⑴ “铁饭碗”没了,高校取消编制,中小学教师会怎么样
我是这么认为的,不能一概而论,有利有弊,请提意见:
随着随着《2017年事业单位分类改革实施方案》出台,县级以上公立医院和高校取消事业编制,实行备案制管理,关于医院和高校取消事业编制,此前社会上一直有争论。
有人会说,既然高校教师取消了编制,中小学教师编制也必将会大势所趋,也定会随着事业单位的改革而逐渐取消。但是在我看来,根本不可能。因为这涉及到中小学教师职业和社会地位,更涉及到教师职业是否有吸引力的问题。从目前来看,一但取消中小学教师的编制,即便待遇在那放着,或者说待遇再高,也很会让广大中小学教师缺乏心理安全感。不仅会让在职教师缺乏工作的热情和积极性,还会让年轻人更不愿意从事教师职业。仅凭这点来看,取消中小学教师编制不现实。对于中小学教师是否应该取消编制,你有什么看法呢?
大家有什么其他的意见,可以回复,一起来讨论下这个问题,仁者见仁智者见智。
⑵ 高中教师编制是否会被取消
首先可以肯定地说,高中教师不会取消编制,为什么?
首先:要吃透政策。根据《事业单位人事管理条理》,三类人员将被取消编制。哪三类人?第一:县级以上公立医院医护人员和高校教师。注意了,划重点:高校教师!不是高中教师!高中教师属于中小学教师,不是高校教师!
再者,还有一类人被取消编制,即自收自支事业单位人员。也就是说单位不能盈利的,全靠财政支持的,不会被取消编制!那你说高中是自收自支事业单位吗?每年那点学费,够支付老师的工资吗?如果取消高中老师的编制,让高中自负盈亏,那么高昂的学费是不是会令更多学子望而却步?这与国家大力普及高中教育的政策是不是背道而驰?因此,高中老师是不可能取消事业编制的。
其次:从学校属性上讲,虽然中小学有义务教育和非义务教育的区别,但是都是公益性一类事业单位,不属于公益性二类事业单位。而高校和公立医院医护人员,属于公益二类事业单位。单位性质不同,改制也就不同。
除了以上两类人被取消编制,还有一类是工勤岗编制的人员。这与一线老师关系不大。
第三:国家多次发文,确保教师平均工资不低于,甚至高于当地公务员水平。并且2019年乡村教师待遇还会提高,这些都说明了国家对中小学教育的重视。
综合以上几点内容,可以看出国家是不会取消高中老师事业编制的,你说是吗?
⑶ 教师编制真的要取消吗
职称改革:取消中小学教师职称?不存在的!
2018年1月22日,教育部发布《教育部教师工作司2018年工作要点》,此文件中对于大家心心念念教师职称改革给出了相关回应:教师职称改革将从中等职业学校开始,待取得相关成效之后,再向各大高校展开。
从中我们可以清楚的看到,文件中并没有提及到“中小学教师职称改革”的字样,尽管这部分人是取消教师职称最迫切的人群。
可能是因为中小学教师基数过于庞大,贸然实施会遇到较大阻力,所以想等到试点成功有经验之后再探讨;也有可能是因为中小学教师群体特殊性,正在制定“专项职称评定计划”。总之,不管是处于哪种原因,取消中小学教师职称在这几年内是不可能实现的。
⑷ 中小学教师编制会取消吗
中小学教师的“铁饭碗”被砸的可能性不大!
首先,根据有关资料,事业单位改革我国事业单位分类改革始于2011年,目前已基本完成第一阶段任务,主要内容是:
承担高等教肓、非营利医疗等公益服务,作为公益二类,可部分由市场配置资源的单位或机构,取消事业单位编制,探索“公益”和“市场”两条腿走路,将是下一阶段事业单位分类改革的 重点内容。按照有关方案,将中小学教师的编制归入被“砸”的白名单。
其次,承担义务教肓、基础性科研、公共文化、公共卫生、基本医疗服务等基本公益服务,作为公益一类,不能或不宜由市场配置资源的单位或机构。义务教肓的特性,决定不能推向市场,由市场进行进行资源配制,只能由国家财政进行扶持。
最后,中小学教师作为义务教肓的承担者,从事基本公益服务,他们的必须由财政供养,是真正的公益性事业单位。公立学校的中小学教师的事业单位身份不能改变。中小学教师在义务教肓环节,承担着举足轻重的作用,他们的收入、地位、生活必须得到相应的保障。
虽然高校、医院取消事业编制,砸掉“铁饭碗”,并不是砸掉“饭碗”,而是为了更好地挖掘人的潜能,提升公共服务效率,让优秀人才脱颖而出,受到厚待。作为义务教肓的机构的中小学教师,通过拥有编制,稳定队伍,是事业单位改革的方向和目标。中小学教师的编制与基础性科研、公共文化、公共卫生、基本医疗服务等基本公益服务机构从业人员一样,会长期得到保障。
不论是高校教师,还是中小学教师,教书肓人都是教师的天职。我们期盼通过制度政策的不断完善,营造尊师重教的社会氛围,为广大老师提供展现才华、实现人生价值的舞台!
