中学生吃禁果

❶ 高中生应该谈恋爱吗

高中谈恋爱真的不行，90%以上都不是真正的爱情，而且危害也是很大的。下面我就简单的列举两个：

1、分散精力，影响学业。

早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。

由于性知识的缺乏,由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息-扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。由于少女的身心均未发育成熟，婚前性行为必然要种下苦果。

❷ 在校学生偷吃禁果，意外怀孕，怎么办

如果没到婚姻年龄或不想结婚要小孩就流掉了。

❸ 对于中学生偷吃禁果大家有什么看法他们是一时好奇还是…

现在中国的性文化还没有到这样的地步，同时这样的话对他们自己的学习也是有影响的，还会影响到他们的成长发育，还有他们的以后。因为他们的路还很长，可能他们只是好奇，但那个后果是很严重的，可能有人会说现在是什么时代了，还说这样的话。各位后生们要把握好自己的未来，不要一时的冲动换来了无尽的痛苦。不要辜负了你父母对你们的期望

❹ 怎样对待中学生偷食禁果

怎样对待中学生偷食禁果

目前，我国中学生发生的性行为自杀事件比较严重，主要原因在于家长、老师和社会对他们的态度不同造成的。

在我国，中学生一旦发生性行为，往往会被老师、家长和社会一棍子打死，被视为不良少年或者品德有问题。他们有的人因此自杀、有的人因此走上犯罪。

初三女生B本来是个好学生，不仅人长得漂亮，而且学习也不错。情窦初开的她与本班一个男生谈恋爱。但是，她被男友强奸了。事情一发生，痛苦万分的她把事情告诉了的母亲，原本想从母亲那里获取解决的措施或者得到母亲的安慰而减少内心的痛苦，但让她没有想到的是，原来温文尔雅的母亲听后却勃然大怒，还骂了许多难听的话。B绝望了，彻底对自己的清白和未来绝望了。后来，B开始在社会上流浪，有一次她对自己的一个好友说：“我想到酒楼当三陪小姐。”幸亏该同学及时告诉老师，悲剧才没有继续下去。

中国青少年法律援助中心副主任黄琳琳介绍说，这种做法危害非常大。她刚办理了一个四川女学生自杀事件。女孩自杀的原因很简单，就是因为老师在课堂上说她与某某男生谈恋爱。黄琳琳介绍说，未成年的小杏为什么能“合法”地与她未成年的男友同居，其实就是传统的“贞节”观念根深蒂固地影响着小杏，以及她的家长和邻居们。她建议，女性尤其是女中学生更多地要学会保护自己，避免给自己的未来造成任何伤害。

在欧美，同样是女学生发生性行为，结果却与发生在中国不一样。在美国、澳大利亚等国，中学生一旦被家长发现与异性发生性行为，他们会立即采取应急措施，避免因为女孩怀孕而造成相应的身心伤害。

英国专家麦姬·沃瑞克认为，孩子发生了这样的事情，孩子本身也是很内疚的，这时候如何帮助孩子形成正确的性行为意识，和采取正确的方法以减少对孩子将来可能产生的影响最关键。既然已经发生了，孩子的健康成长是最重要的。”

我国的性教育赶不上性早熟

有一个初中女生到妇科看病，大夫告诉她怀孕了，这个女孩并没有什么惊讶的反应，等出了诊室，3个背书包的男生在等她，这个女孩很骄傲地对他们说，大夫说我怀孕了，3个男生竟然异口同声地说，啊！怀孕了，那就生了吧。北京同仁医院洪宝瑟教授给记者介绍了这个发生在该医院的事后感慨地说，这3个男生，看不出哪一位是当事人，说明他们把这个当成游戏了。记者还了解到，丰台区一个女中学生与男友同居，怀孕后在家把孩子生下来后从窗子扔了出去。

在青少年性心理咨询中，中国健康教育研究所徐岫茹副研究员也遇到不少令人痛心的事。她介绍说，某男生应邀参加同学的生日聚会，竟然在歌舞厅与一三陪小姐相识，后来多次与其发生性关系，患有性病的三陪小姐也把性病传染给了他。

