乏理智和判断。他们大多喜欢追求新鲜事物，喜欢将自己打扮的与众不同，以此来展示自己所谓的“个性”，这是导致校园里出现怪发的原因之一。

2、盲目追星：

据统计，公立学校中学生剪怪发的比例几乎是私立学校的3—5倍。原因在于私立学校一般都采用寄宿制、封闭式管理，而公立学校一般实行走读制。这就使得公立学校的学生更容易接触到社会，导致他们更容易受到社会风气的影响。由于娱乐业的蓬勃发展，使得社会中充斥着系列娱乐圈的风气，这也引起了校园里学生们疯狂追星的风气，在前面的调查中，我们已经知道大多数中学生的发型是由自己心目中的偶像的发型来定的，可见，中学生盲目追星的现象已非常严重，他们纷纷模仿自己偶像的发型和装扮，而学校统一的校服是不可改变的事实，学生也就只能从头发上下手，这是导致校园里怪发频出的主要原因。

3．中学生眼中的自由平等：

在对一些中学生的访问过程中，大概有30%的学生认为，头发是自己的，自己爱搞成怎样是自己的自由，而且他们认为，现在崇尚人人平等，为什么社会上的人能搞的发型而他们不能搞？为什么老师和家长都可以烫发、染发，而他们不能？中学生眼中的这种自由与平等，也是导致学校里出现怪发的原因之一。

4．家长与学校之间不能很好的配合：

在对一些学校领导的访问过程中，我们得知，现在大多数学校为了严肃校风，都根据《中学生日常行为规范》中明确规定的“中学生不能留长发”作出了相应的规定，比如：学校制度中规定学生不能烫发，不染发，男生不能留长发，女生前额头发不能过眉毛，耳旁长发要束扎起来，后面的长发要扎上马尾，不能披散着等等。虽然学校有如此明确的规定，但成效并不大。反而，怪发在学校中还是频出不穷，这到底是为什么呢？在对家长们的访问中，我们找到了答案。在接受访问的家长中，大约有30%的家长同意中学生发型自由，当然这些家长的思想都是很开放的，他们认为，爱美之心，人皆有之，中学生虽然不是成年人，还处于求学阶段，但也有爱美之心和对个人生活的追求，发型如何，应该视头型而定，有些学生们的头型就是适合留长发，适合烫卷发，适合染上一些颜色，只要将这种自由推广为普遍化，也就会跟中学生喜欢吃什么饭菜自己选择一样平常了，自然也就不会有什么良与不良的影响了。这就使得一些中学生怪发的出现，虽然只是少数，但发生连锁发应后，自然也就变多数了

㈡ 中学生男生发型

和理发师说 .剪有型一点.碎一点 不要太长. 不要太张扬.

㈢ 初中生男生头发标准

温州有个学校，他说“平刘海不许过眉毛，斜刘海不能剪，头发两边不能挂下来。”或者“刘海不能有，得光光的”“衣领立起来不能碰到头发，不然剪”“不能带假发”“颜色过于鲜艳的头扎饰品不能戴” 很高兴为你解答有用请采纳

㈣ 中学生女生最标准的发型

应该看脸型吧.剪头发的时候,可以问理发师,适合自己什么样的发型

㈤ 适合中学生的头型。。

适合中学生的发型 1）椭圆脸形：是一种比较标准的脸形，好多的发型均可以适合，并能达到很和谐的效果； （2）圆脸形：圆圆的脸给人以温柔可爱的感觉，较多的发型都能适合，只须稍修饰一下两侧头发向前就可以了，如长、短毛边发型、秀芝发型，不宜做太短的发型； （3）长方脸形：避免把脸部全部露出，刘海做一排，尽量使两边头发有蓬松感，不宜留长直发，如：长蘑菇发型、短秀芝发型，学生发型； （4）方脸形：方脸形缺乏柔和感，做发型时应注意柔和发型，可留长一点的发型，如：长穗发、长毛边或秀芝发型，长直披发不宜留短发； （5）正三角脸形：刘海可削薄薄一层，垂下，最好剪成齐眉的长度，使它隐隐约约表现额头，用较多的头发修饰腮部，如：学生发型，齐肩发型，不宜留长直发； （6）倒三角脸形：做发型时，重点注意额头及下巴，刘海可以做齐一排，头发长度超过下巴两公分为宜，并向内卷曲，增加下巴的宽度； 头发长度超过下巴两公分为宜，并向内卷曲，增加下巴的宽度； （7）菱形脸形：这种脸形颧骨高宽，做发型时，重点考虑颧骨突出的地方，用头发修饰一下前脸颊，把额头头发做蓬松拉宽额头发量，如：毛边发型、短穗发等。

