A. 初中生想读舞蹈学校
这是一种来很好的想法自，初中，还不是太晚。但是，这首先需要你对舞蹈和将来的舞蹈生涯有一定的了解。
你了解舞蹈的学习训练吗？你有舞蹈专业发展的基础条件吗？你真的有决心了吗？
上面的这三个问题，你的回答是什么？如果都是肯定的回答，那就去努力吧！我欣赏这样的学生。
B. 适合中学生，要登场表演的集体舞，男女混合，或女集体都可以，要简单易学很合适在校园跳的。最好酷酷的。
女集体的话可以跳少女时代的hoot或泫雅的CHANGE或者李孝利的CHITTY CHITTY BANG BNAG
男女混合的话比较少啊
可以跳男女共学的TOO LATE不过没有分步教学
建议你跳女生的 我有详细的教学
你要挑哪个告诉我 留下你的邮箱
C. 校园文化艺术节有没有什么舞蹈是适合中学生跳的
after school 的because of you不错，我也是中学生，运动会表演就用的这个。。你试试看，就是动作比较快，你得耐心点儿学，做出来效果会很好〜
D. 适合中学生跳得舞蹈（集体舞）
额~~~~我觉得民族舞会好看点吧！！！一般用在学校！！！推荐几个好看的给你！！英台出妆http://www.tudou.com/programs/view/EhAUExmv3Cw/
桃夭http://v.youku.com/v_show/id_XMTcwNzU4NTI=.html
我们学校经常就是这些舞蹈在表演！！！
E. 中学生校园集体舞（青春旋律）动作详解
准备姿态 男女生立正站立，挺胸收腹，提臀立腰，双手两侧自然下垂，头正，眼视前方 前奏 1 1——8 保持准备姿态不动 2 1——4 男女生向内转体，面对面站立，双眼平视 5——8 男女生双手头上方相对击掌，眼随手动（抬头），迅速落下垂在身体两侧 第一段 1 1 男生背左手(手放于体后腰部,掌心向外,五指并拢)，女生左手叉腰，单击右掌（击掌同时身体随动作左转），脚下做横跨步成左弓步跳 2 男生双背手，女生双手叉腰，双腿并拢 3——4 动作与（1——2）拍动作一样，方向相反 5——8 重复第（1——4）拍 2 1 男女生双手半握拳，双臂头前交叉向斜上做右拉弓（曲右臂，左臂直），同时双脚跳起落地成右弓箭步，左脚根点地，勾脚（重心在右腿）。拉弓同时头部随身体左转看左手方向 2 双手头上交叉，双脚跳并拢 3——4 动作与（1——2）拍动作一样，方向相反 5——8 重复（1——4）拍动作，最后一拍男女生双脚并拢，立正站好 3 1——2 男生左手背手，女生左手叉腰，同时男女生在前上方相对击右掌，眼随手动（抬头） 3——4 男女生保持背手与叉腰的动作，右手自然落下 5——6 男生向前伸出右手（掌心向上）做邀请手势，同时上身微向前倾（约45度），眼看舞伴 7——8 女生伸出右手放在男生掌心中，头微左倾点头微笑（身体前倾约25度）接受邀请 4 1——4 男生拉女生右手，男生右臂从女生头顶绕过，同时上右脚后左脚跟上并步。女生随男生带转方向做后踢步转身（向外转，右左右），脚尖点地，与男生左侧并肩（面朝同一方向） 5——8 男女生反向做动作，面对面站立 5 1——8 重复第4个八拍动作 6 1——2 男女生双手拉手（男生掌心向上，女生掌心向下），分别向左前上右步，同时顺时针方向转体1/4圈，左脚跟上并步，两臂向两侧做拉伸动作（左曲右直） 3——4 男女生右脚后退一小步，左脚随后跟步，同时男女生手拉手体前伸直手臂，两人面对面 5——8 反复（1——4）拍动作，继续顺时针方向转动1/4圈后，男女生并步直立（男女生互换位置） 7 1 