① 中学生不敬业表现有哪些
不热爱学生的本质工作——学习！不尊重学生该尊重的人，懒惰态度不端正的人。敬业就要乐业，专注其中才是尊重自己的本职责任！
② 作为一名中学生敬业和乐业该怎么做
对我们来说，“业”自然是学业。朱熹有一句话“主一无适便是敬”，让我真正认识到要专一于学习而不旁及其他的事情，就是所谓的“敬”。我们作为学生，专心于学习，有坚强的意志力，勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，便是“敬业”。不管任何工作，拿到手里，就要根据自己的才能去劳作，把它做到圆满。这也证明人人都要有工作，人人都要劳作。“百行业为先，万物懒为首”，我们现在不是没有职业的懒人，将来也不能做社会的蛀虫。
至于乐业，我认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”便足以诠释了。有些人厌恶本行，这件事分明不能不做，却满肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭丧着脸去做和快乐地去做的结果是截然不同的。我想，做一件事，要抱着积极乐观的心态，融入其中，一步一步奋斗前去回想自己努力得来的成就，就会有一种归属感。同时，要与别人比较骈进，在竞争中体味快乐。这样的生活才有价值。
③ 作为中学生应怎样敬业 乐业
理解时尚,追求真美
A：大家下午好！初二y6班主题班会《理解时尚，追求真美》现在开始！
B：当今的社会，百花齐放，精彩纷陈。
A：今天的生活，灿烂多姿，时尚迭出。
B：我们这一代中学生，崇尚个性，开朗奔放。
A：我们这一代年轻人，追求自我，善于模仿。
B：在我们身边，追星热、偶像热、热浪冲天。
A：在我们身边，蹦迪、时装，已不是新鲜的字眼。今天我们相聚一起，就是要谈谈理解时尚、追求真美的话题
B：提到时尚，有的同学立刻就想到了名牌服饰，高档的自行车
A：对，其中最普遍的莫过于追星了
B：走在街上，流行歌曲飘荡在大街小巷
A：打开书包，明星照片映入眼帘
B：几乎每个人，都能哼上几句流行歌曲
A：几乎每名中学生，都有自己崇拜的偶像
B：有的人对偶像顶礼膜拜，有的人追星如痴如醉，不信？你们看，他们来了。
A：请欣赏小品《如此追星》
（小品：小明对港台歌星崇拜至极，整日哼着他的歌，收集着他的资料，说起话来也是港味十足，以至学习成绩每况愈下。终于某一日，小明得知歌星要来此地演出，并探的确切抵达时间，急忙手捧鲜花赴机场迎接，与某歌星同乘一个航班的还有杨利伟，他看着迎接杨的标语，问周围的人，杨是唱哪首歌走红的？）
A：看了这个小品，我们在捧腹大笑之余，也陷入了深深的思索，同学们对作品中的人物又是怎么看的呢？
生 1：我觉得小品中的主人公，居然连杨利伟是谁都不知道，这太不可思议了。这也反映了我们中学生当中存在的一些现象，有些人追星追的如痴如醉，他们到处搜集明星照片，看时尚杂志，传播明星的花边新闻等等，把自己的学业都荒废了。
2：小品中塑造的人物只是个别现象，我们只是喜欢他们的青春靓丽，听他们的歌，也可以减轻我们学习的压力。
3：但我们大多数人对追星是盲目的，他们一味模仿他们的衣着打扮，甚至饮食爱好，没有了自己的方向，有些人视追星为一种时尚，如果不知道歌星影星就似乎太老土了。
B：是啊，因为在我们的现实生活中，确实有上些人视追星为一种时尚。那么我们中学生究竟该不该追星呢？我们先来听一听他们的辩论，这边为正方，认为可以追星，这边为反方，认为不可以追星。辩论现在开始！（自由辩论）
A：好，你们的辩论先到这里，下面请你们双方各出一位代表总结陈辞。
