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小日本说他是人呐,全世界的猪都笑了……
教室里传出一阵爆笑。
这首红极一时网络歌曲《猪都笑了》自打地理老师在初二放给我们听后,就在班上风靡起来。说到底,这首歌就是在骂日本人连猪都不如。因为这首歌的新颖创意和搞笑的动画视频,所以使得首歌笑果非常。
这不,不知道是哪个人又将这首老歌在教室的电脑上放了出来。
同学们都在那笑,我便也跟着笑,但笑着笑着,却又觉得似有什么东西梗在心头,让人舒缓不起……
那是周六的清晨,我如许许多多面临中考的毕业生一样,早早起床,伏在案头,奋笔疾书。和煦的日光透过玻璃,照进屋来,多么美好的一天!我直起身,伸了伸懒腰,朝窗外楼下的草坪望去以缓解眼疲劳。孩子们的打闹声随风飘进了我的耳朵里,循声望去,有一群孩子在草坪上嬉戏,约有四五个,约摸七八岁。唉……若不是重担在肩。若我还和他们一样,也七八岁光景,此刻我也定和他们一首自由玩耍了。我望着他们,感慨道。
好了,我选俄罗斯。你只能选日本了。一个孩子说道。
为什么?我不要选日本!每次选日本,你们都先打我,这不公平!另一个孩的声音说道。显然他就是那个只能选日本的孩子。
这有什么不公平?不先打日本打什么?第一个说话的孩子诘问道。
还有美国、俄罗斯、德国啊!而且你们总是合力先打日本,那选日本的人怎么也赢不了啊!选日本的孩子急了,带着哭腔嚷道。
谁也没规定不可以先打日本啊!你快点,要不然不带你玩了!一个孩子用霸道的声音说道,而且,打日本天经地义!妈妈告诉过我,日本人很多年前杀害了很多中国人。
是的,上周我们学校去参观了大屠杀遇难同胞纪念馆,那些骷髅都是被日本杀死的!老师跟我们说足有三十万人!又一个孩子接着说道。
日本就是我们的仇人!不知那个孩子冒出如此言语。
对!对!应声一片。
那个选日本的孩子再未言语。
……
哈哈哈哈,×××你就是日本人!不知道是谁的一句玩笑话,将我从回忆拉回现实,那梗在心头的东西似明朗了起来:
因了历史的缘故,中国的孩子从懂事开始就生活在一张敌视日本、仇视日本的巨大的网中。小日本、日本鬼子等侮辱性词语,经常被同学们乃至老师们挂在嘴边用来形容现今的日本以及日本人。
强烈的民族自尊心网织了这张仇日的网。很难想像,自小学生活在仇日之网的孩子们有朝一日接过了父辈们的衣钵,掌管了社会,会是怎么一种情况。
这张网本不是我们祖辈所希望编织的。他们的本意一如大屠杀遇难同胞纪念馆上的题词:
前事不忘,后世之师。
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这一刻我很快乐,虽然已经过了很久了,但都值得我回味,虽然,有些已经不记得了,但这些事中,总有一两件事让人难以忘怀的,每想起这些事,我都会感到:我很快乐.
春天终于到了,这是让人高兴的季节.每到这个时候,我都会想起那件事.
那天,我们大伙都聚在一起,商量去干什么,可情况很不理想,大家都没想到什么好点子.突然,我们的小淘气跳了起来,说:“我们去野炊,怎么样?”大家都纷纷议论起来,我们蹭的机智鬼便说话了:“这个提议我同意,请赞成的同学举手.”大家都把手给举了起来.商议好地点,时间后便都回家拿工具了.
过了一会儿,大家都聚齐了,便前往去洪堤的路,终于,目的地到了,我们大家兴奋地把车停在一边,背着叮当作响的锅盘,笑着跑向可供野炊的地方.草丛里的
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不过我还是不喜欢在网上去看别人写的作文,我喜欢在我的语文辅导书上看作文,因为网上的作文没有点评,也没有作文的讲解。我的语文辅导书上的作文很好,我的《直播课堂》上的 作文例子都是有点评的,而且还有讲作文写作的重点,讲解本作文的写作方法,这些在学习网上是没有的。而且我的辅导书上面还有一些相关的课文阅读哦,没事的时候拿出来看看是非常有意思的,而且也可以学一些课文的知识哦。
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初中生描写荷花的600字作文_夏日绽放的荷花
描写开头
每在夏末秋初的午后,这时便没有了往日的喧嚣和繁杂,却多了份惬意的宁静。阳光不再显得灼热刺眼,反而多了份柔美。独自一人漫步在荷塘岸边的田间小路上,任清风抚摸着双颊,让心灵享受一次美的诜涤。(初中作文)
夏日美景
好像在我眼前是另一个世界似的。清凉透明的池水倒映着湛蓝的天空,随着清风微微晃动,似乎有了灵性。满池碧绿,那绿装无语的团团荷叶,凌波微步,百千姿态,每一片荷叶,都一其高贵挺拔的身姿,屹立于明镜般的水面。如同一把突兀的绿伞,为池中小鱼撑起一个凉爽的午后。
