中学生朗诵稿

㈠ 中学生朗诵稿

青春万岁 序诗 作者：王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上饥租的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深弊山思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前， 多沉重的担子我不会发软， 多严租肢中峻的战斗我不会丢脸； 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们 （音乐） （夜的钢琴曲） 希望采纳哦

㈡ 中学生朗诵稿

青春万岁 序诗 作者：王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前， 多沉重的担子我不会发软， 多严峻的战斗我不会丢脸； 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们 （音乐） （夜的钢琴曲） 希望采纳哦

㈢ 适合初中生朗诵诗歌

爱国诗歌朗诵稿当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！
我们爱你……
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你……
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你……
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你……
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你……
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢弘的气魄。
我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国！金子般的天地
凝结了三千年文化的那轮浩月，
辐射出万人向往的季节，
金秋，
黄金般的天地，
酿造着丰收的美酒；
干杯的啸吼，
划出明天的灿烂，
会聚在圆圆的饼上，
演义着丰收的幸福；
忆往昔：
多少文人墨客，
举杯邀月慨叹家国的忧思，
看今朝：
我们同仁的思绪更加浩瀚，
如醉如痴；
我们追忆：
追忆那共同播种的春雨，
追忆那披星戴月的艰辛，
追忆那团结进取的高风；
我们畅想：
畅想那喷薄欲出的宏图大业，
畅想那你追我赶的彩云，
畅想那辉煌你我的红日；
金秋浩月：
我们永远爱你

㈣ 中学生较长的现代诗歌朗诵稿

（女领1）
暖风吹过的季节，天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地
（男领1）
年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
（女合）
年轻的我们，拥有不变的誓言
（男合）
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方
（女领2）
起跑线上，
出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳
（男领2）
刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光
（女领1）
紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌
只为掌声响起那一刻的到来
（男领1）
青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，
哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
（全合）
既然选择了拼搏，也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
（女合）
青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向
（男合）
青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
（女合）
青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
（男合）
青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌
（女领1）
看，跳动的火焰
正是青春的怒放
（男领1）
听，欢跃的脚步
正是青春追逐梦想的音响
（女领2）
热血在青春的躯体里不知疲倦
（男领2）
激情在青春的肢体上刚劲而轻盈
（全合）
让我们高唱青春的赞歌
一路欢声
一路歌唱
追逐梦想
奔向远方

㈤ 求中学生感人朗诵稿

当你老了

杨牧译 作者：叶芝

当你老了，两鬓斑白，睡意沉沉，
倦做在炉边，取下这本书来内，
慢慢容读起，追忆起当年的眼神，
神色柔和；倒影深深。

多少人爱你青春妩媚的身影，爱过你的美貌出自假意或者真心。
而唯独一爱你朝圣者的心，。。。。。

㈥ 中学生庆元旦诗朗诵稿

难忘 2008

柳金虎

“当当当……”2009年的钟声敲响了。伴随着由远而近的钟声，抒情背景音乐起。舞台大幕徐徐拉开，灯光也由暗转明，色彩斑斓，预示着一个曙色初开日子的到来。【表演者以固定造型立于舞台正中，男女朗诵者就位】这时，音乐中传来清脆的鸟啼……