（正方）总结陈辞：试问一个喜欢音乐的人，怎能不喜欢帕瓦罗帝？一个喜欢电影的人，怎能不喜欢路易斯、丹尼尔？一个喜欢足球的人，又怎能不喜欢贝利、马拉多纳？像靠一身功夫在好莱坞创出一番名堂的成龙，像半身残废，却用毅力唱出《水手》的郑智化，这样的明星，我们为什么不能追？为什么不可以追？我们不能因为他们是流行明星，就断定他是俗人一个，就一棒子打死他！学习了解明星背后的拼搏历程，对我们的人生是大有裨益的。所以我方坚持认为：中学生是可以追星的！
（反方）总结陈辞：青少年正处在一个懵懂的时期，对社会上的事物仅有一个混沌的概念，对未来也充满了希望和憧憬。可是就是由于娱乐圈内的明星们一外在美作为取胜的资本来吸引青少年，其中蚝油宣传消极的东西，这对于处于成长时期的青少年有很大的影响，所以我方坚持认为青少年不可以追星。
B：同学们听了双方的辩论，有何感想？你们对追星热，偶像热这一现象又是怎么看的呢？
生1：我认为我们中学生可以追星，因为我们学习负担那么重，利用课余时间追星，可以使我们适当放松一下。例如我喜欢成龙，我被他的敬业向上，勤奋的精神所打动。他的精神会永远激励我在学习上奋勇前进。
生2：我认为像他这种崇拜是比较理智的，但现实生活中又有多少这种理智的崇拜呢？有的歌手因为一首歌而红遍全国，引起人们狂热的崇拜，有的虽然歌手的歌美妙动听，但他们的品质与歌中表达的意境相差太远了。人们之所以崇拜某某歌星，往往是被他们的外貌气质，歌声所吸引，但对他们的品质又了解多少呢？显然这种盲目的崇拜是不可取的
生3：我认为追星追的是明星身上的优点，而不是陋习
生4：我认为中学生可以追星，但不能盲目，我们应有目的的、理智的追星，并且在不影响学习的情况下追一些值得我们学习的明星
生4：我认为中学生可以追星，因为现在中学生学习太紧张了，追星可以放松、调节我们的心情，起到劳逸结合的作用
生5：偶像崇拜已成为时下青少年一个普遍而又引人注目的问题，大连一位十六岁的少女，只因为母亲没有给她买偶像张国荣的碟片而自杀，这位少女就是容不下母亲对自己偶像的批评，甚至不惜以自己入花的生命为偶像殉葬。
生6：我认为我们中学生可以追星，教育学家、心理学家普遍认为追星是一种普遍、正常、自然的成长现象，辽宁师范大学心理学教授胡振开认为，偶像崇拜是处于青春期孩子普遍存在的现象，只不过不同的时代崇拜的对象不同，我们这个时期的孩子正处在第二断乳期，追求表面，追求至善至美，随着年龄的增长，社会阅历的增加，慢慢地，我们就会懂得选择适合自己的偶像和生活。
A：说的太好了，其实任何问题应一分为二的来看待，我们“追星”但不能着迷，特别是不要“迷”人家的外表，盲目的模仿崇拜，而是应该看到他们“光环“背后的努力和艰辛。从自己崇拜的偶像身上汲取向上的奋斗的力量，这才是崇拜的目的。
B：而且我们对于这“星”，正如刚才同学所言，也不应局限在一些当红的歌星，影星上。知道了我们应该如何对待追星热、偶像热之后，我们在生活中应该怎样做呢？究竟什么才是真正的“时尚”呢？难道就是追星，赶时髦吗？让我们一起来谈一谈我们心中的时尚吧！（谁先来说说看）
生1：我认为时尚不仅是潮流的，大众的或是独特的，更应是积极的，高尚的，永恒的。
2：我认为时尚应是广泛流行在群众中的一种正确的行为规范，而不应是庸俗的。我觉得对于我们中学生来说，学习就是一种时尚。
3、我认为时尚的事物应该是有益的，而不是所谓的“时尚”而无益于我们。时尚的事物应该能经得住时间考验，不能只如昙花一现
4、我认为时尚是抽象的事物，打一个比方，它就像一眼清泉，它喷涌出来的东西应该是新鲜的，而不是陈腐的。而且它不应是昙花一现，而是永久的。5、有些年轻人认为吃摇头丸，上网，打游戏是一种时尚，我觉得这是对时尚的误解，我认为时尚是一些对人类有益的、健康的东西。
