㈠ 初高中老师是不是很累
做称职的老师很累。带毕业班的老师最累，尤其是初中和高中毕业班（升学的压力你懂的）。天天吸收粉笔灰o(∩_∩)o~
忍受学生的调皮捣蛋（都年轻过啊）
不过只要想干出点成绩，不论干那一行都会很累的。有付出才有收获。
但是呢老师可以享受超长的暑假和寒假，还有好的福利
（令人羡慕啊），这可是别的行业没有的啊。总体上来说，老师这个职业还是很受人尊敬的崇高职业啊。↖(^ω^)↗加油啊
㈡ 中学教师至于那么累吗
就高中而言， 某些示范高中校长为了保住乌沙帽不断的收条子生，为了自己的钱袋子不断的与教务主任等人合作收借读生，这些学生的收入与广大教师没有任何关系，因为“实行绩效工资改革了，学校没有一分钱”（校长语录）。但是这些学生的教育教学质量却转嫁到了教师头上，教师要首先保证他们过会考。而且本来高一还是借读生的学生到了高二就纷纷转成了正式生，即使这样还有几十人的黑户，以至审计来了，学校要东遮西掩。说到教育教学质量，其实就是高考升学率。教委给学校指标后，学校再摊派给教师。再加上学校某些中层甚至是基层干部，为了自己或朋友的孩子的利益，不惜打破常规、打破教育教学规律。总之，是个“长”就行驶特权，可是对广大学生来说真是有失公平，甚至是师德的沦丧。广大教师处在水深火热中，高一高二的期末统考、高三的模拟考试以及最后的高考都是教师要过的关。不管学校分班合不合理，不管给你分配什么学生，要求一样（这时真公平啊！）。遇有没达到要求者，动辄通报批评或开会拍桌子或克扣奖金（跟学生收的补课费中的一部分）或威胁下岗。有些意志薄弱的教师，也抛开师德，什么统一备课，自顾自不说还要防着同事知道，自己出题跟学生收钱印小篇子；给自己的学生做家教；甚至考前透题考后改成绩。若高考后完成了任务，广大教师会情不自禁地热烈鼓掌、热泪盈眶、奔走相告，那场面不亚于范进中举。有些教师在重压下职业倦怠、焦虑抑郁、内分泌失调甚至罹患癌症。 说了半天好像之所以中学教师累的原因是学校领导和管理的问题，其实根本原因还是教育体制的问题。真希望广大大学生就业难、创业难等问题能引起人们对求学的深思：学生在学校应该学什么？学生为什么要考大学？等到那时候，中学的教育应该回归教育的本来面目，中学的教师们心情愉悦的从事着他们喜爱的纯粹的教育事业，而高考跟学校没有关系，考与不考是学生自己的选择。我相信会有那么一天的，只是希望这一天不再遥远。
㈢ 中国教师到底有多累
调查显示，我国中小学教师的周工作时间较长，平均达到54.5小时。一是教师每天在校平均工作时间为9个小时，二是工作日每天晚上工作时间为1.5小时，三是每个周末用于工作的时间为2个小时，计算每周工作时间为45+7.5+2=54.5小时。这一数字超过国外中小学教师平均周工作时间。
网友“张弓搭箭”在网上晒了一名高中班主任的作息时间，每天早上6点半就起床，上课、坐班、上晚自习，一直要忙到晚上10点钟才回家，这还没完，回家之后还要备课2小时，直到深夜凌晨才能进入梦乡。教师的工作强度真可谓大。
中国教师平均工作时间高于世界平均水平，但低于日本
实际上，不独是中国教师累。国外中小学教师平均周工作时间为51.69小时。其中日本教师每周工作时间最长，达61.57小时；芬兰教师每周工作时间最短，为37.57小时。如果按照法定工作时间每周工作时间应该为40小时，绝大多数国家和地区教师实际工作时间超过法定工作时间。当老师就不是个轻松活。
大多数老师带两个以上班级多学科任教
很多人都说，教师个个都是三头六臂。教了这个班，接着就进下个班；不仅能教语数外，还要教得音体美。调查显示，就任教班级数而言，有六成以上教师任教2个以上班级。半数以上的教师任教2个以上学科。