男：这是一个令人无限感慨的时刻

这是一个让人热血沸腾的时刻

这是旧岁的收尾之时

这是一年的开篇之作

女：没有什么比这一刻更打动人的心扉

没有什么比这一刻更让人浮想联翩

这是一段岁月的小结

这是一个新春的开端

男：我们从暮色沉沉中走来

发梢挂着早春的霜花

我们从春寒料峭中走来

面庞写满深情的牵挂

女：我们从夜色走进了朝阳

身上写满璀璨的光环

我们从冬寒走进了阳春

心间充盈无边的温暖

男：这就是2008——

一个普普通通却又很不寻常的年份

女：这就是2008——

一个充满阵痛却又难以忘怀的年份

男：那是怎样的一种寒冷啊

在春阳勃然跃起的日子里

在曾经的四季如春的南国城乡

我的父老兄妹

正被一场无边寒冷紧紧包围

女：这是百年不遇的特大寒流

在草绿花红的季节

疯狂地席卷了祖国的南方

无数父老兄妹

正在遭受着冰冻的折磨

男：飞雪肆虐，回家的道路已经隔绝

寒流冲天，家中的热源已经阻断

女：取暖的柴禾怎么也不能点燃

御寒的衣被此刻显得那么单薄

男：冷，无边无际的寒冷

仿佛走进了冰窖

不知何处会是寒冷的尽头

女：冷，难以阻绝的寒意

仿佛万千冰冷的虫子

正在我们的肌肤上肆意爬行

男：冷啊！从没经受过的苦寒

此刻，却让我们真切体会到了

温暖对于生命的无限意义

女：冷啊，从没品味过的冰冷

此刻，却在祖国的南方大地

宛如疾风骤雨来势迅疾

男：但是，我们没有畏惧

在残酷的自然灾害面前

中国人永远不会屈服

女：是的，我们永远不会屈服

因为，有13亿双温暖的手臂

已经为我们托举起温暖的火炉

男：这又是一个泣血的日子——

2008年5月12日14时28分

女：这又是一个冷彻肺腑的时刻

2008年5月12日14时28分

男：那天的阳光曾经那样灿烂

那天的天空曾经那样明丽

然而，这美好的一切

倾刻间被巨大的灾难笼罩

女：8.0级特大地震，在眨眼的一瞬间

美丽的家园变成满目废墟

巴蜀大地，我的数万父老乡亲

连同那些不谙世事的孩子

被深深地埋在黑暗之中

男：这是怎样的黑暗啊——

世界，在这一刻仿佛已经倾倒

生命，在巨大灾难面前

显得那样脆弱和渺小

女：是的，在冰冷坚硬的废墟里

再坚强的身躯也会倒下

在突如其来的灾难面前

再顽强的生命也显得脆弱、单薄

男：但是，有一种坚强

却在生生死死的一瞬间

巍然屹立在废墟之中

感动了整个世界

女：那是一种怎样的坚强啊

在断壁塌陷的一瞬间

一个爱说爱笑的漂亮女孩

用她柔弱的臂膀

支撑起了千万斤的重压

男：救援人员发现她的时候

女孩已经没有了呼吸

但是，就在她柔弱的胸前

却有三个孩子活了下来

女：这是生命创造的奇迹

这是一种感天动地的大爱

灾难降临的时候

她把生的希望留给了孩子

留给世界一个博爱的胸怀

男：这是一束照亮黑暗的辉光

在废墟中倍加光彩夺目

在任何艰难困苦面前

人性的光芒始终如高升的旭日

永远驻留在世人心间

女：是的，这暖如朝阳的光芒

让我们心头充满了景仰

在抗震救灾的许许多多日子里

在巍巍中华的九百六十万平方公里土地上

这灿烂的光芒时刻都在燃放

男：正是这些伟大的付出

正是亿万华夏儿女爱心相连

灭顶的灾难

没有阻止我们重建爱的家园

女：灾区的读书声又朗朗响起

灾区的七彩炊烟又袅袅升腾

震后的废墟里

到处萌出了新生的绿意

男：有爱的家园，生生不息

有爱的华夏，心心相依

抗震救灾的伟大胜利

让世界再一次认识了中国

认识华夏儿女

女：这是一个不会被灾难压跨的民族

这是一个迎接复兴的伟大国度

那个被祖先想往了千年的复兴之梦

此刻，正在我们手中

渐渐变成现实

男：八月，这金灿灿的季节

注定是一个永载史册的日子

女：八月，这沉甸甸的收获

注定是一个醉人心扉的时节

男：举世瞩目的北京奥运会

在世界关注的目光里

定格在古老东方的伟大首都

女：百年梦想，百年期盼

炎黄子孙心底深埋百年的渴望

终于在古老星球的东方梦想成真

男：这是奥林匹克百年史上的伟大聚会

这是世界大家庭

第一次在古老的中国

用和平与友谊弹拨出和谐的音符

女：没有种族的歧视

没有地域的偏见

没有强弱的陋俗与傲慢

奥运村浓缩了地球的每个角落

五环旗见证了繁荣和睦的人类盛宴

男：我们完全有理由

为奥林匹克东渡中华而自豪

我们完全有理由

为奥运会圆满举办而额手相庆

女：是的，百年奥运