6、时尚就是被大众所接受的一种潮流，具有新、奇、怪、美的特点，对社会具有促进性发展的作用。
有些同学还为我们准备一些图片，请他们来谈一谈
生1：我认为学习是一种时尚，在学习的过程中，我们可以不断地提高文化修养，而且我们中学生正处于培养能力，吸收知识，锻炼品质的重要阶段，每一个学生都应明确自己的理想和目标，在生活的每一天，为实现自己的理想而努力，为达到自己的目标而奋斗。
生2：我选的是宇航员飞越太空不久前，我国宇航员杨利伟乘坐的“神州五号”航天飞船成功载人升空的图片，他成为了我们中国人的骄傲。这告诉我们中学生应从小立志努力学习科学文化知识，长大后才能够去探索更多的未知的奥秘，所以我认为热爱科学，努力学习科学就是一种时尚。
生3：我选择的是一幅表现运动的画面。在21世纪的今天，随着中国综合实力的增强，中华人民举办奥运会的梦想终于变成了现实，2008年的奥运圣火终于可以在北京上空熊熊地燃烧起来，所以我认为提倡全民健身，就是一种时尚。
生4：齐心协力，万众一心，众志成城，抗击非典。2003年5月，非典型性肺炎在华夏大地上蔓延。在党中央，国务院高度重视下，举国上下开展了波澜壮阔的抗非典活动，最令人感动和敬佩的是我们的白衣天使们，他们用辛勤的汗水和宝贵的生命与病魔做斗争，终于使疫情得到了有效的控制，赢来了胜利的一天，现在我们能安静地坐在教室里学习，也有他们的一份功劳，所以白衣天使们舍己为人的精神是一种时尚。
生5：我选的这幅画是奥运会冠军刘翔在110米跨栏比赛的最高领奖台上高举我国国旗的情景。刘翔的成功不仅仅是我们中国人的成功，更是亚洲人在短距离比赛中的超越。黑种人说过，黄种人在奥运会短距离比赛中是不可能进入八强的。但是刘翔的12秒91打破了这种说法，他用自己的实力为中国创造了奇迹，为亚洲创造了历史，所以我认为奥运健儿们在赛场上奋勇拼搏的精神就是一种时尚。
A：从同学们热烈的掌声中，我们可以感受到同学们对他们理解的“时尚”给予了充分的认可
B：可见，“时尚”并不是一种盲目的崇拜与随波逐流，时尚是与时俱进，是一种精神，是一个创造，是一种骄傲，是一种美
A：提到了“美”，同学们不禁眼前一亮，
B：是啊，爱“美”之心人皆有之嘛
A：那你认为什么才叫做“美”呢？
B：穿着追求新潮，讲究标新立异，女孩嘛，漂亮一点的，像你！男生嘛，名牌少不了，自行车要高档点，那才潇洒，才叫美
A：啊？！说到现在，你还是这样认为的？太让我失望了！
B：哈哈，开个玩笑！但这也代表了我们中学生当中存在的一些现象啊
A：确实如此，快听同学们是怎样认为的吧
B：不着急，让我们先来欣赏一段舞蹈，也让同学们有充分的时间来思考思考。
A：好啊，我们年轻，充满青春的活力，青春的神采，请看舞蹈《日出》
B：看了你们精彩的表演，不禁让我想起了卢梭的一句话。
A：什么？
B：他说：“真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。”
A：罗丹也说过：“美到处都有，对于我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实在我们的生活中，美无处不在。
B：请同学们来谈一谈，你认为什么叫做美？在我们生活中有哪些美呢？
生：1、刚才看了同学们的表演，我觉得青春就是一种无可比拟的美
2、勤劳节俭，朴素大方就是一种美
3、一方有难，八方支援，无私奉献的爱心就是一种美
4、举止文明，诚实守信、乐于助人就是一种美
5、科学家们那种敬业的精神也是一种美