清风吹来了,一股沁人心脾的清香迎面扑来,顿时让人神清气爽。这清风似乎也惊醒了那一朵朵娇羞嫩艳,如胭脂般的荷花,其颜色果真奇特,白中带粉,粉中透红,那含苞欲放的花蕾,如同一位羞涩的少女,那情状,叫人一见,心生喜欢。
不知是池中的哪条顽皮的小鱼打破了水面的平静,几滴活跃的小精灵便跳到了荷叶上,在阳光照耀下,如同钻石般闪耀着。精灵也跳上了荷花瓣,显得静美、清纯,这分明是一幅传神写意的静物画,有着无限的灵气和幽怜。
情不自禁地吟诵起李商隐的[赠荷花];‘惟有绿荷红菡萏,卷舒开和任天真。’终于明白,为何千百年来,众文人墨客独对荷花情有独钟。宋周敦颐一句‘出淤泥而不染,濯清莲而不妖’,是对荷花的最高评价。可知,众人不仅喜欢荷花清高,纯洁无暇,更喜欢它蕴含的美好资质。
人生的旅途中,不曾有这样的人吗?像荷花一样,出污不染,在风吹雨打中坚守原则,坚忍不拔;像莲子一样,伟大无私,朴实无华,始终保持一副谦逊的君子风范;像莲叶一样,有一种不在意世俗繁华,不屑于追求名利,一心只为荷花而默默无闻。
思绪依然翻飞,心却变得平静。满池的荷花,让我那在浮躁中麻木了的心绪,如行云般流水般慢慢复苏;让我那充满忧郁哀愁的目光,一如池塘中欢快自在的小鱼,拥有了喜悦和希望。
点题结尾
在夏日,真是好美!但是荷花,却更好美!天空变得更湛蓝,我心,也变得更清明。(中国作文网)
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青春,别走
离别在即,三年时光转瞬即逝。面临中考的我们即将分离,各奔东西。你说你不离,我说我不愿,相拥的我们无限惆怅,心中无限悲凉,彼此说要做一辈子的朋友,海誓山盟,都不会忘记。青春,别走。
记得那个夏天,青涩的我们第一次见面。阳光不燥,微风正好,故事里的主人公出场,每个人都是主角,都佩戴着主角光环,故事拉开序幕,我们没心没肺,肆意玩闹。那时候的我们从不会担忧分离的这么一天,没什么留恋,更没什么怀念。庆有时光荒废,庆年少无敌,庆欢声笑语,庆朋友知己。青春,潇洒!
一天又一天,我们从相识到相知,从陌生到熟悉,成为彼此的知己。欢乐一同分享,伤心一起承担,从形单影只到形影不离。彼此依赖,互相信任。青春,陪伴!
天下没有不散的宴席,该来的也总是会来的。我们总会面临分别,青春美好的回忆定格在照毕业照的一瞬间,照片里的每个人脸上虽是如冬日的阳光,但却都隐藏着淡淡的忧伤。照片会泛黄,离别的苦,真的让人不寒而栗。青春,不舍!
还记得那个晚上,我们坐在古老的梧桐树下,仰望星空。天空没有一丝纹理,但有一片星河,妙不可言。傍晚的风轻轻地吹,梧桐树的叶子随风摇曳,发出沙沙的响声。有的叶子按耐不住,飘下来在空中翩翩起舞。风儿吹的我们思绪万千,互相依靠,憧憬未来。可谈到分离,我们总是无限悲伤,你总笑我没心没肺,我总说你多愁善感。珍惜当下,活在当下。青春,珍惜!
风和日丽的小镇,街道上人来人往。你拿着镜子,我打趣道“呦,臭美?”你缓缓地放下镜子,惆怅的望着我。你说你在练习笑,怕毕业分离时掩饰不住忧伤,你说你想在毕业分离时画上圆满的句号。我抢着纠正,应该是画上欢喜感叹号。故事不完,我们不散,无需告别和伤感。你点点头,可彼此心里都明白,青春,渐远。
毕业了,校服丢吗?不丢,太贵了。它包含了三年的青春,有三年的回忆与汗水,三年的欢笑和热泪。青春岁月,温柔时光,缱绻漫长,梧桐树下,怎能说散就散。青春啊,慢一些。
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放弃意味着完美抄,意味着从失败走向成功,从缺陷走向完美,如果你放弃了容易的事物,而选择了复杂但能令你成功的事物,得到的结果就是你成为了生活的强者,你放弃了缺陷,得到的不就是完美?
生活中有着许多需要放弃,如果诶有能力,却强迫自己做那件事,会成功吗?不如退一步海阔天空,豪迈地选择放弃。放弃并不是意味着退缩,而是诠释着你希望得到更高的境界,诠释着你那种拿得起,放的下的精神,这样你不就完美了吗?
放弃失落带来的痛楚,放弃屈辱留下的仇怨,放弃无休无止的争吵,放弃没完没了的辩解,放弃对金钱的渴求,放弃对权势的爱慕,放弃对虚荣的纠缠,只有当机
立断得放弃那些次要的枝节的,不切实际的东西,你的世界才会风和日丽,晴空万里,你才会豁然开朗地领悟:“小舍小得,大舍大得,不舍不得”的真谛。
当一切尘埃落定,当一切归于平静,我们才会真正懂得:放弃也是一种完美。
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