在徐岫茹介绍的个案中，还有不少是16岁到18岁的男孩与母亲乱伦的事件。她介绍说，有些家庭中，独生子与母亲的关系过于密切，尤其是在父亲工作忙碌，忽视妻儿的情况下，儿子实际上充当了母亲的“情人”。有一个高三男生原先学习成绩十分优秀，后来下降，再后来就患了精神分裂症。究其原因竟然是他父亲与母亲感情不合，他一直与母亲同睡一床，如今母亲患癌症住院，他受不了如此打击才落得如此下场。徐岫茹说，有些中年母亲津津乐道母子间的亲昵，说儿子必须抚摸她身体某部位才能入睡等等，以此来说明母子关系密切。“如果男孩青春期朦胧性冲动指向自己的母亲，这不是一个现代人的悲剧吗？”

记者了解到，目前我国青少年性知识主要来源于书刊、网络的占30%，来自母亲的只有3%，来自父亲的仅有1%。记者还了解到，在我国，10～24岁的青少年占人口的1/6，他们通常被认为是社会最健康的人群，如今他们的健康特别是生殖健康，正在日夜受到自己的生殖行为，包括艾滋病在内的性传播疾病、非意愿妊娠和人工流产的威胁。

青少年亟待接受科学的性教育

但是，我国目前的性教育现状却是令人尴尬的，全国连一本统一的性教育大纲都没有。“当前青春期教育已无法满足需要。”北京师范大学副教授聂振伟接受记者采访时肯定地说，“事实上，随着生活水平的提高，我国青少年的青春期比10年前提高了1岁。但青春期教育尚没有普及(家庭、学校教育都有限制)这就使在性自我保护方面尚未启蒙的青少年，面临受到伤害的危险更大。”他指出，在学校中，对青春期教育认识不统一，或认为青春期教育可有可无，或认为青春期教育不好进行，应属家庭教育的范畴；青春期教育科学性不足，内容不足，没有理想的教材，教育内容狭窄，强调知识的灌输，缺乏特色，而且教育方法和手段落后；除单纯知识讲授外，较少参观展览，观看标本、录像等，缺少超前教育的意识，性教育思想错误、教育方法缺乏，常常使青春期教育陷入盲区中。”

联合国儿童基金会驻中国办事处叶雷介绍，欧洲国家比美国性教育开放得多，欧洲性行为上出现的问题，比如高中女生的怀孕率却比美国低，主要原因就是欧洲的中学性教育开展得比较好。

记者了解到，从20世纪60年代开始，芬兰政府和教育部就实施计划，教育少男少女建立正确的友情，并从性保健的角度对男孩女孩开展性教育。70年代芬兰性教育进入了中小学的教学大纲，连幼儿也有正面性教育图书，还建立了青少年咨询电话、儿童保护机构等等，随时为青少年提供帮助。芬兰的经验说明，只有用疏导的方法去教育青少年才是一条正确的路子，可见正确的教育方法，剥去“男孩+女孩”的神秘色彩，还孩子们一个正常的、宽松的环境，有利于他们的成长，有利于他们的生活和事业。

❺ 普法栏目剧两名学生在生日当天偷吃禁果是哪一集

2012年3月26日 欲望风暴 校园迷情（上）

我记得还有一个：

2012年4月6日欲望风暴 无处可逃

❻ 有一个韩国的电影还是电视剧内容是有两个人他们偷吃了禁果女主怀孕了他们都还是学生最后应该把孩子生了吧

《新 娘 15 岁》是KIM Ho-joon执导，朴敏智、金彗星等主演的喜剧片。该片以15岁的少男少 女 怀 孕生子的故事作为题材，讲述了中学生珍妮和男生朱诺之间的感情故事。

❼ 中学生为什么会偷吃禁果

这不是学校问题家长教育问题。
而是最普通的青春期问题。
在青春期，情感朦胧阶段，再加上铺天盖地的言情小说杂志电视剧，谁不想去尝一尝恋爱什么味道?
随着年龄的增大，也会逐渐懂事吧。
别的国家结婚年龄一般在9岁-18岁之间，而我们国家结婚年龄在22岁。 ╮(╯▽╰)╭别人都老夫老妻了，而我们还在早恋。 这种封建的制度，让中学生何尝不想去尝尝禁果。

