中学生书法

⑴ 初中生写书法作品什么内容最好

《沁园春.雪》

书法是世界上文字表现的艺术形式，包括汉字书法内、蒙古文书法、阿拉伯书容法和英文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。

⑵ 2019年第三届全国大学生书法竞赛中学生有哪些人

第三届全国大学生书法竞赛中，学生具体人数不知道，但是我觉得能够参加书法大赛非常棒。

⑶ 中学生硬笔书法（楷书）字帖作品

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。而楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。

⑷ 5-10字的中学生比赛书法作品

4个字的不更好
天道酬勤
学海拾贝
都很有上进心和激励性啊
5到10个字的话写些名句吧
莫等闲
白了少年头

⑸ 青少年学习书法的好处是什么

青少年学习书法的好处：
1、可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。
2、能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。
3、可以培养学生的审美情趣。

⑹ 初中生适合写的硬笔书法内容

名言、励志词句，唐、宋、元、明、清、近现代的诗句。
练习书法，不能太过于死板，要找到学习书法的一种乐趣，让练习书法成为自己的一种生活习惯，而不是刻意的去强迫自己

⑺ 中学生书房挂什么书法

要看你指的是内容还是形式。内容上只要是励志的话语都可以，形式上写成各种书体的条幅横幅都行啊

⑻ 中学生书法作品内容

你真可爱--看来你还没写过吧--
去网上搜搜--看看人家的范本--人家是怎么写的
去当地的书店找找--这个还是比较多的--看看人家是怎么写的--先模仿呗--

⑼ 中学生硬笔书法每天要练多少字才能见效

找一本合适的字帖抄，每天认真临写1-2小时，1个月左右能有较大进步和改观的。
每天练习的字数不一定，刚开始可以少一些，可以练习单字、然后练习词组、然后练习段落、整篇。硬笔书法最重要的是掌握字法，也就是字的结构，对笔法、墨法等要求不高。

⑽ 中学生书法比赛的目的和意义

书法是中华民族悠久的文化艺术，是世界文化艺术的璀璨。中华民族在历朝历代都非常重视文字的书写，因为他不只是生活、文化、思想和科学交流的媒介，而且其艺术价值非常高。但随着科学的进步，电脑的普及，人们逐步忽视了写字的训练，所以，写出的汉字很难看。但很多人并不知道，学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。
一、静心的培养
学习书法，首先要求人要坐得住。心静是学习书法的首要问题。静亦净，就是要求人能平静下来，停止一切活动，心里没有一切与写字无关的杂念，心静如水，专心致志，精神集中。古人曾说“静能养神”、“静能养身”。习书需要静，静能延年。因此学习书法不但使人能做到静得下来、做得下来，对人身的健康有好处，还对提高人的心理素质、工作、学习、和做事的良好习惯，都有很好的帮助。
二、持之以恒的培养
学习书法，其次要求人要有顽强的毅力。持之以恒是学习书法的关键性的问题。学习书法，要提高写字水平不是一天两天就能办得到的事情，它需要坚持不懈每天不间断的临摹学习才能获得。而临摹学习是比较枯燥的，进步又是很慢的，所以，一部分人就丧失了信心，认为自己不是那块料。学习训练起来就不积极主动，今天高兴了就写几个字，明天不高兴了就不写了。因此习书没有成功。然而，另一部分人坚定了信心不间断的练习，最后不但提高了写字水平，还磨炼了人的毅力。
三、一丝不苟的培养
一丝不苟是书法临习的一个重要因素。学习书法的主要途径就是临摹，而不少人就不会临摹，甚至不喜欢临摹。大家是不是知道，提高写字的水平是临摹，而学习其他任何知识都需要临摹。如学写作文时要按例文写，学解数学题时要按例题作，这不都是临摹吗？如果你不按例文写和按例题去解题，你能学到写作和解题的方法吗？既然是临摹，就要一丝不苟，不能改变原意。原貌是什么样，写出字就什么样。而这时，有的人一临写不像，就丧失了意志，不能控制自己随意乱写了起来。所以，学习书法要有坚定的信念，和一丝不苟的精神。学习书法要善 用三官，一官为眼（用眼善传，会“偷”），二官为脑（用脑去思，能“悟”），三官为手（用手勤练，寻 “巧”）。另外，学习书法不但要多写善练一丝不苟，还要做到心态平衡、拼搏永恒。
四、鉴赏水平的培养
鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学生学习书法知识积累程度的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。
五、想象能力的培养
我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。
六、良好品德的培养
苏东坡云：“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云：“古之人皆能书，独其人之贤者传逐远……爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以，学习书法不仅能修身养兴，还是修心养性的好活动。
总而言之，学习书法，不但提高了人的写字水平，传成了民族的文化艺术，还修练了人的涵养素质，所以学习书法是一项非常有意义的活动。

望采纳，谢谢！