㈠ 温二外和龙湾中学哪个好
龙湾中学好些 学习氛围浓郁些 而且老师师资过得硬
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永中中学2008年推荐龙湾中学保送生方案
根据省、市、区有关中考招生考试文件有关精神,结合本校实际,以公开、公平、择优为原则,为做好温州市龙湾中学2008年保送生招生工作,特制订本方案。
一.保送生推荐基本条件
1.本校龙湾区学籍的初中应届毕业生(初三转入及初三休学复读学生不在保送生之列)
2.综合表现评定为优良(等级为A)。
3.综合素质测评等第为2A2P以上(含2A2P)。
二、操作程序
(1)根据有关保送生招生方案精神,制订“本校推荐保送”办法,并公示于学生及家长。
(2)现定以初三第一学期最后一次月考(期末考试),历史与社会、思想品德科成绩为B以上(含B),以语、数、科、英四科总分计算成绩,取前160名作为第一轮预选名单。
(3)在第二学期再组织一次月考(龙湾中学保送生落实工作前),对有资格的160名学生中,此次月考中“历史与社会、思想品德”科成绩为B以下者,将予以直接淘汰,其余的学生作为第二轮预选名单。
(4)第二轮预选名单中的学生,以第一学期最后一次月考成绩占40%,第二学期月考成绩占60%来计算 (以语、数、科、英四科总分计算)总成绩。
(5)确定推荐保送学生的范围:根据第4条的成绩将学生排列名次(本校教师子女根据区中考有关招生精神,在二次月考折算后的总分基础上成绩加10分计算名次),依照名次由高到低排列顺序,选择保送名额的3倍学生数为推荐范围。
(6)在推荐范围内的学生及其家长填写自愿就读龙湾中学申请书,或同意或放弃,同意就读者签放弃中考意愿书。如果申请人数少于龙湾中学保送生名额,则按名次顺延。
(7)在学生自愿申请的基础上,由年级教师集体推荐,学校综合素质评价工作委员会和综合表现评定小组及测评等第项目评定小组集体讨论确定本校龙湾中学保送生。在综合成绩相同的情况下,首先比较二次月考中历史与社会、思想品德科成绩(等级制),其次考虑2008年浙江省初中科学竞赛获奖者和2008年浙江省初中数学竞赛获奖者;如果还不能区分同分学生,则按最后一次月考总成绩来确定。
(8)被推荐保送生名单在校内张榜公示一周,接受学生、家长和教师的监督。
(9)未尽事宜,另外补充。
三.该方案解释权属学校综合素质评价工作委员会。
龙湾区永中中学
2007-9-17
找不着啊
㈢ 温州市龙湾区各初中的实力排名
我只能说 初中 是义务教育 国家没让你分重点什么的 每个学校都有精英 你得让每个孩子都可以学的话 那什么初中都可以
㈣ 温州龙湾中学是不是指高中有没有这学校的图片..
应该是吧
我也不太清楚啊
帮你查了查
希望对你有所帮助吧
温州市龙湾中学
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单位名称:温州市龙湾中学所需专业:历史学从事岗位:中学教师学历要求:本科招聘人数:0性别要求:不限语种要求:不限月薪水平:不限信息来源:电话传真[信息登记表]工作地点:浙江温州市发布时间:2005-11-03查看次数:12具体要求:备注:招聘时间:2005年11月9日上午9:30招聘地点:北苑三楼A15所需专业:地理科学从事岗位:中学教师学历要求:本科招聘人数:0性别要求:不限语种要求:不限月薪水平:不限信息来源:电话传真[信息登记表]工作地点:浙江温州市发布时间:2005-11-03查看次数:8具体要求:备注:招聘时间:2005年11月9日上午9:30招聘地点:北苑三楼A15所需专业:化学从事岗位:中学教师学历要求:本科招聘人数:0性别要求:不限语种要求:不限月薪水平:不限信息来源:电话传真[信息登记表]工作地点:浙江温州市发布时间:2005-11-03查看次数:8具体要求:备注:招聘时间:2005年11月9日上午9:30招聘地点:北苑三楼A15所需专业:英语从事岗位:中学教师学历要求:本科招聘人数:0性别要求:不限语种要求:不限月薪水平:不限信息来源:电话传真[信息登记表]工作地点:浙江温州市发布时间:2005-11-03查看次数:4具体要求:备注:招聘时间:2005年11月9日上午9:30招聘地点:北苑三楼A15所需专业:专业不限从事岗位:中学教师学历要求:不限招聘人数:0性别要求:不限语种要求:不限月薪水平:不限信息来源:电话传真[信息登记表]工作地点:浙江温州市发布时间:2005-11-03查看次数:19具体要求:研究生,专业不限.所需专业:数学与应用数学从事岗位:中学教师学历要求:不限招聘人数:0性别要求:不限语种要求:不限月薪水平:不限信息来源:电话传真[信息登记表]工作地点:浙江温州市发布时间:2005-11-03查看次数:6具体要求:备注:招聘时间:2005年11月9日上午9:30招聘地点:北苑三楼A15所需专业:汉语言文学从事岗位:中学教师学历要求:本科招聘人数:3性别要求:不限语种要求:汉语月薪水平:不限信息来源:电话传真[信息登记表]工作地点:浙江温州市发布时间:2005-11-03查看次数:4具体要求:备注:招聘时间:2005年11月9日上午9:30招聘地点:北苑三楼A15
