中学生小衫

Ⅰ 押题高手求救（很简单）

一、基础知识 (共27分)
1、选择下列加点字注音有误的一项是（2分）( )
A、叱咄(ō) 缥碧(piǎo) 两栖 (qī)
B、譬如（ì） 泠泠(léng) 轩邈(miǎo)
C、黝黑 (yǒu) 箪瓢(dān) 辄尽(zhé)
D、发髻(jì) 解剖(pōu) 汲汲(jí)
2、下列词语中没有错别字的一项是：（2分）（ ）
A、藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目
C、器宇轩昂 神密莫测 无所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然
3、下列句子中成语使用不当的一项是（2分）（ ）
A、刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣一般，成为“过去”了。
B、实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。
C、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是很难做出成绩的。
D、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
4、排列语句顺序恰当的是（2分）（ ）
①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A、②③④① B、③①②④ C、②③①④ D、②④①③
5、 下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（2分）（）
（1）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的 。
（2）书和红薯在我们村里都是 东西。
（3）水 了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
（4）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意 整个世界及其知识财富。
A、训练稀罕唤起支配B、经验奇怪唤醒掌握
C、训练稀罕唤醒支配D、经验奇妙唤起支取
6、 下面关于修辞判断有误的一项是（2分）（）
A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）
C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）
D、光明！光明！快给我光明！（反复）
7、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（2分）( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思 想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱 劳动的教育呢? 。
A、从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。
B、为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。
C、如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。
D、只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。
8、填空
①、故虽有名马， ， ，不以千里称也。（2分）
②、 ， ；疏条交映，有时见日。（1分）
③ 、 ，病树前头万木春。（1分）
④、东风不与周郎便， 。 （1分）
⑤、 ；天涯若比邻。（1分）
⑥、念天地之悠悠； 。（1分）
⑦、（根据自己的知识积累，按下面的要求，各写一句我国古代诗文名句。（2分）
（1）吟咏山水的： 。
（2）咏叹花鸟的： 。
⑧、（1）《海底两万里》主要讲述 的故事。
（2）罗曼•罗兰的《名人传》是由《贝多芬传》 和《托尔斯泰传》组成。（2分）
⑨、仿句练习
请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择一个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(2分)
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如 ，我愿 ；
二、阅读理解。（共42分）
（一）、（12分）
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
……
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”，她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。
1、选文第一自然段就全文来说，在内容与结构上分别有什么作用?（2分）

2、选文第二自然段说母亲重罚“我”后，“总不许我哭出声音来”，是什么原因?（2分）

3、选文第三自然段中有一处语序有问题，请用横线画出来，然后写出正确的语序，并说说这样改的理由是什么?（2分）
正确的语序是：
理由：
4、请你评析文中母亲的教育方式？（2分）

5、母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱你认为选文中母爱的表现形式有哪些?请分别加以归纳。并请你收集几句歌颂母爱的诗歌或名句，写在下面（至少两则。）（4分）

（二）现代文阅读（14分）
“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”
“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。
那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故�

