应聘中学教师

㈠ 应聘初中老师，得试讲十分钟，讲什么好呢

十分钟的试讲，这是考察你的语言表达能力。第一要做到别紧张
，放松、自然，充满自信，这是很重要的。内容要严谨，表达有条有理。如有演讲天才，那就更好了。

㈡ 中学教师的招聘条件是什么

根据《中华人民共和国教师法》第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

(2)应聘中学教师扩展阅读：

根据《中华人民共和国教师法》第七条 教师享有下列权利：

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六） 参加进修或者其他方式的培训。

第八条 教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

㈢ 应聘中学数学教师时的自我介绍

应聘教师要看自己的专业，我是一名大学教师，刚经历过面试所以还是有些经验的。
首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
以上只是一些个人经验，仅供参考。祝你成功！

㈣ 请问应聘初中英语老师，需要专业八级吗

需不需要专八证书这个是看招聘单位的！比如说深圳外国语学校就是需要专八。
另外证书不一定代表教学能力。想上岸就是要多实践.
另外专八有2次机会！不过就再考一次!

㈤ 应聘初中数学教师，面试，试讲前要如何准备

您好，很高兴为你解答，我就试讲是什么意思？主要都讲什么？什么样的流程？这3个问题给你解答一下吧！

1、试讲是什么？：也称为模拟课堂教学，是根据指定课题，在规定时间内完成教学设计并以考官为听课对象，进行模拟课堂教学的行为。考官需要从试讲中读出教学内容以外的更多东西，试讲的目的性也不在于课程内容本身，而是对考生的全面考核。

2、试讲流程：1、导入、2、新课教学、3、巩固提高、4、小结和作业

3、讲什么？试讲讲的内容，就相当于你给学生上课的内容，我给你举例一下吧！

《两、三位数除以两位数-试商》教案

一、教学目标

【知识与技能】

掌握两、三位数除以两位数-试商的计算方法，会用其解决简单数学计算问题。

【过程与方法】

通过试商的过程，提高逻辑推理能力。

【情感、态度与价值观】

增强合作交流的能力，提高对数学的学习兴趣。

二、教学重难点

【教学重点】

把除数四舍五入看做整十数进行试商的方法。

【教学难点】

两、三位数除以两位数的解题过程。

三、教学过程

(一)引入新课

提出问题：小云看一本96页的书，每天看32页，可以几天看完?

希望的答案对你有帮助

㈥ 硕士研究生应聘中学教师需要教师资格证吗

是必须持有教师资格证的。
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我版国，师范类大学毕业生权须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。

㈦ 拥有中学教师资格证书能不能应聘小学教师

有高级中学教师资格证可以去应聘小学教师。取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

㈧ 应聘公立中学教职工一定要科班出身吗

公立中学正式教师是有编制的！
要通过统一的招考进去，要笔试，面试，分数够了才能当教师！
然后你说的这个是报名条件，首先要大学本科，其次要专业对口，然后要有教师资格证。要不然根本就不会给你报名的哦！