踏点步，男女生横迈右脚，双手半握拳，两臂向两侧伸出，同时双脚开立与肩平 2 男女生左腿落在右腿前形成交叉，左脚尖点地，两臂同时在身体前后向下（右前左后） 3——4 动作与（1——2）拍动作一样，方向相反 5——8 重复（1——4）拍动作 8 1——2 男左手背手，女左手叉腰，两人右手在前上方击掌后手臂保持不动，同时双脚并拢面对面站立 3——4 保持击掌动作，男女生双脚向上跳跃后分腿站立 5 男生原地站立，女生双脚跳起后并步落地 6 男生原地站立，女生双脚跳起成开立步 7——8 女生原地站立，男生做第（5——6）拍女生的相同动作 第二段（男女生互相换位置）：做第一段前六个八拍的相同动作（第一、二个八拍动作做反方向的）。第七个八拍做第一段第八个八拍的相同动作。第八个八拍，男女生跑步变换队形，四人一组形成方阵。 第三段：第一个八拍（四人相对）做第一段第一个八拍的相同动作，男女生只做拍手状，不接触。第二个八拍做第一段第二个八拍的相同动作。第三个八拍，1——4拍，女生左手叉腰，男生左手背手，四人右手同时向中间前上方做击掌状后落下。5——8拍，面向4、8点的男女生做第一段第二个八拍第（1——4）拍的相同动作，面向2、6点的男女生做第一段第三个八拍第（5——8）拍的动作。第四个八拍，面向4、8点的男女生做第一段第七个八拍（1——4）拍的相同动作，面向2、6点的男女生做第一段第四个八拍的相同动作。第五个八拍重复第四个八拍的动作。第六个八拍，1——2拍，男女生四人手拉手，同时上右脚，前脚掌立。随后左脚并上成双脚前脚掌支撑站立，同时双手拉紧从下向四人前上方送举。3——4拍，男女生同时撤回右脚，前脚着地，后脚根抬起。左脚随即跟回并步，双手放下后向体侧平拉伸。5——8拍做第（1——4）拍的相同动作。第七个八拍，1——2拍，男女生并步站立，各向头前上方伸出右手，五指并拢，掌心向前。女生左叉腰，男生左手背手。3——4拍，男女生保持第（1——2）拍动作，双脚向上跳起后左右分开落地，双脚与肩同宽，开立站立。5——6拍，面向2、6点的男女生跳起后并步落地站立，随后有跳起左右开立落地。7——8拍，面向4、8点的男女生做第（5——6）拍的相同动作。第八个八拍，男女生用跑跳步顺时针移动一个人的位置。 第四段：第一个八拍至第七个八拍重复第三段的动作。第八个八拍，男女生用跑跳步逆时针方向移动一个人的位置，恢复到开始时的方阵队形。 第五段：第一个八拍至第五个八拍，重复第一段前五个八的拍动作。第六个八拍，重复第一段第六个八拍的动作，最后一拍男女生都并步立正站好。第七个八拍，男女生面对面站立，保持不动。第八个八拍，男女生同时转身，面向1点站立。
F. 简单的中学生校园舞蹈。 要可以很快学会的。 不要太幼稚。
可以学akb的舞蹈，网上有教学视频跳起来很好看，我们班表演beginner得了第一呢，校园的话可以是樱花花瓣
G. 适合中学生的舞蹈
PS.我所推荐的都是韩国的、
尓心不心水网络一下去看下视频吧.
第一推荐：韩国组合 东方神起 的歌曲."Summer Dream".和"气球"
舞蹈大多都是重复的. 两首曲子都属轻快、Summer Dream有活力.
气球舞蹈比较可爱、倾向于可爱类型. 这两个学起来都不困难. 可能舞步会比较多吧.
第二推荐：韩国组合 Boyfriend的歌曲"Boyfriend".
舞蹈挺简单的. 曲子青春、活力向. 初中生挺适合的.
第三推荐：韩国组合 大国男儿的歌曲"Love Parade".
属于轻快型. 这个的舞蹈是真的狠简单的!!. 学起来应该不会觉得困难.