在古老中国挥写了传奇式的篇章

假如，顾拜旦老人泉下有知

也会为百年奥运的今天欣喜连连

男：是的，奥运会的成功举办

是和平中国捧给世界的礼物

是华夏民族繁荣富强的真实展现

女：同样是在这个硕果累累的金秋

三名普普通通的中国军人

首次在太空留下了炎黄儿女的脚印

男：这是中国人的首次太空漫步

神州七号

让世界的目光又一次聚焦中国

女：浩淼宇宙，没有人知道你形成于何年

漫漫苍穹，有多少未知在等待人类去探求

我们——向宇宙进发

只是为了圆一个心中的梦想

男：我们——探索穹宇

只是为了追求人类辉煌的明天

因为，中华民族的优秀儿女

心中承载的是全人类的安宁

女：我们——探索穹宇

只是为了阻止那些独裁和贪婪

我们会用中华民族的责任感

把星球大战的噩梦消灭在摇篮

男：是的，我们用正义捍卫宇宙的和平

我们用和平维护宇宙的安宁

尽管，太空求索征途漫漫

尽管，宇宙探险前路艰难

女：尽管，我们会面临数不清的羁绊

尽管，少数国家不会停止无理的纠缠

但我们——英雄的中华民族

决不会改变向和平发出的誓言

男：那是一个民族对人类的承诺

那是一个负责任大国对世界的担承

女：浩瀚的苍穹，闪烁的繁星

记住了这豪迈的言行

中华民族完全依靠自己的力量

书写了人类历史上最灿烂的飞天之梦

男：2008，还有一个特殊的含义

历经风风雨雨

改革开放走进了第30个春天

女：30年，是历史长河的一瞬间

30年，却让一个民族旧貌换了新颜

男：还记得伟人邓小平

他用睿智的目光瞄向了远方

那是一副前无古人的画卷

却在我们的手中引来春风浩荡

女：东方风来满眼春

春满东方处处新

这画卷，引领着中国走出贫困

走向繁荣昌盛的小康盛世

男：这画卷，引领着中国走出闭锁

走进强国济济的世界舞台

这才仅仅过了30年啊

弹指间，仿佛换了人间

女：是的，今天的我们

不会再为温饱去发愁

不会再为衣食去担忧

更不会去仰人鼻息苦熬春秋

男：是的，今天的我们

已经成为世界目光关注的中心

成为倍受世人尊敬的中国人民

女：30年的巨变令人荡气回肠

30年的改革让世界为之惊叹

男：一个民族的复兴之火已经点燃

祖国正向着崭新的目标昂首阔步向前

女：我已经确切地看见

那幅更加美丽的画卷正在款款伸展

那个更加辉煌的目标正屹立在眼前

男：是的，这一天就在我们眼前

中华民族的伟大复兴

已经伴着浩荡春风走近我们身边

女：2008，难忘的一年

和着伟大祖国的脉搏

我们474医院也取得了新的发展

男：您可曾看到，在无数个不眠之夜

手术室里彻夜通明的灯火

您可曾看到，在紧张的抢救现场

那些不知疲倦的身影在忘我忙碌

女：您一定看到了，无数个不眠之夜里

年轻的护士正在病人身边守侯

您也一定看到了，无数个双休假日

两鬓斑白的老军人、老专家

还在孜孜不倦地为病人驱赶伤愁

男：因为我们是白衣战士

我们肩头承担了更重的责任

女：因为我们是人民的子弟

救死扶伤是我们份内的职责

男：白衣战士，这不仅仅是一个职业的称谓

更是我们474医院这个英雄群体的写照

女：就是这个英雄的群体

在进疆40年的漫漫岁月里

创造了杏坛一段神话般的传奇

男：就是这个英雄的群体

将“人民军医”这个大写的名词

牢牢镌刻在边疆各族儿女的心底

女：医疗市场的竞争虽然日益残酷

却挡不住我们科学发展的铿锵足迹

男：救死扶伤的白衣战士

一定会创造出更加辉煌的业绩

男：是的，我们的辉煌才刚刚开始

女：是的，我们的明天会更加美丽

男：难忘2008——

难忘那些逝去的忧愁和欢喜

女：难忘2008——

难忘那些沉淀的追思和记忆

男：我们难忘——

是因为有太多太多的感动

女：我们难忘——

是因为有太多太多的惊喜

男：是的，我们不会忘记

因为，2009的脚步需要用它来助力

女：当然，我们也不会忘记

因为，2009的朝阳早已经冉冉升起

【完】

㈦ 谁有不超过5分钟的中学生诗歌朗诵稿

青春万岁 序诗 作者：王蒙

所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编织你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷的心愿迷离，像春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快乐地向前，
