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某校关于中学生课外阅读情况

发布时间:2020-12-08 23:42:04

A. 某校为了了解学生课外阅读的情况,对部分学生课外阅读的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成1下两幅不

20w0×360°=b得得°;

(得)本次调查中学生课外阅读的时间的众数和中位数都是b.

B. 某学校为了了解八年级学生的课外阅读情况,钟老师随机抽查部分学生,并对其暑假期间的课外阅读量进行统计

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C. 为了解某校八年级学生课外阅读的情况,随机抽取了该校八年级部分学生进行书籍种类问卷调查(每人选只选一

(1)这次活动一共调查的学生数为:80÷40%=200(名)
故答案为:200.
(2)在扇形统计图中“漫专画”属所在的扇形圆心角是:

40
200
×360°=72°,
故答案为:72.
(3)学生阅读科普的人数为:200-80-40-20=60(人)
如图:
60200=270(人)
故答案为:270.

D. 某学校为了解学生课外阅读的情况,对学生“平均每天课外阅读的时间”进行了随机抽样调查,如图是根据调查

(1)每天课外阅读抄的时间为“0.5~1小时”的学生所占的比例是:1-50%-30%-5%=15%,
则时间为“0.5~1小时”部分的扇形图的圆心角为:15%×360°=54°,
故答案是:54;
(2)调查的总人数是:100÷50%=200,
故答案是:200;
(3)在0.5小时以下的人数:1680×5%=84(人).

E. 某校综合实践活动小组开展了初中学生课外阅读兴趣调查,随机抽查了所在镇若干名初中学生的课外阅读情况,

(1)∵读报纸杂志的人数所占的比例为1-50%-7.5%-12.5%=30%,调查的总人数为内

160
0.5
=320人,
∴读报纸杂志的人数为320人×30%=96人;
∴扇形图中填:报容纸杂志30%,条形统计图,如图所示(96人);


(2)该镇8000名初中生中,喜欢卡通动漫的学生人数约为:8000×48%=3840(人);

(3)由图可以看出喜欢看小说的人数最多,结论开放,只要能根据统计结果鲜明地提出自己的观点,均可给分.

F. (10分)观察图表,回答问题。某校初中生使用QQ与课外阅读情况调查 ⑴

(1)图表主要反映了某校初中生拥有QQ的人数逐年增加;空闲时间上网聊天的学生越来越多,阅读书籍的学生却越来越少。(2分)
(2分)①树立远大理想,确立明确的人生目标;②要处理好上网聊天与读书的关系,养成多读书、读好书的习惯;③学会合理利用网络,取其所长,避其所短;④培养广泛的兴趣爱好,陶冶高雅的生活情趣;⑤积极参加丰富的课外活动;⑥增强明辨是非的能力,抵制不良信息的诱惑;等等。(每条2分,共8分)

G. 某校为了解学生的课外阅读情况,就“我最喜爱的课外读物”对文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调

解答:制解:(1)60÷30%=200(人).
答:这次调查的学生共有200人.

(2)200×20%=40(人)
补充条形统计图(艺术)
200-(60+80+40)=20(人)
补充条形统计图(其他)
(注:没有算出40人,20人的步骤,直接补充条形图可得分)
20÷200=10%
10%×360°=36°.
答:“其它类”所对应的圆心角是36°.

(3)80÷200=40%
2400×40%=960(人).
答:该校喜爱“科普类”的学生有960人.

H. (2014成都)在开展“国学诵读”活动中,某校为了解全校1300名学生课外阅读的情况,随机调查了50名学生

520.


试题分析:∵由条形统计图可知,样本中课外阅读时间不少于7小时的人数有20人,点

(人).

求采纳

I. 某学校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间和数据,

50名学生平均的阅读时间为
13×0.5+15×1.0+12×1.5+7×2.0
50
=1.07,
由此可估计该校学生平均课外阅读时间也是1.07小时.
故选B.

J. 某校为了解中学生课外阅读情况,抽取了九年级(1)(2)班进行问卷调查(两个班的样本容量相同),并将结

(1)九抄年级(1)班等级为袭E人数2人,所占百分比为10%,
∴九年级(1)总人数为2÷10%=20(人),即九年级(2)班人数为20人,
九年级(1)班等级为A的人数为20×15%=3人,等级为B人数为20×25%=5(人),
等级C所占的百分比为

6
20
×100%=30%;等级D所占百分比为
4
20
×100%=30%,
补全统计图,如图所示:

(2)C、B;C、C;
故答案为:C、B;C、C;
(3)因为中位数相同,但(1)的众数小于(2)的众数,
所以我认为(2)更喜欢阅读.

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