Ⅱ 初中女生单穿小背心出门，哪一款好一些

第一款女孩穿的出装备削笔刀好热，环卫车可以让女生更加的靓丽。

Ⅲ 我是一名中学生，由于我的性格软弱，不会为自己辩解，经常受到一些同

正文
本文选自《胡适自传》
我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“穈先生”。这个绰号叫出去之后，人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了。既有“先生”之名，我不能不装出点“先生”样子，更不能跟着顽童们“野”了。有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗？”我听了羞愧的面红耳热，觉得大失了“先生”的身份！
大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯，又因为我确是喜欢看书，故我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“监割”（顶好的田，水旱无忧，收成最好，佃户每约田主来监割，打下谷子，两家平分），我总是坐在小树下看小说。十一二岁时 ，我稍活泼一点，居然和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。我做的往往是诸葛亮，刘备一类的文角儿；只有一次我做过史文恭,被花荣一箭从椅子上射倒下去，这算是我最活泼的玩艺儿了。
我在这九年（1895-1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村“当朋”（八都凡五村，称为“五朋”，每年一村轮着做太子会，名为“当朋”）筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队里学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我便失掉了学习音乐的唯一机会。三十年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点儿做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸，出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉），什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。家中财政本不宽裕，全靠二哥在上海经营调度。大哥从小便是败子，吸鸦片烟、赌博，钱到手就光，光了便回家打主意，见了香炉便拿出去卖，捞着锡茶壶便拿出押。我母亲几次邀了本家长辈来，给他定下每月用费的数目。但他总不够用，到处都欠下烟债赌债。每年除夕我家中总有一大群讨债的，每人一盏灯笼，坐在大厅上不肯去。大哥早已避出去了。大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主。我母亲走进走出，料理年夜饭，谢灶神，压岁钱等事，只当做不曾看见这一群人。到了近半夜，快要“封门”了，我母亲才走后门出去，央一位邻居本家到我家来，每一家债户开发一点钱。做好做歹的，这一群讨债的才一个一个提着灯笼走出去。一会儿，大哥敲门回来了。我母亲从不骂他一句。并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。这样的过年，我过了六七次。
大嫂是个最无能而又最不懂事的人，二嫂是个能干而气量很窄小的人。他们常常闹意见，只因为我母亲的和气榜样，他们还不曾有公然相骂相打的事。她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看；二嫂生气时，脸色变青，更是怕人。她们对我母亲闹气时，也是如此，我起初全不懂得这一套，后来也渐渐懂得看人的脸色了。我渐渐明白，世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看，这比打骂还难受。
我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣服总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做不听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。
每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她便不起床，轻轻的哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。她先哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂（二嫂住前堂东房）或后堂（大嫂住后堂西房）有一扇房门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶，送到我母亲床前，劝她止哭，请她喝口热茶。我母亲慢慢停住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会，才退出去。没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的人。奇怪的很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清静日子。
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话；但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他，她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二零两三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
十九，十一，廿一夜
字词
1．文绉绉(zhōu)：形容人谈吐、举止文雅的样子。
2．下流：这里指卑劣、不道德的意思。
3．生书：未读过的书，也指新课。
4．翳（yì）：指眼角膜病变后留下的疤痕。
5．败子：即败家子。
6．本家：指同姓或同宗族的人。
7．做好做歹：犹言好说歹说，指用各种方法进行劝说。
8．穈(méi)先生：胡适小时候的名字叫“嗣穈”、昵称“穈儿”。
9．庶(shù)祖母：旧时称祖父的妾。
10．八都：胡适故乡为安徽绩溪上庄村，旧属绩溪县八都乡。
11．太子会：皖南一带的神会，据说唐代的张巡曾被追赠为通真三太子，太子神即指在安史之乱中保卫江淮的张巡。
12．浪人：游荡无赖之徒。
13．气量：指能容纳不同意见的肚量或容忍谦让的限度。
14．广漠：广大空旷。
15．质问：责问；依据事实来询问。
16．宽恕：指饶恕。
17．管束：遏制自由行动或言论；加以约束，使人不越轨。
18．责罚：处罚；惩罚。
19．轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄的意味。
20. 牢骚：烦闷不满的情绪。
21. 史文恭：《水浒传》中的人物。
22. 十九，十一，廿一：指民国十九年十一月二十一日，即公元1930年11月21日。
23. 质问：依据事实问明是非；责问。
24. 侮（wǔ）辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
25. 筹备：为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备。
26.佃户：旧时租地主地的农民。
写作背景