多沉重的担子我不会发软，
多严峻的战斗我不会丢脸；
有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，
我想念你们，招呼你们，
并且怀着骄傲，注视你们

㈧ 校园励志诗歌朗诵稿，适合初一学生的

1、《无怨的青春》

文/席慕容

在年轻的时候

如果你爱上了一个人

请你

请你一定要温柔地对待他

那么

所有的

时刻都将是一种无瑕的美丽。

若不得不分离

也要好好地说声再见

也要在心里存着感谢

感谢他给了你一份记忆

长大了以后

你才会知道

在蓦然回首的刹那

没有怨恨的青春才会了无遗憾

如山冈上那轮静静的满月

2、《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

3、《青春的诗》

有没有一种美丽能够成为永恒?

没有人告诉我答案，

只有天幕上划过的流星。

有没有一种回忆能够成为感动?

没有人告诉我答案，

只有雨霁后七色的彩虹。

怎么能说，

没有梦想的世界就不再美丽?

你看那孩童天真的笑容。

怎么能说，

没有灯光的夜晚就不再感动?

你可知星星也是关爱的眼睛。

我们是青春

我们是夜空璀璨的星星

我们是不羁

我们是天边执着的飞鹰

没有什么能够阻止我们

对美的向往

没有什么能够左右我们

对青春的虔诚

青春最美的诗行

应该由我们

大声的朗诵

青春是一个美梦

却终有梦醒的一天

青春是一条小河

却终有干涸的一天

青春是一道彩虹

却终有消失的一天

青春是一朵盛开的鲜花

却终有凋落的一天

青春是握在手里的细沙

不知不觉已然漏去

青春是天上的一颗流星

虽然美丽却瞬间逝去

青春是幸福留下的阵阵香气

想要珍惜它已离去

拓展资料:

青春指15周岁至20周岁的阶段。青年时代皎洁的繁花；也用于比喻旧的事物重新焕发神采；也指年龄在10-16周岁的青少年；春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期。所以称之为青春。

㈨ 适合中学生朗诵诗歌

1、《成功的花》冰心

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳。

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

2、《回答》北岛

卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判之前，宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界，我--不--相--信!纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声，我不相信梦是假的，我不相信死无报应。如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中，如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。

3、《一切》北岛

一切都是命运，

一切都是烟云，

一切都是没有结局的开始，

一切都是稍纵即逝的追寻。

一切欢乐都没有微笑，

一切苦难都没有泪痕，

一切语言都是重复，

一切交往都是初逢，

一切爱情都在心里。

一切往事都在梦中，

一切希望都带着注释，

一切信仰都带着呻吟，

一切爆发都有片刻的宁静，

一切死亡都有冗长的回声。

4、暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

年轻的我们，拥有不变的誓言

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

看，跳动的火焰 正是青春的怒放

听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响

热血在青春的躯体里不知疲倦

激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

拥有一颗感恩的心

学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，

带着欣喜与热爱去进行生命的远航!