以上我建议的舞蹈都必须要作团体合作表演. 个人的话. 其实也可以,
但比较麻烦、得把以上舞蹈选择一两段尓喜爱而简单的舞蹈作为参考再自己进行编排、
以上的都比较适合初中生. 任君选择吧.
我看尓资料是男的. 如果尓是女的我再给尓别的建议吧. = =
还有,若不喜欢我所给尓推荐的舞蹈所属艺人的话. 别进行言语攻击等倾向性侮辱.谢谢~
H. 中学生适合什么舞蹈
随便什么舞蹈都可以 拉丁舞 爵士舞 广场舞都可以学的 主要看你适合什么类型的舞蹈 然后最好去抱一个舞蹈班 然后让老师叫你们 这样就比较学的好学的快
I. 【视频: 面向普通中学生的校园街舞】 的音乐叫什么名字
哎。。还是真是不好找。。。
Gillette - Funky Funky
试听
http://www.tudou.com/programs/view/3R_IM8ln-ps/
下载
http://www.songtaste.com/song/2254788/
或这个
http://224.cachefile14.rayfile.com/8cf9/zh-cn/download//preview.mp3
若下载遇到问题再联系我~~
J. 中学生校园艺术节应该跳什么舞蹈
中学生校园艺术节可以跳街舞，爵士，现代舞，扇子舞或者跳健美操。
这些舞蹈都具有简单易学的特点。也有很多教学类的视频可以供学习。只要多加训练即可。
或者有创意的同学可以选择自己选好音乐和主题进行创作。只是耗费时间较长。以下就介绍一下创作舞蹈的一些技巧：
1、将生活体验融入舞蹈主题。
舞蹈的主题将是整支舞曲的灵魂，一旦舞蹈的主题确定下来，整支舞的风格也便确定下来。不同于写作与唱歌，作品的主体能够通过文字以及言语准确地表现出来，在舞蹈艺术中，每一个舞者必须清楚所表演舞曲的中心主题，而后才能在肢体语言中向观众透露这个信息。
对于中学生来说，在其舞蹈创作过程中，理应确定一个与中学生生活体验紧密相关的主题。例如对于中学生而言，友情是生活中重要的一部分，那么在其舞蹈创作中可以以友谊为主题，描述一个一对同伴如何相互扶持，积极向上的故事；又例如中学生在接受的教育中所提倡的是中华民族传统美德，亦可将拾金不昧、助人为乐等传统美德设立为舞蹈主题，在中学生通过其肢体表演想大家传输中华美德。只有选取了与中学生的身心生活紧密贴近的主体，才能让中学生在其舞蹈表演中自然地流露情感，并从表演中得到艺术的享受。
2. 针对中学生特征设计舞蹈动作。
在有些中学学校的艺术节目中，不难发现一群中学生敲着鼓在舞台上表演秧歌节目，虽说艺术互通，秧歌表演也是舞蹈节目的一种，但是不得不说让中学生扭秧歌就好似于让老年人跳街舞，都是与其本身年龄特征不符的节目选择。但是如果够改编动作，小范围融入也不是不行。
3. 选取与主体呼应的舞蹈配乐。
观众在欣赏中学生的舞蹈表演时，将会同时结合来自舞蹈动作的视觉效果与来自现场配乐的听觉效果，因而如何选取与舞蹈动作完美融合的配乐也是中学生舞蹈创作过程中的重要任务。古人云琴瑟和谐是一种来自两种乐器的和谐，而在舞蹈表现中，也必须达到“舞乐和谐”，让舞蹈跟着音乐走，音乐同时也与舞蹈动作齐步。
对于中学生来说，他们往往都有自己喜欢的歌唱明星，例如几年前几乎全国中学生都比较痴迷于台湾男歌手周杰伦，另外的同学也有较为钟情的音乐作品，因而在中学生的舞蹈创作环节中，编舞者可以事先对目前中学生普遍的音乐喜好进行调查，尽量地安排广受中学生欢迎的音乐曲目作为其舞蹈配乐。因为当中学生处于其喜爱的音乐背景下，更能够舒松心态，敞开心扉地融入所要表演的舞蹈节目，从而能够向观众表现一场真正属于中学生的舞蹈。