6、我认为“美”是在平凡事物中诞生的。就说四季吧，正像诗中所说：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是春美；“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是夏美；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是秋美；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是冬美。美，正是许许多多平凡事物中诞生的！
7、我认为真正的美是心灵美。有一位残疾人叫马文仲，因为肌肉萎缩，全身最灵活的地方也只有左手了，但他想：虽然我肌肉萎缩了，但我还有头脑和心脏，他凭着对理想的执着追求，终于创办了马文仲希望学校。我觉得这个故事很美，马文仲那金子般的心灵更美。
8、我觉得人之美在于心灵，有许多著名的人，他们的面容虽不怎么美，但他们德出众，才超群，依然为世人所敬仰。三国时期的诸葛亮，他年轻时，就博学多才，震惊四海，但他却娶了位面容丑陋的人作为妻子，只因她聪明贤惠，富有才华，诸葛亮看中的正是他内在之美！
9、我认为美就在生活中，生活是一首歌，它的每一个音符都是美的体现。优雅的谈吐是美，灿烂的笑容是美，真诚的关怀也是美
10、我认为生活中处处有美，比如说：柳荫湖畔，学生的晨读给人以恬静的美，图书馆里的苦读，博物馆中的沉思，实验室中的思考，烈士碑前的怀念，升旗时的肃穆…….都表现了一种或庄严肃穆，或神圣凝重的美。
11、美在字典里的结实是漂亮的意思，但我认为它并不仅仅指漂亮，美还反映在一个人内在的品质和精神，举例来说吧
（串词：说得太好了，我们骄傲，我们自豪，因为我们正值青春年少！
美在平凡中诞生，美正是在这样许许多多平凡的事物中诞生的；
让我们在平凡中发现美，在平凡中追求美，在平凡中创造美吧；
生活中的美就是这样体现在一点一滴不起眼的小事上；生活中处处有美；
美是有金子般的心灵；
文明修养，举止文明是一种美；
美是爱心，是奉献；）
B：听了同学们的见解，确实让我深受感动！是啊，美在平凡中诞生，美是对理想的执着追求；
A：美是文明，是真诚，是爱心，是奉献；生活中的美，往往让人愉悦，让我们共同加入美的行列，生活会更加的美好！（鼓掌）
B：前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的内心。”
A：请欣赏配乐诗朗诵《心灵美才是永恒的美》，钢琴曲《致爱丽丝》配乐
心灵美才是永恒的美
各位老师，各位同学：
大家好！我朗诵的题目是《心灵美才是永恒的美》。
爱美之心人皆有之，谁不希望自己在别人眼中是美的呢？可什么才是真正的美，却值得我们每一个人，特别是中学生深思。许多人注重外表的修饰，认为这就是美，不错，着是美，但并非美的全部，前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的内心。” 这句话抓住了美的本质。
本来，沐浴在温暖的阳光雨露里的中学生，充满蓬勃朝气，洋溢青春活力，红扑扑的脸蛋，亮晶晶的双眸，黑黝黝的秀发，无不闪耀出迷人的光泽，给人以纯洁、清新、健康的自然美的感觉。但遗憾的是，我们有些人为了显示自己漂亮、时髦，不惜花费大量的时间打扮、粉饰自己，结果反而给人以矫揉造作的感觉，我们应该懂得，在美的世界里，没有什么比心灵美更令人陶醉的了。作为一名中学生，我们应该用渊博的知识充实自己，高尚的行为感染别人。立志、进取、勤学守纪、尊师爱友、举止文明、博学多才，这才是真正的美！美不在外表，而在心灵，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容颜椰油衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，让我们不懈地奋斗与追求，使自己的心灵净化，格调升华，创造经久不衰的、永恒的美。