落叶在空中盘旋飘荡，

描绘着一幅幅感人的画面

那是大树感恩大地对她的滋养

浪花在大海中翻腾歌唱

谱写着一曲曲感恩的乐章

那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

5、我们拥有讲台拥有球场

拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃

我们为足球的沉寂而扼腕拍案

为抗洪壮举慷慨激昂

在喝斥和教鞭下满腹委屈

在鼓励与夸奖里心花怒放

因为我们是中学生

我们拥有花朵拥有阳光

拥有青春拥有未来

我们珍惜时间多情的赏赐

铺开蓝天抒写不羁的畅想

为了知识和信息我们如饥似渴

为了新的世纪我们活力无现

因为我们是中学生

(9)中学生朗诵稿扩展阅读

怎样朗诵好诗歌：

1．深入领会诗的语言和意境，使自己和诗人的思想感情融为一体，与诗人产生共鸣，朗读起来才会以情带声、生动感人。

2．声断情不断，用感情联系跳跃的结构。诗歌概括性强，常常抓住最能有力地表达感情的几个镜头，进行跳跃式的描写，诗段与诗节之间也常有较大跳跃。朗读时，要运用语调的变化，把前后连贯起来，使感情延续下来。

3．分好“音步”。“音步”即一句诗用停顿分成的段落，又叫节拍或节奏。它可以使人感到句式的变化，产生鲜明的节奏感，便于思考和理解。古诗音步固定，新诗不很整齐，长句子一般可分为三四个音步，特别短的只作为一个音步。音步里包含音节多的，读起来要紧凑，少的则舒缓，使两者所占时间大致相同。

4．读好韵脚。 古诗平仄对仗，韵律严整；新诗无平仄要求，但讲求语势的抑扬。新诗古诗都讲求押韵，韵脚宜用拖长字音显示，不宜用重音突出，否则会冲淡逻辑重音，影响语意的表达。

㈩ 适合中学生朗诵的诗歌

老师的眼睛

老师的眼睛，
像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。

老师像园丁

老师像园丁，桃李满天下；
老师像红烛，燃烧自己照亮我们；
老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；
老师像妈妈，美丽而善良；
老师像一本书，交给我们很多知识。
祝亲爱的老师－教师节快乐。

教师礼赞

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

献给敬爱的老师

老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

教师赞

白粉染黑发，
墨海荡春秋。
寒窗辉倩影，
教坛著风云。
逆境炼傲骨，
正气斩苦忧。
桃李飞天下，
功业震九州。

您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

九月，献给老师

我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。

老师——您辛苦了

送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.

老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,

是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.

少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!

《九月，属于老师》作者：歌吟有梦
当菊花悄然绽放的时候
我就想起
应该用它为我们的老师祝福
菊花静静地
绽放在民歌的深处
我们的老师，在这个季节里
将成为人们仰望的高度

九月，属于老师
在九月的高处
我们的老师手持着教鞭
以讲课的方式默默地行走
虽然说登上讲台
只有一步
但就是这一步
使三尺讲台
从此成了老师永远也走不完的路

四季在教室外
变换着不同的色彩
老师在讲台上
带领着我们遨游在知识的大海
九月，属于老师
老师，属于九月
我们对老师的爱
犹如一朵朵的菊花美丽地盛开
老师对我们的爱
恰似山林中那醉红的秋叶……

老师的一生
注定以那方黑色的夜空为背景
被许多渴求的眼睛
读成一种崇高和神圣
当老师静静地面对着夜空
从她的手指间
会为我们深情地闪射出
一串串童话般的梦

九月，属于老师
老师，属于九月
高高南飞的大雁
似乎正排着我们在校园中的队列
等候着老师的检阅

歌颂母亲

——此文献给天下的所有母亲，不管贫贱或是富有。

母亲呵，你能否用枯树皮的手
拂去自己早已两鬓斑白的沉霜？我知道
红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发
已经久远了。母亲呵，你若无其事
还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙
不紧不慢。和着泪帘里的笑
吟唱童年犹新的曲曲歌谣
回忆是思念的蛇。划出一个字
蜿蜒行进在，我今生余痛的残墨
母亲呵，你仍不惜用这干裂的舌芯
舔尽我高傲的毒。我在你的面前
永远是长不大的孩子
所以，隐约一种叫做母爱的话题
无疑是游子们，最愚蠢的伤
母亲呵，曾经芳名如菊的人儿，你老了
白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香
素绢深旧年华。操持中
拭透慈爱的心扉，至今却依然
掩映不住你关怀的疯长
秋风已起。即使孤影里，母亲呵
你也别着凉。无论何时何地
夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖
而你，所孕育的沃土上
植被覆盖的种子都在发芽，茁装成长
而我，此刻。只想听你呼唤一声
我的乳名。恍惚中，母亲呵
我好象回到院落，那幼时汲水的井旁

