最新中学校长

① 上海市位育中学校长

上海市位育中学校长
相关信息，
可尝试询问学校教务处和办公室。
只要努力付出过，
就会有收获。

② 石家庄市各中学校长信息

一中：
田运隆同志，1957年生，河北无极人，中共党员，现任石家庄市第一中学版校长。田权运隆同志是国务院特殊津贴专家；河北省特级教师，河北省人大代表；石家庄市劳动模范、石家庄市管优秀专家、石家庄市拔尖人才；中国教育学会会员；中国科协教育专家委员会常务理事，学术委员；全国中学科研联合体副理事长；全国校园文化专业委员会副理事长；河北省中小学教育科研和学校管理研究的学术带头人；国家级省级骨干教师培训基地(河北师大)顾问组专家。
二中：
邵喜珍，特级教师，现任石家庄二中校长兼党总支副书记，河北省生物学会副理事长、省青联常委、市青联副主席、河北师大教育硕士研究生导师、全国骨干校长、市管专业技术拔尖人才、河北省“十大女杰”、全国“三八红旗手”、第十届全国人大代表,全国先进工作者、全国人大代表。
十七中
石家庄市第十七中学校长边东书

③ 中学校长一任期几年

高陵第一中学校长邢小军的上一任校长是谁
可问学校教务处和办公室。
学校的解释是最权威的。
你若喜欢，
便是晴天。

④ 上海大学附属中学的现任校长

卢广华，男，1984年毕业于上海师范大学化学系，上海市特级校长、上海市教育学会高内中教育专容业管理委员会常务理事、上海市卓越校长班成员、上海市基础教育专家；上海师大兼职教授；宝山区第六批专业技术拔尖人才、宝山区干部培训基地干部培训带教导师、宝山区“上海市普教系统优秀青年校长后备人选”培养工作带教导师、宝山区高级教师职务评审评委（化学学科评议组组长）。

⑤ 胜山中学的历任校长

张志萱 1960.7—1962.7 校长
方通惠 1962.7—1963.7 校长
孙兆华 1963.7—1967.7 校长，苗义章为初中部负内责人
郁兆灿 1969.7—1983.7 校长
陈祥容昌 1983.7—1994.7 校长
罗百其 1994.7—1998.7 校长
罗映学 1998.7—1999.7 教办主任兼校长
郁建初 1999.7—2005.7 校长
唐建明 2005.7—2010.7 校长
伍东飞 2010.7— 2015.7校长
史幸芳 2015.7—校长

⑥ 怎么当上中学校长

首先要成为教育系统事业单位的正式员工。或者是成为在编教师，然后一步一步往上走成为中学校长。

⑦ 中学校长现在是谁啊长的咋样五官端正着里没

高妙根，男，1951年11月生，上海市中学特级校长,上海教育功臣,工读教育擎旗人。

现任上海市浦东新区育华(集团)学校校长、党总支书记。兼任中国教育学会工读教育专业委员会副理事长、《中国工读教育》（内刊）主编、上海市社会学院青少年犯罪研究所特约研究员。1998年荣获“上海市劳动模范”称号，2002年被上海市教委评聘为特级校长，2003年获“上海市浦东新区开发建设十大杰出人才”称号。高妙根同志十分重视工读教育特殊规律的研究，参与了“中国工读教育”、“世纪之交的工读教育”、“中国工读教育发展史”等多个国家级课题的研究，先后撰写了数十篇工读教育课题论文，并与朱秋泉、卫宝弟等同志合作撰写出版了《工读学校学生的教育与管理》、《工读学校教师职业道德修养》等著作。

