中学王老师

Dear Mr Wang,
How is everything going?
I’m very excited to write to express my thanks to you. I am now studying in No. 1 Senior School, which I have been dreaming of. Recently I am always remembering the days when you were with us. Your classes are lively and interesting. My English has improved greatly because of your creative work。
At one time, however, the pressure of examinations, too much homework and the high expectations from the parents made me depressed. I was tired of the warning that if I didn’t do my best, I wouldn’t have the chance to go to the key school. Thank you for your encouragement and patience; if not, I wouldn’t have realized my dream. And now I really appreciate your help. I hope more and more of your students will go to their ideal schools.
Miss you! I am looking forward to hearing from you soon.
Yours sincerely
Li Hua

⑸ 中学生小李很敬佩王老师觉得他知识渊博无论王老师讲什么小李

你这是进行续写
无论王老师讲什么
小李都能够听懂
从正面说明王老师学识渊博

⑹ 陕西省西安市临潼区徐杨中学 王妮妮老师

陕西省西安市临潼区徐杨中学不挂网公布此类信息，

建议直接询问学校办公室、教务处。

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

⑺ 有谁知道徐州树恩中学王老师和撷秀中学薛正喜老师哪个教的好

本人树恩中学出来的，个人非常崇敬王yf校长，我初一数学90多分，后来他教了我三年数学，成绩还不错。王校教学经验很丰富，为人也平易近人。

⑻ 有谁知道陕西三原县原新庄中学王绒老师的联系主方式她女儿叫邵妮。

给学校的教务处打电话 问问

⑼ 哈69中学王健聪老师

哈西69中学不挂网公布此类信息。如有合法需要，建议直接询问学校办公室、教务处。祝你好运。

⑽ 某中学王老师在初二（5）班进行“人的性状和遗传”一节教学时，对全班45位学生的一些遗传性状展开了现场

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．因此，根据表中的数据，能够得出的正确结论是不能根据人数多少判断显隐性．单眼皮和有耳垂，是眼皮的单双和耳垂的有无，是两种性状，不是相对性状
（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；周明同学不能卷舌，其父母均能卷舌．由此可推断能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状．
（3）由遗传物质决定的变异是遗传的变异，由环境因素决定的变异，由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，是不遗传的变异；因此王英同学的父母原先都是单眼皮，后来其父母通过美容手术做成了双眼皮．不能生出双眼皮的孩子，因为她体内的遗传物质没有发生变化．
（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．控制有耳垂的为显性基因D，无耳垂的为隐性基因d，因此DD有耳垂，Dd有耳垂，dd无耳垂．一个有耳垂的人的基因组成应为DD或Dd．
故答案为：
（1）C；
（2）卷舌；
（3）0；
（4）DD或Dd