本文写于1930年，是作者中年时对自己人生经历的一段回忆。胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”。她23岁守寡，一直守了23年，受尽了人生的痛苦和折磨之后，于46岁死去。而最大的痛苦莫过于许多亲人相继死去。为了她的儿子胡适，她含辛茹苦，把全部希望寄托在儿子身上，她忍受一切，挣扎着熬过了23年。她宁可自己遭受困窘，也要供胡适读书，她处处为儿子着想，是一位注重智力投资的开明的母亲。1918年11月，她历尽寡居的艰辛，离开了人世。胡适自幼失去了父亲，母亲用那瘦弱的身躯撑起了整个家。在家里，母亲一人担当起了慈母和严父两个角色——既要把母爱倾注给孩子，让他们感受家的温馨，又要严格管束孩子，让他们学会怎样去做人。这一切在胡适幼小的心灵中留下了最初、最深的回忆。
评析
文章在平淡的语言下，多了一份感情。这份宽容、持久的母子之爱，通过淡似白描的勾勒，显示出感人至深的效果。本文之所以能具有感人至深的力量，不是凭借什么宏伟的结构和华丽的文字，而是凭着它的平实。
平实的语言，朴素明净，把母亲的性格刻画得入木三分：“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒”，“催我去上早学”。在儒家思想占统治地位的旧中国，女性的地位极低。更何况胡适之母是一个封建大家庭的主妇，她身为寡妇又兼后母后婆，除了巴望亲生儿子“踏上”他“老子”的脚步外，还企盼什么?所以“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。对于非己所生的儿子、女儿，母亲则“事事留心，事事格外容忍”，“她实在忍不住了，便悄悄走出门去”，母亲忍辱负重的痛苦形象，只通过这平淡的叙述，便跃然纸上，并在读者心中碰出同情的音响。没有华丽词藻的堆砌。对母之爱倒显得深沉而质朴。
其实，平实的风格来源于作者的真情实感。因此任何虚情假意、矫揉造作都不会具有震撼人心的艺术感染力。通读全篇，我们能够感到胡适对母亲的深深爱意。胡适作为书香门第的后代，在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠孝仁爱的伦理教育，以后又从朱子《小学》中，学会了“勤谨合缓”，因而对于母亲的不易，便理解得更深、更切，所以说除了家乡“九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练，在这一点上。我的恩师便是我的慈母。”当然，对于自己的母亲，也就爱得更深。“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”爱母之情，敬母之意，透过字里行间，强烈涌现出来。感情之真、之纯，动人心弦。
问题探究
1.作者写童年游戏及失掉的机会，表达了作者怎样的情感？
答：对童年往事的追悼及惋惜之情。
2．文章前3段与母亲有什么联系？
答：文章的前三段写作者的性格特点和童年生活，一方面写出了自己童年的爱好、快乐，另一方面也写出儿童好玩的天性；既写了童年生活的单调和失落，也写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。总的来说，作者在前三段想表明他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的。正是在这一背景下，是母亲“给了我做人的训练”，这不仅弥足珍贵、铭记永久，而且影响巨大。这样看来，前三段实在不是闲笔，在内容上说明了“我的母亲”是“我”性格的形成原因之一，突出了母亲在成长道路上的重要作用。结构上为下文做铺垫，首尾呼应。
3．为什么写母亲与家人相处的情景？
答：在文中，除了写母亲怎样训导之外，还用了较多的笔墨写她与家人相处的情形·。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何训导上，而是更多的体现在母亲平时待人接物上对自己的影响上。因此，可以说，写母亲如何与家人相处的情形，同样也是写母亲是“我”的恩师，写她以身示范对“我”潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对“我”的言教，更写了母亲对“我”的身教。
4．本文主旨？
答：文章记叙了作者小时候九年之中的生活，回忆了母亲对自己的教育和母亲与家人的和睦相处，字里行间洋溢着对母亲的感激之情。文章通过具体的事例，展示了母亲对自己的爱和母亲善良、宽容、有刚气、教子严而有方是我恩师，慈母，严父的性格特征，表达了对母亲的爱和感激之情。
5．母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”？
答：保护了儿子的自尊心，也因为这样做并不是给别人听的，给别人看的。
6.“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”在文中结构和内容上有何作用？
答：内容上：更加巩固了母亲严师的形象。
结构上：与下文嫂嫂打儿子出气做对比
7 本文写了哪几件关于母亲的事？表现了母亲怎样的性格？
答：本文一共写了7件关于母亲的事。
1）母亲叫“我”起床训导，催“我”上学——严格督促
2）母亲从不在别人面前打骂“我”——保护“我”的自尊心，教子有方
3）“我”说轻薄的话，受到母亲重重责罚——对“我”要求严格
4）母亲用舌头舔“我”的病眼——爱子情深
5）母亲处理大哥欠下的债务——宽容，温和，仁慈
6）母亲处理两个嫂子之间的矛盾——宽容，温和，忍让
7）母亲受到五叔的侮辱，要五叔当众认错，讨回公道——有刚气
8感情体现？
答：1）“如果我学的了一丝一毫的好脾气，如果我学的了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人。体谅人，——我都得感谢我的慈母。”在这里，作者写出了在大家庭之中作为当家后母操持家务、维持家庭和睦的不易，表达了对母亲的理解和感激之情。
2）最后一段：篇末点题，指出母亲是对自己人生影响最大的一个人。浸染着作者对母亲的敬意和爱。
本文已选入人教语文课本八年级下册 精读课文
课本选于《胡适自传》（黄山书社1986年版）
文章分段及段意
一 （1-4）我童年的身体和性格特点，表达对童年往事的追忆和惋惜，同时为后文写母亲对我的影响做了铺垫。
二 （5-12）母亲对我的教育
直接教育（言传）
5自然段：唤我起床、催我上学
（谆谆教诲、严格督促）
6自然段：严父。从不在外人面前打骂我。（保护孩子自尊心，教子有方）
7自然段：我说话轻薄，受到了重重的责罚。
间接影响（身教）在做人方面的潜移默化、耳濡目染的影响
8自然段：如何在除夕夜对付败家子大哥的债主（宽容、温和、仁慈、善良、度量）
9-11自然段：如何与大嫂、二嫂相处。（和气、宽容忍让）
12自然段：受到浪人五叔侮辱，一定要他当众认错。（有刚气）
表现了母亲的性格品质。
三 （13）母亲对我的深远影响和表达对母亲的感激之情。
作者简介
胡适（1891.12.17—1962.2.24），汉族，安徽绩溪人,生于上海。原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖铁儿、适儿等，其中，适与适之之名与字，乃取自当时盛行的达尔文学说“物竞天择、适者生存”典故。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。曾担任北大教授、校长。
幼年在故乡家塾读书。14岁到上海求学，1904年随兄到上海，先后进梅溪学堂、澄衷学堂，1906年考入中国公学。1910年赴美留学，先入康奈尔大学农科，1912年转文学院，修哲学、文学。1915年入哥伦比亚大学哲学系，系主任是杜威。从此一生信奉杜威的实用主义。1916年开始与在美同学讨论白话文，最后写成《文学改良刍议》，1917年1月发表于陈独秀主编的《新青年》杂志。这是最早全面系统地提倡白话文的论文，在新文化运动初期产生重大影响。1917年回国任北京大学教授，参加《新青年》编辑，1920年出版第一部白话诗集《尝试集》。五四运动以后，思想逐渐趋于保守。
1928年受聘担任中国公学校长兼文理学院院长。1931年回北大任文学院长兼中文系主任。1932年5月创办《独立评论》。抗战期间一直担任驻美大使。1946年就任北京大学校长。1949年到美国，次年任普林斯顿大学葛斯德图书馆馆长。1958年到台湾担任中央研究院院长。1962年2月24日中央研究院举行第五次院士会议，为欢迎新院士举行的酒会结束时，因猝发心脏病逝世。享年72岁。