❽ 禁果效应的学校教育

学校教育中的禁果效应：
人们似乎都有这样的奇怪的心理：越是得不到的东西，就越想得到；越是不让知道的东西，就越想知道。这种逆反的心理现象就是禁果效应，即理由不充分的禁止反而会激发人们更强烈的探究欲望。禁果效应来自于古希腊传说，夏娃偷食了被禁止摘食的禁果。心理学实验也证明了禁果效应的存在，那么为什么会出现这种现象呢？因为人人都有一种天生的好奇心，这种好奇心会促使人们去探索、发现。如果对一件事情不加以充分说明而简单的禁止，就会使好奇心更强，就会产生强烈的求知欲望，追根究底去发现事物的真相，才能使人们的心理获得平衡，否则就会一直牵挂，或者常放在心里，成为心结，让人们夜不能寐，寝食难安。
其实在学校教育中，这种禁果效应还是普遍存在的，学校越是禁止的事情，有些学生越是要做。比如学校禁止学生上网，有些学生偏偏要上网。学校禁止学生看不健康的书籍、电影，学生就是要看。笔者所带的几个班级中就存在这种现象，看武侠小说，言情小说的同学屡禁不止，甚至部分同学在课堂上明目张胆的看。学校禁止早恋，部分学生就是早恋，甚至和学校教师、领导打游击战，利用学校的一些偏僻角落，偷偷摸摸的谈所谓的恋爱。学校不说明理由的禁止反而让部分学生觉得恋爱很神秘，对男女的交往充满各种幻想，反而促使学生早恋。
那么在学校教育中如何利用好这个禁果效应呢？
例举两个案例，案例一：一个孩子学了一年的电子琴，觉得没有什么意思，想放弃了。这个时候聪敏的妈妈就买回了一架高级的电子琴，放在自己的卧室，不许孩子碰它。孩子急了说道：妈妈，电子琴不是给我的吗？为什么不让我碰？妈妈故意激她：“反正你也学不会，碰它干嘛？”“谁说的？”孩子叫了起来，“我一定会学会的”。以后，每当妈妈不在家的时候，她悄悄偷着弹。
案例二，在一次新课开始前，一个教师故作玄虚的说：“同学们，我这里有一道题目，本想让你们做一做，可是连我都没有办法做出来，看来你们就更难了”。好几个学生请求道：“老师，让我们看看这道题目吧？”老师装做无可奈何的样子把这道题目写在黑板上。全班同学忙碌起来。不一会儿，有很多学生举起手。老师故意拉长腔说:“怎么样？不会做吧？”谁知，同学们齐声说：“老师，我们已经做出来了！”几个同学清晰了说出了解题的方法和思路。老师装做甘拜下风，说：“同学们，你们真的太厉害了，比老师还聪明，这节新课你们自己肯定自学就会，有没有信心？”同学们大声说：“有！”学生们学习兴趣盎然，积极性高涨。
同样的道理，对于学校教育的其他问题，我们不妨也可以利用这个禁果效应来解决。对于早恋，学校不妨搞一些活动，如辩论会、讨论会、研究性学习等等，让学生清楚恋爱是怎么回事情？恋爱会对双方带来什么影响？恋爱有条件吗？让学生自己去分析恋爱给自己的影响？高中恋爱合适吗？如何正确对待男女同学之间的友谊？来培养同学们对恋爱的一种理性认识。学校既然无法完全禁止，那么要做的工作就是正确引导，让学生树立正确的恋爱观，处理好学习和恋爱的关系，控制自己的不必要的感情萌芽，不要过早的吃苦涩的青苹果，而是让他们正确的认识、正确的选择、理性的面对。这是从破除神秘感的角度去做的。当然有些可以利用学生的好奇心，利用这种禁果效应去把学生的注意力引导到学习中去。

❾ 我和女朋友是高二的学生 前几天偷吃禁果被他父母发现了 她说她打死也不会说出我 我该怎么办我好害怕

是个男人，就承担，要有责任感，既然犯错了，再逃避-_-||