高妙根1983年起担任浦东新区育华(集团)学校（原川沙县工读学校）党支部书记、校长至今。28年来，他在工读教育这个特殊园地里辛勤耕耘。他抓住时代发展的契机，着眼于维护社会稳定的需要和学生成长的多样性趋势，改革创新，将工读学校的办学功能由单一性向综合性拓展，形成了工读教育、托管教育、职业教育、校外协教、心理咨询服务、劳技实习、少年军校、特教师资培训等多部一体的工读多元办学新格局，把一所十分普通的工读学校打造成"上海市示范性工读学校"、"全国先进工读学校"。他满腔热忱，带领广大教师积极教育、转化和挽救有过错的青少年并走上社会，为社会稳定作出了贡献。他长期致力于科研兴校，潜心开展学术研究，勤于笔耕，著述丰富，先后发表、出版30多篇论文和多本著作，被列为教师培训和大学教材，其富有创造性的办学思想丰富了我国工读教育的理论，被誉为"全国工读教育的擎旗人"。

校长兼党总支书记，高妙根在1988年获上海市园丁奖；1996年和1998年，被评为浦东新区先进生产（工作）者；1998.年，被评为上海市劳动模范；1999，被评为浦东新区精神文明建设优秀组织者；2002年，被评为全国青少年犯罪研究团体先进工作者；2003年，获得"浦东开发建设杰出人才"称号；2004年，被评为上海市青少年保护工作先进个人；2006年，被评为浦东新区职业教育先进个人。2008年第二届被评为上海市教师的最高荣誉，10佳教育功臣之一。

教育感言：

转化、挽救一个失足青少年，其价值决不亚于培养一名大学生。——高妙根

⑧ 全国各中学校长手机

楼主你好 很高兴为您解答
首先这个问题 不能解答 你觉得呢？
那大家伙和校长有过节的 想求校长办事的
甚至恶搞一点 开玩笑 说什么“校长 开房找我”的 会有多少人？
楼主是想要这个东西干什么呢？
如果对于中学有什么想法 可以提出来 知道上很多专家的
哪怕是一堆大一生 也会尽力的帮助你
你觉得呢？
希望能帮到你 可追问 我一直在

⑨ 现在的中学校长属于什么级别的官、

1. 按城市级别不同而不同。比如说在一个县级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于乡科级干部；在一个地级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于县处副级干部；在一个省级城市，一所普通初中的正职校长，大约相当于县处正级干部；在一个国家直属管辖城市，（上海，重庆，天津）一所普通初中的正职校长，大约相当于厅局副级干部；在全国中心即首都，一所普通初中的正职校长，大约相当于厅局正级干部或更高。

2. 中学是科级单位，中学有行政级别的领导，大多是重点中学的校长，就算是这样，也不是重点中学的校长个个有。普通中学一般没有，只是教育编制。除非副校长是局里或厅里下来挂职的，否则哪来副处和副厅。

3. 县小学校长 ，正股级干部。县级中学校长 ，副科级干部。县级高中校长 ，正科级干部。大学某学院院长，正处级干部。大专院校校长，副厅级干部。大学校长（1 2 3本）正厅级干部 。北大 ，清华校长副部级干部。

4. 要看学校大小。初中24班以上的副处级。高中大一点的是处级。
   

⑩ 校长是多大级别的官

古时为下级军官，后演化为学校行政负责人。

校长在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国内家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。另外还有不少人的绰号名为“校长”。

目前。校容长的级别得依据学校的行政级别来定。以普通高校为例， 一般本科以上高校都是厅，专科高校是副厅局级。北大、清华属于副部级局级。

(10)最新中学校长扩展阅读：

校长的发展：

新学制将学校分为“小学堂”、“中学堂”、“高等学堂”和“大学堂”等几个等级，但“小学堂”和“中学堂”之间界定较模糊，直到宣统元年（1909年），地方科举考试停止以后，才得以明朗，并逐步分化为初中和高中，学堂的行政负责人称 "总理" 或 "监督"。

1912年学堂改为学校，学校行政负责人改称校长，沿用至今。如今，世界各国的各级各类学校皆设置校长。

校长的职责在各个国家也有所不同。如美国和日本的学校校长，除对外代表学校、对内负责全校工作外，大多不直接担负教学任务。而苏联则强调校长除领导和管理学校外，还要直接从事教学、教育工作，如兼课等。