教师将1/4个人时间用于工作
教师工作不分白天、黑夜，没有周末和节假日。绝大多数教师为了完成备课、批改作业等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将工作任务带回家，几乎所有教师都用休息日完成相关工作。如果按照每天8小时工作制计算，中小学教师每周工作时间应该为40小时，而调查显示，教师实际工作时间为平均每周54.5小时，个人时间占所有工作时间比重为26.6%。
外国的调查也显示，教师实际工作时间远远超出法定工作时间范畴。日本、英格兰、苏格兰和芬兰四国教师每周在家的工作时间分别为6.07小时、8.83小时、7.15小时和6.23小时，教师将1/4左右的个人时间用于工作非常普遍，教师的工作已经渗透到生活领域。
大部分教师晚上和
周末都要加班
我国中小学教师工作日晚上加班的现象比较普遍。调查显示，超半数教师每晚加班至少1小时。就周末用于工作的时间而言，有七成教师周末工作超过1小时。
非教学工作任务繁重
课堂教学占工作时间不足1/4
教师虽然很忙，但是真正用于课堂教学的时间却并不多。统计显示，中国中小学教师每周课时平均为16节，因此每周教学时间为12小时，每周工作时间为54.5小时，从事课堂教学的工作时间仅占总工作时间的22%。国外教师从事课堂教学的时间约占总工作时间的1/3以上。新西兰中学教师教学时间甚至占工作时间的46.8%。
中国中小学教师非课堂教学工作任务繁多。如备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思，撰写各种业务学习、政治学习、读书的笔记。另外还有班级纪律管理，早晨组织学生晨练，晚上领学生打扫卫生，自习课辅导学困生都耗费了教师大量的时间。
近八成中国教师认为自己的工作量太大
调查数据显示，近八成教师认为总体工作量过大。其中58.3%的教师感觉比较重，19.0%的教师感觉非常重，1.3%的教师感觉难以应对。只有0.3%和0.9%的教师感觉自己的工作量非常轻和比较轻，20.2%的教师感觉工作量一般。
㈣ 中学教师的劳累是怎么样的
教师一般都是脑力劳动，劳累时主要表现是头重脚轻，提不起精神。吃饭没有食欲。
我个人认为。老师更应合理的安排作息时间，增加营养
㈤ 当高中老师的人是不是很累他说每天很累很疲惫。
是的因为学生学习压力大，高中是重要阶段
㈥ 做高中老师累吗哪些科目最累，哪些稍好一点。
不能一概而论了。
同在一个城市，学校不同，管理模式也不同。
总的来说，学校越好，升学压力就越大，老师工作自然就越辛苦。
我一个老师教英语的，她每天才两节课，是班主任，用她的话说，教学也不累，而且收入也不低。
但教生物就会累一些，因为是辅科，配的老师少，这样每个老师就要带很多班，比较辛苦。
有的学校就不一样，辅科的没有早晚自习，也不用一直守着学生，相反主科老师还辛苦一些，比如早晚自习了等等。
所以不要光听别人怎么说，自己要去探听一下，看看真实的情况，在其它地方问得再多，还不如到你想要去的地方去问一下，那样一切不就水落石出了?"小马过河"的故事我们小时候就学过，这不是同样的道理?
另外，关键是你的兴趣在哪儿，你的爱好在哪儿，如果你喜欢学生，喜欢教学，可能工作累一点辛苦一点你心情也会很好；如果你不喜欢学生，就算工作清闲，你也会觉得无聊，无故生气。
做自己喜欢做的事，这才是最重要的，因为它会激发你的潜力，让你向上，进取，生活在阳光中。当然，RMB也是很实在的问题，你说对不对?