B：谢谢王静宇同学的精彩表演
A：心灵美是永恒的美！努力学习，学习科学是一种时尚，一种美；全民健身，迎接奥运是一种时尚，一种美；舍己为人，奋勇拼搏，为国争光是一种时尚，一种美！
B：尊敬的老师，亲爱的同学们，短暂的45分钟就要结束了，希望通过本次班会能使我们树立正确的世界观，价值观。下面请班主任老师为我们做总结发言。
班主任总结：同学们，今天我们共同探讨了如何理解时尚，追求真美的话题。刚才听了你们的发言，看了大家精彩的表演，相信你们已经从情感上引起了共鸣，在思想上受到了启迪。的确，对于时尚，我们不能盲目的追求，应取其精华，去其糟粕，要理性地来看待一切事物，正如刚才同学们所言，俄国著名作家契诃夫也说过：“人的一切都应该是美好的，包括他的面貌、服饰、心灵和思想。”所以在平时我们就要提高审美能力，培养健康向上的生活情趣。
希望同学们在以后的学习和生活中，在不断的追求中去创造美，在奋斗中去创造时尚，在时尚中去创造我们更加美好的明天！
来，最后让我们一起来放声歌唱，祝愿我们的明天更加的美好！
齐唱：《明天更美好》（六人先唱，全班合
④ 学生应该怎样敬业与乐业的作文 400字左右
读了梁启超先生的《敬业与乐业》，我受益匪浅。我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业”“乐业”的前提是“有业”，没有它，何谈“敬业与乐业”？
“有业之必要”
对我们来说，“业”自然是学业。文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬”，让我真正认识到要专一于学习而不旁及其他的事情，就是所谓的“敬”。我们作为学生，专心于学习，有坚强的意志力，勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，便是“敬业”。不管任何工作，拿到手里，就要根据自己的才能去劳作，把它做到圆满。这也证明人人都要有工作，人人都要劳作。“百行业为先，万物懒为首”，我们现在不是没有职业的懒人，将来也不能做社会的蛀虫。
至于乐业，我认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”便足以诠释了。有些人厌恶本行，这件事分明不能不做，却满肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭丧着脸去做和快乐地去做的结果是截然不同的。我想，做一件事，要抱着积极乐观的心态，融入其中，一步一步奋斗前去回想自己努力得来的成就，就会有一种归属感。同时，要与别人比较骈进，在竞争中体味快乐。这样的生活才有价值。
总之，做任何事情都要“敬业”“乐业”，我们要在“敬业与乐业”中实现我们的人生的价值以及生命的意义！
⑤ 要写一篇以敬业(学)乐业(学)为主题的演讲稿!演讲的对象是中学生，有什么好的建议的
作为学生，大家可能会觉得讨论敬业乐业为之过早，可是学业又何尝不是我们的业！“敬业与乐业”的前提下必须“有业”，没有它，“敬业与乐业”就无从谈起，没有“有业”，“敬业”哪来的“乐业”之说！
“业”的内容很广泛，不能仅局限于某种职业，他还应该包括生活中我们所从是的任何一件有价值的事业。成人的工业是“业”，学生的学习是“业”，保卫国家也是“业”，助人为乐还是“业”等等。