母亲呀 母亲

——献给《母亲节》天下所有的母亲

你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影
你已老了。
你与乡邻村野为伍
你80岁的高龄、仍自己打水、自己做饭
你仍撕守着我儿时家园
梦的故乡
你一生养育我们四个儿女
四个儿女是你一生的骄傲
你放飞的鸽子是你一生的牵挂
生存的希望
每与人提起
慈祥的脸上总挂满了笑容
母亲
我历尽风霜
久经苦难的母亲
钝拙的笔怎能写尽万千话语
我缕缕情愫

赞美母亲

母亲是一艘大船
载着我驶向大海
去追寻生命的奥秘
去探索世界的神奇

母亲是一座高山
蕴藏着万物
哺育我成长
强壮我的身心

母亲是一曲动人的歌
带着我云游四方
用她那优美的曲调
颂吟着祖国的历史

母亲是一缕春风
吹生着世界万物
盈盈的步履间
带来了勃勃的生机

母亲是丝丝春雨
滋润着大地万物
啊！母亲
我爱你，你是我心中永远的最爱

慈母颂

在我的心灵之中，
有个地方深不可测，
其竟从未所问，
你是那希望之火，
为我照亮我的前程，照亮着希望，
在每个黑黑的夜里，
牵挂的是您，
在每个寒冷的夜晚，
是您给我无尽的温暖，
天空下起雨了，
每个雨滴都在述说。

你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏

为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠，我不敢
一声也不敢呻吟
呵，母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠

我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵，母亲
我的甜柔深谧的怀念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井

风雨中的母亲

日子象走在常有风雨的路上，
母亲在最前头.
让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，
母亲又推给了我.
啊雨伞下的儿女，
雨伞外的母亲，
雨不再是雨，
是上苍送给人间的一颗幸福泪.

母亲，辛苦了

人的躯体可以离去，
而人不会离去，
就象我们不会忘记祖先，
忘记母亲.

母亲是身上的被，
没有她会感到寒冷.
母亲是菜中的盐，
没有她生活就没有味道.

母亲肯定有她的痛楚.
那些游走不定的伤痛，
常常挂在她的脸上，
和望着儿女们的笑交织着.

伟大的母爱

采一束最鲜艳的玫瑰花，
寄托着所有对母亲爱的话，
母亲说我傻，
玫瑰花是象征爱情的花，
不，
也是儿女要送给母亲的花.

很久听不到母亲为我儿时讲的笑话，
真后悔，
那一段段还没听完就进入梦乡的话语.
母亲说，傻孩子，
母亲对儿女要说的话永远没个说完，
就是睡到坟墓里，
你们也是我永远的牵挂。

母亲·五叶树

我愈走愈深的世人？
世人的一个
五叶树上长满诗歌
母亲
我是你被迫成熟的孩子
那一个穿一身幽幽青衣的孩子

我是被你百般怜爱的一把泥土
今夜你端坐在乡村的屋檐下
轻洗手指五片叶中的一片
一片秋的叶子
作梦的孔
母亲儿子望你在千里外的河边

不要告诉我生命的发生地
有要戳穿我河边
繁衍的热泪！

今夜星光无比
波光荡漾
夜曲悠扬
母亲的手指缠满青春的圣洁
五叶树上长满沉如秋天的诗歌

她的儿子站在颤人的发丝上
不要激动我嘴角吹出的那缕箫声……
你的生命感动了我随你而去的梦楚
一年年的秋天我在树下打马而过

一年年的秋天
我在树下
打马而过