㈥ 初中对于发型的规定是什么

男生不能太长，流海不能超过眼睛，严格的话不能过眉毛。
女生不能披散头发，必须扎马尾。
不能染发、烫发。

㈦ 介绍几中适合中学生的发型

1）椭圆脸形：是一种比较标准的脸形，好多的发型均可以适合，并能达到很和谐的效果；
（2）圆脸形：圆圆的脸给人以温柔可爱的感觉，较多的发型都能适合，只须稍修饰一下两侧头发向前就可以了，如长、短毛边发型、秀芝发型，不宜做太短的发型；
（3）长方脸形：避免把脸部全部露出，刘海做一排，尽量使两边头发有蓬松感，不宜留长直发，如：长蘑菇发型、短秀芝发型，学生发型；
（4）方脸形：方脸形缺乏柔和感，做发型时应注意柔和发型，可留长一点的发型，如：长穗发、长毛边或秀芝发型，长直披发不宜留短发；
（5）正三角脸形：刘海可削薄薄一层，垂下，最好剪成齐眉的长度，使它隐隐约约表现额头，用较多的头发修饰腮部，如：学生发型，齐肩发型，不宜留长直发；
（6）倒三角脸形：做发型时，重点注意额头及下巴，刘海可以做齐一排，头发长度超过下巴两公分为宜，并向内卷曲，增加下巴的宽度；
头发长度超过下巴两公分为宜，并向内卷曲，增加下巴的宽度；
（7）菱形脸形：这种脸形颧骨高宽，做发型时，重点考虑颧骨突出的地方，用头发修饰一下前脸颊，把额头头发做蓬松拉宽额头发量，如：毛边发型、短穗发等

㈧ 男生中学生发型标准 适合男生的发型有哪些

去理发店剃短了不错，干干净净像个中学生的样子。

㈨ 初中学生规范发型

我市多所中学推出“示范发型集锦”

福州晚报
09-16 · 福州晚报官方账号十六中的女生发型。（学校供图）■记者安梓

新学期有新气象。近日，记者在报道各校开学式时发现了一道校园新“风景”：不少中学的新初一女生，都扎着高高的马尾巴，身着鲜艳的校服，朝气蓬勃地步入校园。这让多年来看惯了齐耳短发初中女生形象的记者眼前一亮。

“在我们新学期推出的学生手册里，多了一个篇幅——示范发型集锦，有短发，也有长发！这也是孩子们最为关注的内容。”福州十六中分管德育工作的陈闽旭副校长告诉记者，这是新学期德育工作的一个新变化，倾听学生们的心声，遵循学生们爱美之心，在符合校园学习、生活常态的一定前提下，让学生们可享“发型自由”。福州市教育局思政处负责人表示，这是校园德育工作“以人为本”落实到细处的暖心举动。

“发型大讨论”回顾

去年10月份，由本报官微首发的“福州中学生为何要统一发型？这个学生投诉亮了！市教育局回复更亮……”在朋友圈引发热议，阅读量超10万，并在全国范围内引发回应。

这条微信中，一位福州中学生对于学校统一发型管理提出了自己的思考，并举出了三个例子，证明自己的论点，最后提出了“追求美”的诉求。众多网友予以点赞，对其文采飞扬的认同也不在少数。

福州市教育局对此做了1600多字的超长回复，称“诉求难得一见”，溢满褒扬之辞。在肯定该同学有独立思考能力、求真求是精神的同时，回复件也指出诉求中的欠周到处，并细说发型管理的现状与考量、建议与希望。态度诚恳，有理有节，形同一堂思政小课，宛若朋友间的促膝交心，深深打动了广大网友。

有抗议，有回应。广大网友认为，这样的论辩，本身也是教育主体与教育对象之间的一种平等交流对话，值得肯定。教育的过程就是解疑释惑、慎思明辨的过程。

“发型自由”

让学生更好融入初中生活

此次十六中推出的示范发型，分为“男生版”和“女生版”。男生发型只有短发一种，而4位女生展示的发型，就丰富多了，既有短发，也有长发，短发既有齐耳的运动头，也有略长的童花头（也称波波头）。长发发型，除了女生们最爱的高高马尾巴，也有在脑后扎成麻花辫的样式，但几种发型都有简洁的刘海，露出疏朗的眉目。

福州十九中也发布了“发型图解”，同样分为“男生标准”“女生标准”，要求也十分简洁明确，女生短发“不遮眉”，长发“全扎起”，连用的皮筋和发夹都贴心地画了图解。十九中最强调的一点是：在校园内任何时间段，女生均不能披散长发。

十六中的陈闽旭副校长谈及首次发布示范发型的初衷时说，“很多女孩在小学时都是留长发，我之前也见过不少女孩在进初一剪掉长发时泪流满面的场景。我们做德育工作的，在小升初衔接过渡阶段，不应只注重学科知识上的衔接，也要考虑到孩子们从小学生的角色向中学生角色转变，如何更好地融入初中生活。我们不希望她们对初中的印象是：含泪成为初中生。初中生活应该是快乐的、美好的，能够展示青春的美好和蓬勃向上。”留长发还是剪短发，学校决定交由学生们自行决定，建议学生们可以根据个人学习时间的安排、对成长的想法来选择。

这个示范发型也在初二、初三各个班级群同步发送，虽然初二和初三学习科目更多了，时间紧张，但多位班主任均表示，班里有女生开始把头发留长。班级群里不少家长也赞成女儿留长发，家长们认为：其实女孩留个长发，打理好，按规定扎好也挺好，“短发经常一个月要剪一次，其实也挺麻烦的。”

福州市教育局思政处负责人表示，对于中小学生的生容风纪要求，只规定：男女生不留怪异发型，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生头发不遮眉，“长发还是短发，让各校自行决定，以人为本、尊重孩子想法的几种发型，能够让他们爱上学校，爱上初中生活，何乐而不为？”

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㈩ 就要开学了，初中女生的标准发型

波波头就可以了,当然是可以演变的.学生头也可以.