其中，“敬业”里边写道：“主一无适便是敬”，那是引用朱熹的话，让我真真正正认识到凡做一件事，将全部精力集中到这事上头，一点不旁骛，就是所谓的“敬”，那我们作为学生的忠于学习也是所谓“敬”的一种体现？接下来的一句话“因自己的才能，境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”，让我联想到这样“天地间第一等人”——清洁工，他们每天起早摸黑，不怕苦，不怕累，总是满怀热枕地认认真真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每个人学习。 敬业的背后还隐藏乐业的这种角色，有的人说“做工好苦”，难道不做工就不苦吗？人的一生，还不 都是先苦后甜；则有先甜后苦的，多数是无业游民，他们的日子更难过，这也苦。做工苦，不做工也苦，劳苦总是免不掉的，须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。在此，汤做你们问我读书苦不苦，我一定会说苦，但凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。正所谓孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之知。”人生能从自己职业中领略趣味，生活才有价值。这即是乐业，人类理想的生活。
“敬业与乐业”并非是某种硬性规定的条款，而是一个人实现其人生价值的一种方式，一种渠道。
⑥ 关于中学生敬业的演讲稿,五分钟之内800字左右，和践行社会主义核心价值观有关，贴合实际，有文采
很多朋友期望通过几天的培训就成为超级演说家，也有很多朋友问我，参加我们的精英演说家培训班，就可以成为演说家了吗？
不是的，就包括我们成都卡耐基，专门培训口才，也不能这样讲。
如果有人告诉您，参加几天的培训就能成为演说家，那一定骗人的。因为演说家需要具备的不仅仅是演讲技巧，演说家需要具备的有些东西也是不可能几天的时间你就能学到的
当然，我说不可能在几天时间学到不要吓到您。只要您想要，也是一定可以成为演说家的，只是时间的问题。 西方有一句格言：“诗人是先天的，演说家是后天的。”这个世界上没有天生的演说家， 所有的人都是从呀呀学语一步一步来的。
那么到底要如何才能成为自信当众讲话，训练好口才呢？
如果我们把演说家看成一朵奇葩，那么扎根的沃土就是我们的态度、技巧、经验、知识和毅力。用一句话来形容：“真诚用心的表达生命的感动与学习的分享到生命不息。”真诚用心是一种态度，表达是可以学习的技巧，生命的感动是自己真实的经验与崇高思想，学习的分享则是他人智慧总结的知识，到生命不息是我们为此演说事业持之以恒的专精与毅力。拥有了这些“养料”，相信我们每个人都一定可以成为最棒的超级演说家。
而这些养料，我能给您的就只有第二个演讲的技巧，经验与思想，需要你在自己的岗位上或某一个领域不断的专研总结；知识需要您在日常生活中不断的积累。当您有了这两点，那么其他的技巧就相对很容易；如果还没有，那就在往后的日子慢慢的补上.我相信，只要您稍加努力，一定可以成为优秀的演说家。
⑦ 中学生应该如何看待敬业
今夜是一个很好的行为，因为今夜就是对自己所处的工作和行业比较的尊敬和热爱。也就是热爱自己的工作，所以能够热爱自己的工作，这是一个很好的行为，这样有助于增加自己的工作自信和工作能力。
⑧ 中学生作为班长敬业奉献的事迹
保护青蛙
在绝望的哭声凄惨哀鸣的青蛙成了餐桌上的食物。这让很多青蛙丧生，这是怎样的做法不应该啊！多么可悲的办法啊！