Ⅳ 初中男生衣服搭配

今年流行红德。
买红鞋子。
紫色衣服
黑裤子。
楼下德！
裤链老俗了！
楼主别听他德！
现在是简洁就是美！
懂不？

Ⅳ 找《我的母亲》初中课文全文

我的母亲

作者：胡适

每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书，有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股，”（跌股便是丢脸聘书丑）她说到伤心处，往往掉下泪来，到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论息样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时侯我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母样从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。这是我的严师，我的慈母。我母样待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话；但她有时侯也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳杂里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二零二、三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独扑克混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈爱母。

Ⅵ 初中生读书的初心是什么

九年义务教育

Ⅶ 身高185左右的男生应该穿什么样的衣服

请说的详细一点，别如穿休闲类的应该怎么搭配！适合穿什么颜色?我们这个年龄是一个过渡阶段。穿正装有点早，又不想穿的跟高中生似！！不能说这个年龄的男生穿什么，穿衣服要穿出自己的风格，衬出自己的身形优势。而且穿衣服要分场合的。如果只是穿休闲类的衣服，你可以去那些专柜看看他们是怎么配衣服的，要是又怕穿的幼稚，又想走成熟路线，你可以找那些类似正装的休闲款，下面配那种棉质或是条绒的裤子，这样就不会像完全穿正装那样拘谨，也不会穿的像个中学生，上班下班都可以穿。 答案补充 你有没有什么比较喜欢的颜色和款式？ 腿和臀部的问题穿休闲时你可以穿的阳光些啊~，穿那种直筒偏宽的牛仔裤就可以遮盖住那些缺点，至于上面可以嘻哈一点，不过你可能觉得太高中化了吧，其实现在的高中生穿的都比较成熟了！~脸圆可以带眼睛解决，我有个哥哥挺胖的，他今年也是22岁，整天穿着那种宽版的牛仔裤要不就是滑板裤，板鞋，带着个黑边的眼镜和那种日韩版的棒球帽。至于正装，你不想显得太老成就可以穿那种休闲式西装，黑色最易搭配衣服，下面就穿那种棉质的黑色直筒裤就可以了，鞋子就是那种休闲的摸起来像磨砂一样的皮，好像叫翻毛皮吧，黑色裤子就不要配黑色皮鞋了，咖啡色比较好