就说到这儿，祝你开心。
㈦ 教师的一天，究竟有多累
调查显示，我国中小学教师的周工作时间较长，平均达到54.5小时。一是教师每天在校平均工作时间为9个小时，二是工作日每天晚上工作时间为1.5小时，三是每个周末用于工作的时间为2个小时，计算每周工作时间为45+7.5+2=54.5小时。这一数字超过国外中小学教师平均周工作时间。网友“张弓搭箭”在网上晒了一名高中班主任的作息时间，每天早上6点半就起床，上课、坐班、上晚自习，一直要忙到晚上10点钟才回家，这还没完，回家之后还要备课2小时，直到深夜凌晨才能进入梦乡。教师的工作强度真可谓大。中国教师平均工作时间高于世界平均水平，但低于日本实际上，不独是中国教师累。国外中小学教师平均周工作时间为51.69小时。其中日本教师每周工作时间最长，达61.57小时；芬兰教师每周工作时间最短，为37.57小时。如果按照法定工作时间每周工作时间应该为40小时，绝大多数国家和地区教师实际工作时间超过法定工作时间。当老师就不是个轻松活。大多数老师带两个以上班级多学科任教很多人都说，教师个个都是三头六臂。教了这个班，接着就进下个班；不仅能教语数外，还要教得音体美。调查显示，就任教班级数而言，有六成以上教师任教2个以上班级。半数以上的教师任教2个以上学科。教师将1/4个人时间用于工作教师工作不分白天、黑夜，没有周末和节假日。绝大多数教师为了完成备课、批改作业等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将工作任务带回家，几乎所有教师都用休息日完成相关工作。如果按照每天8小时工作制计算，中小学教师每周工作时间应该为40小时，而调查显示，教师实际工作时间为平均每周54.5小时，个人时间占所有工作时间比重为26.6%。外国的调查也显示，教师实际工作时间远远超出法定工作时间范畴。日本、英格兰、苏格兰和芬兰四国教师每周在家的工作时间分别为6.07小时、8.83小时、7.15小时和6.23小时，教师将1/4左右的个人时间用于工作非常普遍，教师的工作已经渗透到生活领域。大部分教师晚上和周末都要加班我国中小学教师工作日晚上加班的现象比较普遍。调查显示，超半数教师每晚加班至少1小时。就周末用于工作的时间而言，有七成教师周末工作超过1小时。非教学工作任务繁重课堂教学占工作时间不足1/4 教师虽然很忙，但是真正用于课堂教学的时间却并不多。统计显示，中国中小学教师每周课时平均为16节，因此每周教学时间为12小时，每周工作时间为54.5小时，从事课堂教学的工作时间仅占总工作时间的22%。国外教师从事课堂教学的时间约占总工作时间的1/3以上。新西兰中学教师教学时间甚至占工作时间的46.8%。中国中小学教师非课堂教学工作任务繁多。如备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思，撰写各种业务学习、政治学习、读书的笔记。另外还有班级纪律管理，早晨组织学生晨练，晚上领学生打扫卫生，自习课辅导学困生都耗费了教师大量的时间。 近八成中国教师认为自己的工作量太大调查数据显示，近八成教师认为总体工作量过大。其中58.3%的教师感觉比较重，19.0%的教师感觉非常重，1.3%的教师感觉难以应对。只有0.3%和0.9%的教师感觉自己的工作量非常轻和比较轻，20.2%的教师感觉工作量一般。
㈧ 初中老师累吗
不管是老师，还是公务员，还是普通公司的职员，都是一份养家糊口的工作而已，是工作就会累，毕竟是有偿的，又想领薪水，又不想付出劳动力，那只有和周公约会的时候才会有的待遇！
㈨ 为什么说中学老师很累
一，因为目前的教育制度还没有根本改变。（国家教育部正紧锣密鼓抓紧修改，也需要时间）。