蛙是动物世界上最好的“农场守护者。”他们吃飞蛾，蚊子，苍蝇等害虫稻飞虱。青蛙有一对圆而突出的眼睛，视力非常敏锐快速找到昆虫在飞行。大斑蛙的背部是绿色的，有几个黑色的条纹上面，有很好的伪装效果，能帮助它捕捉昆虫。当猎物，舌头迅速打开收音机河口，竹节虫，参与了嘴，从来没有错过。这是一个每天吃至少五，六十害虫，超过1万，每年至少只吃昆虫，如何令人印象深刻的数字啊！儿童蛙蝌蚪，也吃昆虫只吃超过百蝌蚪幼体的能力，一天。因此，青蛙是当之无愧的，“农田卫士”。
保护青蛙
我发现现在的人真的很喜欢捕捉青蛙，后来当正餐吃抓获。我很抱歉，但是我们人类青蛙的朋友啊！
青蛙是两栖动物，有“农田保护神”，也捕捉害虫的顶级专家。 “它的大眼睛，可以上下转动非常灵活，两后肢很发达，可以帮助青蛙跳，而青蛙能够捕捉到许多害虫，功劳最大的还是它的舌头青蛙的舌头是很特别的。它是长在舌头的前部，舌后不久，舌头上还有黏液，捕捉昆虫，青蛙的舌头在目标原来的粘液会坚持昆虫，青蛙和昆虫成了“甜点。 “
那青蛙吃昆虫到底呢？其实，苍蝇，蚊子，蚜虫，蝗虫和其他领域的害虫吃了起来，吃的每一天关于青蛙昆虫，有多少功劳呢！但现在，人们已经开始吃青蛙，青蛙杀了那么多，想想它几万，多少会各吃青蛙的一生只飞虫啊！
保护青蛙
最近我找了个角落的市场经常有小贩出售青蛙，当这些青蛙一想到即将成为食品对人的桌子，我觉得这两个悲伤和愤怒。
太阳能青蛙是一个优秀的“昆虫专家”，两只大眼睛圆溜溜的，你可以看到昆虫的各个方面。青蛙的皮肤是绿色的，绿色的农作物病虫害是不容易找到，当青蛙看到害虫，迅速用力在地面上易得嗯脚，用叉子舌头快速地从他嘴里掏出，竹节虫，咬了进去。如何，青蛙很聪明吧！青蛙吃害虫的农业，无论是好或大米草蜢跳包虫，棉铃虫，只要他们出来的时候，青蛙会立即销毁。据统计，超过70青蛙吃昆虫仅一天，一个只能吃超过17000昆虫呢。甚至可以通过在水中微生物的水幼虫吃掉，所以水变得更加干净哩！看，这就是大部分功劳怎么哇！在这一点上，我不禁想，“稻花香里说的收获，听蛙声一片”的诗句。
太阳能青蛙不仅会破坏害虫，但每到夏天晚上，他们开上了荷叶的音乐会。 “江湖”，“江湖”......这首歌悠扬。但随着大量的人力捕杀，青蛙只有越来越少。
在这一点上，我似乎听到了上诉青蛙：“请保护我们”
保护青蛙
今天，妈妈高高兴兴地回家去了，她的手包传来几声“呱呱 - - ---“的声音，我的母亲告诉我，有一只青蛙，准备吃掉。突然，我感到非常伤心，快要哭出来了，我看到了小青蛙，认为“红烧青蛙”在桌子上给她母亲节“青蛙的保护，”一个教训：
“妈妈，你多大了，你知道青蛙是益虫，不是一天，你叫蚊子，苍蝇等。青蛙吃蚊子数千或苍蝇的一个月几万。青蛙是庄稼的保护神，可以通过一些昆虫可以吃害虫，让害虫吃庄稼。青蛙的舌头像蜂蜜一样的粘液能粘害虫，青蛙的眼睛是雪亮的，能看到昆虫四面八方。青蛙的皮肤是绿色，郁郁葱葱的绿色农田，没见过的害虫。青蛙肢吸盘，可以通过急流走路，你看看有多少信贷青蛙呀！你吃！我会告诉你一些青蛙，达到它的好处。青蛙有130个类，它们是破坏森林。和农田在哪里专家们在他们的皮肤瘤突，能分泌，可以产生蟾蜍毒液，蟾蜍为原料的各种药物，据说有：止血，消炎，解毒，消肿的作用，中国医药方面六神丸，蟾酥丸......等药物。黄花有解可以治疗湿毒效果疥疮，虎纹蛙小儿疳积是可以治愈的疾病。 “妈妈听了我的讲座，从今以后永远买了青蛙。
虽然，我的母亲买了青蛙并不好，但谁卖青蛙糟糕的人，让我们一起来保护青蛙吧！
⑨ 中学生应该怎样承负使命
纪念五四运动八十周年之际我们安电青年欢聚一堂面向二十一世纪,共抒情怀。二十一世纪,我要对你说,敬业就是爱国.