Ⅷ 一篇中学生作文的名字

不要错过身边爱你的人
看到一个深爱著你的人为你而改变．．．
因为爱你，他收起他的顽固脾气．．．
因为爱你，他把你的兴趣也变成是他的兴趣．．．
喜欢一个人是没有原因的．．．
他无悔的付出，都认为是值得的，
只要能和相爱的人在一起．．．
其实我们的身边都有一些这样的人，
只是我们还没发现．．．
最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，
不让你有一丝的委屈．．．
真正爱你的人，
不会说许多爱你的话却会做许多爱你的事．．．
如果你身边有这样的人的话，，
请你好好珍惜．．．．．．
常因为你的小体贴而感动，
如果你一直对我好，我可能就会喜欢你．．．
喜欢你的我，会毫不保留的付出，
天真的认为有天你就会懂．．．
女生的心很容易受伤．．．
所以我不轻易说出口，假如期望落空了，
伤心难过很不好受．．．
总希望你先说，如果你也犹豫不决．．．
或许我们就这样错过，
再来后悔为何当初不说．．．．．．
摘不到的星星，总是最闪亮的。
溜掉的小鱼，总是最美丽的。
错过的电影，总是最好看的。
失去的情人，总是最懂我的。
这世界上，每一个人都有个想要寻找的人。
这个人，错过了，就再也找不回来。
如果爱上，就不要轻易放过机会。
莽撞，可能使你后悔一阵子；
怯懦，却可能使你一辈子后悔。
没有经历过爱情的人生是不完整的，
没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。
爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。
多 少 个 早 知 道 已 经 来 不 及 ㄌ
早知道
早知道
你过的不好
我不会轻易让你离开
早知道
--我爱你--必须常挂在嘴边
我不会吝啬说出它
早知道
--喜欢你--必须过马路时拉著你的手
我不会介意伸出手来
早知道
--喜欢你--必须陪你逛百货公司
在百忙之中我一定抽空
早知道
--我爱你--必须在吵架时依然讨你欢心
即使错在於你 我可以颠倒是非
早知道
--我爱你--,--爱与被爱--
我不会选择--50%我爱你..50%你爱我- -
会选择--70%我爱你..30%你爱我--
因为爱你多一点 你会倍感幸福
早知道
--我爱你--是半夜你来电时必须陪你讲通宵
我不会跟你说--明天还要上班--
早知道
--我爱你--是一种支持
我不会在你节食时.说你--无聊--
(因为你已够苗条美丽)
早知道
--你离开--后不是一种幸福
我不会成全你和他
早知道
--上天安排--你离开是一种错误
我不会让他得逞
早知道
--似曾相识--—我会趋前问清

早知道-----

早知道-----

早知道-----
--多少个早知道--都在你离去后
跟著出来...
可是...在多的早知道都以经没有用了
都唤不回了...

Ⅸ 女中学生怎样搭配服装

腿粗不要穿太紧的牛仔裤，哈伦裤也不适合，108斤没有多胖，可以穿卡其色短裤搭配亮色上衣，初二学生还是穿休闲点，穿的太时尚以后大了就没有适合的衣服穿了。衣服还是要适合自己的年纪，青春靓丽的学生装，学生装都是很好的选择，再则休闲服装几乎没有什么搭配问题，对于还在学习的你来说会节省不少时间，好看的衣服最好搭配漂亮的发型哦

服饰色彩的搭配方法

(1)上深下浅：端庄、大方、恬静、严肃

(2)上浅下深：明快、活泼、开朗、自信

(3)突出上衣时：裤装颜色要比上衣稍深