二，一切手段都是为了《升学率》。
它也紧密联系老师的升职提薪。以及学校的信誉度。
三，所以在对学生的思维能力的启迪没注意。这样培养出来的学生们就是到了高等学府，也是死读书读死书的居多。有创造能力的太少了。
四，老师越发累了，老师的自身修养与提高就越发没时间顾及。
——这就是恶性循环！
——必须大力扭转的！
㈩ 当高中教师很累吗
调查显示，我国中小学教师的周工作时间较长，平均达到54.5小时。一是教师每天在校平均工作时间为9个小时，二是工作日每天晚上工作时间为1.5小时，三是每个周末用于工作的时间为2个小时，计算每周工作时间为45+7.5+2=54.5小时。这一数字超过国外中小学教师平均周工作时间。
网友“张弓搭箭”在网上晒了一名高中班主任的作息时间，每天早上6点半就起床，上课、坐班、上晚自习，一直要忙到晚上10点钟才回家，这还没完，回家之后还要备课2小时，直到深夜凌晨才能进入梦乡。教师的工作强度真可谓大。
中国教师平均工作时间高于世界平均水平，但低于日本
实际上，不独是中国教师累。国外中小学教师平均周工作时间为51.69小时。其中日本教师每周工作时间最长，达61.57小时；芬兰教师每周工作时间最短，为37.57小时。如果按照法定工作时间每周工作时间应该为40小时，绝大多数国家和地区教师实际工作时间超过法定工作时间。当老师就不是个轻松活。
大多数老师带两个以上班级多学科任教
很多人都说，教师个个都是三头六臂。教了这个班，接着就进下个班；不仅能教语数外，还要教得音体美。调查显示，就任教班级数而言，有六成以上教师任教2个以上班级。半数以上的教师任教2个以上学科。
教师将1/4个人时间用于工作
教师工作不分白天、黑夜，没有周末和节假日。绝大多数教师为了完成备课、批改作业等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将工作任务带回家，几乎所有教师都用休息日完成相关工作。如果按照每天8小时工作制计算，中小学教师每周工作时间应该为40小时，而调查显示，教师实际工作时间为平均每周54.5小时，个人时间占所有工作时间比重为26.6%。
外国的调查也显示，教师实际工作时间远远超出法定工作时间范畴。日本、英格兰、苏格兰和芬兰四国教师每周在家的工作时间分别为6.07小时、8.83小时、7.15小时和6.23小时，教师将1/4左右的个人时间用于工作非常普遍，教师的工作已经渗透到生活领域。
大部分教师晚上和
周末都要加班
我国中小学教师工作日晚上加班的现象比较普遍。调查显示，超半数教师每晚加班至少1小时。就周末用于工作的时间而言，有七成教师周末工作超过1小时。
非教学工作任务繁重
课堂教学占工作时间不足1/4
教师虽然很忙，但是真正用于课堂教学的时间却并不多。统计显示，中国中小学教师每周课时平均为16节，因此每周教学时间为12小时，每周工作时间为54.5小时，从事课堂教学的工作时间仅占总工作时间的22%。国外教师从事课堂教学的时间约占总工作时间的1/3以上。新西兰中学教师教学时间甚至占工作时间的46.8%。
中国中小学教师非课堂教学工作任务繁多。如备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思，撰写各种业务学习、政治学习、读书的笔记。另外还有班级纪律管理，早晨组织学生晨练，晚上领学生打扫卫生，自习课辅导学困生都耗费了教师大量的时间。
近八成中国教师认为自己的工作量太大
调查数据显示，近八成教师认为总体工作量过大。其中58.3%的教师感觉比较重，19.0%的教师感觉非常重，1.3%的教师感觉难以应对。只有0.3%和0.9%的教师感觉自己的工作量非常轻和比较轻，20.2%的教师感觉工作量一般。