⑸ 初中老师事业编制取消这是为什么
国家事业单位改革,取消教育、卫生方面的事业编制是大势所趋,没有为什么。
⑹ 如果中小学教师编制取消,你会辞职吗
近年来,事业单位改革一直是一个事业单位工作人员茶余饭后热议的话题,毕竟这涉及到自己的饭碗。最近,网上在讨论:如中小学教师编制被取消,教师们何去何从?
对此,有一下观点。
1、马上离开!头都不回!
2、如果取消编制,我肯定教师大部分会流失。现在有编制,教师的工作量、压力都太大,好多人都不愿意当老师。不信你看看!
3、如果真那样,许多人不会安心教书的,因为任何人都会年老,都会掉落的那一天,所以在职的那时间就得考虑自已出路,万一落了怎办?那么在职时就得从事第二职业!不在一棵树上吊死!!造成队伍极大稳定!!
4、教师不稳定何来教育出好学生,试想每学期换几个教师,这个班的学生能学好?
5、我敢保证,事业单位取消编制没几个人离开。就算你是老师也不例外。
6、都看到教师有三个月假期,没人知道当个老师到底有多累,尤其是当个毕业班的班主任,每天的工作量至少十个小时,班级管理严了有人投诉曝光,不严成绩下降更可怕,一直喊着给学生减负,就意味着给老师增负。要论对社会的贡献,是老师们大还是戏子们大?哪个老师能收入能上亿上千万?
7、我觉得义务教育的公立学校不可能取消编制,取消编制,教师队伍就会不稳定,农村教育就会消失。
8、取消编制,大势所趋。我不会离开学校,我会更加努力的工作。因为,所以单位都会打破铁饭碗,到那里都一样。
9、如果取消编制,绝对不能学师范类专业,因为这个专业就业门路窄,除了当老师再干不了别的,就业面狭小,以后会面临失业的危险。
10、没有编制拿学校任用的条件是什么?双向选择后会不会好学校师资越来越好,条件差的师资越来越差,反之条件越好的家庭接受的教育越来越好,条件差的只能上差的学校?
结语:若教师取消编制,教师这个职业就失去了稳定这个优点了,谁还来当老师,干其他工作也一样了,很多人当教师不仅仅为了这点收入,更多的人还是喜欢“人民教师”的称号,很多奋斗在一线的教师正像园丁一样呵护着祖国的花朵。
⑺ 取消教师编制是真的吗
1、根据有关资料,我国事业单位分类改革始于2011年,目前已基本完成第一阶段任务,主要内容是:承担高等教育、非营利医疗等公益服务,作为公益二类,可部分由市场配置资源的单位或机构,取消事业单位编制,探索“公益”和“市场”两条腿走路,将是下一阶段事业单位分类改革的重点内容。按照有关方案,将中小学教师的编制归入被“砸”的白名单。
2、承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生、基本医疗服务等基本公益服务,作为公益一类,不能或不宜由市场配置资源的单位或机构。义务的教育性,决定不能推向市场,由市场进行资源配置,只能由国家财政进行扶持。
3、中小学教师作为义务教育的承担者,从事基本公益服务,他们必须由财政供养,是真正的公益性事业单位。公立学校的中小学教师的事业单位身份不能改变。中小学教师在义务教育环节,承担着举足轻重的作用,他们的收入、地位、生活必须得到相应保障。
⑻ 国家会取消中小学教师编制吗
国家不会取消中小学教师编制,如果取消了中小学教师编制,那么最后造成教育口的混乱,这样更加重了老百姓的教育方面的负担,而且孩子还得不到应有的合格的教育。
⑼ 取消中小学教师编制后的利弊有哪些
在2016年的时候就有个政策是取消高校教师的事业编制,但是没有提及是否取消中小学教师的事业编制。没有提及就是暂时不会取消。
倘若取消中小学教师编制之后,那会有哪些影响呢?
其一、报考师范学校的人数会减少,当教师可能不是铁饭碗了,事业编制转聘用制的直接影响。
其二、公办学校综合实力和民办学校的距离越来越大,也就是说民办学校几乎完胜。民办学校的自主性和民主性完胜公办学校,办事效率也比公办学校高很多,大量优秀师资转向民办教育机构。
其三、教育更加产业化和商业化。聘用合同是择优录取,可以实行末尾淘汰制。
其四、公办教师的优越性降低,旱涝保收的工作贬值,身价降低。教师和公务员的可比性丢失。
其五、会促进解决淘汰一杯茶的工作问题。上班就喝茶下班就麻将的这种滥竽充数的老师面临下课。
够了,五点够了,这样已经会让很多公办老师伤心的。综上,取消中小学教师编制利弊均有。
至于取消好还是不取消好可能各有托辞。笔者不表态,但却希望一张报纸一杯茶的年代早已过去。