五四运动走入了记忆,今天,当我们在本世纪最后一次沐浴她的光芒的时候,重温那黑暗中分娩光明的一瞬,内心充满涅磐般的圣洁……
五四运动走入了记忆,然而,她留给我们的财富是丰厚而且深邃的,在这巨大的文化宝库中,爱国主义和创新精神,始终闪耀着奕奕光芒!那么,何谓爱国？如何发扬五四精神,致力民族振兴大业?这,是我们每一位青年都应该思考的问题。
我认为，敬业就是爱国，要用敬业精神去体现爱国之情。从古至今，大凡成就伟业者，无一不是从敬业开始。鲁迅先生崇尚“俯首甘为孺子牛”的精神，使敬业的内涵上升到民族的振兴大业；六十年代的雷峰更是敬业的楷模，干一行、爱一行，以“螺丝钉”的精神，把青春献给了祖国最壮丽的事业；今天，又一个响亮的名字伴随着伟大的抗洪精神，传诵大江南北，他，就是新时期英雄战士李向群。李向群家富未敢忘报国，力志从军，选择了一条与艰苦为伍、以奉献为乐的人生之路。当人民的生命财产安全受到洪魔的威胁时，他和战友们挽狂澜于即倒、置生死于不顾，用生命书写了自己的爱国之情和报国之志。他们生长在不同的时代，但是，他们却以相同的敬业精神谱写了如许的爱国之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千万万的雷峰、李向群依然存在着，否则，几十万官兵何以能在“98”抗洪斗争中战胜洪魔？祖国改革开放的宏伟大业何以能乘风破浪，不断前进？他们，是民族的中坚；他们，是时代的楷模！
站在新世纪的门槛，遥望未来世纪曙光的时候，我们看到的是：世界科技的飞速发展；经济全球化趋势的日益呈现；综合国力的竞争日益激烈。科技革命与知识经济使中国面临更严峻的挑战。从国力强弱这个意义上来说，八十年前五四运动所面临的情势，今天的中国青年同样面对。所以，我们纪念五四运动、学习李向群敬业精神，就是要发扬五四“萦民族危亡于襟怀”，树立“国家兴亡、匹夫有责”的使命意识，学习李向群“捧给战友的尽是爱，献给人民的都是情”的奉献情结。为国家在科技革命大潮中立于不败之地，立足本职岗位，敬业爱岗，努力在平凡的岗位上作出不凡的业绩。爱国当先敬业，敬业就是爱国。这就是我们对青春使命的最好答卷！
艰辛知人生，实践长才干。朋友们，新世纪的曙光即将照拂我们的额头，让我们挽起手来，用青春和智慧书写灿烂的时代篇章，开拓辉煌壮美的未来！
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⑩ 中学生写敬业的保安好的开头，作文写好了觉得开头不好
“欢乐”一词在字典里是欢娱·高兴的意思。我也给全家带来过意想不到的欢乐……
那是一天早晨，是双休日，一家人都早早起了床。妈妈有一个习惯，总是一大早就去上厕所，一时半会儿是出不来的。我等得不耐烦了，大叫道：“妈妈上茅坑，茅坑没有灯，一不小心掉进茅坑，与屎抗争，生的伟大，死的无声，为了纪念妈妈，厕所安了灯……”我的话音刚落，只听传来爸爸和妈妈的一阵笑声。
过了一会儿，妈妈说：“悦悦，拿点纸来。”我跑过去拿纸问：“妈，你知道火车开动的声音吗？”“是什麽？”“库----嚓！库嚓嚓！”“这跟我又有什麽关系呢？”妈妈好奇的问。我说："没有纸了，用裤衩擦呗！说完，我们又咯咯咯的笑了来。
在这时，弟弟睡醒了，他睁开朦胧的睡眼，连打了三个哈切说：“我不和你们玩了，你们有好玩的也不告诉我。哼！”我望着弟弟滑稽的动作和那搞笑又可爱的表情，又笑了起来。瞧！这就是我给全家带来的欢乐！