gbs3000查
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㈤ 温州市龙湾中学的学校简介
滨海龙湾,山水清华,文脉流长,英才辈出。2004年秋,承载着全区民众对优质教育的期待,温州市龙湾中学创办。学校位于温州市龙湾行政中心区,按省一级重点中学标准建设,总投资近2亿元,占地210亩,建筑面积7.2万平方米。校园环境清幽,建筑布局典雅大气。现有教学班36个,学生1700余人,教职工近180人。现任校长柯晓平。
学校师资力量雄厚,现有省特级教师、正教授中学特级教师、省级学科带头人、省级骨干教师各一位。市区级名教师、名班主任、名校长8位。省市教坛中坚、教坛新秀16位,市学科骨干教师9位。具有中学高级教师职务的教师54位。
学校各项教育教学设施及其功能一应俱全,教学楼、实验楼、艺术楼、行政图书楼、学生公寓、食堂、专家楼、剧院、体育场、体育馆、游泳池、中心广场、系列景观、园林绿化、网络中心等构成了学校一流的设施和环境,可充分满足广大学生全方位发展的需要。
学校奉行“以人为本,以文化人,生活教育,品格至上”的办学理念。把实现人的全面有个性地发展,为学生的终身幸福奠基作为学校一切工作的出发点和终极价值。努力培养具有人文素养、科学精神、领袖气质、国际视野,健康身心的高素质学生,造就专业精湛、特长鲜明、品位高雅、行为世范的高水平教师。学校倡导“回归本源”的教育行为,立足文化视角,弘扬文化自觉,努力践行“恪勤·日新”之校训,以“勤勉刻苦、励志图强”的学校精神,训导全校师生恭谨明礼、勤奋刻苦、持之以恒、日日进步。积极构筑“和而不同、包容共生”核心价值观,精心打造具有龙中内涵的制度、精神、行为和物质文化,创业八载,学校呈现出“起步晚、七点高、后来居上”的良好发展态势。
在八年的创业历程中,连续六年高考第一批次上线率在40%以上,本科率在95%以上。在省、市高中各类学科竞赛中,学校共有1151人次获奖,并荣获20项集体优胜奖,在体育、艺术、科技等竞赛及研究性学习评比中共有300多人次获奖。2009届毕业生在全省高校新生体能测试中居全省20强。同时获得全国特色学校、全国青少年党史教育基地、省适合学生发展的学校实验校、省示范实验室、省体育特色学校、省绿色学校、省现代化教育技术实验校、市校务公开先进单位、市示范性家长学校、市文明学校、市文明单位等一百余项集体荣誉称号。龙湾中学正朝着具独特文化内涵、显著的办学特色、优良的教育质量的的现代化名校的目标不断迈进。
㈥ 有人知道岳阳市学校有没有一个姓张的女音乐老师吗,年龄在35上下,
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滨海龙湾,山水清华,文脉流长,英才辈出。2004年秋,承载着全区民众对优质教育的期待,温州市龙湾中学创办。学校位于温州市龙湾行政中心区,按省一级重点中学标准建设,总投资近2亿元,占地210亩,建筑面积7.2万平方米。校园环境清幽,建筑布局典雅大气。现有教学班36个,学生1700余人,教职工近180人。现任校长柯晓平。学校师资力量雄厚,现有省特级教师、正教授中学特级教师、省级学科带头人、省级骨干教师各一位。市区级名教师、名班主任、名校长8位。省市教坛中坚、教坛新秀16位,市学科骨干教师9位。具有中学高级教师职务的教师54位。学校各项教育教学设施及其功能一应俱全,教学楼、实验楼、艺术楼、行政图书楼、学生公寓、食堂、专家楼、剧院、体育场、体育馆、游泳池、中心广场、系列景观、园林绿化、网络中心等构成了学校一流的设施和环境,可充分满足广大学生全方位发展的需要。学校奉行“以人为本,以文化人,生活教育,品格至上”的办学理念。把实现人的全面有个性地发展,为学生的终身幸福奠基作为学校一切工作的出发点和终极价值。努力培养具有人文素养、科学精神、领袖气质、国际视野,健康身心的高素质学生,造就专业精湛、特长鲜明、品位高雅、行为世范的高水平教师。学校倡导“回归本源”的教育行为,立足文化视角,弘扬文化自觉,努力践行“恪勤·日新”之校训,以“勤勉刻苦、励志图强”的学校精神,训导全校师生恭谨明礼、勤奋刻苦、持之以恒、日日进步。积极构筑“和而不同、包容共生”核心价值观,精心打造具有龙中内涵的制度、精神、行为和物质文化,创业八载,学校呈现出“起步晚、七点高、后来居上”的良好发展态势。在八年的创业历程中,连续六年高考第一批次上线率在40%以上,本科率在95%以上。在省、市高中各类学科竞赛中,学校共有1151人次获奖,并荣获20项集体优胜奖,在体育、艺术、科技等竞赛及研究性学习评比中共有300多人次获奖。2009届毕业生在全省高校新生体能测试中居全省20强。同时获得全国特色学校、全国青少年党史教育基地、省适合学生发展的学校实验校、省示范实验室、省体育特色学校、省绿色学校、省现代化教育技术实验校、市校务公开先进单位、市示范性家长学校、市文明学校、市文明单位等一百余项集体荣誉称号。龙湾中学正朝着具独特文化内涵、显著的办学特色、优良的教育质量的的现代化名校的目标不断迈进。