㈨ 如何应聘中学计算机教师

与日俱增的社会地位和不断提高的生活待遇，使得曾经不被人看好的“教书匠”、“孩子头”不知不觉中变成了社会宠儿，同时也成为大学生们青睐的对象。与此同时，校园里现代化信息技术的不断发展使得学校对专业计算机教师的需求不断加大。面对这样的大好形势，如果你正好是计算机专业的毕业生，你有信心挑战这个职业吗？作为一名中学计算机教师的我来帮你分析一下如何应聘这一职位，希望对你有所帮助。
计算机教师这一职业介于计算机和教师行业二者之间，尤其在中学表现更为突出。也就是说，作为计算机教师不仅要有教书育人的能力还要有解决各类计算机问题的本领。这些都将成为你应聘中被考核的重点。
如果你是师范类计算机专业毕业生，那么要注意以下几点：
一、由于你是师范毕业，在应聘时，评委中多数会是资深的老教师，多年的教学经验使得老教师们有很敏锐的洞察力，尽管隔着不同学科，但他们仍可以很快地看出你讲课的思路和问题。此时，当你面对评委的时候，要表现出自信，但要保持谦虚，首先从气势上给人一种振奋的精神，使你的声音尽量洪亮；其次，讲课的思路一定要清晰。一节课的内容要前后连贯、承上启下、详略得当、表达准确；再次，在回答评委的问题时一定要谦虚，虚心听取评委的意见。
二、要对学校现代化信息技术设备的使用有所了解。例如，要学会使用幻灯机、实物投影等现代教学常用设备。还要掌握一到两种CAI（计算机辅助教学）课件的制作方法，比如使用Microsoft PowerPoint 、Macromadie Authorware等工具。最好在应聘时拿出一件完整的课件作品为评委展示讲解。
三、作为计算机专业的毕业生，你要具备基础的计算机知识，可以判断和排除简单的软硬件故障。对于这一点，学校会有专业的计算机人员对你进行考查或是以笔试的形式进行考核。
如果以上三项你都可以顺利通过，那你应聘成功的几率就很大了。
现在各地教育局都在从非师范类毕业生中挑选精华作为新鲜血液补充到教师队伍中，尤其以计算机学科为多。所以，如果你是非师范类的计算机专业毕业生一定要抓好这个机会。
针对非师范类的特点，在录用上与师范类的要求有所不同：首先，对计算机专业知识要求较高。要求从硬件及各类外设的选购、安装、调试到维修都要有所掌握，可以基本解决常见的硬件故障；其次，在软件方面，由于要对全校教职工服务，所以要求掌握的多一些。除了常用装机软件外，还要在平面设计、动画、多媒体等方面下点功夫，而且要掌握数据库程序的简单操作，如果能熟练编写那就更好了；再次，现在学校基本上都搭建了校园网，通过宽带直接连入到互联网。随之而来的就有网络管理、维护、安全等问题，所以要求你对网络方面也要有所了解，比如了解常用局域网的基本设置等等，如果你熟悉网页制作的知识，那学校就会如获至宝了。在教学方面的要求比师范类的要低一些，只要可以完成教学任务即可。
一般情况，师范类毕业生会被安排为学校计算机专职教师，主要完成教学任务；而非师范类毕业生多为兼职，以计算机维护、网络管理为主，另兼一些代课任务。
随着国家对教育系统的大力扶持，学校的现代化教学手段越来越多。各种硬件设备不断扩充，网络也在日新月异的发展。在这种形势下，很多学校的现代教育信息中心严重缺乏人力，最突出的一个问题就是网络机房的维修。由于机房的使用率很高，各种软硬件问题层出不穷，给管理工作带来很大的困难，针对这一情况，有些学校采取了外聘专业维修人员定期来校进行维护的措施。对于这一工作，大中专计算机专业毕业的学生可以考虑。这项工作的主要任务是保证机房硬件运行正常、软件使用无误、网络保持连通。只是这个工作比较辛苦、工作量大、时间紧。但不乏是一个锻炼的好机会。
以上所说代表了一般情况。由于各地政策不同，或有所区别，但总而言之，中学计算机教师这一职位的要求比较灵活、全面。如果你想应聘，一定要做好充分的准备。
机会总是留给有准备的人，我相信只要你努力，就有成功的希望。

㈩ 应聘的是高中教师，入职后被安排去教初三，那我的编制是初中的还是仍然是高中的

你因病的时候是高中的教师，但是入籍后被安排去教初三，那么你编辑的是初专中还是属应该是高中的呢？就是你编制的情况，我觉得直接问一下你的学校领导比较实在一些，他跟你怎么安排的？我觉得他应该会给你一个明确的答复，如果问网友的话，这个情况确实是不太清楚，你要找的答复我觉得你直接找那个领导比较实在一些。